在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

做一個工藝品簡單漂亮篇一

老師笑瞇瞇地說：“請大家把材料袋中的烏龜卡片找出來，按照上面的步驟完成手工制作。我們比一比，賽一賽，看哪個同學完成得又快又好，誰就是今天的制作小冠軍。”同學們聽了，都不甘落后，拿起卡片動手剪起來。

我也趕忙取出材料袋中的卡片，先認真地研讀上面的制作方法，接著拿出準備好的雙面膠和剪刀，小心翼翼地沿著卡片上的黑線把一張張圖片剪下來。圖片有小烏龜的四肢、頭和尾巴，還有一個碧綠的烏龜殼。瞧，烏龜殼上還有六條又粗又長的黑線，這說明還要剪，可該怎么剪呢？看看邊上的同學都已經在粘貼了，我急得手心出汗，腦子像汽車輪子一樣高速轉動。忽然，我靈光一閃，有辦法了。我先從材料袋里找出一枚大頭針，把烏龜殼上的六條線劃出深深的印痕，再用大頭針用力一扎。看！一個小洞就出現在烏龜殼上。于是，我再用剪刀小心地扎入小洞中，沿著淡淡的折痕剪出縫隙，烏龜殼完工了！接著，我把小烏龜的頭、尾巴還有四肢都插入烏龜殼的縫隙中，再在縫隙中滴入少許膠水加以固定。

就這樣，一個栩栩如生的小烏龜做好了。瞧！它正伸出小腦袋，用它那圓溜溜的、綠豆似的小眼睛看著美麗的世界呢！

后來經過評選，大家一致認為我做的小烏龜最精致，我也就成了今天的“小冠軍”，心里像喝了蜜似的甜。

俗話說得好，“磨刀不誤砍柴工”，看來，在制作之前認真閱讀制作方法是很必要的。就像老師說的：“因為準備，所以精彩。”做事之前如果能做好充分的準備，那么我們一定能把事情做得更完美。

做一個工藝品簡單漂亮篇二

爸爸出差去無錫，回來時給我了一盒精致的泥人。

揭開綠底黑花的盒子蓋，用雙手捧起裝著泥人的框，我開始打量這對泥人：兩個胖嘟嘟的，膚色白里透紅的小泥人出現在了我眼前。小男孩穿著一件紅褂子，小女孩穿著一件旗袍，肩上點綴著一些藍色，神情十分可愛。兩道彎眉下有神的眼睛如兩只靈動的小鳥，敦厚的觜唇老實可愛。小女孩還盤著兩個圓圓的用頭繩綁住的發髻。這兩個小泥人分別捧著“福”“喜”兩個元寶，一本正經地盤著腿。

爸爸告訴我，小男孩捧著“福”叫阿福，小女孩捧著“喜”，叫阿喜。我輕輕地撫著框上的玻璃，喜歡得不得了。

我摸著摸著，好像看見了泥塑工人，正拿著刻刀，將這些泥團子，一刀一刀地刻著，每一個工人都專心致志地盯著泥團，隨著運刀的力量，那些泥團的雛形就漸漸地出來了，一個個人物的表情都栩栩如生，看上去就像活了一樣。

接下來輪到上色工人大顯身手了，他們將細小的畫筆在泥人身上，左一勾，右一畫，一筆，再一筆，男孩泥人和女孩泥人那靈動的眼睛敦厚的嘴唇自然而然地顯現了出來。本來表情生動，但是灰不溜啾的人物，在他們那神奇的畫筆下，便大放光彩了，小男孩泥人看去健壯有力，小女孩泥人則看上去水靈鮮活，讓人忍不住想掐一把。

最后就是裝裱工人上場了，他們捧著小框，將那些小泥人小心翼翼卻又不失速度地裝進了框中，這件工藝品才算完成。

望著我手中的這件成品，我心想：勞動人民是多么有智慧，他們那雙靈巧的雙手，創造了多少凝聚著他們的智慧和汗水的東西啊！愿這樣的智慧一直代代相傳，造福人類。

做一個工藝品簡單漂亮篇三

這個暑假，我參加了去北京的夏令營，一路上歡聲笑語，很快就到了北京。

次日，我們早早地起了床，準備到富國海底世界去玩。我們坐車來到了這里，大門是藍顏色的，代表海，上面還有許多“魚”在“暢游”。進了門，映入眼簾的便是魚。五顏六色的魚翩翩起舞；海馬跳來跳去；水母忽隱忽現；鯊魚威風凜凜；海龜一動不動。真是讓人眼花繚亂。

進入海底隧道，站在輸送帶上。大的，小的；紅的，藍的；一群群，一條條魚兒都在暢游。這時，魚群突然散開，東躲西藏。怎么回事？原來是海底之王——鯊魚來了。再往前，就看見一只海龜竟然壓在一條鯊魚身上，真是“龜膽”包天！

海底隧道很快到頭了，我們走進了貝殼展覽廳。海像一位魔術師，變出許許多多的貝殼供人觀賞，大到漂亮的車輪螺，小到一個不起眼的小貝殼，應有盡有。而擁有“魔術王子”之稱的劉謙，只能干瞪眼嘍！

我們依依不舍地告別了富國海底世界，坐車來到了景泰藍制作廠。

景泰藍是北京的一種傳統琺瑯手工藝品，它起源于明朝，具有五百多年的歷史。我們參觀了景泰藍制作的七道工序，大致分為制胎、掐絲、燒焊、點藍、燒藍、磨光、鍍金等復雜又精細的工序。景泰藍是中國獨一無二的工藝制品，外國人可是學不來的哦！

這次北京之行令我開闊了眼界，也增長了見識，真令我難忘。

做一個工藝品簡單漂亮篇四

“終于做完了！”媽媽長嘆一聲，眼睛直勾勾的盯著碗里那剛出爐的豆腐。

今天是星期天，也是媽媽休息的日子，但是她突發奇想，想要嘗嘗手工豆腐的味道。于是，開始了她與豆腐的“斗爭”：

出師不利

吃完早飯，媽媽對我說：“小碩，今天媽媽給你做一做手工豆腐，好不好？”“好啊！”我滿口答應。說著，她拿出了自己的“秘密武器”——豆漿機，并把黃 豆 放進了豆漿機，插上了插頭，按下了電源。我充滿疑惑地問了一句，難道要做豆漿嗎？她笑著回答：“只有先做豆漿才能做豆腐啊！”“哦。”可是，才一會兒的工夫，她的“武器”就“罷工”了，還停了下來。媽媽左看看，右看看，也看不出哪兒出故障了。突然，媽媽像哥倫布發現了新大陸一樣，發現了問題所在，原來是插頭掉了。她立刻把插頭插好，果然，機器又開始運行了。

初戰告捷

做完了豆漿，把豆漿和豆腐渣分開來后，就是最重要的一個環節——“鹵水點豆腐”。先把一大勺鹵水放進豆漿里，然后，就是耐心地等待。不一會兒，原本是液體的豆漿變成了固體的豆腐花，零零散散的浮在水面上，潔白的水也變成了黃色。媽媽告訴我，這得多虧鹵水的功勞，使豆漿凝固在一起，就變成了豆腐花。我心想：原來，鹵水還是一位大魔術師呢！

完美出爐

最后，只要把豆腐花過濾一下，再用重物壓住，把水壓干，那白白嫩嫩的豆腐就做好了。媽媽用刀把豆腐切成了四塊，這四塊“胖娃娃”就是我們今天的戰利品，看上去垂涎三尺，媽媽還用一小塊豆腐給我包了水餃呢！

從這次做豆腐的經歷中，我悟出了道理：凡事都要有方法才能成功。沒想到，這次經歷還給我上了一堂課呢！

做一個工藝品簡單漂亮篇五

那天下午，媽媽讓我到舅媽辦公的地方讀書學習，那里有一個多出來的辦公室，剛好有一個好的環境。

我坐在辦公室里，把書都一一擺到桌子上，拿起一本書，看了起來。我做完一樣接著一樣，突然聽到了一陣“咔嚓”聲，我循著那聲音，原來是舅媽進來叫我休息一下。我跟著她去了他的辦公室。

我坐在他旁邊，她仔仔細細的挑選著，她打開一個界面，里面的裝飾物琳瑯滿目，數不勝數，一種里面有好幾種顏色，五彩繽紛的，漂亮極了。

過了幾天，貨到了，我和妹妹去門口收貨，一回到家里就迫不及待的打開。先是狠狠的參觀一番，其中有一種吸引了我的眼球，形狀像是一個橢圓的環，一端有一個開口。我想：“這應該不是用線穿的吧，似乎是一個一個扣起來的。”

我拿起那一小包，自己琢磨著編了起來，我叫妹妹過來，放在他的手上比了比，剛剛好，我給她戴上，他一看，立刻跑去讓大人們看：“爸爸你看，媽媽你看，姑姑你看，大爺你看……”

我和妹妹把所有的種類都打開拿出來一點，有圓形的，有心形的，還有小海豚，米老鼠……我說：“你穿一個手鏈是兩個圓形的，一個心形的，按順序，最后穿一個海豚。”妹妹笑著：“okok！”

我和妹妹比賽看誰穿的又快又多，就這樣我們一共穿了二十一個。下午到姥姥家吃飯，把手鏈分給阿姨們，他們也在研究，都樂開了花，人人都在夸贊我們穿的漂亮。

這次手工制作，贏得了大家的好評。

做一個工藝品簡單漂亮篇六

下午放學我把作業做完了，看見了報紙上的棉花小羊。我想：如果做一個棉花小羊給妹妹的話，她一定很開心。

說做就做，我準備的材料有：彩泥、雙面膠、蛋殼、棉花球等。我取出一個生雞蛋，把小頭的那一端輕輕敲一個小縫，然后再慢慢的把蛋殼剝開，把里面的蛋黃和蛋清倒出來，然后把蛋殼放一邊晾一晾。

我拿出黑色的彩泥，團成圓形，把它壓扁，這樣小羊的頭就做成了。再拿一些彩泥做耳朵，先揉一揉，搓成長條形，再壓一壓就成了小羊的黑耳朵。再用余下來的黑色彩泥做小羊的四肢，然后用白色的彩泥做一個小綿羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半，精彩的還在后面呢！

我首先拿起蛋殼，往里面裝些沙子，再封上口。這樣防止小羊頭重腳輕，放不穩。然后用雙面膠在蛋殼上密密地纏上一層，這個時候，手法要輕柔些，不要捏碎蛋殼了。最后小心地給小羊安上腦袋。瞧，小羊多滑稽呀，光溜溜的身子。不要著急，接下來撕些棉花就要給小羊“穿衣服”。

取一些棉花撕一撕，做的時候要輕一點，用手掌心團棉花，注意是團不是揉，要不然做出來的是扁扁的棉花團。好，從脖子粘起，把團好的棉花球依次放在雙面膠上，棉花團被粘得牢牢的，好像吸鐵石吸著一般，小羊胖乎乎的身子就做好了。

剩下的就是把小羊的耳朵、四肢和尾巴給粘上去。最難的是粘耳朵，小羊的小耳朵特別不聽話，好不容易粘上去了，它呆一會又掉了，可是我沒有灰心，繼續用心粘，最終我還是取得勝利。我還在小羊頭部粘了幾個棉球當劉海，一只昂著頭，翹著小尾巴、肥嘟嘟的小羊就在我的手中誕生了。它多么可愛呀！

妹妹看見我做的小羊，開心的歡呼起來。啊！我是多么的自豪！

做一個工藝品簡單漂亮篇七

每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：“今天的作業做好了沒有?”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。

這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態 。

這就是我的工藝品。 中國十大傳世名畫之一。北宋風俗畫作品，寬厘米(公分)，長厘米(528公分)，絹本設色，是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬一級國寶。清明上河圖生動地記錄了中國十二世紀城市生活的面貌，這在我國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。

作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，將繁雜的景物納入統一而富于變化的畫卷中，畫中主要分開兩部份，一部份是農村，另一部是市集。畫中有1643人，牲畜208多匹，船只28艘，房屋樓宇30多棟，車20輛，轎8頂，橋17座，樹木170多棵，往來衣著不同，神情各異，栩栩如生，其間還穿插各種活動，注重情節，構圖疏密有致，富有節奏感和韻律的變化，筆墨章法都很巧妙，頗見功底。

這幅畫描繪的是汴京清明時節的繁榮景象，是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。通過這幅畫，我們了解了北宋的城市面貌和當時各階層人民的生活。總之，《清明上河圖》具有極高的史料價值。

ps：這是我最喜歡的一幅畫了，如果你覺得字數多的話自己刪好叻。我看了一下，不知道哪些你覺得沒用。

做一個工藝品簡單漂亮篇八

受疫情的影響我們都不能上課以及外出，今天我在手機上看新聞時無意間看到一個短視頻，是一個做編織毛線飾品的，看第一眼我就很喜歡，我心血來潮，打算自已跟著視頻做做看，媽媽正好也在邊上，說：“來，我們一起來做吧！”

首先把合適的毛線找出來，再找一個鑰匙圈，一把剪刀，我們就開始動手啦！先剪兩根十厘米長的線條，先固定在鑰匙圈上，然后剪兩邊的葉片，葉片是用一根一根毛線編的，剪了大概40根左右，葉片是要對折編織上去的，也是剪十厘米長一根。左右兩邊是一左一右的依次穿線，大概15分鐘，這還是部份完工。

最難的就是這一步了，兩邊織好的葉片，也就是每一根毛線都要拆散打毛，這不是一個小工程。因為視頻里看上去很簡單的拆散方式，我們還差一把刷毛刷子，家里沒有刷子，我們就只能用手一根一根拆（一根毛線是四股擰成的），再慢慢的打毛。

不知不覺25分鐘過去了，看似簡單的視頻怎么自已動手做就這么慢啊！我有點不耐煩了，都不想做了，一旁的媽媽看了看我說：“兒子，做事情不能三分熱度，不能一遇到難處就退縮，做任何事情都必須堅持到底，堅持才有收獲。”聽了媽媽的話，我又埋頭開干，又堅持了10來分鐘終于把線全部拆完，打毛完工。

最后修剪一下，剪成葉片的形狀就ok啦！真漂亮，成品出來后我有說不出來的成就感，媽媽看了也很開心。“兒子真棒！”

這次小手工，我不光學了一個手藝，我還明白了一個道理：做任何事情都必須堅持，堅持下來的成就感是很自豪的，不努力的人是沒這觸感的。

做一個工藝品簡單漂亮篇九

三百六十行，行行出狀元。沒錯，我就是大名鼎鼎的手工大師。

做手工這件事，還是要從幼兒園說起。在幼兒園，我在班里就是出了名氣的，每節美術課下課，有些人手工沒完成的都會找我來幫忙。我的桌子上擺著裝飾品、剪刀、彩紙和雙面膠，還有一個精美的盒子，里面裝著小玩意兒和零錢，只要有人找我來幫忙，都會留下一些東西，這就是我的手工店鋪。

每節課下課的時候，在我座位排隊旁排著隊的人都排到門外去了呢！記得有一次，有個人讓我幫她做一個精美的流沙瓶，我抬頭一看，居然是媽媽，原來媽媽都知道我的名氣了呀！

我生日的時候，媽媽送我了一套手工套裝，我開心極了，掙得錢也越來越多，排的隊也越來越長了。有一次有人讓我幫他做一個_捕夢鈴_，_捕夢鈴_的材料很難買也很貴，等我想他收錢的時，他的口袋也只有三塊錢，而這些材料需要十塊錢，我看他眼淚快掉下來了，就沒收他的錢，之后，我便免費教他們做手工，幫他們做手工。

盡管我不在教室里，假期，我還會在家里自己做一些手工，忙得不亦樂乎，你們別看我只顧著做手工，我可是把時間排得滿滿的，平時大部分時間我都在學習呢！

有一次，學校里在舉辦跳蚤市場，我拿著自己做的手工去跳蚤市場賣，一開始一個人也沒有，我本以為我的手工賣不出去了，接著一個人，十個人，一群人，沒想到我做的手工這么搶手，不一會兒就搶光了。我一看我的盒子里全是錢，20個手工禮品，一共掙了180元錢，發了，發了，事后，我分給了我媽80，多虧了她給我買的手工套裝。

想要手工，就來找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王。

做一個工藝品簡單漂亮篇十

想要制作一把美麗的團扇，看似輕巧容易，實則復雜困難。今天，我就來分享一下我做團扇的過程吧！

第一步：給團扇的花兒上色。

我的團扇上的圖案是幾支梅花，于是，我想：既然是梅花，那我為何不用粉紅色呢？想完，我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料，然后小心翼翼地涂抹在了梅花上誰知，涂著涂著，著水粉顏料竟然浸到了桌上，我大驚失色：“完了！完了！完了！如果被 媽媽看到，她又會責備我不愛干凈的。必須得馬上收拾！”我趕緊拿起抹布，使勁地在桌上擦，可誰知，這水粉顏料竟然速干了，我想：這該如何是好呢？就在我十分無奈的情況下，一本《百科全書》映入了我的眼席，我走了過去，拿起這本《百科全書》，在目錄里快速尋找這個問題，終于，我找到了，“原來水可以溶解水粉顏料呀，怪不得叫‘水’粉顏料呢！”我自言自語地小聲嘀咕著。接著，我拿起一個小杯子，接了半杯水，然后倒在有顏料的地方。過了一會兒，顏料竟然全都化成顏料水了，我趕緊用抹布一抹，果然，桌子被我擦得干干凈凈，像一面鏡子。最后，我在桌子上墊了一層透明的塑料紙，這樣顏料就不會浸了。

雖然這個問題解決了，但畫畫總有不同的困難，雖然把花這部分圖案畫完了，可這樹枝也得上色呀！可是，這么多種顏色中偏偏沒有褐色，而樹枝偏偏就是褐色。于是，我又一次參照了《百科全書》，原來黃色+黑色就可以調出褐色呀！于是，我按照比例調好了色，并給樹枝上好了色。

終于，功夫不負有心人，在重重困難和千般努力下，一把獨特的、精美的作品誕生了！

困難并不可怕，但遇到困難就退縮的心才可怕，只要不懈努力，就一定會成功。

做一個工藝品簡單漂亮篇十一

手工是我的興趣愛好，在這個科技發達的時代，機械自動化，愛做手工的人仿佛越來越少了，但我卻沉迷其中。

回想起第一次接觸手工，我對它可謂是一見鐘情。

記得我剛上幼兒園，我們班的老師帶來了一個用紙杯做成的小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，栩栩如生，別提有多可愛了。從這天開始，老師每天上課帶來幾個手工制成的小東西，讓小時候特別好動的我也越來越喜歡上了手工。于是，我開始自己做一做手工，從此沉迷其中，無法自拔，家里也放滿了我做的手工。

很快我上小學了，沒有這么多時間來做手工了，整天忙著學習。可唯一安慰我的是美術課。美術老師高高瘦瘦，心靈手巧，他做出的東西讓我十分佩服。他也常常鼓勵我好好做手工。

我在一次輕泥課上，我突然有了靈感，做出了一輛十分有創意的跑車。跑車雖小，但很精致，我對我的作品很滿意。同學們也紛紛向我豎起大拇指，人們都說我是“手工大王”。我聽了，也十分自豪，信心大增，做出了越來越有意思的東西。

有一次，學校舉行手工比賽，我被大家一致推選上去。

我走上賽場，看見這么多的同學昂首挺胸，胸有成竹的樣子，我也漸漸心虛起來：他們怎么這么自信，會不會比我做的好啊？我緊皺眉頭，冷汗從頭上冒出，我越想越害怕，連腿也抖了起來，手心也一直冒汗。但比賽開始后，我調整好了心態，大腦高速旋轉，做出了各種奇思妙想的東西，我越做越好。比賽結束，我面帶笑容地走出賽場。這次比賽，我得了第二名的好成績，同學們夸我是手工第一。

我愛手工。手工，讓我的生活更加美好。如果生活是一張紙，那么手工如一支畫筆，讓生活更加多姿多彩。

做一個工藝品簡單漂亮篇十二

今天我和媽媽做了一個實驗，叫水中的硬幣。這個實驗是這樣的，在碟子里放一點點水，水中放一枚1角的硬幣。不能把水倒掉，又不許伸手到水里去撈，你能拿到硬幣嗎？

我準備了一個玻璃杯、一張白紙、一包紙巾、一盤水、一枚硬幣和一盒火柴。

第一次，我把一點點白紙放在玻璃杯里，然后快速的把玻璃杯倒放到盤子上，但是火滅了以后，水沒有吸引到杯中，硬幣還在原來的水中，我無法拿到這枚硬幣。很明顯，這次實驗失敗了。

第二次，我還是把一點點白紙放在玻璃杯里，我等到白紙燒到最旺盛的時候把玻璃杯倒放在盤子上，玻璃杯中的火很快就熄滅了，我看見碟子中的水慢慢的被吸引到了杯子中，硬幣就暴露在空氣中了，我順利地拿到了硬幣。這次實驗終于成功了。

第三次，我在玻璃杯里放了一張紙巾，紙巾很快就燃燒了起來，等火燒到最旺盛的時候，我以最快的速度把玻璃杯倒放在碟子上，水一下子就被吸到了玻璃杯里，硬幣馬上暴露在空氣中，我立刻拿起了硬幣。這次實驗非常的成功。

原來紙在燃燒的時候，消耗了杯中的氧氣，杯中的氣體受熱膨脹，跑掉了一部分，杯中的氣壓降低，于是，杯外的大氣壓力就把碟子里的水壓進杯中。

為什么第一次實驗會失敗呢？原來紙只燃燒了一點點，杯中的氧氣沒有被消耗就快速的倒放在碟子中，所以，火非常快被熄滅了，杯中氣壓不發生變化，也就是說，杯子里面跟碟子里的水壓不變，無法將碟子里的水壓進杯中。

為什么第三次比第二次速度快呢？原來紙在杯中燃燒的速度越快越旺盛，杯中的氧氣就消耗的越快，杯中的氣體受熱膨脹的越快，杯中的氣壓降的越低，當杯子倒放在硬幣的旁邊時，杯外的大氣壓力就迅速的把碟子里的水壓進杯中。

做一個工藝品簡單漂亮篇十三

這件工藝品如果用我的話來說的話，它就是個縮水版的巨人，而且是用合金做成的縮水巨人。

它的形狀就像火柴人游戲中不折不扣的火柴人。雖然外表渾身漆黑，但我知道它的內心一定是銀白銀白的。它的海拔不高，只有我大拇指到中指的最大限度，13cm~15cm不等。很矮對吧，但是看起來它的氣質比我好超多啊！

望一望擺在書架上的它，就像一個戴著禮帽的非洲紳士拿著長號在某家地下音樂廳忘情地演奏。我可以想象，那音樂廳雖然不算豪華，甚至可以用簡陋來形容。但是那里飄蕩著悠揚的號聲、清脆的鋼琴聲。人們會用贊嘆的目光給予他們動力。盡管那家音樂廳很狹小，觀眾很少，但也是這個非洲紳士實現夢想的地方，是屬于他的舞臺，他的天堂。

等你果然如果湊近看的話，你會發現它的禮帽是一個螺絲帽地下黏上一個加厚的圓環；它那圓圓的腦袋，是一個拇指指甲蓋大小的黑色小圓球；它的雙肩以及盆骨那部分分別由兩個較小的螺絲帽和一個較大的螺絲帽做成；然而它的四肢，就是一根根微微彎曲的大鐵絲，也就是因為這樣的四肢，所以我才稱它為火柴人；然后它的底座，也只是一片大約后1~3mm的大型圓鐵片。值得一說的是它的樂器：長號。因為除了最顯眼用來表示“號”的螺絲釘（去釘）外，它就是一個擴伸的橫過來的并且還有點扭曲的“s”。

這就是我所喜愛的工藝品啦。我可是認為它簡潔不失大方，優雅的同時還可以當兇器的哦（只是比較重而已）。雖然它染的是黑漆，但是它的內心仍然潔白，就算因為材質關系免不了會有點灰色，但是它的反光也一樣使我睜不開雙眼。

啊，這真是一件美麗的工藝品，對吧。

做一個工藝品簡單漂亮篇十四

張店和平小學 四年級五班 王伊晴

星期天的上午，我和同學在老師的帶領下參觀了中國陶瓷博物館。

走進博物館的大門，我們來到了一樓展廳。首先映入眼簾的是一幅巨大的油畫，油畫上畫著遠古淄博人民制作陶瓷的景象，油畫前面立有一尊古人燒制陶瓷的石像，石像雕刻得栩栩如生。

我們繼續往前走，又看見了“中華第一窯”。2000年“中華第一窯”出土于張店區房鎮鄉的彭家村后李文化遺址，是中國的第一個窯洞。

再往前走，就是各種各樣的古代陶瓷展了。有褐陶缽，是一種形似大瓷盆的陶瓷；有紅陶鼎，像一個花瓶，但是底部還有“三條腿”支撐著；有彩瓷雙耳罐，罐口似碗口大小，罐頸跟罐口一般粗細，罐口可就粗多了，真可謂“頭小身子大”呀！另外還有黑陶豆、扁壺、影青碗、青瓷尊等等，說也說不盡。

走著走著，我們來到了二樓展廳，高老師帶著我們走進了民間陶瓷工藝展廳。民間陶瓷工藝是我市極為重要的民間工藝之一，自明清以來，淄博窯逐漸進入了一個新的發展時期，逐步確立了淄博在中國陶瓷產區的重要地位。

從民間工藝廳一出來我們就看到了十二獸首復制品。十二獸首是中國最有價值、最精美的陶瓷之一，真品曾經擺放在北京圓明園里，清朝末期圓明園被八國聯軍一把火燒成了廢墟，他們搶走了價值連城的十二獸首和其他許多珍貴的珠寶，現在鼠首、兔首在法國，馬首在臺灣，龍首、蛇首、雞首、狗首、羊首至今下落不明，豬首、牛首、猴首、虎首已回歸祖國。這就應了古人的一句話：落后就要挨打呀！

時間不早了，我們戀戀不舍地離開了中國陶瓷博物館。

做一個工藝品簡單漂亮篇十五

今天，老師布置了一個作業，不是寫字也不是做練習題，而是回家和家長一起做手工。

回到家，我第一件事就是到樓下文具店里面買彩色的卡紙。買什么顏色的卡紙呢？我準備做一只孔雀，紅色的嘴巴，藍色的羽毛，黃色的身體，我選了這三種顏色的卡紙。

吃完晚飯，我和媽媽一起動手。媽媽說先要畫草稿，我拿出圖畫本給媽媽畫，媽媽畫得栩栩如生，張開翅膀的孔雀好漂亮。按到草稿上的圖，我和媽媽再到彩色卡紙上畫好各個部件，紅色的卡紙上畫嘴巴，藍色的卡紙上畫羽毛，黃色的卡紙上畫身體。

這個過程可把我和媽媽累壞了，因為畫得不太像，旁邊看熱鬧的爸爸說：“這些部件組合起來，可能更像一只雞。”媽媽瞪了爸爸一眼，他就不做聲了。妹妹也不聽話，老是在旁邊搗亂。我想，讓她也加入到我們的手工活動中來吧，于是我讓她幫我們拿東西，她非常樂意，一下子變得乖乖的，還幫了不少忙。終于，孔雀的各個部分都畫好了。

媽媽負責剪頭和身子。我負責剪孔雀的羽毛。已經九點多了，我有點困，剪羽毛時注意力無法集中，有的羽毛長，有的羽毛短，一不小心就給弄亂了順序。可我還是忍著困，堅持把剛才弄亂的羽毛仔仔細細的排列好。

媽媽一切準備就緒，該我粘羽毛了。羽毛排列得整整齊齊，只等我的指示。我小心地拿起一片，涂上膠水，粘貼到身子上。羽毛一片一片被我粘貼好，有序地長在孔雀的身上，漂亮極了。再在下面圍上一圈紙帶，孔雀頭飾就完全做好了。我和媽媽都高興起叫起來：“終于完工啦！”

我抬頭看了一下鐘，哇，到12點了，幸好明天是周末。我把做好的頭飾戴在頭上，雖然只有幾張紙那么輕，但我覺得分量很足，因為里面有我和媽媽的辛勤付出。

做一個工藝品簡單漂亮篇十六

清晨，第一縷陽光透過窗戶，照進我的屋里，灑在那木制的手工桌上。微風吹進屋內，窗簾似乎在和微風嬉鬧，發出沙沙的聲音。

我來到了手工臺前的板凳上，翻動著我那本厚厚的《木工手冊》。我不停地在紙上摩挲，一頁又一頁地翻動，眼球不停地轉動。突然，我的目光被一幅插圖吸引住了。是一把復合弩，看著它那帥氣的弩身和緊繃的弩弦，我心血來潮，決心要制作一把縮小版的復合弩。

我把這個心愿告訴了媽媽，她二話不說買來所需的材料：木板、白膠、專用發夾和毛線。材料準備就緒，接著就是制作弩身環節。我左看看，右瞧瞧，一會兒向這邊撥弄，一會兒向那邊擺動。不一會兒，弩身就制作完成了。

弩身已制作完成，接下來是最緊張的組裝環節。用白膠粘合時要特別小心，搞不好一個崩裂就前功盡棄了。我把手柄和弩身粘在一起，再裝上發射器，放了一個晚上，終于大功告成了。

第二天，我發現了問題，弩的線已經長過了弩身，導致箭射不出一米。我仔細地翻閱著那本“手冊”，希望可以從中得到解釋。我的眼球不斷地搜索著。哦！原來弩線是由毛線做的，上面毛茸茸的，容易脫落。既然如此，我便掏出了我家里的釣魚線，裝在了發射器上。我沖著書架一射，“嗖”地一聲，那箭飛了出來，在天空中劃出一道完美的弧度。那悅耳的聲音如同千萬只無形的小手，鉆進了我的心里，撥動著我心底的那根心弦。我滿意地笑了。

在這明亮的燈光下，那把弩看起來更加耀眼。做手工，使我明白了“探索無止境”。做手工，也讓我的生活更美好！

做一個工藝品簡單漂亮篇十七

我家有一件非常精美的_泥人張_的工藝品，這件工藝品是一對可愛的，用泥捏出來的小娃娃。

這對用泥捏的小娃娃非常可愛，一個是小男孩，有八厘米高，另一個是小女孩，有九厘米高。他倆在完成老師布置的作業_背書_。

小男孩胖胖的，身著一件黃色的衣服，雙手插在口袋里，他低著頭，眉毛也向下垂著，像一個_八_字;他的眼睛瞪得圓圓的，眼球嚇得都快要跳出來了。他撅著嘴，臉上露出驚慌失措的表情。他的心里肯定在想，我可不會背呀！又該被老師批評了！唉，真后悔昨天回家沒背書。

而小女孩呢？她穿著一身藍色的連衣裙，翹著兩條細細的羊角辮，眉毛也翹上了天。她的眼睛瞇成了一條細細的小縫，小臉像擦了一層胭脂似的紅撲撲的。她雙手背后，手里拿著一本書，書上全是密密麻麻的小字。她仰著頭，挺著胸，嘴微微張開，像是在默默地背著，顯出一副胸有成竹的樣子。

這兩個娃娃捏得非常精致。他們的左腿上都刻著一個_張_字，因為有這個_張_字我才知道他們是_泥人張_的泥人。

現在，他們就站在我的書桌上，不但是我的朋友和伙伴，更是我學習和進步的小警鐘，時刻提醒我應該學習小女孩刻苦學習，認真讀書的精神。他們更讓我懂得學習是世界上最重要的事情，只要努力就沒有做不到的事。他們也時刻激勵著我，讓我的學習成績越來越優異，也讓我的生活越來越充實。

我愛這對小泥人。

做一個工藝品簡單漂亮篇十八

那時的我，不過是個四五歲的小丫頭。

那時的那盒手工串珠不過是一盒五邊形的塑料盒里星星點點的小珠珠罷了。

太公牽著我的手，走過那個令我魂牽夢繞的櫥窗。我的腳步停了下來，兩只豆兒似的眼睛盯著那盒在強光燈下悄悄默默閃耀著的串珠，我咽著口水，憋著那句試圖從喉嚨里溜出的“我要”，凝視著那盒手工串珠。太公用他渾濁的雙眼看著我，仿佛在讀著我的心。過了一會兒，他說：“怎么啦？你想要那盒串珠是嗎？”我看著他的雙眼，他貝雷帽下的白發閃著光華，我臉紅了，點了點頭。“這還不好說，你下次來，太公給你買！”他笑著，露出了老煙槍標志性的黃黑的大門牙。我笑得拍起了手，好像我即將得到的，是天上眨巴著眼的星，溫和圓潤的月。回家的路上，我高興極了，恨不得時間馬上就快進到我和太公的下次相遇。

但之后的每次相遇都不合我意。

第二次見到太公時，太公已經無法走動了，他靜靜地半躺在藤椅上，蓋著毛毯子，用那渾濁的雙眼靜靜地看著我。當我小心翼翼地提起那盒我夢寐以求的串珠時，太公卻像個沒寫作業的孩子，撓了撓頭，笑著說：“哎呀，太公給忘了，你下次來，太公一定買給你！”我嘟著嘴，心里念叨著，這太公，都是大人了，還這么沒誠信。心里是這樣想的，但仍然很期待下一次的見面。第三次的見面到來了，我見到的太公已經躺在床上，不得動彈了，當我問起那盒手工串珠時，又是那句老臺詞。我別過頭去，卻沒有發現，太公仍在用他渾濁的雙眼看著我的小臉，渾濁的眼淚從滿是皺紋的眼角悄悄流下，打濕了枕巾。

那是他最后一次看到我的面容了。我們去拜訪過的.不久，他便在夢中悄然離世了。

我牽著爸爸的手，站在那個高高的棺木旁，腦袋里想的都是那盒串珠。太公直到過世都沒有給我那盒手工串珠。

直到后來，我才漸漸讀懂太公的苦心。為了不讓我忘記他這個孤獨、即死的老人，他把希望寄托在串珠上，他讀到了我的渴望，他讀到了，只要讓我一直掛念著那盒手工串珠，就能一直記得來看他了。每每想到這里，慚愧之情都會涌上心頭。太公年過九十，身旁已經沒有兒女陪伴，更別提孫子們了，這樣的孤獨和悲傷，為什么我沒有讀懂他的心呢？為什么不珍惜他在的日子呢？

直到現在，我都沒有擁有那盒手工串珠，也再也沒有提過它。因為它一直在我的心里，是哪個滿臉皺紋，滿頭閃亮白發，滿嘴黑黃牙齒，會讀心的老頭遞給我的。

做一個工藝品簡單漂亮篇十九

大家肯定都有舊襪子，可是你用它們做過手套嗎？

星期六中午我在姥姥家里玩，看姥姥在翻一個抽屜，我圍了上去想看個究竟。那個抽屜里都是媽媽、姥姥和我的襪子。我從抽屜里找出一雙我的襪子穿在腳上。哎呀！這個襪子太小了，已經不能穿了。可這襪子既沒有爛也沒有破扔了怪可惜的，就用它做手工吧，我這樣想。

說干就干，我晚上回到家拿出彩紙、膠水和一只襪子利用沒用的口香糖盒子做出了一個可愛的小人。

還剩下一只襪子，再做同樣的東西太沒有新意了，那做個什么好呢？我苦思冥想了一會還是沒有主意。手套！我覺得襪子和手套的結構差不多，決定試一試。

我的想法是在襪子上剪掉一個小洞，把大拇指和小拇指單獨分別露出來，再把襪子減掉一半。減掉的襪子還可以套在手上面，這樣更暖和。如果戴在右手上而且還要寫字就不方便啦。可是我在真的做手套時是不用把小拇指單獨露出來的，并不用把手套減掉一半，手指已經完全露出來了，還是有些缺點的。

但是從總體來說我還是比較滿意的因為這個襪子以前是比較長的，所以做成手套能護著手腕。我覺得手套上沒有裝飾是不行的，就拿出紅色水彩筆在正面畫了一個笑臉，在對應的手套上畫出了一個光芒萬丈的大太陽。又拿出一個藍色的水彩筆，在背面畫了一個笑臉，也在手套的背面畫出了一個皎潔明快的月亮。這樣戴在右手上的表示陽光照著小人，有溫暖的陽光她很開心，要是戴在左手上就帶表月亮照著小人，他覺得不溫暖，所以很傷心。

怎么樣，小小的舊襪子也能廢物利用做成手套，只要你善于觀察思考，你一定會做出奇妙的手工。

做一個工藝品簡單漂亮篇二十

星期五的下午第二節課，我在勞美術教室里做起了我的手工作品。這次手工作品叫作石膏模型！顧名思義就是石膏粉制作的模型。

制作方法其實很簡單：將石膏粉倒入杯子里（注意不要倒入太多）加入適當的水，用木棒攪拌均勻，但一定要攪拌到沒有泡沫為止，再把攪拌好的石膏液倒入模型里，最后晾干就大功告成了。

我照著制作方法一步一步去做，誰知第一次就失手把石膏粉倒多了，我并沒有在意什么，接著做！我去加水，可是水又加多了，只好繼續加粉攪拌。

誰知又感覺太黏了，我感到奇怪，只好又讓其他同學幫我加了點水，這時我到了最關鍵的時候，那就是不停地攪拌。

我拿起棒子扶著杯子就開始攪啊！攪啊！攪啊攪……當我攪到沒有泡沫的時候，老師卻告訴我石膏液太稀了，應該要像酸奶一樣的粘稠。我聽了老師的話，一邊加石膏粉一邊攪拌，攪著攪著我又發現沒水了。

“這可怎么辦啊？沒水了？”我一邊抓著頭發一邊說。這時，我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭，想到一個好主意，那就是溜出去“偷水”。

于是我就向老師說：“老師，我想去洗下手，手太臟沒法好做模型.”雖然我說的并不是真話，但是我還是成功溜出教室，偷到了水。哦耶！繼續攪拌！攪啊！攪啊！我感覺我都攪了一個世紀。終于到了振奮人心的時刻了，我連忙把石膏液倒進去，就等晾干成型了。

于是我就等啊等啊……不時用棒子觸碰一下，看看晾干了沒有，沒有干！沒有干！沒有干！我一發怒就把它扔了，說道：“這是什么破玩意兒，一點也不好玩！”

唉！這真是一個失敗的手工作品，想想這到底是哪一步沒做好呢？我至今也沒搞明白。

做一個工藝品簡單漂亮篇二十一

在我房間的書柜上放著一匹銅馬，我有許多喜歡的藝術品，但我最喜歡的還要數這批引人注目有高大威武的銅馬啦！

這批銅馬不大，大概20厘米長，16厘米寬吧。整匹馬都是棕色的，這匹馬的兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永遠都射出兩道閃閃發光的光芒，特別有精神。它的那小三角形的耳朵豎立在頭上，好像隨時聆聽著周圍的動靜。

這匹銅嗎馬的毛一排一排的搭在馬背上，讓人覺得很舒服，肥健的身體后面拖著一條棕色的大尾巴，只要輕輕一晃，你會覺得像是有一道閃電在你眼前一晃。

這匹馬的前面的一只馬蹄凌空而起，另一只馬蹄則稍稍彎曲，后兩只馬蹄用力的使自己的身體向前奔馳。他的姿態威風凜凜，霸氣十足。 他的樣子像是在大草原上疾馳飛奔的野馬，你會懷疑是真的野馬在草原里奔跑，那樣子有時讓人覺得很威風，霸氣；有時讓人覺得很狂野，爽快；有時又讓人覺得輕松自在，是那樣耐人尋味，難以捉摸。

它的外觀雕刻的栩栩如生，就如巧奪天工，每當我看到這匹疾馳的銅馬，我就想到這匹馬的不服輸的氣概，就因為那種品質，所以他遇到的困難都能迎刃而解。

他的那奔馳的樣子更加襯托出她特有的生命力。一縷陽光照射到她的身體上，顯得格外明亮動人，雕刻家憑著自己的想象，使這匹銅馬成了永恒的美。

這匹馬象征著勇往直前，象征著馬到成功。只要我們做事不半途

而廢，不退縮，困難就一定會迎刃而解。這匹銅馬將陪伴我走過風風雨雨，它將陪伴我走向成功的彼岸。堅強不屈，勇往直前。

做一個工藝品簡單漂亮篇二十二

星期三，我和弟弟去上美術課，我的美術老師廖老師說：“我們這一節課，畫完植物寫生，就玩捏陶土，這一次，我們要捏造一個漂亮的城堡，就想像自己以后就住這樣的房子。還可以回去送給爸爸媽媽。”“耶！”我和弟弟高興地跳起三丈高。

終于畫完寫生了！廖老師給我們每人一大坨陶土，一片小竹刀。廖老師講了一下過程，就讓我們自己做。

我先從一大塊陶土上捏下來三分之一塊，這就是城堡的地基。我把地基捏的很大，很厚實：我先把地基弄得平平的，然后，就在地基的表面捏起一層“籬笆”，然后，再加固一圈。哈哈！地基就做好了。我接著捏了一塊長方形的陶土，然后就把他捏扁，把四面捏出棱角，往左后方一放，最后拿小竹刀開了一個門和一扇窗，我突然想起可以用牙簽作房梁。我就找老師要了一根牙簽，把它掰成三段，然后把一小塊陶土捏成長方形，把牙簽插到里面，我一口氣做了三個房，梁都把它們插在房子頂上。我突然發現牙簽不夠用了，這樣也好，留個空當亮一點，也不至于呆在房子里太黑了。

終于做好一間屋子了！我舒了一口氣。

接著，我在我做的第一件房子前“打”了一口井。我先拿一小塊陶土，把它搓成一根細條條，然后圍成一個圈，然后“掘地三千尺”：挖了一個小洞。

哈！出門就有井水喝。

我在我第一座房子上，立了一個糧倉。我先做好了一個圓柱體，然后，拿小竹刀戳進去，放到房頂上，然后做了一個小圓頂，往上面一放。

耶！我未來的房子搭好咯。

對了，聽廖老師說，高溫燒陶土可以使陶土變得很漂亮，我可以拿微波爐試試嗎？

羅杰妮：生動形象，但第三段感覺有點倉促，用了兩個突然，讀起來有點不順，望改正。

做一個工藝品簡單漂亮篇二十三

今天，我期待了很久。我終于能和楊老師出去玩啦！

楊老師，是我的思維超腦老師，但國慶節放假，楊老師回老家了。今天，我和楊老師約好，一起去玩捏泥人。

漫長的中午終于過去了，我迫不及待的坐上楊老師的汽車，來到興正元廣場。

到了附二樓，我們東找找、西看看，終于在一個偏僻的角落看到了一個獨立的木頭小房子，上面掛著一塊匾額，上面掛著的小彩燈拼成了四個字：手工小屋。

手工小屋雖然很小，但是干干凈凈。里面有一些人，正專心致志地做著手工。一個小姐姐給了我材料，教完我怎么做，我就和楊老師捏了起來。

泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我覺得這些工程很快就能做完，沒想到在第一步就花費了一個小時。

白色的黏土又干又硬，有時候甚至還要從上邊拿小刀切下來一塊才行。泥巴又粘又沾手。我帶著手套，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平，我又是搓又是揉，終于捏成了一個小女孩的白色模型。過了半小時，烘干完畢，我和楊老師開始涂色。我發現，涂色比捏人更費時間，先不說涂，弄顏料就是個問題。哪里的顏料很少，我要涂得很多部位的顏色那里都缺少。于是，我就用兩個顏料很在一起，成為另外一種顏色的顏料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、摳、染、擦，不過，我的努力也沒有白費，一個栩栩如生、活潑可愛、天真無邪的小女孩出現在我們面前，刷完了亮油，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮。

雖然有些疲憊，但還是收獲滿滿。“一分耕耘，一分收獲”嘛！

做一個工藝品簡單漂亮篇二十四

我童年里的趣事就像沙灘上的沙子一樣，數也數不清，但有一件事就像貝殼里的珍珠在我心中晃動，這就是我們上的一堂有趣的實驗課。

前不久，“瘋狂博士”的老師，想在我們學校的每一個班上選四個學生去聽課。

一天下午，學校發通知：讓每個班被選上的同學去多媒體教室，于是，老師讓我和另外三個同學到多媒體教室去聽課。

開始上課了，一位個子高個子的男老師，帶著擴音器走進教室，對我們說：“今天讓大家聽課，是為了讓同學們多多開動腦筋，做出一些科學的小飾品。今天我們就做一個刷刷車吧!”老師的一番話說完后，雷鳴般的掌聲立刻響起來。

開始做刷刷車了，老師先給我們每人發一份做刷刷車的工具，然后我們和老師一起做。由于教室里太鬧，有些同學聽不到老師說的話，所以臺下還有一些女教師教我們做。做刷刷車的工具有刷子，棉簽，馬達，放電池的盒子，電池，鱷魚夾和幾根導線。

首先，我們要把馬達和導線拿出來，在老師的幫助下，我出色的完成了這一項任務。接著，我們把刷子拿出來，讓女老師給我們發海綿雙面膠，把馬達粘在刷子上，然后把棉簽拿出來，把另一頭的棉簽毛抽掉，把它安在馬達的另一端的小圓柱上。再把放電池的盒子粘在刷子上，把電池安上去，最后把鱷魚夾夾在導線上。這樣，刷刷車就可以動了。但也有沒動的，同學們有的垂頭喪氣，有的責怪自己為什么做不好，還有的同學高興得蹦起來。

這堂實驗課不僅讓我們學到了很多知識，而且還鍛煉了我們的動手能力，真是太有趣了!

做一個工藝品簡單漂亮篇二十五

我喜歡的課有很多，比如語文課、英語課、數學課、手工課、體育課等等。但是我還是更喜歡手工課。

星期四的中午，老師說我們晚上要上手工課。我聽了心里非常高興。

到了晚上回宿舍做內務，我比其他人都要快一倍。做完了，便急忙跟著其他小組的人回班了。到了教室的時候，我發現教室里竟然空無一人，我興奮的心情更加激動。

七點整，老師大步地走進了教室，讓班長打開電視直播。剛好，直播剛剛開始，我們就在那里認真看著直播。

劉主任講完了話，我們的手工制作也就開始了。我們今晚做的手工是創意小花盆。需要的材料有這些：一板雪糕棍，一瓶白膠，還有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒，用白膠貼在了牛奶盒上。我心里想到這一根貼的還挺行的，看來做這小花盆不難啊。可是正當我這么想的時候，雪糕棒“嗖”的一下滑了下來。估計是我剛才沒有用力壓，我不放棄，繼續貼。這次，我使勁貼了上去。應該不會再掉下來了吧。正當我這么想的時候，雪糕棒又一次調皮的跳了下來。這到底是怎么回事呢？我看看同桌，她已經粘了好幾根了。我問她怎么會牢固？她說膠水不能太多，要讓膠水干一點再粘。

哦，原來如此。這次，我先把雪糕棒涂上適量的白膠，用嘴輕輕地吹一吹白膠，讓它快點干。然后小心翼翼地貼上去，然后用手捏一捏。哈哈，這下小雪糕棒不會掉下來了。第一根，第二根，很快地我粘完了一排。看著快要成型的小花盆，我心里好比喝了一杯蜜一樣甜。

這個手工課使我明白，很多事是有技巧的，我們要做有心人。

做一個工藝品簡單漂亮篇二十六

從小，我就十分好動。總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個精致的小手工。正是這些經歷，使我愛上了手工制作，成了一個不折不扣的迷。

小時候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動畫片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要一個。第二天，媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食（因為我和媽媽都喜歡吃零食）。對我來說，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。

可是，媽媽卻一態反常的不讓我拆開盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出門辦事，我偷偷的溜進媽媽的房間里，打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶，把他們放在一邊。

接著，我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開，拿一個紙板給它固定住，成了一個鎧甲的“身子”。然后用幾個小箱子黏在一塊，成了一條“機械”手臂。緊接著，我把一個小盒子的中間，挖出一個小長方形，并把它黏在“機械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個方法，又做了一個“機械”手臂。

我接著又做了一個手臂，又用一個半的盒子做了一個“鞋子”，并把它們黏在一塊。我又做了一個“機械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”，心里充滿了自豪感……

媽媽回來了，他看見我用零食盒子，做了一個可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我幫她買的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只好又白買了一箱零食，送跟人家。

哦！我愛手工制作，正是這些經歷，使我成了一個不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂。

做一個工藝品簡單漂亮篇二十七

今天一上課，就看到覃老師抱著兩個大箱子，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶，教室里立馬發出了驚嘆的聲音。原來，今天覃老師要教我們做蝴蝶結。大家都很興奮，有人說：“要送給媽媽，因為今天是三八婦女節。”有人說：“唉，我不太會做手工。”還有人說：“覃老師，快開始吧，我都等不及了！”

覃老師如數家珍地給我們展示材料，有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶、絲帶，還有漂亮的小夾子、橡皮筋，以及裝飾用的小珠子，我們歡呼著，盼望快一點開始。

覃老師一聲令下，同學們一擁而上沖到獎臺前領材料。我選的是藍色，因為藍色是媽媽的幸運色，也是她最喜歡的顏色。

終于開始動手了。第一步，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉，然后對折，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧，小葉同學笨手笨腳的，怎么也折不好，只好求教老師和同學的幫忙。在顏老師的幫助下，他才把彩帶折好。接著，老師又發給了我們一根棉線，用棉線把折皺纏好固定住。哎，我不小心一松手，棉線散掉了，我只好重新折出折皺，再趕緊纏上，這下終于完成了寬彩帶的制作。

第二步：取出細彩帶，重復上一次的動作，這一次可比上次容易多了，輕輕松松的就把細彩帶完成了。

第三步：取出棉線，將兩個已經做好的蝴蝶結再固定到一起。這下，顏老師拿出了她的秘密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結粘上珠子，這樣可以把多余的棉線遮擋住，蝴蝶結看起來就漂亮多了。最后，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一個美麗精致的蝴蝶結皮筋就出現在我的手上啦。

欣賞著第一次做的蝴蝶結，我心里美滋滋的，盼望著能快點下課，飛到媽媽面前，親手給她戴上。

做一個工藝品簡單漂亮篇二十八

今天，媽媽把我的手機沒收了。她批評我天天玩手機，要求我做一個手工，哦，天哪，太難了！

我躺在沙發上，腦子都快想瘋了。突然，眼前一亮，桌子上客人喝水的紙杯讓我有了靈感：不如用紙杯來做一個小章魚吧！我先準備了兩個紙杯、彩紙、剪刀和膠水，就開始制做了。

第一步，做章魚的腦袋。我先拿出一張綠色的彩紙，把它平均分成四個小正方形，然后把它們疊在一起剪成許多個小圓。再把黑白兩種紙各剪成一大一小的圓，白圓放在底下，黑圓放上面粘在一起，眼睛就做好了。接著剪一個環形當嘴巴，最后把眼睛嘴巴貼在腦袋上。看！它傻傻地望著我，好像在說：咦，我的身子怎么不見了呢？快給我做身子吧！我便接著做起來。

第二步，我先把第二個紙杯剪上豎線刀口，往外折出來，按壓一下，章魚的觸手就做好了。然后把前面剪的小圓片一個個貼在觸手上當斑紋，可是在貼的時候，小圓片似乎要和我作對，我剛貼了三個，一個就滑了下來，貼了半天，還沒貼完。我坐著邊生悶氣邊找原因，我仔細觀察了一下，發現有的觸手是立著的，沒有按壓好，膠水沒凝固，剛貼上去的小圓片很容易就滑下來，于是我把立著的觸手往外再次按壓后再貼，很容易就貼上了，終于把所有的小圓片都貼完了。

最后一步把頭和身體用膠水粘在一起。哦，完成了！看著可愛的小章魚，我的心里比吃了蜜還甜，它望著我好像在說：你真厲害呀！

我終于成功了，這時我才體會到做手工并不難。我決定以后不再玩手機，做一些有意義的事。

做一個工藝品簡單漂亮篇二十九

我很喜歡做手工，制作讓我快樂。

周末在家里作業寫完后有空我都會做一下手工。我覺得有些手工很難做，值得我去思考。這樣既可以有動手之樂，又有動腦筋的快樂。其樂融融！

我從小學三四年級的時候就開始接觸做手工，一開始覺得做手工很難。以前，我剛開始做手工的時候，有一次手工課老師讓我們剪一個小紙盒。但我剪好之后發現小紙盒被我剪成了四不像。但后來覺得越做就越輕松，開始對做手工有了好感。現在，我已經可以做比較復雜的手工了，最近我的手工作品已經送去參賽了，而且得了獎。

去年寒假的時候，我的作業很快就寫完了，我心想：反正時間有的是，我來做做手工吧。我翻開《手工大全》，尋找這適合我的手工作品。我翻了一會兒，看見一條船很適合我，船長30厘米，寬20厘米，有3層高，我先做它的船底，剪好船底之后，我才發現船頭要有一點彎曲，我不得不重新做一個船底。傳神最難做了，做船身時需要做三層，每一層都很難做，在左右兩邊都有一排窗戶，我需要先剪出一排窗戶。在剪的過程中，鋒利的小刀割破了我的手，但我沒有放棄，堅持把船身做好。船頂比較容易，用一塊紙板粘上去就可以了。終于做好了，這是我做手工做得比較復雜的作品，我相行把它拿去參賽一定能得獎的。

學校舉行手工比賽，我把這艘船送去參賽，竟然落選了。雖然落選了，但我看著自己花了好幾個小時的心血制做的船作品，我卻覺得很滿意。是評委沒能好好注意。我很欣賞自己的作品，快樂無比，比拿到獎還高興！

手工制作能使我放松心情，感到快樂。我喜歡動手制作！

做一個工藝品簡單漂亮篇三十

我最喜歡做手工了。十一月二十號是爸爸過生日，我給他做了一個拉拉隊隊員，它的小手還會動呢！

今天上午，由于我們班停課一周，我呆在家里悶得頭發熱。突然，我想起我還可以做手工呢！

平常看見媽媽最喜歡裝扮的就是手鐲和項鏈了，我想：如果給媽媽做手鐲的話，不知道拿什么東西做材料。如果做項鏈呢......哎，對了！就做項鏈吧！只需要做個項墜，然后拿花絲線一串不就行了嗎？

說干就干。我拿出白色的卡紙，剪下一小半，在上面寫上字：愛·永·遠·陪·著·你。但又覺得太單調了點兒，于是，就在上面畫了兩個心桃。這下子，我可不覺得單調了，還表達了我對媽媽的感情。隨后，我又在紙上面的兩邊用鉛筆戳了兩個小洞（因為這樣才能讓線串進去）。

我興奮地想：哈哈哈哈！我的大作快要成功了！我是這個家里做手工做得最棒的人！

最后，我拿花絲線把它串上，再系一個疙瘩。呵呵，我的作品完成了，我要送給爸爸。

可是，我又一想，爸爸是男人，他可能不喜歡這些女人打扮用的東西，并且，他早上剛剛開汽車去南昌，送不過去呀！于是，我決定把這個項鏈送給媽媽，我想媽媽一定會喜歡我的作品的。

媽媽中午回來時，我把項鏈拿給媽媽看，還說這是我送給媽媽的禮物。媽媽高興地說：“我女兒做的手工真是越來越棒了！”我說：“媽媽媽媽，既然你喜歡，那就戴上吧！”我本以為媽媽會把這個項鏈戴上的，誰知媽媽卻說想收藏起來， 到我上大學的時候再戴上，我同意了。

今后我會做更多的手工，送給爸爸媽媽，我會努力的！

做一個工藝品簡單漂亮篇

瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我帶來一匹精美的瓷馬。

這匹馬全身黑得發亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。

這匹馬十分結實，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養得這么結實，是為了好讓它去打仗。最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風飄逸。

這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占鰲頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。

仔細地觀察，我發現在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事？難道這真是一匹戰馬，它被敵人擊中了嗎？

急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來。“爸爸，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑說：“這的確是一道‘傷痕，這個傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的話語，好像這里面蘊含著一些很深奧的東西。“咚”，一聲清脆的聲響，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它——硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。于是，我就開始一天天用它來填補戰馬的傷痕。這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。

聚沙成塔，滴水穿石，到現在這匹馬已經恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望……