總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇一

以線上、線下相結(jié)合的方式開展非遺宣傳展示等活動，切實承擔(dān)起加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的歷史使命，營造全社會廣泛參與非遺保護(hù)利用傳承的良好氛圍。

人民的非遺人民共享

20____年6月

(一)文藝人才集中培訓(xùn)

時間：6月1日-30日

內(nèi)容：結(jié)合“三區(qū)”人才培訓(xùn)計劃的實施，針對城鄉(xiāng)文藝愛好者需求，依托縣文化館場地設(shè)施，集中開設(shè)書法、繪畫、古箏、葫蘆絲等公益培訓(xùn)班。各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心根據(jù)各自實際，確定和組織文化人才培訓(xùn)班次，報縣文化館備案后，由縣文化館下派授課人員開展集中培訓(xùn)。

責(zé)任單位：縣文化館、各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心

(二)非遺進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校

時間：6月1日-6月15日

內(nèi)容：組織民間小調(diào)和臨澤寶卷等非遺傳習(xí)傳承人深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校開展非遺項目巡回展示活動，并開展手工工藝制作、面塑、剪紙、雕刻葫蘆、聲樂、書法等傳承展示活動，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾參與性和文化遺產(chǎn)知識的普及性，增強(qiáng)活動的感染力和吸引力。

責(zé)任單位：縣文化館

(三)非遺線上展

時間：6月1日-6月30日

內(nèi)容：充分利用微信公眾號、抖音、快手等新媒體平臺，開辟宣傳專欄，同步推出文化遺產(chǎn)主題展覽。加大文化遺產(chǎn)知識普及，廣泛宣傳文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義、范圍、內(nèi)容、措施及取得的階段性成果，使文化遺產(chǎn)日活動主題和文化遺產(chǎn)保護(hù)理念深入人心。

責(zé)任單位：縣文化館

(四)“文化和自然遺產(chǎn)日”集中宣傳

時間：6月9日-10日

地點：縣文化體育廣場

內(nèi)容：

1、集中宣傳。通過懸掛橫幅、擺放宣傳展板、設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺點等方式，向群眾宣傳我縣文物、非遺保護(hù)及紅西路軍歷史。同時，各館利用本單位電子屏滾動播放宣傳口號。

責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀(jì)念館

2、非遺產(chǎn)品展示。設(shè)立展臺，邀請我縣省、市、縣代表性非遺項目傳承人進(jìn)行現(xiàn)場展示手工藝品、面塑、剪紙、雕刻葫蘆、臨澤土醋等傳統(tǒng)技藝，讓廣大群眾近距離了解臨澤非遺項目。

責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館

3、文藝節(jié)目展演。開展精品非遺文藝節(jié)目展演，組織縣內(nèi)非遺傳承項目民間小調(diào)和秦腔在文化體育廣場開展展演活動，引導(dǎo)廣大群眾積極參與非遺傳承保護(hù)，讓更多人了解非遺的精神內(nèi)涵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

責(zé)任單位：縣文化館、縣博物館

1、高度重視，精心籌備。各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心、縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀(jì)念館圍繞宣傳主題，本著公眾參與、全民共享的原則，精心研究策劃，有序組織實施。各鎮(zhèn)在活動當(dāng)日，在集鎮(zhèn)醒目位置懸掛橫幅，設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺，免費向群眾發(fā)放文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳資料。沙河鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織各社區(qū)居民代表參加6月10日的集中宣傳活動。

2、強(qiáng)化責(zé)任，確保安全。要牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，高度重視“文化和自然遺產(chǎn)日”活動期間的安全工作，及早部署，周密安排，認(rèn)真落實意識形態(tài)責(zé)任制、疫情防控和各項安全保障措施，確?；顒影踩行蜷_展。

各鎮(zhèn)公共事務(wù)中心、縣文化館、縣博物館、臨澤戰(zhàn)役紀(jì)念館請于6月14日前將“文化和自然遺產(chǎn)日”活動總結(jié)報縣文體廣電和旅游局辦公室(包括活動情況、參與人次、亮點和經(jīng)驗等)。

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇二

一、 活動目的

為活躍節(jié)日氣氛，緩解職工工作壓力，增加項目部凝聚力和向心力，在五一勞動節(jié)來臨之際，項目綜合管理部牽頭組織各式活動，為大家提供一個放松和娛樂機(jī)會。

項目部籃球場及活動室

20_年4月29日下午5:30開始

1.籃球比賽：實行全場比賽，每隊五人，獲勝方全員獲得獎勵;

2.乒乓球比賽：兩兩對打，以11個球為限，三局兩勝制，勝出者自行商議組隊比賽，以此類推，角逐出一二三名獲得獎勵;

3.兩人三足跑：自愿組隊，以50米為限，先到達(dá)終點者勝。

4.南水北運：三人一組，可多組參與比賽，其中一人將a頭一次性紙杯中的水，在經(jīng)過幾次障礙(障礙一：起點單手端杯原地轉(zhuǎn)5圈;障礙二:中途深蹲5個)后，運輸至b頭，倒入透明容器中，再跑回原地將紙杯遞給另一人，三人接力，盛水多的一隊獲勝。時間3分鐘，a——b為20米。

5.珠行萬里：五人一隊，分兩組比賽，將乒乓球通過a4紙卷起的u型管，循環(huán)接力(每名隊員在球經(jīng)過之后迅速的跑到隊尾繼續(xù)按要求接球)直至將球運到對面的桶內(nèi)為勝。全程5米長。

獲勝方獎勵生活用品，參加比賽者皆有參與獎品。半途離開者活動后不予補(bǔ)發(fā)。請大家積極參與活動。

總策劃：_

具體負(fù)責(zé)人：_

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工體質(zhì)，豐富公司文化生活，活躍公司文化氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦“煊德時代廣場春季趣味運動會”。具體活動如下：

20__年5月12日---5月13日

5月12日早上6:30集合完畢（6:25開始點名），進(jìn)行初賽，復(fù)賽

5月13日早上6:30集合完畢（6:25開始點名）進(jìn)行決賽及頒獎儀式

外廣場

全體員工

每項活動，每個小隊至少報10人，多則不限，每個部門任命活動負(fù)責(zé)人一名。超市以電梯為界線，東西分別是一隊以樓梯為分界線，一樓和三樓劃分同二樓，后勤一隊，行管一隊，共計8隊，每個代表隊要有自己的口號；

1.踢毽子比賽

2.跳單繩比賽

3.拔河比賽

4.夾乒乓球比賽

5.羽毛球比賽

（1）踢毽子比賽：比賽時間：3分鐘

比賽人數(shù)：每隊4人，比賽規(guī)則：三分鐘時間內(nèi)，4名選手輪流踢毽子，踢毽子過程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時的總數(shù)為最后成績，踢個數(shù)最多的一組獲勝。所有參賽隊按照抽簽順序進(jìn)行參賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對抗)

（2）雙人跳繩比賽：

比賽時間:二分鐘

比賽人數(shù):每隊2人

比賽規(guī)則:二分鐘的時間內(nèi)，以兩人同時開始跳計數(shù)，單人跳不計數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以二分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。所有參賽隊按照抽簽順序依次進(jìn)行比賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對抗)

（3）拔河比賽：

比賽人數(shù)：每隊10人

比賽規(guī)則：8支隊伍代表進(jìn)行抽簽，抽到相同號碼的兩組，進(jìn)行對抗，獲勝的四隊再次進(jìn)行抽簽對抗，直至冠軍誕生；比賽開始前，各隊按照10人的要求準(zhǔn)備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為羸。本比賽采用三局兩勝制，不限制時間，一直到能判斷勝負(fù)為止。

（4）夾乒乓球比賽：

比賽時間：2分鐘

比賽人數(shù)：每隊4人

比賽規(guī)則：比賽時，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個盆里，在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，在規(guī)定時間內(nèi)，我們以你夾取的乒乓球的個數(shù)來評定你們的成績。

（5）羽毛球比賽：

比賽人數(shù)：每隊2人

比賽規(guī)則：比賽場地為4米，兩隊各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場，每組有3次發(fā)球機(jī)會，發(fā)球時不得直接擊球扣地，否則按犯規(guī)處理，犯規(guī)一次，對方直接加1分；（裁判2人，計數(shù)員2人）

拔河比賽設(shè)置團(tuán)隊獎：活動表現(xiàn)突出的團(tuán)隊頒發(fā)：錦旗一面,冠軍代表隊參加比賽人員每人獲得禮品一份；

其他每項活動設(shè)置冠軍，亞軍

煊德時代廣場

20__年4月18日

活動細(xì)則：

1.5月7日開始報名，5月8日下午18:30報名截止，5月9日早上12:00之間，各小分隊帶隊人員將參加各項比賽人員名單確定并上報綜合部；

2.5月9日18:30之前確定后勤評委、計分員人數(shù)；

3.5月11日12:00下班之前將本次活動使用道具準(zhǔn)備到位；

4.5月12日6:30之前將活動場地劃分到位；

5.5月12日下午18:30之前，將活動獎品準(zhǔn)備到位。

比賽細(xì)則：

夾乒乓球：

比賽時，每隊4人，兩兩一組，其中兩人站在放有乒乓球的桌子前方，另外兩人站在沒有放乒乓球的桌子前面，面對面站立，桌子前放有乒乓球的兩人用筷子把桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個盆里，放入盆里后，與站在對面的兩名隊友擊掌交接，擊掌后，另外兩名隊友迅速跑到起點處，夾乒乓球，依次類推；在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來，從起點重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)，我們以各隊夾取的乒乓球的個數(shù)來評定你們的成績。

打羽毛球：

比賽場地為4米，兩隊各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場；兩隊選手就位后，第一個球熱身，獲勝者獲得發(fā)球權(quán)，開始正式比賽，比賽為三局兩勝制，勝者直接進(jìn)入復(fù)賽.

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇四

繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孝敬父母、尊敬長輩、悌愛兄長的道德風(fēng)尚，加強(qiáng)青少年思想道德教育、弘揚(yáng)孝道文化，努力營造孝敬父母，感恩社會的良好社會氛圍。

通過“弘揚(yáng)孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”主題實踐活動開展，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，推動和諧社會建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年從小懂得孝敬父母，關(guān)心父母生活，關(guān)愛父母健康，多與父母談心交流；使學(xué)生懂得尊重他人，發(fā)揚(yáng)尊師重教、尊老愛幼美德；使學(xué)生懂得回報社會，自立自強(qiáng)，發(fā)奮努力，為社會發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

組長：

副組長：

組員：

各班主任

：

20xx年4月13日——20xx年4月23日

1讀一本孝道文化書籍

利用班隊課組織學(xué)生讀一本敬老書籍，讓學(xué)生了解孝道文化，懂得尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德；以與閱讀敬老有關(guān)的內(nèi)容辦一張手抄報，每班上交3張尊老敬老優(yōu)秀作品。

2講一個孝道經(jīng)典故事

“行孝道、知感恩”為主題開展一次講故事比賽，用敬老愛老的故事來教育引導(dǎo)青少年學(xué)生。

3、做一件敬老愛老好事

組織開展敬老愛老助老實踐，通過開展“我為媽媽洗洗腳、梳梳頭”、“我為長輩洗洗腳等活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老助老的良好道德風(fēng)尚。

4寫一篇孝道感悟文章

通過讀敬老書籍、做敬老好事等，讓學(xué)生寫一篇孝道文章。各班上交5篇優(yōu)秀作品。

5出一期孝道文化專刊

出一期敬老愛老專題黑板報。

6舉行一次敬老孝老國旗下講話

舉行升旗儀式講話，通過升旗講話教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做一名尊老敬老助老的好少年。

7、推薦一批優(yōu)秀親子教育書籍

向家長和學(xué)生推薦孝老愛親內(nèi)容的教育經(jīng)典書籍；

1、各年級、各班級要認(rèn)真組織和落實好該項工作，積極推進(jìn)活動的開展。充分利用學(xué)生會、家長會等會議和活動以及標(biāo)語、廣播等多種形式，開展好孝道文化宣傳，做到重點宣傳與普及宣傳相結(jié)合，重大節(jié)假日、重大活動，重點宣傳；德育課、主題班隊課中滲透，在校園內(nèi)形成尊老敬老、孝敬長輩的良好氛圍。

2、各年級、各班級進(jìn)行“弘揚(yáng)孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”主題實踐活動扎實有效開展落實完成后，要及時總結(jié)；并將相關(guān)材料和圖片資料上交到學(xué)校德育處。

xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年4月15日

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇五

為迎接20____年七一建黨節(jié)，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富師生的課余文體生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，培養(yǎng)廣大少先隊員齊心向著黨、大步跟黨走的高尚情操，為樹立少先隊員正確的人生觀和價值觀，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)全體學(xué)生團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感，豐富校園生活。結(jié)合我校實際，特組織此次“童心向黨”迎七一紅歌合唱比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動事宜通知如下：

(一)參賽隊伍：1—6年級學(xué)生以年級為單位自己組織比賽，各年級選出2個優(yōu)秀班級參加學(xué)校比賽。

(二)比賽內(nèi)容

一至六年級：兩首(紅色歌曲一首，)

自選歌曲要求：紅色歌曲內(nèi)容健康向上，符合少年兒童的年齡特征.

(三)獎項設(shè)置

按照年級段(低年級段1—2年級，中年級段3—4年級，高年級段5-6年級)設(shè)一等獎2名，二等獎2名，頒發(fā)獎狀。

說明：必須經(jīng)過評選獲得年級一、二名的班級才能參加校級比賽。

(四)評分內(nèi)容

由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺風(fēng)、唱歌的藝術(shù)效果三部分對各參賽隊進(jìn)行評分

1.進(jìn)出場迅速有序、紀(jì)律良好，做到靜齊快，隊形整齊、服裝統(tǒng)一。10分

2.精神面貌積極向上，臺風(fēng)好，儀態(tài)大方、精神飽滿。10分

3.歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上。20分

4.唱歌人員、指揮、伴奏，準(zhǔn)確、恰當(dāng)，配合默契。20分

5.能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，音色優(yōu)美、聲音洪亮、吐字清晰、氣勢磅礴，有感染力、表現(xiàn)力。20分

6.演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱，輪唱等)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。20分

計分：王____

場地安排、報名表：張__

音效控制、大屏幕：李__

攝影：黃____

獎狀書寫：杜____

第1排：評委

第2——4排(共36名學(xué)生)：三年級

第5——7排(共36名學(xué)生)：四年級

第8——10排(共36名學(xué)生)：五年級

第11——13排(共36名學(xué)生)：六年級

其它事宜：

1.各參賽班級于6月15日(周一下午)將節(jié)目單報政教處(119號機(jī))。節(jié)目單應(yīng)包括班級自選紅色歌曲名稱。

2.比賽順序：周五中午參賽班級提前在政教處抽簽決定參賽順序。

本方案未盡事宜由政教處另行通知。

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇六

一、活動背景

自古以來，體育競技就是展現(xiàn)力量，表達(dá)奮進(jìn)、拼搏精神的最好載體。在一次運動會中，往往可以提高一個團(tuán)隊的凝聚力，激發(fā)人的積極向上，努力奮斗的內(nèi)在潛能。__財經(jīng)學(xué)院院團(tuán)委、學(xué)生會在結(jié)合了運動會參加面廣、影響力大的特點以及大學(xué)這個特殊的背景，策劃了學(xué)院“超越極限、挑戰(zhàn)自我”體育運動會。

這次運動會將以豐富學(xué)院全體師生的課余文化生活，擴(kuò)大學(xué)院在全校乃至__眾多高校中的知名度為出發(fā)點，為資源與環(huán)境學(xué)院美好的未來奠定良好的基礎(chǔ)。運動會期間，我們將邀請學(xué)院全體老師參加，使本次運動會真正體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的主旨，體現(xiàn)出“崇德尚學(xué)、圖強(qiáng)至善”__財經(jīng)學(xué)院校訓(xùn)的真正內(nèi)涵。

__財經(jīng)學(xué)院校區(qū)足球場

20__年3月18日周日上午8點

（一）運動會開幕式

1、8:15前各班在指定位置提前站位，站姿精神飽滿，隊形整齊。

2、8:30領(lǐng)導(dǎo)入席，開幕式開始，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、運動員代表宣誓，裁判員代表宣誓并宣布比賽規(guī)則，領(lǐng)導(dǎo)宣布春季運動會開幕。

（二）、運動會比賽過程

運動會工作人員到位，運動員開始檢錄，裁判組到位，非比賽人員離開場地，各項賽事有序進(jìn)行

（三）、運動會閉幕式

閉幕式開始，運動員入場，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果并給獲獎班級頒發(fā)獎品，宣布春季運動會圓滿結(jié)束

跳高、三級跳、鉛球、100m、200m、400m、800m、1500m、3000m共九項

男子 100米 9:30 鉛球女子 9:30

女子100米 10:00 鉛球男子 10:00

女子800米 10:30 三級跳男子 11:00

男子800米 11:00 三級跳女子 13:30

女子200米 13：30 跳高男子 14:00

男子200米 14:00 跳高女子 15:00

男子400米 14:30

女子400米 15:00

男子1500米 15:30

女子1500及男女3000米根據(jù)具體情況報名比賽

1、主辦單位：__財經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作委員會

2、承辦單位：__財經(jīng)學(xué)院學(xué)生會體育部

3、參與者：__財經(jīng)學(xué)院全體同學(xué)

（一）前期準(zhǔn)備

1、宣傳工作

a．學(xué)院宣傳：向校其他學(xué)院宣傳本院的此次運動會，并邀請有關(guān)人員前來觀賽。

b．海報宣傳：在寢室樓下顯眼處張貼海報，使同學(xué)們積極參加。

c．條幅宣傳：在校內(nèi)張貼條幅，是全校同學(xué)對我院的此次活動都有所了解，增加我院在學(xué)校的影響力。

d．黑板報宣傳：在寢室樓及食堂宣傳板處，出我院運動會專題板報。

e．媒體宣傳：聯(lián)系廣播站制作一期我院運動的專題節(jié)目，于3月17日播出。

f．網(wǎng)絡(luò)宣傳：主要以我院微博和博客為平臺發(fā)帖宣傳。

2、人員配置

a．系刊部和宣傳部做好賽前賽中宣傳工作

b．文藝部負(fù)責(zé)看守體育器材和設(shè)備、點名、成績播報和比賽加油詞播報，及負(fù)責(zé)應(yīng)急醫(yī)療小組

c．生活部和學(xué)習(xí)部組織各班有序進(jìn)場和出場，并在比賽期間負(fù)責(zé)維持場序

d．外聯(lián)部、組織部和實踐部負(fù)責(zé)體育器材的使用與登記，并且負(fù)責(zé)借和歸還體育器材，及通過廣播通知下一項比賽開始

e．辦公室負(fù)責(zé)成績的統(tǒng)計和計算，及將統(tǒng)計出來的成績交予文藝部播報

f．體育部和紀(jì)檢部負(fù)責(zé)各賽事的仲裁

g．社團(tuán)部做好比賽期間的錄像工作

h．宣傳部將成績公示

i．女生部負(fù)責(zé)開幕式、閉幕式以及比賽期間的禮儀工作

j．其它團(tuán)學(xué)干事在休息區(qū)原地待命，防止有意外情況發(fā)生

3、動員報名工作

各班班長和體委做好賽前動員工作，積極組織本班同學(xué)積極參加。

4、賽場布置

比賽前負(fù)責(zé)賽場布置的有關(guān)人員，把比賽所需要的有關(guān)東西全部準(zhǔn)備齊全，并布置好賽場。賽后清理賽場。

參賽條件如下：

1、所有運動員必須是__財經(jīng)學(xué)院學(xué)省。思想積極向上，身心健康。

2、以班級為單位報名參加。如有人員變動，請在比賽前三天上報體育部。

3、采用中國田協(xié)審定的最新《田徑競賽規(guī)則》。

4、所有均為一次決出成績，計入分?jǐn)?shù)，按成績排名。

1、報名截止日期20__年3月10日，報名表一式兩份（計算機(jī)打印）送到__財經(jīng)學(xué)院學(xué)生會體育部,逾期不于辦理。

2、比賽當(dāng)天如果天氣出現(xiàn)意外情況（如大雨），更改比賽時間，具體時間具體通知。

3、運動員必憑學(xué)生證先到檢錄處檢錄方可比賽。比賽提前30分鐘檢錄，在比賽檢錄時點名三次未到者取消比賽資格。若田賽和徑賽時間沖突，以徑賽優(yōu)先，徑賽完畢，盡快到田賽檢錄處檢錄，并參加比賽。大學(xué)春季運動會活動方案

4、選手在賽前必須自備號碼簿，注明姓名學(xué)號，字體醒目，否則取消比賽資格。

5、在比賽開始時，不能有其它無關(guān)人員出入賽道，如出現(xiàn)此類情況，由引導(dǎo)人員將其引導(dǎo)出去。

6、在比賽過程中，參賽選手不得做出影響其他選手進(jìn)行正常比賽的舉動（如推搡、故意阻擋），輕者警告，視情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。

7、比賽過程中準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，當(dāng)出現(xiàn)意外受傷時，由醫(yī)療組人員進(jìn)行傷口處理。

8、運動員不得請別人代替參加比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該運動員參賽資格。

9、參賽選手不得找裁判無理尋事，若對結(jié)果有疑義，賽后到學(xué)生會辦公室進(jìn)

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇七

為貫徹落實《20xx年常州市基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)》精神，深化基礎(chǔ)教育課程改革。結(jié)合學(xué)校十二五規(guī)劃目標(biāo)及近年來課程建設(shè)的情況，制訂《傳承孝道文化推進(jìn)道德教育》課程基地建設(shè)實施方案。

全面弘揚(yáng)孝道文化，充分發(fā)揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設(shè)中的特殊作用，在全校營造“孝德品行”的良好氛圍，積極推進(jìn)社會主義精神文明道德建設(shè)。

總體目標(biāo)：

“傳承美德、弘揚(yáng)孝道、構(gòu)建和諧”。用三年時間（20xx.12---20xx.12）以“孝道”教育為突破口，推進(jìn)學(xué)校道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成“崇孝”美德，提高思想道德素質(zhì)，使校園形成孝道氛圍，尊老、愛老、敬老蔚然成風(fēng)，促進(jìn)師生和諧共進(jìn)，并能輻射到家庭和社會。

具體目標(biāo)：

通過“孝道文化”課程基地建設(shè)，我們的愿景有以下幾點：

1．通過“孝道文化”課程基地建設(shè)，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，形成具有鮮明特色的育人環(huán)境。

2．通過具體實施“孝道文化”課程體系，提高學(xué)生的品德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。

3．通過“孝道文化”課程基地建設(shè)，豐富德育課程體系，探索切合我校實際的校本課程特色模式，培養(yǎng)學(xué)生自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4．我們通過課程建設(shè)形成引導(dǎo)學(xué)生自覺接受并踐行的孝道準(zhǔn)則，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，

發(fā)揮德育課程基地的幅射和帶動作用，促進(jìn)學(xué)校、師生、社區(qū)等各項事業(yè)的和諧發(fā)展。

5．在實踐的基礎(chǔ)上，繼承和發(fā)揚(yáng)孝道文化的優(yōu)良傳統(tǒng)和精髓，剔除和摒棄封建的落后的不合時宜的東西，在揚(yáng)棄中發(fā)展孝道文化。能夠研究出一套行之有效的適用于中學(xué)生的孝道文化教育理論，用以指導(dǎo)學(xué)校孝道文化教育，并與愛國主義、社會主義榮辱觀以及建設(shè)和諧社會有機(jī)結(jié)合起來。

6．意圖通過“孝道文化”建設(shè)，實現(xiàn)對學(xué)生的教育規(guī)劃：

基于以上目標(biāo)，我們將著力從兩個大的方面具體實施：

1．著力于“孝道文化”課程體系的開發(fā)。要建設(shè)高質(zhì)量的課程基地，必然要開發(fā)高水平的課程體系，為此我們經(jīng)過充分調(diào)研和專家論證，決定以“孝道文化”為主線，以跨學(xué)科，社團(tuán)化，校內(nèi)外為原則，開發(fā)適合我校實際的“孝道文化”課程體系。為此我們將從四個方面著力實施：

（1）以“孝道文化”為主題，打造特色鮮明的育人環(huán)境。

（2）以“孝道文化”為主線開發(fā)適用于不同學(xué)段，不同層次的校本課程資源。

（3）在校內(nèi)建立社團(tuán)或興趣小組，開展豐富多彩的孝道專題活動。

（4）組織學(xué)生走出校園，開展以“孝”為主線的社會實踐活動。

（5）以課堂為輔助，學(xué)科教學(xué)滲透孝道教育。

（6）以過程性和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對學(xué)生“孝道”準(zhǔn)則的考核。

2．著力于“孝道文化”課程基地的實施和長效運作機(jī)制建設(shè)。課程基地要發(fā)揮其幅射和示范作用，必須要有物質(zhì)或非物質(zhì)的成果，還要有成熟規(guī)范的運作機(jī)制。我們將具體實施以下工作：

（1）開展孝道的傳承與創(chuàng)新，使孝道具有鮮明的時代內(nèi)涵和現(xiàn)代生命力。

（2）探索構(gòu)建新的育人理念，從中華傳統(tǒng)文化和農(nóng)村學(xué)生的特點出發(fā)，立意于人的發(fā)展，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、評價方式，促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)、健康發(fā)展。

（3）聘請專家指導(dǎo)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（4）創(chuàng)作學(xué)校孝道文化歌曲。

（5）我們將建設(shè)電子閱覽室，演講廳，“孝道文化”研究室，校本課程教研室等職能科室，確保課程基地有效運作，并形成長效機(jī)制。

第一階段：準(zhǔn)備、申報階段（20xx.12——20xx.6）

1．成立校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定項目研究方案，確立項目研究形式，細(xì)化項目研究內(nèi)容。

2．收集整理有關(guān)孝道文化的各種資料，并對孝道含義進(jìn)行解讀。

3．制定調(diào)查表，學(xué)生自學(xué)相關(guān)內(nèi)容、實驗教材和德育目標(biāo)，把握孝道文化教育的內(nèi)容。

《學(xué)生尊長敬老情況調(diào)查問卷》：

（1）早上起床能向父母長輩問候

（2）平時與父母長輩說話態(tài)度和氣

（3）每次鬧別扭的時候，自己主動打破僵局

（4）知道父母工作辛苦，能關(guān)心父母為其倒茶、盛飯

（5）知道父母愛吃什么

（6）知道父母生日

（7）能幫助做家務(wù)

（8）覺得父母說話太多，希望他們尊重自己的決定

（9）任性對父母長輩發(fā)脾氣、頂嘴

（10）自理能力差，自己的事要讓父母操心

4．確定實驗對象，進(jìn)行調(diào)查，與學(xué)生座談，學(xué)習(xí)動力教育等。確定重點研究的內(nèi)容及列出實施教育的切入點；制定具體的教育內(nèi)容與計劃。

5．開始具體實施

①孝道學(xué)習(xí)：組織學(xué)習(xí)古代“24孝”及新版“24孝”孝道行為標(biāo)準(zhǔn)。

②主題活動：以班團(tuán)活動為主陣地，進(jìn)行系列化孝道教育；

③學(xué)科滲透：以課堂教學(xué)為輔助，學(xué)科教學(xué)滲透孝道教育契入點；

④環(huán)境熏陶：以校園文化為熏陶，潛移默化影響；并創(chuàng)作學(xué)校孝道建設(shè)歌曲。

⑤實踐養(yǎng)成：以制度約束，強(qiáng)化行為習(xí)慣為保障，敦促學(xué)生養(yǎng)成行孝意識。

第二階段：

重點實驗和調(diào)整階段（20xx.7--—20xx.6）

1．制訂孝道行為規(guī)范；

制定了10條具體規(guī)范。①每天上下學(xué)打招呼。②長輩下班要說“您辛苦了”。③長輩生日要主動問候

送小禮物。④在平時生活中開支合理，不亂花錢，珍惜物品，不浪費糧食，節(jié)約勤儉。⑤每天要堅持做家務(wù)。⑥按時上學(xué)、獨立完成作業(yè)，學(xué)習(xí)中持之以恒、迎難而上，能以刻苦求學(xué)報答父母。不用家長督促。⑦長輩生病，侍奉、作簡單飯、安慰。⑧主動與家長交談、商量、不發(fā)小脾氣。

⑨不到不宜去的娛樂場所，不做壞事，不讓家長操心。⑩為人處事謙和有禮，尊老愛幼，尊敬師長，父母之間發(fā)生矛盾，要懂得調(diào)解。

2．開設(shè)孝道校本課程；

我們積極組織相關(guān)實驗教師廣泛收集“孝道”材料，課題組編印了校本課程《〈孝經(jīng)〉選讀》《〈曾子〉解析》《走進(jìn)文明》《孝道故事》等，初一年級專門開設(shè)了《曾子孝道文化》校本課程。

3．圍繞“孝道”請專家作報告、地方人士講故事、學(xué)校教師講案例；

4．開展孝道專題系列活動：

（1）宣傳孝道理念：①國旗下講話“弘揚(yáng)孝道文化

共建和諧家園”；②孝道文化圖片展；③以“孝行天下”為主題的班會活動；④以“孝行天下”為主題的黑板報。

（2）傳遞孝心書信：①利用元旦，給父母傳遞孝心明信片；②學(xué)會自主，學(xué)習(xí)制定自己的生涯發(fā)展規(guī)劃；③知恩圖報，積極進(jìn)取，為家庭、學(xué)校爭光；④回報社會，積極參加社會公益活動。

（3）共建孝心社區(qū)：①禮讓遇人，和諧共建——寒假社區(qū)實踐活動；②孝敬于親，天倫之道——給長輩發(fā)送新年祝福短信；③學(xué)一條語錄，做一件孝心之事。

（4）體驗孝道活動：

①開展節(jié)日自我教育活動：利用寒假過中國年的時間，要學(xué)生說三句話：“您辛苦了、您好、新年快樂”；做三件事：“鞠躬、讓食、抄三幅對聯(lián)”。充分利用“三八國際婦女節(jié)”、“五一國際勞動節(jié)”以及“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”組織學(xué)生開展愛父母的教育活動。將這些節(jié)日定為學(xué)生的“孝敬日”。要求學(xué)生在“孝敬日”至少用一個課時，做一些力所能及的家務(wù)或社會公益勞動。組織開展“我讓露笑臉”活動；

②“聆聽故事體味‘孝’”故事大賽；

③“孝行天下”主題公開班會；

④誠實守信，一言九鼎——簽訂考試誠信書；

⑤肩負(fù)厚望，胸懷理想——中考理想前途教育。

（5）傳承孝道精神：①牢記傳統(tǒng)，祭掃烈士陵園；②“孝行天下”征文、演講比賽；

（6）彰顯孝道文化①雙親疾苦，心中常憶——“感恩”公益活動；②遠(yuǎn)離危險，自我保護(hù)——逃生演練；③心中有愛，熱愛自然——放飛理想活動。

（7）評選孝行之星：評選“求知之星”；“誠信之星”；“關(guān)愛之星”；“感恩之星”；“敬長之星”。

第三階段：整理總結(jié)階段（20xx.6—20xx.12）

1．整理和研究各種實驗數(shù)據(jù)以及實踐中積累的所有資料；

2．總結(jié)經(jīng)驗，撰寫《課程研究總結(jié)報告》。

3．利用孝道文化室展示課程研究成果。

（一）深化教學(xué)改革：

孝道教育為正在進(jìn)行的新課程改革提供了參考。改進(jìn)和創(chuàng)新教育方式。拓展現(xiàn)有的教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。打通課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，知識與素養(yǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升和人格的完善。實施新孝道教育不僅不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且還調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，走出了許多教育工作者“抓德育誤智育”的誤區(qū)，為全面實施素質(zhì)教育開辟了一條嶄新的道路。

（二）促進(jìn)學(xué)生成長：

“孝道文化”課程基地建設(shè)堅持以人為本，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展尤其是豐富學(xué)生的人文情懷。我們看到當(dāng)今社會高度發(fā)展的物質(zhì)文明并沒有帶來精神文明的同步發(fā)展，高科技在給人們帶來巨大享受的同時，也打開了潘多拉魔盒，功利主義盛行，技術(shù)主意泛濫，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，追逐時尚遠(yuǎn)離經(jīng)典等，凡此種種都造成了人格的扭曲和畸形。在這種情況下我們建設(shè)“孝道文化”課程基地，希望以“孝”文化為載體，通過多樣化的教育手段，依靠文化的濡染滲入學(xué)生的內(nèi)心，融入學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生向善，向真，向美。并把這些良好的習(xí)慣內(nèi)化為尊老愛老，勤奮有為，立志報國的道德素養(yǎng)。

（三）推動隊伍建設(shè)：

創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”。通過教師身體力行，率先示范，教師不僅是孝道文化教育的組織者，同時也是受教育者，促進(jìn)教師師德水平和教育水平的提高。課程研究過程中可以探索總結(jié)出學(xué)科滲透法、主題活動法、環(huán)境滲透法、實踐養(yǎng)成法，為今后進(jìn)一步深化開展孝道文化教育提出了可供借鑒的寶貴經(jīng)驗。

（四）形成學(xué)校特色：

在孝親教育活動中，學(xué)校既重視孝敬教育理念的傳輸，又重視學(xué)生身體力行的道德實踐。學(xué)校以其顯著的德育特色把教育的鏈條延伸到了家庭和社會。創(chuàng)新德育模式，形成以鄉(xiāng)土和孝道為核心文化的辦學(xué)特色。

1．以理論教育為導(dǎo)向，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)；

2．發(fā)揮“體驗式教育”在孝道教育中的作用；

3．構(gòu)建高效領(lǐng)導(dǎo)重視、教師導(dǎo)引、學(xué)生積極參與的孝道教育機(jī)制；

4．發(fā)揮校園文化建設(shè)中的孝道教育作用；

5．樹立楷模，為學(xué)生踐行孝道提供方向指引。

6．張揚(yáng)他們的個性，成為學(xué)習(xí)和生活的'主人，提高學(xué)生人生觀、價值觀，做一個對社會有用之人。

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)保障

成立課程基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

組長：校長；

副組長：副校長，德育主任、教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記。

成員：學(xué)校部分老教師及退休教師、部分家長、班主任、語文、歷史、地理等教師。明確其職責(zé)，確保項目建設(shè)方案的順利實施。

2．工作措施保障

（1）加強(qiáng)對課程建設(shè)的經(jīng)費投入，包括硬件投入與軟件投入特別是專項建設(shè)經(jīng)費的投入和相關(guān)政策的配套切實做到?？顚Ｓ?。

（2）邀請專家論證指導(dǎo)，落實課程計劃的修訂及實施，規(guī)范課程運作機(jī)制。

（3）充分利用學(xué)校四個與課程相關(guān)聯(lián)的市級課題成果，為課程建設(shè)的有效實施提供保障?！督處熎谕?yīng)在教學(xué)（班級）管理中的應(yīng)用研究》、《體育教學(xué)中滲透心理健康教育的研究》、《偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)政治課堂教學(xué)實效性研究》、《培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生閱讀習(xí)慣》。

3．機(jī)制保障

（1）建立科學(xué)有效的項目管理體系，形成建設(shè)項目的目標(biāo)績效管理，機(jī)制分工明確，流程清晰，責(zé)任落實到人。

（2）建設(shè)項目實施階段小結(jié)，并通過校園網(wǎng)站完善課程建設(shè)。

（3）建立激勵機(jī)制和約束機(jī)制，對項目建設(shè)中取得的突破性成果和突出成就成員給予特殊貢獻(xiàn)獎勵，對項目建設(shè)中的阻礙因素學(xué)校將及時進(jìn)行調(diào)整。

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇八

保護(hù)與城鎮(zhèn)化同行”，主題口號為“非遺傳承，人人參與”。為推進(jìn)非遺保護(hù)和傳承，大力弘揚(yáng)我省優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，充分展示近年來我省非遺保護(hù)工作取得的豐碩成果，提高全社會的保護(hù)意識，促進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在廣大社區(qū)和民眾中更好地傳承發(fā)展，現(xiàn)就組織好__年“文化遺產(chǎn)日”非遺宣傳活動通知如下：

“文化遺產(chǎn)日”期間，省文化廳將舉辦一系列非遺宣傳展示活動，包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū);第四批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人、__年度山東省非遺保護(hù)十大亮點工作、十大模范傳承人頒證授牌;系列展演展示活動;專家講座等。各地文化行政部門要根據(jù)省里的通知要求，積極做好參加省文化廳組織的各項調(diào)演活動的準(zhǔn)備工作。相關(guān)活動方案另行通知。

“文化遺產(chǎn)日”期間，各地文化行政部門要以宣傳貫徹《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》為重點，圍繞“非遺保護(hù)與城鎮(zhèn)化同行”的主題，結(jié)合本地實際情況，精心謀劃，創(chuàng)新方式，積極發(fā)動文化館、圖書館、美術(shù)館、博物館等公共文化機(jī)構(gòu)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、保護(hù)機(jī)構(gòu)及文藝表演團(tuán)體，舉辦形式多樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、展演、論壇、講座、咨詢等活動，推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園;利用報刊雜志、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，并通過印發(fā)宣傳材料、粘貼宣傳海報等方式，集中、全面、深入地宣傳非遺保護(hù)與城鎮(zhèn)化的密切關(guān)系和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，讓人民群眾了解、認(rèn)知我省瑰麗多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，自覺參與非遺保護(hù)工作。

各地組織“文化遺產(chǎn)日”相關(guān)活動，要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，制定好相關(guān)工作方案;要突出主題，注重效果，充分發(fā)揮各級代表性傳承人和社會組織、民間團(tuán)體、廣大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)志愿者的積極作用，增強(qiáng)群眾的廣泛參與性;要認(rèn)真落實各項安全保障措施，確保活動安全開展。

為做好今年“文化遺產(chǎn)日”的宣傳工作，請各市文廣新局于5月15日前將本市“文化遺產(chǎn)日”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳活動總體方案及活動情況(見附件)以電子版的形式發(fā)送至指定郵箱。省里將對各市活動進(jìn)行梳理，對重點活動將通過《大眾日報》等主流媒體進(jìn)行發(fā)布、宣傳，在全社會營造濃厚的輿論氛圍。

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇九

活動意義：

1、舉辦“中華文化周”主題系列活動，在豐富學(xué)生課余生活的同時，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化和民族精神，有利于加深學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，不斷擴(kuò)大中華傳統(tǒng)文化的感染力、凝聚力和影響力，使中華優(yōu)秀文化深深植入人心。

2、通過本次活動的舉辦，使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中得到熏陶，在潛移默化中吸收中華傳統(tǒng)文化的有益成分，繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)生的精神境界和素質(zhì)文化水平。

3、在活動中，在為中華文化的傳播提供平臺的同時，能夠不斷發(fā)現(xiàn)中華文化發(fā)展過程中存在的不足之處，有利于在繼承中華文化的過程中更好地“取其精華，去其糟粕”，促進(jìn)中華文化不斷完善和發(fā)展。

活動主題：

弘揚(yáng)中華文化，共享華夏文明

活動的可行性分析：

1.“中華文化周”活動，是使中華文明在幾千年歷史發(fā)展過程中形成的博大精深、獨樹一幟的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以不斷傳播和延續(xù)的一個途徑，它為弘揚(yáng)中華文化提供了平臺和空間。

2.中華文化是在中華民族發(fā)展過程當(dāng)中形成的。透過活動，可以了解中華民族不斷走向繁榮和強(qiáng)大的歷程，使院師生更加直觀、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中華文化獨特的魅力，為擴(kuò)大中華文化的影響力起了推波助瀾的作用。

3.在形式各異的活動中了解和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，能夠充分調(diào)動師生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，又達(dá)到了本次活動舉辦的目的，達(dá)到更好的活動效果。

4.在活動的過程中，不僅能夠讓師生們感受到各具特色的中華文化，又能夠拉近各個社團(tuán)之間的距離，密切社團(tuán)之間的聯(lián)系，促進(jìn)社團(tuán)之間的交流協(xié)作，增進(jìn)社團(tuán)與社團(tuán)，社團(tuán)與個人的感情。為建設(shè)和諧的校園文化埋下伏筆。

5.活動在進(jìn)行中華文化的弘揚(yáng)和傳播的同時，也能夠讓學(xué)生的精神境界在充滿文化底蘊(yùn)的活動氛圍中得到良好的文化熏陶，使學(xué)生的身心得到更好地發(fā)展，使校園精神文明建設(shè)往更高的層次發(fā)展。

所以，綜上所述，此次“中華文化周”活動的開展具有十分充足的可行性，將為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到弘揚(yáng)和傳播提供強(qiáng)有力的支持。

活動概要：

傳統(tǒng)文化周是一個以傳播中國傳統(tǒng)文化為目的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神的活動，它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術(shù)，融貫與綿綿幾千年的中華文明史。它們不僅具有其它藝術(shù)類的許多共性，諸如抒發(fā)意境、陶冶情操、修身養(yǎng)性、生慧增智等，而且還與天象易理、兵法策略、治國安邦等相關(guān)聯(lián)。

本次活動是在華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)的提議下，聯(lián)合我校茶藝協(xié)會、書法協(xié)會、大學(xué)生武術(shù)協(xié)會、精衛(wèi)鳥文學(xué)社等多個與傳統(tǒng)文化相關(guān)的校園協(xié)會組織共同舉辦。各協(xié)會各自發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，突出協(xié)會文化內(nèi)涵，以追求全面展示傳統(tǒng)文化為目的。

活動申明：

為了保證文化周活動順利有效進(jìn)行，同時為了規(guī)范活動的具體開展，參與聯(lián)辦的協(xié)會需要積極配合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的整體安排，但華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會需要切實保證聯(lián)辦協(xié)會的利益，尊重各協(xié)會文化與其活動的具體開展。各協(xié)會在活動期間需要互信互助，盡最大層面體現(xiàn)協(xié)會間的合作交流。

參與聯(lián)辦的協(xié)會，必須由協(xié)會總負(fù)責(zé)人與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會簽署聯(lián)辦協(xié)議(協(xié)議書將單獨列出)。

活動內(nèi)容策劃：

本活動內(nèi)容，除了華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的活動計劃，參與聯(lián)辦的協(xié)會可自行策劃，但不能與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的整體安排有實質(zhì)性的沖突。

周一：

1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會在我校天橋布置文化展版與漢服服飾靜態(tài)展示作為傳統(tǒng)文化周的開幕。(與此同時，華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會還專門組織傳統(tǒng)文化專場晚會簽名活動、傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀調(diào)查活動等，具體操作流程見項目策劃書。)

2、精衛(wèi)鳥文學(xué)社聯(lián)合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會國學(xué)分社在醫(yī)學(xué)院報告廳舉行講座。

3、書法協(xié)會：現(xiàn)場書法比賽，圍觀同學(xué)可現(xiàn)場展示書法。(可以考慮組織一場簡易的書法比賽)

周二：

1、紅樓夢協(xié)會知識展。

2、花木協(xié)會在天橋東入口兩側(cè)舉行花藝花木展示。

3、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會發(fā)出公告，舉辦“華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會漢服形象代言人”選舉活動。

周三：

1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會為總負(fù)責(zé)，聯(lián)合其他協(xié)會在校園運動場舉行視頻展示。(視頻可以是協(xié)會活動的紀(jì)念視頻或與協(xié)會文化相關(guān)的宣傳視頻。)

2、中國圍棋、中國象棋體驗;棋藝挑戰(zhàn)。(初賽)

3、文學(xué)社：燈謎對聯(lián)懸賞，魅力中國結(jié)詩意剪紙畫

周四：

1、茶藝協(xié)會舉行茶藝表演。

2、武術(shù)協(xié)會進(jìn)行武術(shù)表演。

3、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)舉辦漢服文化專題講座。

周五：

1、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會漢服展、漢服體驗。

2、書法協(xié)會書法展。

3、花藝花木協(xié)會展示。

4、茶藝協(xié)會現(xiàn)場表演。

周六：

由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會組織本次活動參與協(xié)會，舉辦漢服逛街活動。

活動時間：

xx年12月2日(星期一)-xx年12月6日(星期六)

活動地點：

以天橋為活動主體，根據(jù)具體的活動需要選取場地。

活動參與對象：

荊楚理工學(xué)院全體師生。

活動詳細(xì)實施方案：

前期(籌備階段)：籌備階段：

活動前期(籌備)：由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會聯(lián)系各大協(xié)會，交流本次活動，并簽署聯(lián)辦協(xié)議。

活動資金籌備：

1、聯(lián)辦協(xié)會共同對活動經(jīng)費進(jìn)行評估，大概評估出活動所需大體經(jīng)費，以方便做資金方面的籌備。

2、聯(lián)辦協(xié)會積極與學(xué)院團(tuán)委處溝通，盡量爭取足夠的活動資金。

宣傳準(zhǔn)備：

1、海報宣傳：印做大型海報以及宣傳橫幅對此次文化周活動進(jìn)行宣傳。海報宣傳內(nèi)容為各聯(lián)辦協(xié)會表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化特色并附有活動進(jìn)行流程。

2、廣播宣傳：通過校園廣播對此次中國傳統(tǒng)文化活動周進(jìn)行相關(guān)宣傳。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過社聯(lián)網(wǎng)站、社聯(lián)微博、學(xué)院廣播、學(xué)院h3c客戶端以及星空;校園網(wǎng)等途徑對此次中國傳統(tǒng)文化活動周進(jìn)行相關(guān)宣傳。

4、在各宿舍樓下公告板張貼中國傳統(tǒng)文化活動周信息。

5、擺攤宣傳：布置簽名墻。

活動物資準(zhǔn)備：

各聯(lián)辦協(xié)會的策劃部、組織部和財務(wù)部聯(lián)合組成本次活動“物質(zhì)采購委員會”，對活動物資進(jìn)行統(tǒng)計，并將所籌集的物資進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃分配。

人員安排準(zhǔn)備：

聯(lián)辦協(xié)會的會長共同組成本次活動的“工作統(tǒng)籌委員會”，對于人事的具體安排，我們將做具體分配，以下只做參考。

①擺攤分兩部分，從十一月中下旬開始。

②對活動現(xiàn)場工作人員進(jìn)行初步安排，實行分工制，十一月下旬。確定并上交人員安排表。

具體分工如下(以下部門皆為各協(xié)會部門)

外聯(lián)部：

①負(fù)責(zé)為嘉賓的邀請工作。(主要針對講座)

②現(xiàn)場禮儀隊的安排和迎接來賓工作。(主要針對講座)

③贊助及請?zhí)陌l(fā)放。

組織部：

①現(xiàn)場宣傳品的張貼布置和美化工作。

②宣傳品的制作。

③場地布置

④文字及其他(音樂制作、dv制作等)

⑤微博轉(zhuǎn)發(fā)活動發(fā)布。

策劃組織部：

①對此次策劃書的修改策劃。

②協(xié)調(diào)安排人員的工作，以及協(xié)調(diào)各個部門工作，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

③負(fù)責(zé)場地劃分。

④現(xiàn)場秩序維護(hù)，協(xié)調(diào)工作。

⑤后臺指導(dǎo)及安排處理臨時情況。

秘書部：

①對工作人員的簽到記錄。

②活動項目篩選。

財務(wù)部：

①負(fù)責(zé)物資看管和分配工作。

②物資的借取和清點償還工作。

③購買物資。

④整理統(tǒng)計成果展擺攤中獎品的看管清點和購買工作。

宣傳部：

①負(fù)責(zé)撰寫宣傳稿、新聞稿，并在微博，網(wǎng)站等作出報道。

②負(fù)責(zé)攝影工作并在會議后對照片進(jìn)行保存，以及相關(guān)文章的撰寫，初步整理后交給辦公室張貼。

華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會：

根據(jù)需要協(xié)調(diào)輔助各聯(lián)辦協(xié)會工作(秘書部負(fù)責(zé)場地申請、組織部負(fù)責(zé)宣傳品制作、外聯(lián)部負(fù)責(zé)宣傳品張貼維護(hù)、財務(wù)負(fù)責(zé)物資管理分配、宣傳部負(fù)責(zé)新聞稿及照片拍攝、策劃組織部負(fù)責(zé)策劃書修改配合協(xié)會開展活動)。

中期(實施階段)：

1、從十一月下旬開始，準(zhǔn)備活動審批。

2、宣傳噴繪的制作，公告張貼，擺攤宣傳。

3、聯(lián)系校園媒體，廣播宣傳。

4、物質(zhì)采購

后期(善后階段)：

1、清點物質(zhì)。

2、活動總結(jié)。

3、活動照片、視頻資料的整理。

4、后期宣傳。

活動當(dāng)天的具體流程：

1、活動期間，當(dāng)天對應(yīng)的工作人員以部門為單位，集體到華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會辦公室集合，接受當(dāng)天工作任務(wù)以及工作證。根據(jù)各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任務(wù)。

2、全體工作人員將活動相關(guān)物資(包括;鐵桌、膠凳、帳篷等)搬運到三飯門口，對物資進(jìn)行分配，牽引好用電線路，劃分安排好各個社團(tuán)的位置。

3、各聯(lián)辦協(xié)會對各自活動攤位進(jìn)行裝飾布置，物資的擺放不能超出自己的攤位?，F(xiàn)場宣傳品在自己的布置須不超過攤位前一米，并不可影響到活動現(xiàn)場人行道，阻礙人員流動

4、各聯(lián)辦協(xié)會可在各自攤位前做協(xié)會展示，但不能超出各個協(xié)會攤位前一米以防止對活動現(xiàn)場人員流動的影響。

5、當(dāng)天活動結(jié)束，各個協(xié)會可在工作人員安排下有組織退場，結(jié)束擺攤活動。

各階段工作人員須注意處理好活動現(xiàn)場的秩序以及人流量問題，做好人流量疏散的準(zhǔn)備，及時疏散密集人群，保持活動現(xiàn)場的秩序通暢。同時，保障行人的安全。

如發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時向上級反映，切勿獨自處理。

活動詳細(xì)經(jīng)費預(yù)算：

1、 宣傳海報(噴繪)：500元

2、 服裝托運(后勤)：200元

3、 特邀協(xié)會食宿：300元

4、 活動過程飲水等花費：200元

5、 資料打?。?00元

6、 工作證印制：200元

7、 漢服形象代言場地布置，講座場地裝飾：500元

合計：兩千元

活動緊急狀況的替換方案：

1.活動當(dāng)天下雨。

處理方式：在活動開始前我們會先留意近期天氣預(yù)報，若活動當(dāng)天天氣晴朗，活動照常舉行，若存在下雨隱患，則更加雨勢的大小，作出如期舉行或者延期舉行的決定。若活動當(dāng)天突然下大雨，則組織人員協(xié)助社團(tuán)包含貴重物資，并有序組織各個社團(tuán)退場，活動延期舉行。

2.人流量過多。

處理方式：針對這樣情況，安排一定數(shù)量的工作人員對現(xiàn)場秩序進(jìn)行維護(hù)。如果參加人數(shù)太多，而導(dǎo)致活動現(xiàn)場過于擁擠，應(yīng)及時加派工作人員，對人流進(jìn)行疏通和引導(dǎo)，防止人群阻塞，現(xiàn)場混亂，如果活動現(xiàn)場人流量過大，以至于無法疏散，社聯(lián)工作人員會中斷表演的節(jié)目，以疏導(dǎo)過擁擠的人群。

3.人流量過少。

處理方式：成立臨時氣氛小組，組織調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛?；蚵?lián)合各協(xié)會成員，增加人氣。

說明：

1、鑒于活動規(guī)模相對較大，活動的具體細(xì)則，包括活動實際具體的實施方案、各協(xié)會分活動策劃書等所有明細(xì)資料將另外附表。

2、本次活動的最終解釋權(quán)歸華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會所有。

文化月活動策劃案 文化月活動總結(jié)篇十

為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立--周年，慶祝建國-周年，大力弘揚(yáng)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動。特制訂如下實施方案：

(一)紅色課件進(jìn)鄉(xiāng)村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學(xué)習(xí)課件10部、自制課件10部)經(jīng)典紅片、實用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進(jìn)行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強(qiáng)對黨的認(rèn)識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。

(二)紅色宣講進(jìn)機(jī)關(guān)活動?？h委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團(tuán)。鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團(tuán)成員，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和工作人員進(jìn)行黨性教育、廉政教育、換屆政策宣講等宣講活動，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀(jì)、講黨性，提高黨員干部的榮譽(yù)感、使命感，并選取其中的先進(jìn)黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣。

從20____年9月至20____年6月。分四個階段：

(一)宣傳發(fā)動階段(20____年9月1日-9月20日)。制定《活動實施方案》，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。

(二)組織實施階段(20____年9月21日-20____年4月30日)。制定活動計劃，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，根據(jù)計劃組織開展活動。

(三)深化提升階段(20____年5月1日-5月31日)。組織實施階段各項任務(wù)基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。

(四)總結(jié)宣傳階段(20____年6月1日-6月30日)。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉，加強(qiáng)對外宣傳，提高活動影響力。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各基層黨組織書記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的具體組織實施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進(jìn)行通報。

(二)結(jié)合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。

(三)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動的重要意義，增強(qiáng)活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。