當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

千字文讀后感100字到200字 千字文讀后感300字三個段篇一

暑假期間，我除了上奧數、作文、英語、古箏這幾個培訓班外，抽空就看《千字文》。《千字文》這本書是南北朝時的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個字，簡稱千字文。它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解、解說和配寫的一個故事后，總算是把千字文讀懂了。

讀完了這本書，我覺得增長了很多知識，又懂得了很多道理。書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啟發。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長。”這首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談論別人的短處，也一定不要夸耀自己的長處，用今天的話來說叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。”這幾句中我明白了：我們的身體發膚，一言一行，關系到四大和五常。只有謹慎小心地想著父母的養育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢?看到這里，我想我不再討厭我的卷頭發了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地喜歡它。

書中也有許多人物讓我非常敬佩，比如說《黃香溫席》、《閔損勸父留母》、《蔡順分桑葚》等等。在《黃香溫席》中，小黃香為了讓父親在睡覺時冬暖夏冷，放棄了多少玩耍的時間啊!而我們現代的一些同學，因為父母沒有滿足自己的愿望，就和父母生氣，這真是太不對了。再說說閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦，最后還幫狠心的后母說話;還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可以把老首領的話改為：“我們現在生活的這么好，還沒有這些窮苦人家的孩子會孝順父母”。

讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做個有學問的人，還要做一個有孝心、愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀，堅守情操的人。

100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1200字 | 1500字

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千字文讀后感100字到200字 千字文讀后感300字三個段篇二

《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來并不令人發憂，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣!

“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學做鯤鵬飛千里，我們已經長大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢!

“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛煉，更好地發展自我，提升人格價值，是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢?

“光陰似箭，日月如梭”，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經得起時間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過去將不會再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時間吧!不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切!

我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發，只是我們過于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學習“曦暉朗曜”的內涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無論它的內容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲!

千字文讀后感100字到200字 千字文讀后感300字三個段篇三

《千字文》問世已有1400 多年，它是產生最早、流傳最為廣泛的童蒙讀物。此書編纂于南朝梁武帝時期，員外散騎侍郎周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1000個字，編纂成《千字文》。在這短短的1000字當中，天地、歷史、人事、修身、讀書、飲食、居住、農藝、園林、以及祭祀等社會文化活動等無所不括。它那優美的文筆，華麗的辭藻，使得眾多童蒙讀物都無法望其項背。

《千字文》其實是一篇四言長詩，意蘊豐富、字不重復、句句押韻、首尾連貫、前后貫通、音韻諧美、內容有條不紊。《千字文》成書于儒家思想占統治地位封建社會，自然打下了鮮明的時代烙印。它以儒學理論道德為綱，穿插許多生活、社會、自然常識，用四字韻語寫出，讀起來抑揚頓挫、朗朗上口，很適合作童蒙讀物。宋明以后直至封建社會終結，《千字文》、《三字經》、《百家姓》，即所謂的“三、百、千”，一起構成了我國封建社會最基礎的啟蒙讀物。

《千字文》第一部分從開天辟地講起。世間有了天地之后，接著就有了日月、星辰、云雨、霜霧和四時寒暑的變化;也就有了孕生于大地的金玉、鐵器(劍)、珍寶、果品、菜蔬，以及江河湖海，飛鳥游魚;天地之間也就出現了人和時代的變遷。

《千字文》的第二部分重在講述如何修身。指出做人要孝順，珍惜自己的身體，“知過必改”，講信用，保持純真本色，樹立良好的形象和信譽。并對忠、孝和人的言談舉止、交友、保真等方面進行了深入的闡述。

《千字文》的第三部分講述如何治國及與統治有關的內容。

《千字文》第四部分主要描述恬淡的田園生活，贊美了那些甘于寂寞、不為名利羈絆的人們，對民間溫馨的人情向往之至。

《千字文》中經典的語句很多，其中留給我印象最深刻的一句是，“德建名立，形端表正。”這兩句話著重討論了德與名、形與表的兩種關系。首先說“德”與“名”之間的關系。人生在世，必然有所追求，不求名利的人也許有，但是這種人在人群中確實不占多數。追求名利本身沒有什么不對，但是要看看你到底是采取什么樣的方法追求名利!有的人靠自己的拼搏、通過正當的途徑獲取名利，即靠“德”來獲取名利，“德”是因“名”是果，德建名立，因好果必好，這是最好不過的事情。可是，有些人為了獲取名利不擇手段，只求名利不管德行，這就不對了!從佛教倫理道德的角度來看，“缺德”不會求到“善果”的。正如孔子在《易經?系辭》中說的：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。”

“形”與“表”又是一對， “形”指的是人的整體形態，身心兩部分都包括在內。俗話說：“心正才能身正”，只有身正了，人的儀表容貌才能自然端正。人的形體端莊、容貌姣好的根本在于心地善良美好，靠修飾、整容、化妝只能暫時改變人的整體形態，是起不了長久的作用的。所以善良之心能將人變丑為美，歹毒之心會使人面目猙獰，人應該注重內心修養，心靈美才是最重要的。

書中許多語句是有關學習的，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“尺璧非寶，寸陰是競”，告訴我們光陰是可貴的，要珍惜美好的光陰，努力學習。“篤初誠美，慎終宜令。榮業所基，藉甚無竟。”無論修身、求學、重視開頭固然不錯，認真去做，有好的結果更為重要。這是一生榮譽的事業的基礎，有此根基，發展就沒有止境。做學問不可以淺嘗輒止，半途而廢，應該堅持不懈，最終才能獲得成功。

書中還有如何修身養性的內容，如“性靜情逸，心動神疲。守真志滿，逐物意移。”說的是保持內心清靜平定，情緒就會安逸舒適，心為外物所動，精神就會疲憊困倦。保持自己天生的善性，愿望就可以得到滿足，追求物欲享受，善性就會轉移改變。“仁慈隱惻，造次弗離。節義廉退，顛沛匪虧。”仁義、慈愛，對人的惻隱之心，在任何時候，任何地方都不能拋離。氣節、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時候也不可虧缺。

書中還寫了許多歷史經典故事：如“假途滅虢，踐土會盟。何遵約法，韓弊煩刑”。再如“起翦頗牧，用軍最精。宣威沙漠，馳譽丹青”。這些內容都深深地吸引了我，讓我回味無窮。“書讀百遍，其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧!

閱讀《千字文》，可以擴大我們的閱讀量、拓展我們的知識面。在閱讀中，《千字文》潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓我們在《千字文》的熏陶中健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化，并使之發揚光大!