人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

消防開學第一課觀看心得消防開學第一課觀看心得篇一

火是人類的救星也是人類的災星。如果沒有火，人們只能吃生的東西，那樣人們的壽命就會很短。火的作用也非常大，可如果我們用火不注意，一旦發生火災，后果將不堪設想，所以我們要學會消防。

在日常生活中，我們常常會看見火災發生，它燒毀了人們的房屋，使人們無家可歸;它燒毀了莊稼，使人們的操勞與辛苦都化為烏有。正因為這樣，所以我們要學會防火，防災，不要讓人們無家可歸，也不要讓人們付出的辛苦化為灰燼。只要我們好好地使用火，才能讓火為人類作出更大的貢獻，讓火真正成為人類的救星。

“消防”是行為的規范起點，也是為人類作貢獻的起點。我們雖然不是消防人員，但是我們小學生也能在緊急時刻幫助人們，幫他們撲滅大火，讓他們從險境中脫離。我們要用行動來教育別人，要從我們小學生做起，從點滴做起。

我們小學生也要為祖國做出貢獻，因為我們也是國家的一部分，我們就像祖國的花朵一樣，如果我們不學會消防，就像花朵少了一片花瓣，那么它就不會像以前那樣華麗，完美無瑕，也將會成為遺憾，所以我們一定要唯一的，不隨便玩弄火把，這樣才能讓這祖國的花朵完美地綻放，無憂無慮的生活。

火神就像一匹千里，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們為類服務。我們共同呼吁：讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧!我堅信：只要大家共同努力，就一定會換來人類的進步，也將一定能夠學會消防，共享那一輪燦爛的陽光。

消防開學第一課觀看心得消防開學第一課觀看心得篇二

在上周天的下午，我看了開學第一課消防安全篇，我知道了：如果有火，應該怎么逃生？一個人獨自在家里，不能玩火。

如果學校失火了，不應該坐電梯，應該選擇安全通道。因為安全通道的門可以防火，防高溫。但是選擇安全通道，也需要看安全通道的門后面有沒有火，這時，可以通過摸門的溫度來判斷門后是否有火。門如果是燙的，說明門后有火，如果門是涼的，就要小心翼翼地打開一條縫，看清楚門后有沒有火苗。

如果安全通道里有火，應迅速往學校的洗手間跑，找周圍有沒有抹布，把抹布打濕，把洗手間的門關緊，然后用打濕的抹布塞在門縫里，并用盆子裝冷水往上澆水，讓門的溫度保持冰冷的溫度，然后讓同伴在窗戶邊上大聲呼救。

假如是在自己住的那棟樓里著火了，不要著急，跑到洗手間里把門關上，然后把毛巾打濕塞到門縫邊，堵住門縫，不讓煙進來。并且用盆子接涼水往門上澆水，讓門保持冰涼的溫度，在窗戶邊大聲呼救。

玩火是一個危險的行為，假如你用打火機，一個不小心就點燃了易燃物，那么整個家就會被燒毀。小學生不能玩火，而且也不能讓火靠近電源，這樣會導致電器爆炸，然后著火。

在看完了消防篇的開學第一課以后，我知道以后如果遇到火災，應該不會慌，按照以上的辦法去做。

消防開學第一課觀看心得消防開學第一課觀看心得篇三

為了響應廣東省教育廳和學校的號召，在9月2日晚上8點，我認真地觀看了廣東電視臺新聞頻道的《消防開學第一課》。觀看后我更全面了解了關于消防的基礎知識；同時也若有所思，對“消防”二字有了全新的定義，牢記在我的腦海里，無法忘卻。

《消防開學第一課》介紹了來自東莞市東華小學的學生與教官李伊的模擬實驗。節目中講述了他們在教室進行的模擬火場逃生、在東城消防主題公園的模擬報警以及模擬消防隱患。

模擬火場實驗中，不僅要做到在火災來臨時不盲目鉆進課桌底部，還要求不在火場那物品，同時逃生要有秩序，以最快的速度逃生；教官也已一個實驗說明了逃生要有順序的重要性。

之后在主題公園開展的實驗“如何選擇逃生通道”中，教官也說明了火災時之所以不乘坐電梯，是因為容易停電導致其停止運行；其次，在火場逃生時遇到普通門要先用手背觸碰門把手，才能得知門后的溫度，再選擇逃生方向。逃生時要彎腰手拿濕毛巾捂住口鼻前進，最后選擇有逃生標志（安全出口）的門。

報警時要說明地址、燃燒物、人員情況，最好說明電話號碼和姓名，消防車來時要引領其到達火災現場展開救援。

節目介紹到平時電動車不要入樓充電，蚊香要遠離可燃物，充電后充電器要及時拔掉。

節目的最后也舉例在2019年上半年發生居住類亡人火災占23%，在宿舍及居民樓發生亡人火災高達77%。這組數據直觀說明了宿舍及居民樓存在的火災安全隱患很大。

讓我們一起做好消防工作，清楚安全隱患，發生火災，理智逃生，不擁擠，不慌張。我們行動起來，為美好的明天貢獻一份力量！

消防開學第一課觀看心得消防開學第一課觀看心得篇四

今天，我觀看了《消防安全第一課》，更深刻的認識了火。火，在我們看來是無所不能的，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個家庭破碎；讓許多人喪失生命。

你們知道嗎？在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的。后果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生并減少火災的損失是尤為重要的。

通過這次觀看，我知道了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應該低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時，我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的，但是遇到火災時我們保持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發生，這是至關重要的。

養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環境和社會環境。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力，讓“火災”這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。

消防開學第一課觀看心得消防開學第一課觀看心得篇五

我看了消防第一課。它里面分了兩大內容，一是自救，二是學會求救。

自救講的是消防的逃生演練。遇到火災的時候不能躲在桌子底下。如果是離開有火的地方，必須要有序，不然的話，人們都會堵塞在門口，一個也出不來。為什么著火會燒死那么多人呢，因為有一些人不按順序的離開火災現場，所以導致其他人很難逃離火災現場。

如果要離開有火的地方不能直立著身子逃跑，因為這樣會吸入大量有毒氣體使人窒息而死。正確的方法是，彎著腰用濕毛巾捂住口鼻從而減少有毒氣體進入呼吸道，肺部，當高溫的氣體進入呼吸道時，會灼傷呼吸道。

在火災的時候，不能隨便打開普通的門，因為門后可能會有大火，大量有毒氣體會涌入室內。所以，我們應該先把手背放到門把手上，如果門把手很燙，就不要把這個門給打開。還有在火災的時候，不要乘坐電梯。因為電線如果被燒短路的話，人就會在電梯里面出不來很有可能被燒死，而且這也不利于消防人員營救。

求救講的是，當離開火場的時候要撥打119。打電話時要沉著冷靜，要說出火災現場發生的準確位置。要站在顯眼的位置，引導消防車來到火災現場實施營救。

看完了這些視頻我受益匪淺，能在火災時快速逃離火災現場。

消防開學第一課觀看心得消防開學第一課觀看心得篇六

昨天晚上，我們班一起觀看了《消防第一課》。這節課讓我受益良多，更懂得了一個知識——一個知識點可換一條命。

《消防第一課》的主講人是消防大隊的二級指揮員，他給東莞的一個班級上了一節消防主題的課。首先，同學們進行了一次消防演練，暴露出了許多安全問題，如有學生遇火情還去收拾書包和有學生躲在課桌下。指揮員告訴他們不能這么做之后，隨即又帶領同學開始模擬逃生后要怎么做。

首先，他提問同學們在逃生后應當怎么做，同學們在激烈的討論后得出了辦法——要在保證自身安全的情況下告知消防員火情。可怎么告知火情又成了另一個難題。經過一輪模擬，同學們得以明白怎樣準確地報警。

隨后，同學們在體驗了很多消防游戲后，開始進行火場逃生演練。指揮員一聲令下，同學們開始了火場逃生。只見有的同學匆匆忙忙地沖出去，有的漫不經心地走出去，有的甚至像在散步。在眾多同學們當中，有一個小女孩吸引了指揮員的眼球。只見那小女孩彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，小心翼翼地靠著墻走出去。指揮員表揚了小女孩并給同學們分析了她做得好的地方。

伴隨著指揮員在教室里宣布下課，同學們完成了終身難忘的一課。要是這其中哪個知識點沒掌握好，都會讓人“漫步”甚至“長眠”于火海，正所謂一個知識點可換一條命啊！

消防開學第一課觀看心得消防開學第一課觀看心得篇七

今天，我觀看了《消防安全第一課》，更深刻的認識了火。火，在我們看來是無所不能的，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌；讓一個家庭破碎；讓許多人喪失生命。

你們知道嗎？在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的。后果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生并減少火災的損失是尤為重要的。

通過這次觀看，我知道了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應該低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時，我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的，但是遇到火災時我們保持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發生，這是至關重要的。

養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環境和社會環境。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力，讓“火災”這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。

消防開學第一課觀看心得消防開學第一課觀看心得篇八

消防，這個詞人人皆知，就是預防和撲滅火災的意思。不過，我們對它的認識還不夠，所以要增強消防知識，我就拿在我們學校進行的消防安全疏散演練為例吧。

第一次演練，學校對大家都有通知，所以，大家一聽到警報就呼啦一下全擁出了教室，結果人太擁擠，都堵在樓道里了;有的在演練時說說笑笑，假如真的遇到了火災，是要捂著口鼻，煙霧厲害時還要打濕衣物捂著口鼻，以免吸入煙霧而導致窒息死亡;有的相互推搡，如果人群后面的同學加快速度，前面速度慢得同學很可能會被推到而壓在下面引起更大的傷害;還有的先排好隊，聽到警報就跑，這樣一點兒用都沒有，如果災難真的降臨，不會提前通知的，所以，我們要有面對災難的能力。

如果災難真的降臨，以上幾點很有可能會出現意外傷害，所以我們要注意避免。

第二次演練時，學校沒有通知大家，但大家通過兩位校長在第一次演練后的總結，都知道彎著身子捂住嘴，迅速并有秩序的跑到操場的安全地帶，大家表現的都很好。

通過演習，我知道了遇到火災不要慌，要捂上口鼻，選擇安全通道，有序的下樓并快速跑到安全地帶。