總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)政史地教研組活動(dòng)總結(jié)篇一

能認(rèn)真及時(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地開展組內(nèi)工作，能主動(dòng)關(guān)心本組教師。今后工作要高質(zhì)量完成，要有創(chuàng)新。

1.教研組工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、能落實(shí)。我們根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，制定了教研組三年發(fā)展規(guī)劃，青年教師也據(jù)此制定了三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期初都據(jù)此制定教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃。

2.集備制度。至少每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)，定時(shí)、定點(diǎn)、定主題，并有活動(dòng)記錄。

3. 能主動(dòng)參加各備課組活動(dòng)，把握各年級(jí)的教學(xué)情況和銜接工作。

4.地理校本課程開發(fā)。本學(xué)期，孫華老師開設(shè)了《趣味地理》、郝曉燕老師開設(shè)了《餐飲與旅游》。

1.能做好各級(jí)公開課的組織工作，組織好備課、聽(tīng)課和評(píng)課工作。本學(xué)期政治歷史學(xué)科在教學(xué)中積極探索學(xué)案教學(xué)，9月，張永康老師在全校上了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的展示課，獲得了較好反響。

2.一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)每位教師至少兩節(jié)課并有反饋意見(jiàn)。基本完成，3位教師未聽(tīng)滿。

3.掌握各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況，把好命題關(guān)。組織全組教師學(xué)習(xí)《蘭陵中學(xué)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)操作建議》。未對(duì)測(cè)試卷提出書面意見(jiàn)。

1.各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，能逐步縮小與其他學(xué)校地差距。

2.青年教師發(fā)展參加書寫比賽，張永康獲第一名

參加普通話演講比賽吳青、張永康獲第一名

郝曉燕《地理課堂中的激勵(lì)與體驗(yàn)》——師陶杯三等獎(jiǎng)

張永康《歷史故事——?dú)v史課的載體》——年會(huì)三等獎(jiǎng)

孫華《讓孩子在地理課堂快樂(lè)學(xué)習(xí)》——減負(fù)案例一等獎(jiǎng)

張永康《做“活”學(xué)案，以學(xué)導(dǎo)教》——減負(fù)案例一等獎(jiǎng)

張潔《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”推動(dòng)減負(fù)增效的嘗試》減負(fù)案例二等獎(jiǎng)

高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》——減負(fù)案例二等獎(jiǎng)，兩篇論文發(fā)表

郝曉燕《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考》——減負(fù)案例二等獎(jiǎng)

1.《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》

參加人員有：丁文黎、岳瑛、孫華、高穎、郝曉燕

2.《做活學(xué)案 促進(jìn)有效教學(xué)》

參加人員有：徐建元、張永康、張潔、吳青

網(wǎng)站欄目設(shè)置合理，內(nèi)容豐富。一般是學(xué)期初與學(xué)期末集中上傳資料，以后注意及時(shí)更新和充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)政史地教研組活動(dòng)總結(jié)篇二

本學(xué)期，全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校示范課活動(dòng)中，我組王仙梅、倪秀玉老師講的課受到好評(píng)。活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，豐富了教師的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情。

我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級(jí)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時(shí)把自己的教案才考核材料及時(shí)上交教導(dǎo)處，接受檢查。

全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次，間周集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。間周讀書交流活動(dòng)，以提高老師們的知識(shí)儲(chǔ)備量，與時(shí)代接軌。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)：積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì)；論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)政史地教研組活動(dòng)總結(jié)篇三

第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開1—2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動(dòng)。

第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教

研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)政史地教研組活動(dòng)總結(jié)篇四

第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的'每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街梢怨ビ瘛北緦W(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開1—2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動(dòng)。

第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教

研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)政史地教研組活動(dòng)總結(jié)篇五

1、一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極參與學(xué)校開展的“教是為了不教”的課改活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑探討并實(shí)踐課堂有效性教學(xué)，努力提高政史地的課堂實(shí)效和教學(xué)成績(jī)。

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，從日常做起，真正做到為人師表，教書育人。組內(nèi)教師都能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

我們組實(shí)際有政史地三門學(xué)科，所涉及到的教學(xué)班級(jí)比較廣，各學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級(jí)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣我們就可以多方學(xué)習(xí)多方面借鑒，達(dá)到互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。

本學(xué)期政治歷史2個(gè)組的全體教師積極參加了學(xué)校組織的“教是為了不教”的課改活動(dòng)。認(rèn)真完成每個(gè)月的讀書摘抄和讀書心得。并把學(xué)到的這些理論知識(shí)應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。政治組和歷史組的部分教師還參與和組織了2個(gè)微型課題：由顧玉蘭老師組織的《初中思想品德課問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性研究》和陸志丹老師組織的《導(dǎo)學(xué)案》在初三歷史復(fù)習(xí)中應(yīng)用的有效性研究。

本學(xué)期部分老師繼續(xù)積極參與學(xué)校組織的“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。同時(shí)由張俐吉老師和沈麗英老師分別參與了學(xué)校組織的互動(dòng)式課堂教學(xué)研討活動(dòng)。向兄弟學(xué)校展示了我們市二中老師的風(fēng)采。此外，顧玉蘭老師在太倉(cāng)市思想品德評(píng)優(yōu)課暨蘇州市思想品德評(píng)優(yōu)課選拔活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。黃秀芬老師在江陰市舉行的20xx沿江七市區(qū)初中思想品德課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)中所上的展示課《行為與后果》獲得了一等獎(jiǎng)。

2）堅(jiān)持定期集體備課。分成三個(gè)具體的備課組：政治、歷史和地理備課組，由本組的備課組組長(zhǎng)每2周組織在一起鉆研教材、教法，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。例如政治組在備課過(guò)程 中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

3）落實(shí)各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會(huì)積極參加，并重視聽(tīng)課評(píng)課，突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教；新教師態(tài)度誠(chéng)懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。

4）認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，以后政史地教研組的工作會(huì)做的更好。

政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)政史地教研組活動(dòng)總結(jié)篇六

1、制定政史地教研組工作計(jì)劃。

2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動(dòng)。

我們組按著學(xué)校的安排，分別在9月份、10月份、11月份、12月份進(jìn)行了四次集體備課。 9月26日思想品德由包曉燕主備，吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《地球和地球儀》；10月24日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《社會(huì)生活的變遷》；11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《土地資源》；12月3日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《防范侵害，保護(hù)自己》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《國(guó)民黨政權(quán)的崩潰》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》我組堅(jiān)持每周三第八節(jié)定期集中備課，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

3、高質(zhì)量的完成了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分自學(xué)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。自學(xué)的內(nèi)容學(xué)校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學(xué)習(xí)的同時(shí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

我們集中學(xué)習(xí)了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》，我們認(rèn)真做好筆記，并在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐著，反思著，探究著，學(xué)習(xí)著，提高著。

4、高效率的完成了教研組公開課，并及時(shí)的組織了教研組研討課。

組內(nèi)教師在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真評(píng)價(jià)。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點(diǎn)的角度對(duì)組內(nèi)教師的'公開課進(jìn)行了研討，通過(guò)研討課，老師真正地認(rèn)識(shí)到自己授課的閃光點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也表示要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使自己的課盡快成熟起來(lái)。

我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔(dān)了此次任務(wù)，年輕教師高度重視并認(rèn)真準(zhǔn)備，兩節(jié)研討課，一節(jié)觀摩課，得到全校師生的好評(píng)。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時(shí)每月聽(tīng)課部少于5節(jié)，組長(zhǎng)和年輕教師每月聽(tīng)課部少于8節(jié)，這樣有利于學(xué)習(xí)其他教師的長(zhǎng)處，使自己能夠在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

6、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

2、集體備課的質(zhì)量有待提高。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、下學(xué)期多開展組內(nèi)教師講公開課、研討課活動(dòng)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達(dá)到以研促學(xué)的目的。

4、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。