人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競(jìng)選紀(jì)律的發(fā)言稿篇一

大家好！我是ｘ年級(jí)一班的紀(jì)宜霄，我的競(jìng)選宣言是：我參與，我快樂！很感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)展示自己。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，活潑開朗，有責(zé)任心的陽光男孩，在班里的威信較高。今天，我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。

在ｘ至ｘ年級(jí)，我先后擔(dān)任過衛(wèi)生委員，紀(jì)律委員，負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律工作，并與其他班委一起協(xié)助班主任老師做好班上各項(xiàng)工作。平時(shí)，我還積極參與社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，與同學(xué)們多次參加愛心義賣活動(dòng)，義務(wù)清除小廣告，用自己的愛心去幫助更多需要幫助的人。

我希望能夠擔(dān)任紀(jì)律委員。如果老師和同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)起帶頭作用，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，用強(qiáng)烈的責(zé)任感去做好各項(xiàng)工作，并且團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇到問題及時(shí)溝通，用自己的熱情為每一位同學(xué)服務(wù)。

即使沒有選上，我也不會(huì)氣餒，這對(duì)我也是一種鍛煉，說明我的能力還有待提升！

請(qǐng)投我一票！衷心希望老師和同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，讓我盡一份力！謝謝！

競(jìng)選紀(jì)律的發(fā)言稿篇二

大家好！

我很榮幸能站在這里競(jìng)選班干部，我感到很自豪，我也少不了你們支持我的票，我想當(dāng)?shù)氖羌o(jì)律委員，這是我第一次競(jìng)選班干部。

我當(dāng)紀(jì)律委員的原因是為了能讓我們班變成一個(gè)安靜有秩序的班級(jí)。雖然我是一個(gè)膽小的孩子，心里一直擔(dān)心我管不好這些同學(xué)，但是我依然想努力地當(dāng)上班長，我一直都在期待這一天，一定要爭(zhēng)取當(dāng)上班長，為了鍛煉自己，也為了服務(wù)大家。

如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)讓這個(gè)班里變得沒有爭(zhēng)吵，更沒有打架這種行為，我會(huì)讓這個(gè)班級(jí)變得更加和諧美好。

如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)讓有矛盾的同學(xué)握手言和，讓不團(tuán)結(jié)的同學(xué)變得團(tuán)結(jié)起來。我想當(dāng)紀(jì)律班長是為了想要把每個(gè)同學(xué)都變得團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。我超喜歡管紀(jì)律，因?yàn)槲也慌侣闊?zé)任感特別強(qiáng)。

如果我競(jìng)選失敗了，我會(huì)跟其他的班長一起服務(wù)同學(xué)們，依然努力地等待下學(xué)期的競(jìng)選。無論我這次當(dāng)不當(dāng)紀(jì)律委員，都不會(huì)氣餒。

請(qǐng)老師和同學(xué)們投給我神圣的一票，我會(huì)非常感謝你們的。

競(jìng)選紀(jì)律的發(fā)言稿篇三

大家好!

今天我競(jìng)選的是紀(jì)律委員，雖然我的成績不太好，但是我相信，我一定可以做好這個(gè)崗位的，因?yàn)槲蚁嘈盼矣凶銐虻哪芰芎冒嗉?jí)的紀(jì)律。我還有足夠的優(yōu)勢(shì)，在我讀三、四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常幫老師管理班級(jí)，所以我知道該怎么做好這個(gè)工作。

大家一定會(huì)想，我為什么要競(jìng)選紀(jì)律委員吧!因?yàn)槊看挝覀儗懽鳂I(yè)或上課時(shí)，總會(huì)有講空話的人，所以我覺得應(yīng)該制止他們。

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會(huì)管。好班級(jí)的紀(jì)律，不讓同學(xué)吵鬧。當(dāng)排隊(duì)上技能課時(shí)或做廣播操時(shí)，我一定會(huì)管好同學(xué)們的嘴，不讓他們發(fā)出“蚊子”、“蒼蠅”的聲音。

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我不會(huì)讓同學(xué)們上課說悄悄話，并且還要提醒他們。如果他們還要繼續(xù)講的話，我就會(huì)將他們記在小班長本上，然后再扣掉他們兩顆紀(jì)律星。除此以外，當(dāng)同學(xué)們吵架時(shí)，我會(huì)盡力阻止，然后問清楚到底發(fā)生了什么事，在幫助他們解決問題。

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，一定公私分明，即使是班長在講話我也要記上她的名字。如果我沒有競(jìng)選上，也不會(huì)難過，因?yàn)檫@讓我知道了，我還沒有這個(gè)能力，而這也會(huì)成為我奮斗的目標(biāo)。

希望大家把這寶貴的一票投給我，謝謝!

競(jìng)選紀(jì)律的發(fā)言稿篇四

大家好！

我是余xx，非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同參加競(jìng)選班委，我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。首先我要感謝老師們對(duì)我的栽培與鼓勵(lì)，也要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。

我是一個(gè)陽光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔(dān)任過三年的紀(jì)律委員和兩年的副班長，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在"xx"活動(dòng)中年年獲得校級(jí)雛鷹隊(duì)員，并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。

紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，我覺得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級(jí)紀(jì)律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助他人。

今天我來參加班委競(jìng)選，就是想充分發(fā)揮自己的特長，為老師和同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)多出力。如果我這次競(jìng)選成功，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，盡我所能，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。

請(qǐng)大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍(lán)天。如果給我一片綠蔭，我將回報(bào)你們整個(gè)森林。

謝謝大家！

競(jìng)選紀(jì)律的發(fā)言稿篇五

大家好，今天我站在這里，我既激動(dòng)又緊張，因?yàn)槲乙?jìng)選xx年級(jí)xx班的紀(jì)律委員。

我之所以想競(jìng)選紀(jì)律委員。是因?yàn)槲腋?jìng)選紀(jì)律委員有很大的優(yōu)勢(shì)。首先，我自己能管住自己，上課不亂說話，不亂做小動(dòng)作，遵守紀(jì)律，這是我的優(yōu)勢(shì)，我會(huì)好好發(fā)揚(yáng)我這些優(yōu)點(diǎn)，保持這些好習(xí)慣，這也是我選擇選紀(jì)律委員的一大基本要素吧！

在人才濟(jì)濟(jì)的xx年級(jí)xx班，我并不是很出色，但是，我有決心，一定要當(dāng)上紀(jì)律委員。

如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員我一定會(huì)以身作則，管好班里的搗亂分子，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我一定把班級(jí)管理的井然有序，安安靜靜。老師在的時(shí)候我要配合老師管紀(jì)律，做老師的小助手，做個(gè)合格的紀(jì)律委員。

下課時(shí)，我也要幫老師管理那些在走廊，教室追逐打鬧的同學(xué)，使走廊保持暢通，使教師保持安靜，讓同學(xué)們有個(gè)安靜，快樂的業(yè)余時(shí)間！

排隊(duì)時(shí)，我也要起好紀(jì)律委員的作用：督促同學(xué)們快來站隊(duì)，讓同學(xué)們?cè)谡娟?duì)時(shí)保持安靜，讓同學(xué)們做到快精齊。

請(qǐng)大家支持我，投我信任寶貴的一票。我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員的，請(qǐng)大家相信我！

謝謝大家！

競(jìng)選紀(jì)律的發(fā)言稿篇六

大家好！此次我競(jìng)選的是紀(jì)律委員。

首先，我可以保證自己的紀(jì)律好，自學(xué)的時(shí)候不會(huì)玩，不會(huì)說話，更不會(huì)鬧。其次，我也想為大家服務(wù)，整治班級(jí)的紀(jì)律，讓我們的班級(jí)不再因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律而扣分。最后，我就是想鍛煉一下自己的管理能力。

想必大家知道，紀(jì)律委員的主要責(zé)任就是管理班級(jí)同學(xué)的紀(jì)律，不讓他們說話。紀(jì)律委員最重要的檢查時(shí)間段就是在自習(xí)課上，檢查同學(xué)是否在認(rèn)真寫作業(yè)，沒有說話的學(xué)生。有些同學(xué)是很討厭紀(jì)律委員的，因?yàn)樗麄兒芷摹Ｈ绻沂羌o(jì)律委員，我一定盡職盡責(zé)的工作，對(duì)待任何一個(gè)人都平等，不會(huì)偏心。

我的管理能力很好，有擔(dān)當(dāng)接受此。因?yàn)椋以谒奚嵋呀?jīng)當(dāng)了兩年的宿舍長了，起碼管教過學(xué)生，有些經(jīng)驗(yàn)。再說，我在班級(jí)里也是一個(gè)組長，在小組討論時(shí)也是會(huì)經(jīng)常整治紀(jì)律的。所以，我想去管理更多的同學(xué)，為我們班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

如果我競(jìng)選成功的，我一定用更旺盛的精力去管理班級(jí)，認(rèn)真、仔細(xì)的做好這份工作。如果我沒有被選上，我也會(huì)想想我有什么不足之處需要改正，在下一次的臺(tái)上再次出現(xiàn)我的背影。

管理讓我提升了能力，讓班級(jí)不再因?yàn)榧o(jì)律而扣分，更提高了大家的紀(jì)律方面，這真是三全其美。我競(jìng)選成功以后，一定會(huì)做的更好。請(qǐng)大家支持我，相信我，投我一票吧！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！