每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

真善美比賽篇一

b：親愛的老師們，同學們

(合)大家下午好!

a： 這是一片和諧的土地，鳥語花香，青翠環繞;

b：這是一座浪漫的城堡，奇葩爭妍，風清柳嬈;

a：這是一座蓬勃的校園，文韜武略，無所不強!

b： 這里，有一個親切的名字，叫華泰校實驗學校。

a： 幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春;

b：我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進;

a： 一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷了歡笑與淚水。

b：和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。

a：學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校的發展興盛對我們意義重大。

b 因此：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲!

a：只有與學校共同發展，我們才能直掛云帆濟滄海!

b：只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲!

2 a：今天我們相聚在這里，開展“做真善美好少年”演講比賽，目的是進一步豐厚校園人文底蘊，在學生中培養社會主義核心價值觀，增強學生價值判斷力和道德責任感，培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人，激勵全校師生為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力!

(合)讓我們用熱烈的掌聲預祝這次比賽圓滿成功!

二、校長致辭

a：首先，讓我們請 迎。(一起下)

三、介紹評委

(一起上)

a： b： a： b：老師 a： b：老師 a： b：老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

四、宣讀比賽規則

a：今天參加比賽的!在此，讓 我們為他們鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。

b：在比賽正式開始之前，我給大家宣讀一下本次比賽規則。

1、本次比賽采取百分制，根據評委現場打分，去掉一個最高分，去 掉一個最低分，其余得分的平均值取小數點后兩位，即為該選手的最 后得分。

a：2、具體評分標準分為五項，第一項，演講內容，滿分35 分;第二 項，語言表達，滿分35 分;第三項，形象風度，滿分15 分;第四項， 綜合印象，滿分5 分;第五項，會場效果，滿分10 分。

b：3、每一位選手的得分在下一位選手演講結束后公布。為公平起見， 前三位選手演講由評委合議打分，在第四位選手演講完之后一起公布 得分。本次比賽設一等獎 名、二等獎 名、三等獎 名。

五、比賽過程

a：接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧!

b：同學們，耶穌曾說：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔; 選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖;選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。

合：掌聲有請!

a：請___________選手作好準備。

b：謝謝___________選手的精彩演講，請評委為___________選手打分。有請選手上臺演講!

a：下面有請最后一位選手，他演講 的題目是《 》。

現在讓我們看一下23 號選手的得分情況，去掉一個最高分_______，去掉一個最低分_______， 最后得分_______。

b：非常感謝選手們為我們帶來的精彩演講，讓我們再次把熱烈 的掌聲送給他們!

a： 經過兩個個小時的激烈角逐，最激動人心的時刻到了。有請___________宣布比賽結果!

七、頒獎儀式

b：下面舉行頒獎儀式。首先頒發的是本次比賽的三等獎， 他們是：( )。請獲獎同學上臺領獎。有請___________老師為他們頒獎。大家歡迎!

a：現在我們開始頒發本次比賽的二等獎，他們是( )。

請獲獎同學上臺領獎。有請___________老師為他們頒獎。大家歡迎!

b：最后我們頒發的是本次比賽的一等獎，他們是( )。 請獲獎同學上臺領獎。有請___________老師為他們頒獎。大家歡迎!

八、結束語

b： 十年的滄海桑田，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光。

a：我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學的一舉一動，所以，我們應爭當先鋒模范，為更多的同學立標桿，樹榜樣，朝著同一個方向發展。

a：讓我們以學習為中心，創建優良的校風學風;以品德文明為追求，營造健康向上的文化氛圍。

b：“長江后浪推前浪，戰鼓催征斗志昂”。

(合)：讓我們牢記使命，堅定信心，不畏艱難，同心同德，與學校 共奮進、同發展!再創美好輝煌!

a：尊敬的各位評委、老師，

b：親愛的同學們!在全體老師的共同努力下，

(合)華泰實驗學校20xx“做真善美好少年”演講比賽圓滿結束! 謝謝大家!

真善美比賽篇二

大家好!我是來自興文中學的陳。今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

真，就是真誠待人，真誠做事。

荷爾德林說：“人類最大的業績，莫過耕耘一片真誠的土地。”相信大家都聽過劉備三顧茅廬的故事。劉備第一次去請諸葛亮出山時，諸葛亮不在，劉備只好失望而歸。不久，劉備再一次去請諸葛亮，可諸葛亮外出云游去了。等劉備第三次去請諸葛亮時，諸葛亮正在午睡，劉備一直在門外等到諸葛亮午睡醒來，方才說明來意。諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應輔助劉備建立蜀漢王朝。劉備的三顧茅廬，不僅使他完成了大業，也讓后人看到了他真誠待人的一面。從這個事例中，我深深地感悟到：如果我們用真心來對待自己身邊的人，我相信他們也會真心來對待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

而善，就是善良，心存善念的人往往令人感動。

三字經中的“人之初，性本善”，說的是人在剛出生時，本性都是善良的。每個人心中都有善，都會有惻隱之心。即使是那些眾人眼中十惡不赦的壞人，也會有“放下屠刀，立地成佛”的時候。究其原因，都離不開心中有善。古往今來的仁人志士，更是將推己及人的至善情懷發揮到極致。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”將個人的喜怒哀樂置之于天下之后，以天下之憂為憂，因天下之樂而樂，這是一種多么博大的胸懷，這是一種多么極致的大善。“最美司機”吳斌的事跡感動千家萬戶。在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的擺渡。人們欽佩吳斌，因為這個道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業道德與敬業精神的最好說明，更是對“善”的最好詮釋，是他內心的那份善，感動著千萬顆同胞的心!

美就是心靈美，真正的美震撼人心。

別林斯基說：“美是從靈魂深處發出的。”容貌是至美的事物，但真正的美不僅要眼睛來看，更重要的是內心感受。外表之美說到底還是外在之物，而內在心靈之美才能真正意義上標之為美。就如伊麗莎白所說：“玫瑰是美的，更美的是它所包含的香味。”所以，美應是從心，從靈魂深處發出的。感動中國十大人物——何玥。“還是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來過，你不曾離開，你那平凡的生命最后的閃光，把人間照亮。”年僅12歲的何玥，正值青春年華的她，不幸患上腦瘤，但在得知自己的病情后，小何玥并沒有哭，她向父母提出捐獻器官的要求，把生的希望留給他人。她的堅強、她的灑脫讓我們欽佩不已。這個可愛的小天使以最美的方式為我們展示了那份真正意義上的“美”，她永遠活在我們心中，以最美的姿態活在我們心中。

一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹出不朽的篇章。美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美是需要我們去追求，去創造的!讓真善美伴我們同行，創造一個真善美的和諧社會吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

真善美比賽篇三

(王：)親愛的同學們：

合：大家下午好!

吳：讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維;

王：讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈;

吳：為了培養我們多讀書，讀好書，好讀書的良好習慣，學校開展了一系列豐富多彩的讀書活動。讀書寫征文，讀書演講比賽，又為我們提供了展示的廣闊平臺。

王：4月，是一個充滿喜悅、富有詩意的季節，我們天館小學的讀書活動也結出了碩果累累。

吳：4月，讓我們做一回作家，做一回演講者。

王：今天，我們在這里隆重舉“少年向上，真善美伴我行”演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。7位參賽選手將要把自己的讀書體會與大家分享，讓我們一起聆聽他們的風采吧!

吳：首先進行第一項：舉行升旗儀式。有請少先隊副大隊長丁南楠主持本次的升旗儀式。

(等升旗儀式結束)

王：演講比賽進行第二項：

吳：請允許我介紹今天的評委老師，他們是：肖校長 、毛校長、謝主席、謝瓊老師、李飛燕老師，還有我們的記分員周華老師。把掌聲送給他們!

王：下面我很榮幸的宣布： 20xx年度中華魂“少年向上，真善美伴我行”演講比賽正式開始!

吳：現在進行第三項——演講比賽。

王：世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

吳：同學們!請擦亮我們的眼睛，去發現身邊的真善美，去發現這個世界的美!現在讓我們和中心校四年級2班的董淳祥一起去看看《我身邊的真善美》。請中心校三年級1班的呂育同學作準備。

王：同學們，在發現真善美的過程中，記得也要讓別人發現我們的真善美。父母給了我們生命，他們是我們的知心朋友，在我生病的時候，他們會精心的照顧我;在我傷心想放棄的時候，他們總會不斷地鼓勵我向前走。

吳：那我們應該怎么做呢?請聽中心校三年級1班的呂育同學給我們帶來的《崇尚真善美，爭做誠信人》。請六2班的邱芳作準備。 王：謝謝呂育同學，從小就懂得了要感謝爸爸媽媽，希望你能用行動證明你的承諾。生活是一杯濃而香醇的美酒，生活是一首美妙動聽的曲子，生活是一幅長長的五彩畫卷。生活是美好的，你發現了嗎?就讓我們和邱芳一起來感受一下《我心靈的真善美》，請中心校四年級1班的冉鑫宇小朋友作準備。

吳：謝謝邱芳，從你的演講中我們知道了生活之美，心靈之美!學校是一個溫暖的大家園，這里有我們的歌聲、笑聲、讀書聲。還處處播撒著真善美，讓我們一起來聆聽冉鑫宇帶來的《樹文明新風，做陽光少年》。 請三2班李惠鈴同學做準備。

王：就讓我們攜起手來，讓真善美充滿我們美麗的校園，讓好習慣成就我們的人生。現在有請李惠鈴帶來的《好習慣，受益終生》。請五年級3班作準備。 吳：我們懷著感恩的心善待周圍的一切，相信你的世界一定變得更加美好。 “友情是寶”，如果一個人喪失了友情，他的世界一定很孤獨!通過本次讀書活動，五3班的同學們在這方面有了更深一步的認識。請他們的代表來給我們談談讀《真善美伴我行》的感想吧!請中心校五年級2班的冉芳作準備。

王:是啊，有真、善、美的陪伴我們一定能快樂地成長，讓我們與真、善、美相伴一生吧!選擇了真善美，你就會選擇快樂幸福的人生!

吳：“誠信是金”，如果一個人沒了誠信，那就什么都沒有了。讓我們和五2班的冉芳同學一起《讓誠信灑滿人間》吧!

王：隨著最后一位參賽選手出色地完成了自己的演講，至此，今天所有的參賽選手都已經順利完成了自己的比賽任務。在計分組老師緊張計分和排序的同時，讓我們把掌聲送給每一位參賽選手，每一位指導老師，以及為這次活動付出心血的每一位老師和同學!再一次謝謝您們!

第四項：舉行頒獎儀式。

真善美比賽篇四

一、活動主題：我們只有一個地球

二、參賽對象：我校全體學生

三、參賽要求：

1、演講內容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時間為3-5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按順序上臺，演講原則上要求脫稿。

四、活動安排

1、預賽

各班主任負責，各班語文教師配合，在班級內部先進行一輪演講比賽，推選出3為同學進入決賽。預賽須在20xx年x月x日前結束。

2、決賽

決賽由學校統一組織，時間定在20xx年x月x日，每班三名同學參加。

五、演講地點：多媒體教室

六、評分細則：

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數點后兩位取平均分。

1、演講內容：緊扣主題、充實生動(2分)，語言流暢自然，有感召力(2分)演講時間不少于4分鐘、不超過8分鐘(0.5分)。(計4.5分)

2、演講能力：普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢(2分);脫稿演講(1分);節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當(1分)。(計4分)

3、綜合印象：上下場致意、答謝(0.5分)，服裝得體，自然大方，氣質佳(0.5分)，觀眾反映好(0.5分)(計1.5分)

七、評委：

崔四牛原海春張金海王晶張素星楊萍鄭舒婷

八、獎項設置：

本次演講比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五名，優秀組織獎一名。個人獎項由評委現場打分評選，優秀組織獎由評委根據各班演講比較組織情況酌情選擇。

真善美比賽篇五

沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上。

讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點 讓我們養好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上。

讓我們與真善美一路同行，成就美好人生。

人文教人向善。善，是人類文明最重要的價值取向。每個人都應該顯現自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。人文是善的源泉，是人類靈魂的棲所。向善就是飽覽人文經典，仰望文明星空，有仁愛之心，與大師為伍，見賢思齊，崇德向善，自強不息。

生活教人尚美。每個人的生命都有自己的精彩。在成就你自己的成長過程中，每個人都會了解到生活的豐富多彩和喜怒無常，都要學會走過人生的順境和險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士只有不畏懼艱險，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護美、創造美，才能讓自己的人生有價值。

追求真善美的人生就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，這才是有意義的人生。 在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴，在家做孝敬父母、關愛親人、勤儉節約。熱氣勞動的小幫手，在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的小衛士。

人生是真善美的結合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚著真誠。其實在我們的身邊隨處可見，如果你想是一種美德發生實際效果就必須像金子一樣在里面參進一些更堅實的金屬。真誠、善良、勇氣是美德的最高體現，以“真、善、美”作為美德的標準，并向此標準不斷靠近，以“美”對世界，世界會回報更多的美好。

真善美比賽篇六

大家下午好!

今天我們迎來了知行學校第三屆讀書節。同學們，提到讀書，你們愛讀書嗎?那你們又喜歡哪一類書籍?讀書可是世界上最美的一道風景。愛讀書的人是最美的人。

同學們，在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，認識了惜呆兔咪組合，同時也找到了自己的影子;你們感受到了孫悟空七十二變的神奇，做著和宇航員楊利偉一同遨游太空的夢想。書豐富著我們的世界，洗滌著我們的心靈，讓我們與偉人、英雄對話，讓我們眼前的世界如此五彩繽紛。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識。歌德曾說過：“讀一本好書，就像在和高尚的人談話。”一本好書就好像一艘航船，引領我們走向大千世界;在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。可以知文忠經、品賦歌詞;可以回味歷史的悠久，眺望未來的瑰麗。

同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養我們的心靈。讓我們一起步入書的海洋，愛讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟梁。

在今天，有的同學覺得讀書沒有電子游戲刺激，沒有動畫片直觀形象，不愛讀書。可為什么戰國時期的蘇秦甘愿“頭懸鏈錐刺股”辛苦讀書?為什么漢朝的匡衡“鑿壁偷光”夜夜苦讀?因為讀書可以讓你坐在臥室卻走遍天下的每一個角落，讀書可以讓你穿越古今與大師對話。

讀書改變個人命運，讀書提升人生境界。現實告訴我們，即使是21世紀這個信息時代，讀書學習仍然是每個人學會生存的必要手段。就讓我們走進書房，走進圖書館，讓我們捧起書本，與經典同行。

謝謝大家。

真善美比賽篇七

各位老師同學大家好。

我是，今天我演講的題目是《選擇》。

人生時刻面臨著選擇，大到人生方向，小到在哪吃飯，可以說，人生就是一次次選擇與將選擇付諸行動的過程。所以，會選擇的人，一生風光無限，看盡天下暖色;不會選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。

我們所處的歷史世界就像一張打的網格紙，每一個點都是一次選擇，可我們的人生偏偏只能畫一條直線，所以在駐足在某個點選擇下個點時不得不放棄很多點。每個人都能進行不同的選擇，畫出不同的人生軌跡。

選擇其實是一次冒險，選擇其實是一場賭博，每一個選項背后都是一扇門，而門后，是不同的幾條道路。所以，選擇很重要。

上大學的我們正處于人生的十字路口，以后的發展方向，畢業后工作或考研，戀愛與學業，我們面臨著一個個選擇，決定著我們今后的道路。為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關隘上難以作出選擇?因為他們瞻前顧后，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會使自己的命運和未來變的很差，會一輩子消沉，一輩子令人懊喪。

那要怎樣面對選擇呢?

有人在面對選擇的時候，有時想兼得，卻又不能，于是，拿起這個又想著那個，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”。這個時候就要學會舍棄一些，才能獲得。孟子說：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。”選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。

在選擇之前，我們要讓頭腦冷靜，不要亂，謹慎分析，結合自身情況，找到適合自己的道路。在選擇是千萬別隨大流，適合別人的不一定適合自己。我們可以參考別人的意見，但不能被被人左右，我們要弄清楚自己的理想、目標，抓住機遇，做出適當的選擇。

而在選擇之后我們要怎樣呢?“人非圣賢，孰能無過”，我們可能會遇到選擇錯了的時候，這時候不要消極悲觀，不要沉溺在自責懊悔中，這樣只會讓你錯過另一次機會，我們要做的就是認真分析，設法補救，抓住機會，做出另一次選擇，重新回到實現目標的路徑上去。

當然，有時候我們面臨選擇是不僅需要以是否對自己有利為判斷依據，還要考慮到道德的因素。如某些黑心商人鉆法律空子，賺黑心錢，當他面臨鉆黑心錢與安安分分做生意這個選擇時，他選了前者，這對他自己是有利的，但并不代表這是明智的，他會受到良心的譴責。而一些人拾金不昧，也許失去了一些到手的財富，但缺獲得了心里的滿足感。所以在選擇時，考慮到道義是必要的。

人生面臨著無數選擇，選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣，一種睿智。當你面對選擇的時候，理性地邁出你的雙腳，在人生的選擇路上，踏下堅實的每一步。