總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治知識點初一政治知識點初中總結篇一

1，生活不可能一帆風順，成長的道路有失敗挫折。這就要求我們保持樂觀的心態，培養積極向上的精神，具備百折不撓的堅強意志。造成生活中有苦有樂的因素有個人自身的，有家庭的、社會的、自然的等。

2、如何看待順境??一般說來，良好的學習生活環境能給人的發展提供良好的條件，使人比較順利的成長;?順境也容易消磨人的斗志，使人安于現狀、不思進取;?只有當個人能始終保持勤奮、自率、堅強、進取等優良品質時，順境才會風好的促進人健康成長。

3、如何看待逆境??逆境能使人變的更堅強，逆境會促使人增長才干;?逆境使人吃苦受累，備嘗艱辛，甚至使人一蹶不振;?在遭遇困境時，人們只有積極地思考問題，分析問題，解決問題，才能使自己走出困境。

6、怎樣培養不畏挫折，開拓進取的優秀品質?

?正確認識挫折?敢為天下先?培養高尚的志趣④適當的轉換追求目標

7、堅強意志品質的特征：獨立性、果斷性、自制力、堅忍性

8、堅強意志的重要性：?一個人獲得成功不僅僅在于智商高，還需要堅強的意志和良好的性格?堅強的意志可以激發人的潛能，幫助人在困境中超常發揮，甚至可以延緩死神的腳步，創造生命的奇跡。

這篇初一上冊第二單元知識點匯總就為大家介紹到這里了，希望大家都能學好政治。

政治知識點初一政治知識點初中總結篇二

（1）積極向上；（2）團結友愛；（3）共同進步；（4）和諧相處。

2、為什么要創建良好的班集體？

（1）有利于培養學生良好的道德品質。

（2）有利于營造良好的學習氛圍。

（3）有利于培養興趣，增長才干。

（4）有利于青少年的健康成長。

3、怎樣創建良好的班集體？

（1）有共同的目標，前進的動力。

（2）每位同學各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

（3）團結協作，互助前行。

4、怎樣做學習的管理者？

（1）學會自主學習。

（2）提高學習效率。

（3）科學安排時間。

5、怎樣做學習的主人？

（1）了解學習的特點、任務。

（2）明確學習的困難、目標。

（3）找到適合自己的學習方法。

（4）制定明確可行的學習計劃。

（5）嚴格按照計劃堅持執行。

6、對比貧苦兒童，你有何感受？

（1）我們能夠在明亮的教室無憂無慮的上課是一件多么幸福的事。

（2）我們應珍惜學習的機會和權力。

7、上學的機會從何而來？

（1）父母辛勤勞動，省吃儉用供上學不易。

（2）國家創造了許多良好的條件。

（3）我們應珍惜學習的機會，好好努力。

初一政治上冊知識

珍愛生命

1、為什么人與自然要和諧相處？

（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。（3）人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

注意：中學生關愛其他生命的具體行動：

2、人的生命的獨特性。

（1）人具有無窮的智慧和巨大的創造力。

（2）人能夠制造并使用工具進行生產勞動。（3）能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。

3、為什么要珍愛我們的生命？

人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。

（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。

（2）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。

（3）一個人的生命是不可重復的。生命屬于我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

4、怎樣珍惜愛護我們的生命？

（1）我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權。

（2）我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。

5、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？

（1）創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。

政治知識點初一政治知識點初中總結篇三

列寧說：“政治是一種科學，是一種藝術。政治就是參預國事，指導國家，確定國家活動的方式，任務和內容。”孫中山說：“政就兩字的意思，淺而言之，政就是眾人的事，治就是管理，管理眾人的事便是政治。”初一的政治課就是首先讓你們學會并能內化成自己的品質的一些做人的基本道理，這些品質將會影響你今后的一生。前言部分著重從培養高尚道德情操和青少年成長兩個方面，說明培養良好心理著重從高尚的道德情操和培養青少年健康成長兩方面，說明培養良好的心理品質和重要意義，以使學生了解初一政治課的內容、學習的意義和方法，即學什么、為什么學和怎么學。

⑴每個人的生命都具有獨特性：每個人老師獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。

⑵人類的生命具有獨特性：①人的生命獨特性突出表現在：人類的生命最具有智慧。②人的生命獨特性更多地表現在：人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

⑶發揮自身的獨特性：每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

⑴永不放棄生的希望：珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。

⑵肯定生命，尊重生命：①每個人的生命都是有價值的。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒有十全十美的生命。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

⑶延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內涵。許多人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

⑵認識自我的途徑：①通過自我觀察認識自己。要做一個有心人，經常反省自己的點滴表現，總結自己。②通過他人了解自己。要重視他人的態度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。③通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。

如何實現人生的價值?

⑴認識自我的潛能：①自我是發展的，自我有著很大的發展空間。人的潛能是多方面的。②發現潛能，是取得成功的重要條件。我們要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括自己的潛能，以判斷今后發展方向。

⑵發掘自己的潛能的方法：①經常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。②在心中想象出一個理想的形象，激勵自己斗志，有利于釋放自己的潛能。③只有在實踐中才能激發潛能。要培養有利于激發潛能的習慣，從小事做起。

⑴情緒種類：通常我們把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。

⑵情緒會對人產生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。消極作用：情緒也會使人感到難受，抵制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

⑴情緒是可以調節的，是與個人的態度緊密相連的。有積極樂觀態度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現。我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。理智對情緒的調節十分重要。

⑵情緒需要調控。調控情緒的具體方法有很多，比如，注意轉移法、合理發泄法、理智控制法等。

⑶喜怒哀樂，不忘關心他人。表面上，情緒似乎是個人的情感，實際上，人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人。我們應該學會在合適的場合、用合理的方式發泄自己的情緒。我們應對別人情緒給予更多的關心，嘗試去共享彼此的各種情緒，我們相互的感情會更加深厚。

我們要想學好政治就需要把不同單元的知識記下來。在記下來的基礎上，把整個課本的脈絡梳理清楚。為了幫助大家學好政治，小編搜集了這篇初一政治知識點之做情緒的主人，歡迎閱讀!

⑴樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學習、事業與前途充滿信心。往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養高雅的情趣。

⑵好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，以培養自己的高雅生活情趣。要學會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。

⑶豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們的基本任務和主要生活內容是學習、全面發展和提高自己。我們可以根據自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化活動內容，從豐富的文化活動中，領略生活的真正意義和情趣。

⑷提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操(一種價值追求的情感)。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。

⑴不良誘惑能戰勝：勇敢的人取悅于戰勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。

⑵戰勝不良誘惑的方法：結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開誘因法;婉言謝絕;提高自制力;專時專用，改正不良習慣等)，擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。

⑴種種侵害：青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面很不成熟。由于生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象，還時有發生。

⑵青少年在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。必須加強自我保護。面對突發的事故和侵害，應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護;如果這些保護不能及時到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。

⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對于女學生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。

⑵用智慧保護自己：面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。遭到意外險情時，需要冷靜，要學會運用最有效的求助辦法。青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，更要有保護自己的智慧和方法。

⑶用法律保護自己：青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創造良好的條件和環境。我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。

政治知識點初一政治知識點初中總結篇四

(2)防范侵害：①積極爭取社會、學校、家庭等方面的保護;②增強自我保護意識;a、提高警惕;b、用智慧保護自己;c、用法律保護自己。

2、青少年受到侵害的原因：

3、為何要加強自我保護?(青少年學會自我保護必要性和重要性)

答：①青少年身心尚未成熟，社會經驗不足;往往處于被動地位而受到侵害。

②社會環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素;

③具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步;

④社會、學校、家庭保護不能及時到位時，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己。

4、青少年在遭受不法侵害，實行有效自我保護時，應注意以下幾點：

答：①力量對比;②周圍環境的利用;③機智求助他人;④主觀心理的調節;⑤人身安全第一;⑥避免無謂地激怒對方;⑦暫時妥協，事后報案。

5、怎樣加強自我保護?

答：①提高警惕，保持高度警惕是避免侵害的前提。

②用智慧保護自己，要依靠智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。

③用法律保護自己。要學會拿起法律武器保護自己的合法權益。

6、遭遇意外傷害或不法分子的侵害時，我們該怎么辦?(怎樣用智慧保護自己?)

答：①遭遇意外險情和傷害時：需要冷靜，要運用最有效的救助方法;

將其制服時，可采取"呼救法"、"周旋法"、"恐嚇法"等及時脫身，c、萬不得已時，爭取將損失降到最低，保住最大的權益。

7、◎保持高度警惕是避免侵害的前提。得體的衣著打扮是女生自我保護的防護衣。

◎當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自己的合法權益。

◎兩部保障未成年人的法律：《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

政治知識點初一政治知識點初中總結篇五

1、法律的含義：是掌握國家政權的統治階級意志的體現，是由國家制定和認可的，是依靠國家強制力保證實施，并且在全國范圍內對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。

2.為什么法律是特殊的行為規范?——法律不同于道德、紀律、章程、宗教戒律等，法律是一種特殊的社會規則。

(1)法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現(2)法律是由國家制定和認可的(3)法律在全國范圍內對全體社會成員具有普遍約束力。

3、法律的基本特征：

①法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現;②法律是由國家制定和認可的;③法律是依靠國家強制力(警察、法庭和監獄等)保證實施;④法律是對全體社會成員具有普遍約束力。

4、法律對全體社會成員具有普遍約束力的主要表現在哪里?

5、法律的作用：

①法律規定人們享有什么權力，應該履行什么義務，并對侵犯他人權力和不履行義務的行為給予制裁。②法律具有協調人與人之間的關系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。

③法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民合法權益，保障社會生活的有序與和諧。

7、生活中有些矛盾和糾紛的解決方式或手段：①通過雙方協商②他人或組織調解③法律途徑(最終途徑)。

8、青少年怎樣維護法律在我們學習和生活中的作用?

政治知識點初一政治知識點初中總結篇六

當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現自己的目標時，便是遇到了挫折。因為導致挫折的因素是多種多樣的，而每個人又不可能完全避開這些因素。所以人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。

(1)挫折能給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人愿望難以實現。還會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。(2)對于強者，挫折能磨練意志，使人變得堅強;激發斗志，使人迸發出巨大的力量;“吃一塹，長一智”，使人變得聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必經之路。

(1)直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰勝挫折，在生活中將會不斷創造有價值的人生。

(2)冷靜分析，從容應對。正確分析挫折產生的原因，才能找到應對挫折的方法。

(3)自我疏導，自我排解。面對挫折，我們要善于自我排解，自我疏導。

(4)主動尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰勝挫折的具體方法。(5)積極進取，探索創新。我們要坦然面對挫折，還要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰勝挫折，取得成功。

政治知識點初一政治知識點初中總結篇七

(1)人口過多和過快增長，直接影響經濟的發展和人民生活水平的提高。

(2)自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大;我國資源開發利用不盡合理、科學，浪費、損失嚴重。

(3)在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同時，必須把環境保護放在突出的位置;保護和改善環境也是保護和發展生產力。

(4)人口、資源、環境問題歸根到底是發展問題。面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設中必須實施可持續發展戰略，堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀。

(5)我們青少年應該自覺節約資源、保護環境，為可持續發展做貢獻。

政治知識點初一政治知識點初中總結篇八

(1)生命是可貴的，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命：①每個人的生命都是有價值的。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒有十全十美的生命。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

(3)延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內涵。許多人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

①永不不放棄生的希望;②肯定生命的價值,尊重自己的生命;③延伸生命的價值，使有限的生命煥發光彩。

(1)世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會輕易放棄生命的希望。(2)每個人對國家、社會、他人都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要尊重他人生命。

(1)要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。(2)要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。

(1)人的生命價值不在于生命的長短，而在于內涵。(2)為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。(3)人活著，不應該僅追求生命的長度，而應該追求生命的質量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。(4)我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。