作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇一

要做沙包，就得準(zhǔn)備好這幾樣材料。它們分別是花布頭、針、線等。為了縫好沙包不露出沙粒，所以我準(zhǔn)備了玉米粒。我又找到了針，可是針卻從我手里滑落下來(lái)，我東找西找，像一只饑餓的老虎一樣，找遍了身邊的左左右右，終于在板凳腿兒的下面找到了那根針。

首先，老師讓我們先拿出兩塊布，沿著邊兒縫上。我開(kāi)始縫了，想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：你縫沙包的時(shí)候，把針腳縫小一點(diǎn)兒，那樣里面的東西才不會(huì)掉出來(lái)。我把線仔細(xì)地穿到針孔里，再打上結(jié)，一針一針地縫著。那顆針好像一條小魚(yú)，在布里竄來(lái)竄去的，因?yàn)槲也皇翘珪?huì)縫沙包，感覺(jué)縫起來(lái)很吃力。

“哎呀！”好疼啊！原來(lái)，我的手和針親密了一下，鮮紅的血液很快地冒了出來(lái)，我趕緊用紙擦干凈。以后，一定要加倍小心呀！接著，我又小心翼翼地縫起沙包。

“哎！真累啊！”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把沙包縫完了。接著，我把玉米粒一顆一顆地裝進(jìn)縫好的沙包中，最后再將小口縫住。看著自己做好的沙包，它真像一個(gè)小肥豬，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了沙包在埋怨說(shuō)：“小主人，你太笨了，把我縫成了一個(gè)小胖豬啦！”但是，我的心里還是特別高興，因?yàn)檫@是我第一次縫沙包。

我的心里迫不及待地想馬上放學(xué)，回到家里就可以讓媽媽瞧瞧我做的沙包了。

縫紐扣作文10篇（擴(kuò)展5）

——縫沙包作文10篇

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇二

若說(shuō)人生是一條道路，那便是一條布滿荊棘的道路。如果你走錯(cuò)了第一步，那接下來(lái)是將迎接與它環(huán)環(huán)相扣的錯(cuò)誤，這說(shuō)明在人生的道路上需要一個(gè)良好的開(kāi)端，更需要腳踏實(shí)地的去走好每一步。

*同志到北大考察時(shí)，對(duì)參加講座的師生們說(shuō)：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。為什么呢？這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。”他以“扣扣子”為比喻，告誡我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

自打我上小學(xué)，媽媽就讓我養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的性格，自己的事自己做。

那是一個(gè)飄著毛毛細(xì)雨的早晨，我早早地出門(mén)去買(mǎi)早餐。對(duì)于*常吃慣了面包牛奶的媽媽?zhuān)叶嗝聪虢o她一個(gè)驚喜——為她買(mǎi)一碗熱騰騰的面。我買(mǎi)完面便匆匆往回趕。

我小跑著上樓，希望快點(diǎn)把這個(gè)驚喜帶給媽媽。突然，我的腳下打了個(gè)滑，不但我自己摔了個(gè)狗啃泥，而且連滾燙的面也潑灑了我一手。我被燙得哇哇大哭，哭聲引來(lái)了媽媽?zhuān)铱迒手槍?duì)媽媽訴苦，滿以為會(huì)得到一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，可媽媽只是簡(jiǎn)單地交代了幾句，便又遞給我錢(qián)，讓我重新去買(mǎi)一份。我大為震驚：媽媽怎么那么狠心呀？何況我又是個(gè)女孩，她居然都不安慰我一下，我到底是不是她親生的？我忍著疼痛和怒火接過(guò)媽媽給我的錢(qián)，又去買(mǎi)了一碗面。

晚上睡覺(jué)時(shí)，因今天的燙傷讓我無(wú)法入睡。只要手微微動(dòng)一下，就會(huì)像刀割一般疼痛難忍。“她還那么小，經(jīng)得起你這樣的折騰嗎？”爸爸輕聲責(zé)備媽媽。“我并不是在折騰她。我只是想讓她從小養(yǎng)成獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格，以后才能在社會(huì)上立足。”聽(tīng)到這兒，我的淚水慢慢流出了眼眶，劃過(guò)臉滴到了枕頭上，原來(lái)媽媽是愛(ài)我的。我終于明白了媽媽的良苦用心。原來(lái)媽媽是在用她獨(dú)特的愛(ài)，為我系好人生的第一粒扣子做準(zhǔn)備。

經(jīng)歷了這件事，我在學(xué)習(xí)和生活中慢慢地領(lǐng)悟了媽媽說(shuō)的那句話。同時(shí)，也讓我懂得了扣好人生第一粒扣子道理和意義，明白了自己的路要靠自己來(lái)走。

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇三

小學(xué)生一般都會(huì)做一些家務(wù)活，也有自己的拿手本領(lǐng)，比如會(huì)洗衣服、會(huì)燒幾道菜、會(huì)拖地擦窗……我呢，則剛開(kāi)始學(xué)習(xí)縫紐扣。

周末，媽媽看到她自己睡衣上的紐扣“搖搖欲墜”，就準(zhǔn)備干她的“老本行”——縫紐扣。*時(shí)見(jiàn)慣了拉鏈衣服的我，禁不住對(duì)縫紐扣產(chǎn)生了好奇心，便纏著媽媽教我縫紐扣。

媽媽準(zhǔn)備了針、線、紐扣、抵指，一應(yīng)俱全。媽媽首先教我穿線，俗話說(shuō)得好“事情看看簡(jiǎn)單，做做難”，這線軟軟的，針又細(xì)、針孔又小，我擔(dān)心針扎在手上要出血，手便不由自主地抖個(gè)不停。眼看線頭就要穿過(guò)針眼了，手不知怎么地一抖，前功盡棄，上演了一場(chǎng)“張飛穿針——大眼瞪小眼”的情景劇。

我有些生氣，很想甩手一扔不干了，所幸媽媽在旁邊不斷地鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我：“要膽大心細(xì)，拿針的手要穩(wěn)，眼睛盯著針孔和線頭，不能放棄，再來(lái)一次。”

聽(tīng)了媽媽的話后，我讓自己的心*靜下來(lái)，打起十二分精神，按她教我的要領(lǐng)，果然很輕巧地就將線穿進(jìn)了針眼。

接著，媽媽估量了下線的長(zhǎng)度，扯斷線，把兩端的線頭對(duì)齊，打了個(gè)結(jié)，這時(shí)針垂在下面，就像蕩秋千似的晃來(lái)晃去。然后，媽媽戴上抵指，將紐扣按在事先做了記號(hào)的衣服上，只見(jiàn)媽媽把針線*紐扣孔里，將抵指在針尾上用力抵一下，針頭輕松地穿過(guò)衣服，再?gòu)牧硪幻胬鰜?lái)，這樣反復(fù)五六次，一顆紐扣就算是縫好了。

一旁的我迫不及待地接過(guò)衣服，依樣畫(huà)葫蘆地縫起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，有些“卡機(jī)”，我改掉穿針線時(shí)的急躁心理，心*氣和地上一針、下一針。漸漸地，我越發(fā)熟練起來(lái)，一根針線在我的手指頭靈活地游來(lái)游去，來(lái)回穿梭，沒(méi)多久，剩下的四顆紐扣全讓我擺*了。

我終于學(xué)會(huì)縫紐扣啦！雖然不拿手，但我相信只要循序漸進(jìn)，定會(huì)熟能生巧。

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇四

今天，老師讓我們下午帶六塊布、線、針、沙。老師要教我們縫沙包。我們?nèi)?班同學(xué)都非常高興。

其實(shí)，縫沙包其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就不那么容易了。

下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都準(zhǔn)備好了縫沙包的材料，老師給我們講了縫沙包的過(guò)程，還叮囑我們別讓針扎著手。

講完了過(guò)程之后，剛開(kāi)始我一點(diǎn)也不會(huì)，就照著同桌的做。沒(méi)想到，老師竟然用相機(jī)給我們拍照，更沒(méi)有想到老師還將縫沙包的過(guò)程發(fā)到博客上去了。

我可是第一次縫沙包，便拿著針慢慢的縫。手里的針好像變成了前進(jìn)中的大鐵棒一樣，為什么總是縫不好呢……

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用兩塊布縫了一個(gè)枕頭，逗得我開(kāi)懷大笑。我想他都做不好，我一定也不行。邊看看自己的跟他做的一樣我急忙把布拆開(kāi)重新做。

時(shí)間漸漸的過(guò)去了，看看別人的，做得方方正正，又看看自己的丑不拉機(jī)的什么都不像。

打鈴了。別人的沙包都做成了，有人都做了兩個(gè)。真是神速啊就這樣，許多同學(xué)的都完成了，就是我的沒(méi)有完成。

放學(xué)了，我拿著只縫了五片的沙包回到家，做完了老師布置的作業(yè)，我總算把我的沙包縫好了。

我成功了，真是功夫不負(fù)有心人。我也有了一個(gè)屬于自己親手縫制的沙包。

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇五

如果你想做一個(gè)咬文嚼字的文學(xué)家，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始勤學(xué)苦練，扣好文學(xué)創(chuàng)作的第一粒扣子；如果你想做一個(gè)孜孜以求的數(shù)學(xué)家，就要從現(xiàn)在開(kāi)始把各種公式定理牢記在心，扣好數(shù)學(xué)的第一個(gè)扣子；如果你想做一個(gè)跋山涉水的探險(xiǎn)家，就要從現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練自己的膽識(shí)。

人的一生好似一件華麗的衣服，扣著各色扣子。強(qiáng)調(diào)，人生就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣錯(cuò)了，剩余的都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從第一粒開(kāi)始就要扣好。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從手頭做起，從小事做起。

穿衣服扣扣子是生活小事，錯(cuò)了尚可重來(lái)，人生的紐扣卻是錯(cuò)不起的，正所謂“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”。古人說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“千里沙堤潰于蟻穴，萬(wàn)里草原沒(méi)于粒沙。”這些警句時(shí)刻提醒我們，要想成就大事，千萬(wàn)不可忽略小事。

“千里之行，始于足下。”雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車(chē)，許多人記住了他。簡(jiǎn)單的事情天天做，就是不簡(jiǎn)單。只要把道德行為內(nèi)化為一種習(xí)慣，就能成為一名踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范者和引領(lǐng)者。

因?yàn)橛小靶叛觥辈艜?huì)有“仰望”；因?yàn)橛小把鐾辈艜?huì)有“敬畏”；因?yàn)橛小熬次贰辈艜?huì)“有所為有所不為”。理想信念是我們戰(zhàn)勝困難走向勝利的精神力量，起著導(dǎo)航儀、壓艙石的作用。如果一個(gè)人的精神支柱處出了問(wèn)題，發(fā)生了傾斜，那么他的人生軌跡就會(huì)偏離理想的航道。

當(dāng)然，從現(xiàn)在做起，不代表無(wú)視未來(lái)，既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地；既要立足當(dāng)下，又要放眼前方。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓每一個(gè)晨暮過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔，讓每一次經(jīng)歷變得精彩紛呈，讓每一份付出都成為愉快回憶。給講課的老師奉上一杯熱氣騰騰的清茶，在公交車(chē)上默默為老人孕婦讓座，學(xué)習(xí)之余記得幫父母做一些力所能及的家務(wù)……把道德種在心里，這是扣好扣子的關(guān)鍵。

讓我們從第一粒扣子做起，做一個(gè)有道德、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生，讓自己的青春綻放出時(shí)代文明的絢麗色彩！

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇六

星期二，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)――用廢舊材料給自己做一套環(huán)保衣服，準(zhǔn)備參加慶“六一”演出。于是，我一做完回家作業(yè)，就開(kāi)始構(gòu)思設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備星期五開(kāi)工。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了星期五。我拿出了早已準(zhǔn)備好的材料：環(huán)保袋、剪刀、皺紋紙等開(kāi)始動(dòng)手做衣服。我首先拿出一件舊衣服放在一個(gè)紅色的環(huán)保袋上比了比，嗯，做上衣剛好夠。于是，我用筆在袋子上照著舊衣服的尺寸畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完輪廓，該裁剪了。這可不是件容易的事，得要分片裁剪。不過(guò)在媽媽的指導(dǎo)下，我總算搞定。

接著，我就開(kāi)始裁剪下半身的裙子。我邊照著舊裙在另一個(gè)紅色環(huán)保袋上畫(huà)線，邊想：裁剪裙子應(yīng)該比上衣簡(jiǎn)單，我不用媽媽幫忙就能獨(dú)立完成。誰(shuí)知，我剛下剪刀，就被媽媽制止了。媽媽告訴我，裙子不能照著舊的裁剪，做裙子的布必須要很大，不然不僅沒(méi)有裙擺，還穿不上。此外，因?yàn)槿说难孔罴?xì)，臀圍最寬，所以還要在裙腰的地方打幾個(gè)褶。呀，沒(méi)想到做裙子還有這樣的學(xué)問(wèn)，我差點(diǎn)出大錯(cuò)。最后，我還是在媽媽的配合下才完成了裙子的裁剪工作。

接下來(lái)就是縫了。媽媽手把手地教我縫了幾針，我很快掌握了方法。我一邊縫，一邊暗暗得意。突然，我“啊”地一聲慘叫起來(lái)，原來(lái)左手的大拇指不小心被針刺到了。媽媽邊笑邊說(shuō)：“這可不算什么，我以前也被刺過(guò)，而且刺得比你還嚴(yán)重呢！有時(shí)針刺進(jìn)肉里，連拔都拔不出來(lái)呢。”我聽(tīng)了，心里非常佩服媽媽。于是我忍著痛，一心一意地縫了起來(lái)。終于，兩個(gè)肩膀部位縫好了，可我卻累得一下子躺在了床上。

媽媽見(jiàn)了，慈祥地說(shuō)：“才縫這么點(diǎn)就累啦？還是我?guī)湍惆伞！眿寢屨媸秋w真走線，不一會(huì)兒就把一條邊縫好了，讓我看得眼花繚亂、目瞪口呆。媽媽得意地說(shuō)：“怎么，傻了吧？你吃的飯還沒(méi)有我吃的鹽多呢。還想跟我比，哼，沒(méi)門(mén)兒。”沒(méi)過(guò)多久，媽媽就把該縫的地方都縫好了。

看著做好的衣裙，我百感交集，心想：總算做成了！做一件衣服可真不簡(jiǎn)單哪！

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇七

五一假期的一個(gè)星期一，我完成了作業(yè)，讀了一些書(shū)。突然想起來(lái)前幾天體育課丟的扣子我媽還沒(méi)縫好。要不我自己縫給我媽驚喜？

我從針線盒里找到一根針，把白線穿過(guò)針眼，在線尾打了個(gè)結(jié)，開(kāi)始縫扣子。

我穿過(guò)第一個(gè)空位，又拉過(guò)對(duì)面的空位，這樣重復(fù)了四五遍，可就在我要收工的時(shí)候，不聽(tīng)話的針咬了我一口，我還是忍著疼，把扣子縫好了。

晚飯后，我媽媽在針線盒里找紐扣，但她找不到。她神秘地笑著看著我，問(wèn)：“扣子呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你看那件脫了扣子的夾克。”媽媽看到扣子跑到衣服里，疑惑地看著我，好像在問(wèn)，扣子怎么跑到衣服里去了？我神秘地對(duì)我媽眨了眨眼睛，說(shuō)：“這是個(gè)小秘密！”

縫紐扣作文10篇（擴(kuò)展4）

——縫沙包作文600字10篇

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇八

星期六，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參加手工比賽！

老師安排好了位置之后，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小手工——會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩偶。老師說(shuō)開(kāi)始，我就耐心地做了起來(lái)。

忽然，我的手被電線扎了一下，我看了看手，并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。

終于做好了，我捧著自己親手制作的玩偶，愛(ài)不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)啊！“

就在我欣賞的時(shí)候，王老師說(shuō)：”請(qǐng)沒(méi)有做好的小朋友快一點(diǎn)，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧著自己心愛(ài)的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要有動(dòng)手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇九

讓給他做沙包。我聽(tīng)見(jiàn)了，也對(duì)說(shuō)：“，要。”

“都大了，還玩沙包。”生氣地說(shuō)。

“，我不用你做。你只要給我剪好布，剩下的工作由我來(lái)。”我大聲說(shuō)。

“你行嗎？”微笑著問(wèn)我。

“不縫個(gè)小沙包嗎？小意思。你就等著瞧吧！”我滿乎地說(shuō)道。

給我剪好布后，我就動(dòng)手做。我先剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線，學(xué)著穿針的樣子，把線頭嘴里用唾液濕一下，左手拿針，右手拿線，打算把線*針眼里。我試了次，線頭卻也穿不。我想：是線頭還濕吧！我又把線頭嘴里舔，可不行。這，我心里真有點(diǎn)惱火，：“不一根小小的線頭嗎？我非把你穿到針眼里去。”我又信心十足地拿起線頭，往針眼里塞。總算還不錯(cuò)，線頭總算穿一點(diǎn)點(diǎn)。我正想把線頭拉，一看，卻犯難了，我手拿針，手拿線，騰出手來(lái)拉線頭呢？我靈機(jī)一動(dòng)，張開(kāi)大嘴用牙齒去咬線頭。牙齒太大，線頭太小，結(jié)果讓調(diào)皮的線頭又縮了回去。唉！真是氣死我了。沒(méi)辦法，向搬救兵了。

說(shuō)：“你的線頭穿不，是你老是把線頭往嘴里含，把線頭弄得又軟又濕，它能穿呢？你應(yīng)該用手指沾一點(diǎn)唾液，再用拇指和食指將線頭捻一下。線頭又尖又細(xì)，就可以穿了。”

我說(shuō)的方法一試，結(jié)果還真靈，一下子就穿了。我高興得跳了。

接縫制了。我在線頭上打了結(jié)，把兩塊布對(duì)齊，沿著一邊開(kāi)始縫。我笨拙地把針從布的這邊穿，把布反，再把針拉。就翻一下，拉一針；再翻一下，再拉一針……一針一針吃力地往下縫。費(fèi)了好長(zhǎng)，才縫了一點(diǎn)點(diǎn)。看見(jiàn)了，說(shuō)：“你縫太慢了，不布翻來(lái)翻去的，只要一面，將針一上一下地往前穿，針上快穿滿了時(shí)，再將針拉出，縫才快。”

我試著用講的辦法縫下去，嘿，還真比剛才縫得快多了。我很快縫好了一邊，又學(xué)著剛才的樣子把另布對(duì)好縫。

費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把沙包縫了。皺皺巴巴的沙包，我不禁了話：容易難。這話確實(shí)有道理！今后做事，不但要想方法，找竅門(mén)；還應(yīng)該有恒心，有毅力把。

美術(shù)手工紐扣畫(huà)教案 手工紐扣畫(huà)的教育意義篇十

“加油！加油！”“哈哈哈”……一陣陣笑聲從我們班傳出來(lái)，一浪高過(guò)一浪。想知道是怎么回事嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

王老師在一個(gè)星期前，說(shuō)要舉行縫紐扣比賽，可我壓根沒(méi)當(dāng)回事，心想：*時(shí)看到過(guò)媽媽縫紐扣，不就是打打結(jié)，穿穿線嗎，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

終于，星期五下午，王老師拿著一袋東西大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)。然后她清了清嗓子，提高音量，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們舉行縫紐扣比賽，男一女生各一場(chǎng)。”話音剛落，教室里炸開(kāi)了鍋。

接著，王老師又說(shuō)：“我宣布，五(4)班男生組縫紐扣比賽正式開(kāi)始！”大多數(shù)男生都束手無(wú)策地盯著針線，真是張飛穿針——大眼瞪小眼……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，開(kāi)始倒數(shù)了，“十，九，八……”男生們不得不把他們的“杰作”一交一上去。看！這些都是什么啊：吳一凡的針和線纏起來(lái)了，像個(gè)粽子；李斌的線頭冒了出來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子；還 有幾個(gè)一拉就掉了……我笑得肚子都痛。

男生縫得亂七八糟，讓我們女生露一手吧！我左手捏針，右手拿線，小心翼翼地朝針一孔戳了一下，但沒(méi)進(jìn)。我又穿了一次，還 是不行。我望了望同學(xué)，啊！姚晴已經(jīng)穿好了，沈舒憬第一個(gè)紐扣已經(jīng)好了……我急得直跺腳，心也“砰砰砰”地跳。我再次向針“挑戰(zhàn)”，心想：“這么小一個(gè)針一孔，我還 治不了它？”但事與愿違，我的手跟觸了電似的，不停發(fā)一抖。線像一個(gè)淘氣的孩子，不是往上，就是往下，我的臉都紅了。終于，歷經(jīng)“九九八十一難”我把線穿好了，我急急忙忙打了個(gè)結(jié)，把紐扣一胡一亂縫了上去，在最后一秒鐘，我把作品一交一了上去。我滿頭大汗，臉紅紅的，像個(gè)熟透的蘋(píng)果。

宣布結(jié)果的時(shí)刻到了，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。王老師經(jīng)過(guò)一精一挑細(xì)選，評(píng)出了名次。男生組第一是許浩，聽(tīng)說(shuō)許浩昨天晚上在一奶一一奶一地指導(dǎo)下進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”，而原諸心語(yǔ)昨晚別出心裁，把布剪成了小女孩的頭部，兩顆紐扣成了眼睛，與眾不同，所以她當(dāng)之無(wú)愧成女生組的第一，而我只獲得了第三，心里有點(diǎn)羞愧。

這次縫紐扣比賽不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們體驗(yàn)到了做家務(wù)活是很累的，就連這小小的針線活也要讓我們滿頭大汗。最重要的是，比賽讓我明白了一個(gè)道理：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！