人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

艾滋病演講主持稿篇一

大家下午好! 在這陽光明媚的美麗三月中，經過緊張的籌備，我們迎來了陳倉 區東關高中“爭做好學生好班級”演講比賽的舉行。

首先，請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》(請坐下) 。

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是： 老師、 老師、 老師、 老師、 老師、 老師、 老師。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

下面，我宣布一下比賽規則和評分標準： (略) 接下來我們的 16 位選手即將炫酷登場了。

16 位選手，今天的舞 臺屬于你們，盡情展示你們的風采吧! 讓我們一起欣賞選手們的精 彩演講： 爭做“好學生、好班級” ，一個“爭做”體現的是一種積極向上 的精神，那么，在實際的生活和學習中我們如何去實踐這種精神呢? 請聽 1 號選手，來自高二(1)班 同學的演講《爭做文明“好學生， 好班級”。

請 2 號選手準備。 請評委給 1 號選手打分。接下來請 2 號選手上臺演講，他是來自 高一(5)班 的 同學 ，她演講的題目是《爭做文明“好學生，好 班級” 。請 3 號選手準備。請評委給 2 號選手打分。

青春是絢爛多彩的，青蔥歲月中我們心中總是有無限的夢想。在 這個春的季節，讓我們一起放飛夢想。有請 3 號選手，高一(2)班 的 同學，他的演講題目是《把握青春，放飛夢想》 。請四號選手準 備。

請評委給 3 號選手打分。在生活中，也許我們經常在思考一個問 題：我們應該做怎樣的一個人呢。答案有很多，每個人的答案不盡相 同。現在，就讓我們一起聽聽四號選手，來自高一四班 同學的答 案： 《做一個文明的人》 。 感謝劉俠俠同學的精彩演講。現在，趁著評委老師打分的空閑， 我們一起來欣賞一下 同學給我們帶來的節目。 感謝 同學的精彩表演。下面，我宣讀一到四號選手的成績：去掉一個分 ，去掉一個最低分 ，1 號選手的最后總分 是(略) 下面，請 5 號選手上臺演講。她是來自高一三班 的 同學 ， 她演講的題目是《規則與道德》 。

請 6 號選手準備。 請評委給 5 號選手打分。接下來有請來自高二四班的 同學， 她演講的題目是《做文明學生》 。請 7 號選手準備。 請評委給 6 號選手打分。一個班級就是一個大家庭，一個好的班 級有助于我們的成長。 而怎樣才能成為一個好班級呢?請聽高一一班 同學給我們詮釋《如何成為好班級》 。請 8 號選手準備。 請評委給 7 號選手打分。當我們一天天長大，忽然有一天覺得自 己的肩膀有些沉重，這份沉重來自父母的殷切期望，也來自老師的諄諄教誨，更來自我們身上所應肩負的一種責任，請聽高二九班 同 學的演講《做一名有責任感的中學生》 。

責任有你一份，有我一份。現在，趁著評委老師打分的空閑，我 們一起來欣賞一下 同學給我們帶來的節目 感謝 同學的精彩表演。下面，我宣讀五到八號選手的成績：去掉一個分 ，去掉一個最低分 ，5 號選手的最后總 分是(略) 下面，請 9 號選手上臺演講。她是來自高二三班 的 同學 ， 她演講的題目是《文明禮儀伴我行》 。

接下來，有請 13 號選手，來自高二八班的 同學，她的演講題 目是《做一名合格的高中生》 。請 14 號選手準備。 請評委給 13 號選手打分。下面，登臺演講的是來自高二五班的 同學，她的演講題目是《做文明之人》 。請 15 號選手準備。 請評委給 14 號選手打分。和諧是一種理念，是一種思想，是一 種氛圍。和諧校園，從你我做起，從小處做起。請聽高二七班 同 學的演講《做文明學生，創和諧校園》 。

請 16 號選手準備。 請評委給 15 號選手打分。接下來，有請高一六班的 同學，今 天下午， 她將壓軸登場， 向我們倡導讓學習伴隨青春成長， 自由飛翔。 下面，我宣讀 13 到 16 號選手的成績：去掉一個分 ，去掉 一個最低分 ，13 號選手的最后總分是(略) 下面，有請 有請 宣讀最終比賽結果。 做總結發言。

謝謝!頒獎。 結束語： 在這個熱情洋溢的下午，16 位選手通過精彩的演講，給大 家展示了他們活力四射的青春風采，也讓我們從中學到了許多。本次 演講比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼 續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家!

艾滋病演講主持稿篇二

大家好!

非常高興能參加班級電視臺主持人的競選。今天我帶著一個我們班級電視臺主持人的夢想，以一個嶄新的姿態等待和接受大家對我的考驗。我熱愛班級，富有愛心，團結同學，愛好上網，喜歡旅游，酷愛主持。同時我對班級電視臺有一些個人的了解：班級電視臺是一個宣傳我們班級的舞臺，也是一個與學校、社會共同溝通交流的平臺。我希望能利用這個平臺，通過我將班級里發生的新鮮事及時告知大家，宣傳真善美，鼓勵先進，激發熱情，弘揚團結奮進，讓我們班級形成一個具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的優秀班級。

我想應聘班級電視臺主持人，認為我有以下優勢，第一：我非常喜歡主持人這個工作。因為喜歡是我們這個年齡段孩子做任何事情的動力。第二：我做自己喜歡的事一直都非常認真努力，就像平常老師交待的事情、布置的課外作業如手抄報、研習報告和學校各種活動填寫的資料表格等，一直都事無巨細，盡力做到最好，而且我有比較強的組織協調能力。第三：我經常組織朋友們、伙伴們一起玩樂，相互學習，取長補短，具有一定的號召力。

這次競選，如果我能成功成為班級電視臺的主持人，那將是對我極大的榮幸和考驗，我將盡最大努力把主持人份內的事情做好，接受班級電視臺里的一切安排，積極配合所有工作，爭取做到大家滿意!

最后，請大家相信我，給我一個機會，我將還給大家一個意想不到的驚喜。謝謝大家!

艾滋病演講主持稿篇三

呼吸的正確與否，是決定聲音好壞的關鍵。氣不足，聲音黯淡無光;用氣過猛，又損害聲帶，而且噪音重。一般人是單純的胸式呼吸法，聲音虛而不實，沒有底氣。

我們采用胸膈呼吸法。膈----橫膈膜，在胸、腹之間。像一個圓屋頂，吸氣時把小腹收縮，膈肌就下降，弓形的肋骨提高和擴展。這就增加了胸腔的容積。小腹收縮，不單純向后，而是腹肌向中收縮。這中心就是丹田(臍下三指處)。

訓練方法：

吸氣：

小腹向中心收縮：胸廓、大腹、腰部同時擴張。不是單純向前、向上挺胸， 而要向左右撐開。感到腰帶漸緊，特別是后腰，有向后撐開的感覺，不要提肩，也不要讓胸部塌下去。

呼氣：

切忌一下把氣放出使胸、腰塌癟，而是把小腹一直堅持收住，努力控制胸部和腰部慢慢呼出氣來。

支點：

一般呼吸的毛病是吸得淺，咳嗽式堵塞式的氣息。整個上部是緊張的，要解放這部分，擴張開，就解決了。緊張點放到丹田，以丹田、胸膛、后胸作為"支點"(即著力點，勁兒用到的地方有支點，聲音才有力度。)

對比示范：

1、唱"深深的海洋、"(有支點與無支點的聲音)

2、發"啊"-------打通了，音越高氣越要下沉。

3、朗誦"天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊";"天門中斷楚工開，碧水東流至此回。"對比體會兩種用法。

2、鮮花一支包在手絹里，通過嗅覺品評出它的名字來。要舒適自如，避免緊張僵硬。吸氣時深沉而安靜，使五臟六腑都感到熨帖愉快。

4、早上來到野外，深呼吸，體會胸擴腹收。

5、身體仰臥床上，雙肩自然并攏，體會呼吸狀態。(小腹如不會收，可用雙手幫助由兩側向丹田推動)

6、齒縫放氣：慢慢吸好氣后，蓄氣、保持片刻，嘴微開，上下點開一小縫，發出"絲-----------"聲，要細要勻，堅持用一口氣。或用耳語聲音數數。看誰延續最長，氣快完時要沉著鎮靜，自然放松不要緊張。憋住氣，不要失去信心，這樣便可使呼吸氣的控制力大大增加。

8、總的分類練習：

采用這些練習，可使我們在朗讀、講演時，不管處于任何條件下，均可運用好呼吸，為進一步發聲吐字打好基礎。

艾滋病演講主持稿篇四

青年是祖國的未來，是國家發展的能量之源，是社會進步的動力。此次活動旨在為進一步落實爭做“六有大學生”的要求，努力引導和幫助青年學生做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養”的大學生，鼓勵學生用自己的行動傳遞正能量，踐行社會主義核心價值觀。

經過初賽的激烈競爭后，兩校區共有29位選手脫穎而出，他們圍繞“爭做‘六有’大學生”這一主題，進行主題演講和即興演講兩個環節的角逐，評委依據選手們的現場表現予以打分。

在主題演講環節，來自電影學院陳俊翰在演講中引用了西格里夫薩松的名句，心有猛虎，細嗅薔薇，又談古訓，但行好事，莫問前程。電視藝術學院李怡霖描述自己途經青海采訪的故事，談及媒體人在加沙將生死置之度外的責任和追求，而后送給大家三句話，高山仰止，景行行之;仰山煮銅，煮海為鹽;念念不忘，必有回響。管理學院王姝以“承傳媒之責，承祖國驕傲”為主題，娓娓道來作為未來媒體人應承擔的巨大責任，發出了“堅守求真底線，承擔傳播責任”的號召。文化創意學院楊雪亞引經據典，將當代生活與儒家“正心、修身、治國、齊家、平天下”的理念相結合，講述了“做‘六有’大學生，做追夢浙傳人”的理想。每個選手都用豐富的感情展現了自己的精神追求，在這場視聽盛宴里，“六有”大學生收獲了更豐富的內涵。

隨后進行的即興環節中，每位選手通過抽簽得到各自的演講主題，并在60秒的時間內完成演講。雖然時間緊迫，但同學們依然反應敏捷。動畫學院趙奕文將“以獨立之志，做合群之事，用思想和良心去擔當”這一主題與當下復雜社會人性相結合，提醒各位學子在社會人際交往成長過程中不忘初心，保持初心。電子信息學院李凱如以“真理是時間的孩子”這一主題展開演講，分別闡述了真理掌握在少數人手中和人手中的錯誤性，并用哥白尼“地球是圓的”這一科學爭斗中道出堅持真理的必要性。文學院歐陽成則以“經歷”為切入點，表達了他對“人若有情天亦老，人間正道是滄桑”的理解。60秒演講時間雖然短暫，但選手們都緊緊抓住寶貴的時間，簡練而生動的演講內容贏得在場觀眾的陣陣掌聲。李斌老師和康健強老師也對選手表現進行了現場點評。兩位老師對29位同學激昂的演講以及上臺的勇氣表達了贊賞，同時也指出了同學們在演講中的不足，并提出了針對性的提升建議。

經過激烈角逐，播音主持藝術學院何馳宇、文化創意學院程誠、管理學院張宇嬌等14位選手順利進入總決賽。

本次演講比賽展現了我校青年學生積極向上、勇于進取、樂于奉獻的精神風貌，營造了積極向上的文化氛圍，加強了我校大學生對“六有”大學生的內涵理解，引領大學生將個人的前途命運與國家和民族的未來聯系起來，不斷增強青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

艾滋病演講主持稿篇五

晚上好!

又讓我們盼來了一年一度的中秋佳節，很榮幸，籍此中秋佳節，我們相聚在聯動，共度20xx年的中秋佳節，在此，我預祝參加我們晚會的各位同事、朋友能在此玩得開開心心、快快樂樂。我們聯動公司現有員工140人，今天到場的有120人，只有寧波分公司的未回來，也真謂是一場大團圓。在此，請允許我代表聯動公司對到來的各位同事、朋友，道一聲親切的問候:你們辛苦了!

今晚的晚會由我和主持，晚會大約是2個小時，共15個節目，在這15個節目里，我們將評出前三名，并給以一定的獎勵。

1、下面請欣賞石龍辦事處經理為我們帶來的第一個節目，笛子獨奏紅樓夢。主持人演講稿范文。

2、一支紅樓夢令我們如癡如醉，而今紅樓夢的時代早已過去，更多是充滿希望而又充滿無奈的現實，一袋美元便是如此，下面請欣賞小品一袋美元。

3、說到現實處，相信已經有許多人開始不知不覺地就想家了吧，是啊，家里有年邁的老爸老媽，他們千叮嚀萬囑咐，牽掛著我們，家里有日思夜想的愛人………可是，身在他鄉，我們卻只能是思念。下面有請王澤強為我們帶來男聲獨唱想家的時候。

4、一首想家的時候牽動百余顆心。或許大家都在想家了吧!有的人想家是因為家里有老爸老媽，有的人想家是因為家里還有那另一半。雖然，不能團聚，但我們可以以歌抒情，比如我們的小姐就是如此，今天，她帶來了一首知心愛人，獻給臺下的各位，更獻給愛他疼他的王軍，有請徐飛。

5、有人說“唱歌不如跳舞”，到底誰這么大的膽子?由請等人。

6、想必大家都聽過這樣一首歌“何不游戲人間，管它虛度多少歲月………”有的人把生活當作游戲，今天我們也帶來一首類似的歌，一場游戲一場夢，有請。

7、一場游戲一場夢，游戲完了，夢是不是也該醒了呢?由請張麗君淚海。

8、下面請欣賞賣擔架，表演者等人。

9、熱帶雨林一定很美，對吧?要不我們的向小姐怎么那么喜歡熱帶雨林呢?讓我們聽聽她的解釋。由請向玉妮演唱熱帶雨林。

10、哇，太美了，以致于讓我們有的男同胞已經醉了，那就是，有請。

11、剛才有人說“唱歌不如跳舞”，而且確實展露了一手，那么現在她又要對大家說什么呢?那就是“自己美”，由請。

12、我們還有些男同胞也是心癢癢的了，此刻他們正在臺下坐立不安，總想對我們的女同胞們說些什么，是不是?還是我們的夠酷夠膽，他的與眾不同就在于他的這聲大吼，“你到底愛不愛我?”，由請劉雄英帶給我們一首愛不愛我。

13、上個世紀來，有一個舞很流行，知道是什么舞嗎?那就是霹靂舞，由請陳體洪。

14、還有一位女孩在小聲地說:“值得”，是今晚上的活動參加得值得呢?還是愛的值得呢?且聽聽她自己怎么說，下面請欣賞值得。

15、時間過的很快，就到了我們要對今天晚會說再見的時候了，我們心里自然地有百般滋味，最終還是講不出再見，最后請欣賞講不出再見，主唱。

艾滋病演講主持稿篇六

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：

二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利于同學們的自身發展

反方：校園愛情不利于同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

艾滋病演講主持稿篇七

主持人合：親愛的各位同學大家晚上好，歡迎大家來到班會現場!

l：本次班會的主題是“珍愛生命，關注艾滋”。 在我們的身邊有著這樣一個弱視群體，他們生活在社會的邊緣，不僅受到疾患的侵擾，還受到人們不理解的目光，他們就是艾滋病人。他們在社會中受到種種的不平等，但是堅冰終將被打破，一顆年輕的心發出了渴望平等，渴望尊重的呼喚。

z：“珍愛生命，關注艾滋”這一主題班會的目的，是為了提升我們對艾滋病的了解和關注，也增強參與活動的志愿者們的信心以及投身防艾這項偉大事業的決心。向更廣大的群體傳播愛護生命，關注艾滋的精神。

z：嗯 好啊

20世紀80年代末，美國的一些藝術家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋向會場上空，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標志別在胸前。 此后，許多關注艾滋病的愛心組織、醫療機構、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名，并進而成為了國際性標志。

20xx年后的今天，我們看見紅絲帶在環球的風中飄舞，它激勵著我們關心與支持艾滋病患者和感染者，它象征著我們熱愛生命和渴望平等;它意味著我們用“心”來真心參與預防艾滋病的工作。

現在到我考你了，你說說艾滋病日是怎么來的!

z：說得對極了!那同學們對艾滋病基本知識有多了解呢。下面我們就請同學來玩知識競猜的游戲。游戲規則是：主持人出題，同學們搶答，答對者獎勵，答錯者懲罰。答對了獎勵一個氣球，答錯的吹爆一個氣球!同學們可要想清楚咯!!

l：好，請聽第一大題。這題是單項選擇，只有一個是正確的。

1、艾滋病是一種什么病 c

a一種皮膚病 b一種血液病 c獲得性免疫缺陷綜合征 d同性戀病

2、艾滋病病毒主要攻擊人體的哪個系統?(d)

a神經系統 b肌肉系統 c骨骼系統 d免疫系統

3、目前在我國最主要的艾滋病傳播途徑是(b)

a性傳播 b靜脈吸毒 c輸血傳播 d母嬰傳播

4、目前我國艾滋病病毒感染者人數在亞洲排第幾位?(b)

a第一位 b第二位 c第三位 d第四位

5、到20xx年底，我國現存艾滋病病毒感染者和病人約(d)人?

a 50萬 b 60萬 c 80萬 d 70萬

6、以下哪項不是我國艾滋病流行的四個時期?(d)

a傳入期 b擴散期 c增長期 d平緩期

7、艾滋病的平均潛伏期為(d)

a1-2年 b2-3年 c3-4年 d7-20xx年

8、以下哪種方式可以感染上hiv?(b)

a與艾滋病人或感染者接吻 b與艾滋病感染者共用注射器吸毒

c蟻蟲叮咬 d與艾滋病病人共同進餐、共用馬桶、浴缸、擁抱等

9、預防艾滋病我們應該做到：(d)

a潔身自愛，不性亂 b不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒

c關心、幫助、不歧視艾滋病病人和感染者 d以上都正確

10、目前世界上感染最嚴重的地區是：(c)

a亞洲 b歐洲 c非洲 d美洲

11、目前世界上艾滋病發展最快的地區是：(a)

a亞洲 b歐洲 c非洲 d美洲

12、對于hiv/aids的診斷最重要的依據是：(b)

a臨床表現b經確認hiv抗體陽性c具有高危行為d免疫功能下降

z：接下來的5題，獎罰的機率都是5o%，請聽判斷正誤題：

5、共用注射器吸毒容易感染上艾滋病是因為中有hiv。(b)a對b錯

l：相信同學們通過知識競猜環節，獲益匪淺。那么對于艾滋病患者，我們應該怎樣去關愛、鼓勵、幫助他們呢?下面進入第二個互動環節，游戲規則是：請兩名同學上臺，分別扮演病人和志愿者。該病人要聽主持人的解說，且要用肢體語言表演出來。主持人說完，志愿者要安慰該病人。

z：請第一組同學上臺表演，

當他知道不幸的事 發生在自己身上時，他感到十分驚恐，因沒有想到自己會被感染和沒有心理準備而不知所措。一些人鄙視，瞧不起他，他感到十分自卑，無形中扼殺了他生的尊嚴和權利。

一般性癥狀：持續發燒、身體虛弱、盜汗、消瘦特別明顯。

l：下面請第二組同學上臺

他拿到報告的瞬間，仿佛晴天霹靂般，對他來說，這簡直就是一場飛來橫禍。 他不愿意與任何人說，他感到特別孤獨和無助。產生心理上的壓力和郁悶。

消化道癥狀：食欲下降、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉、

呼吸道癥狀：長期咳嗽、胸痛、呼吸困難、嚴重時痰中帶血

z：請第三組同學

他只想過上一種平靜而普通的生活，但事與愿違。他不敢承認也不相信自己被感染了，總認為是醫生或其它什么地方出了差錯，于是不斷地更換檢測部門，重復做血液檢測。卻總是失望而歸。

神經系統癥狀：頭暈、頭痛、反應遲鈍、智力減退、精神異常、抽風、偏癱、癡呆等。

l：通過這一環節，感受到了同學們的愛心，我們堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

z：為了他們寶貴的生命，我們應該施以愛心，不圖回報，用心去關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖，讓他們自由、高昂的生活!接下來讓大家以一首《隱形的翅膀》結束本次班會!

我宣布本次班會到此結束!

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