學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

扣好人生第一粒扣子心得體會觀看扣好人生第一粒扣子心得體會篇一

陽光倚靠在窗外，透過薄紗般的窗簾撫過了母女二人的臉，女孩笑靨如花，清脆稚嫩的聲音傳來，媽媽，我學會扣扣子啦！

題記

撫過亮麗的衣裳，精致的小扣子們排列整齊，仿佛正在受訓的士兵們，各懷心思。扣子，聽起來多么普通的東西，可它串起了線和衣裳，它更是我們人生重要的一環。人生的第一粒扣子，我們應當扣好。

我們是少年，是早晨八九點鐘的太陽。這粒扣子對我們來說是不盲目放任。青春期的我們總認為自己是孤膽英雄，心里念的是舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。用幼稚的方式抵抗著一切，簡單的一件小事與眾不同都是與世界為敵。其實，哪有什么該放肆的年齡，這不過是我們用來任性的借口，把青春期當做尚方寶劍，給自己的放任一個心安理得的理由，來安慰自己我是人群中特別的那一個。這粒扣子要耐心溫柔地系上，告訴自己，年少不是我們任性的理由，應是我們奮斗的動力。

這粒扣子也是我們看待世界的方式。我們從小就聽坐井觀天的故事，嘲諷那只青蛙的淺薄。后來，我們漸漸發現自己也陷入了這樣的怪圈。整日活在自己的小世界里，看到的`是小小世界的天空。我們應該走出自己的小生活圈子，去看看外面的世界，去看看那些與我們有著不同背景、不同活環境、不同境遇的人；去擁抱自然，聞聞花香，聽聽鳥鳴；去繪寫自己豐富的人生。你會發現自己對于這大千世界來說是多么渺小的存在，從此以后，學會謙遜，學會平和，學會努力，學會以前你所未曾擁有的。

人生的第一粒扣子，是責任，是我們不再任性的理由；人生的第一粒扣子，是行走，是我們看看世界的理由。扣好人生的第一粒扣子，讓你學會更多。

扣好人生第一粒扣子心得體會觀看扣好人生第一粒扣子心得體會篇二

現在的我們，就好像穿衣系扣，如果第一粒扣錯，剩余的扣子都會錯。所以正直青春年少的我們，要以史為鑒，時時刻刻提醒自己，扣好人生的第一粒扣子。

俗話說得好，少年是祖國的花朵，國家的未來取決于我們，我們的理想，我們的目標，我們的榜樣都要深思熟慮。如今我們規劃好的未來，不僅僅是我們的幸福生活，也是國家的美好未來。因此，我們這件衣服上的扣子決不能扣錯，絕對不允許有半點兒的疏忽。

千里之行，始于足下，這句話很好的詮釋了人生應該如何開始，又該如何體現價值。也正是這句不起眼的小名言告訴我們無論做什么事，都應該從小事慢慢開始，腳踏實地的做好沒一個小節，一步一個腳印的走出屬于我們自己的寬闊大道來。其實自己明明努力了那么久，小心翼翼的扣上了扣子，在鏡子里看到的衣服卻是一上一下的，原來扣子扣錯了。本想著把最后第二個扣子移下來就可以了，但是移下來以后發現衣服雖然是對了，可是中間空的的那個大窟窿確沒辦法堵上。再仔細看看，你會知道，原來第一粒扣子早已經扣錯了。駐足回頭，一路走來，我發現我變了。

現在的我開始厭倦上課，感覺老師講課就像催眠，什么也聽不進去，對于現在的我來說學習什么也不是。初冬的寒流，伴著光禿禿的老樹，攜著毫無生氣的枯草，拂過心頭的憂傷，心里再次泛起一絲寒意。上小學的時候，我在老師眼里是個愛學習，成績不算班級的最好，可前十還是能進的。而上了初中開始，作業有些時候還是能夠做好，但是慢慢的到了現在我厭倦上課，上課是那么的枯燥無味，作業又是那么的無聊無趣。現在的我，在老師眼里不再是乖乖女，而是一個每天都需要老師輔導的學生。

一陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉從老樹上落了下來，是那么的漫無邊際，又是那么的讓人感傷……想想現在的自己，再回頭看看從前的那個乖乖女。初冬的寒流隨著眼淚淌入了心里，苦澀又冰涼。

我擦了擦眼淚，抬頭看，幾片枯葉被吹得無影無蹤，云層漸漸散開了，一縷溫暖的陽光透過窗照在了我的作文格子上，心情也好了不少。面對現實，我終于明白我得開始好好學習，好好努力了，扣好人生的第一粒扣子。

扣好人生第一粒扣子心得體會觀看扣好人生第一粒扣子心得體會篇三

1、扣好“第一顆扣子”要勤學不綴。俗話說，“活到老學到老”。列寧也曾說過，“我們內一定要給容自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。”只有學習才能不斷進步，才能不被飛速發展的社會淘汰。

2、扣好“第一顆扣子”要修身養德。以德為先是中華民族的優良傳統，也是選人用人的重要標準。一個人只有具備良好的道德修養，才能具備敢于擔當、勇于進取的素質。

3、扣好“第一顆扣子”要凝心聚力。“兄弟齊心，其利斷金”，這是亙古名言。當代社會，是團結協作的社會，是取長補短、相融共促、攜手進步的社會。實踐證明，再優秀的個人，也敵不過一支身經百戰、精誠團結的隊伍。

4、青年正是年輕氣盛之時，也正是容易把控不住自己之時，這就要求青年遇事多反思反思、多琢磨琢磨，修身養性，溫和待人，潔身自好。

5、青年在工作生活中，應該時刻保持謙虛謹慎的意識，牢固樹立“團結就是勝利”的理念，不斷積極配合、善于配合、精于配合。

6、慎始敬終，終以不困。——孔子

7、失之毫厘，差之千里——賈誼

8、慎始而敬終，終以不困——《左傳》

9、人生之路是漫長的，但緊要處只有幾步，尤其當人年輕的時候——柳青

10、少年自由則國自由。少年進步則國進步

扣好人生第一粒扣子心得體會觀看扣好人生第一粒扣子心得體會篇四

若說人生是一條道路，那便是一條布滿荊棘的道路。如果你走錯了第一步，那接下來你將迎接與它環環相扣的錯誤。這說明在人生的道路上需要一個良好的開端，更需要腳踏實地的去走好每一步。想到這，我不經想起兒時自己的一些幼稚的行為。

記得剛上初中時，每天所盼望的便是周五放學的鈴聲。但那次事件逐漸改變了我。那一天我放學回家，我扔下一袋臟衣服后我便出去玩了。當回來時家人已經在吃飯了。饑腸轆轆的我徑直跑過去吃了起來。

等吃完飯后，才發現媽媽竟不在吃飯，于是我出去找媽媽，去發現媽媽在洗衣服。我揉了揉眼睛仔細一看發現媽媽在洗的正是那包自己仍下的臟衣服。我不敢發出一點聲音，只是靜靜地看著，看著媽媽那辛勞的樣子，心中一時間充滿了自責。我悄悄的跑出去，跑到了自己的房間，也不顧門是否關上，只是躲在角落里哭泣著。

自從那天以后，每個星期我回家，我仿佛感受媽媽好像又多了一道皺紋，多了一根白發。自己的內心更自責了，我發現父母因工作辛勞而逐漸老去，自己卻遠遠未長大。對此，我想改變這一切，卻又那般的無能為力。于是我開始逐漸的改變，臟衣服自己洗，在生活的這些小事上幫助父母，如幫他們燒菜等等。我試圖讓他們那疲倦的臉上多出一些微笑，讓他們明白我再長大。終于成功了，我所做的一些，父母好像也明白了，臉上也逐漸多出了笑容。

古人云:”千里之行，始于足下。”一切成功都要有一個美好的開端，我們要關心身邊的人，腳踏實地的走好每一步。

扣好人生第一粒扣子心得體會觀看扣好人生第一粒扣子心得體會篇五

幸福是奮斗出來的，事業是奮斗出來的，成就是奮斗出來的，輝煌也是奮斗出來的。離開了奮斗立不起來，離開了奮斗一事無成，離開了奮斗人生暗淡。

這是一個偉大的時代，一個充滿機遇、孕育夢想的時代，一個瞬息萬變、荊棘叢生的時代。我們都是被歷史所塑造的，但我們也正在和將要創造歷史。勇敢地融入時代，是我們每一個人最好的選擇。弘揚愛國奮斗精神，建功立業新時代。

2、學會珍惜

珍惜事業、珍惜平臺、珍惜機遇、珍惜擁有。珍惜事業是砥礪前行的動力，珍惜平臺是干事創業的基礎，珍惜機遇是成就事業的關鍵，珍惜擁有是不忘初心的保證。

揚長避短、揚長克短、揚長補短，都要想方設法補齊知識和人生成長進步的短板。學養涵養修養都不能沒教養。性格人格品格都不要出格。才氣勇氣銳氣都要接地氣。有道是，擇高處立、就平處坐、向寬處行。

3、學會感恩。

感恩黨、感恩祖國、感恩人民、感恩時代、感恩父母、感恩親人朋友、感恩所有關心支持幫助的人。積小善為大善，善莫大焉。心存大愛，愛心永遠快樂無限。幫助自己，從幫助別人開始。向上、向善、向美、向好、向真、向陽。

4、學會淡定

當今世界，并不太平。世情、國情、黨情發生深刻而復雜的變化，在大是大非面前，要保持頭腦清醒、立場堅定。

互聯網已經成為輿論斗爭的主戰場。在網上要盡可能擴大紅色地帶，減少灰色地帶，消除黑色地帶，把主流的聲音變得大些大些再大些，把負面的聲音變得小些小些再小些；傳播網絡正能量，凈化網絡美好空間，是我們義不容辭的責任。

7.人生第一顆扣子 名人事例

愛因斯坦的第一顆扣子

作者：徐劍梅

在科學史上，愛因斯坦被認為是20世紀最偉大的科學家，也是古往今來僅次于牛頓第二偉大的科學家，是現代物理學的開山鼻祖、集大成者和奠基人，同時也是著名思想家和哲學家。如果按全球知名度來看，愛因斯坦可能比牛頓和伽利略更有名。

在科學領域，要拿到博士學位或當上名校教授，普通智商加上勤奮努力并不難辦到，但要偉大到牛頓或者愛因斯坦的地步，天賦和高智商恐怕還是需要的。

對愛因斯坦的智商，專家們大都認為在160至190之間，最低的估測也有146，最高估測甚至達到270。要知道，全世界80%的人智商都介于80至120之間，智商超過140就被視為天才，在人口中比例不超過。

不過，愛因斯坦出生的時候，蹣跚學步的時候，甚至念小學和中學的時候，他的聰明基本上只有他自己知道。在很多親友和街坊鄰居的記憶中，愛因斯坦小時候是笨拙、遲鈍的，衣扣總是對不齊，東西總是找不著，三歲多還不會講話，父母一度擔心他是啞巴，曾帶他去看醫生。

愛因斯坦讀小學和中學時，說話慢、動作慢，記憶力不強，不善于和同學交往，學習成績也不起眼，當然很難讓老師和同學喜歡。在慕尼黑路易·波爾德中學的6年生活，給愛因斯坦留下的回憶尤其壓抑、孤獨和痛苦：學習上，他除了數學，其他各門學科，特別是需要大量死記硬背的課程，大都成績不佳；生活上，與班里同學話不投機，格格不入，被認為“生性孤僻”；在老師眼里，他不僅“智力遲鈍”，而且“不守紀律、心不在焉、想入非非”……但事實上，愛因斯坦的早慧和早熟，被這些“小時不佳”的故事和考試成績單所掩蓋，真要探究起來，恐怕遠遠超過一般人的想象。

萬幸的是，中小學階段的痛苦經歷，沒有令愛因斯坦感到自卑或者產生扭曲甚至報復社會的心理，反而產生一種強烈的反作用力，刺激他更加珍視個性和思想的獨立與自由，珍視真、善和美的價值。

難以置信一個十幾歲的毛孩子就擁有這樣的思考和判斷能力。不知多少人活到七老八十，都不見得懂得這些。

扣好人生的第一粒扣子

人們常說，我們是祖國的花朵。然而，現在正是我們建立人生觀、價值觀的時候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系錯，剩余的扣子都會系錯。所以，正值青少年的我們，應該拼搏努力，以史為鑒，時刻警醒自己，扣好我們人生的第一粒扣子。

《老子》中講：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”所以，要扣好人生的第一粒扣子，我們要腳踏實地，扎實干事、勤勉做人。

想要扣好人生的第一粒扣子，我們也要有所作為。碌碌無為，虛度韶華，在自己看來是小心翼翼的扣上了扣子，但是去恰恰扣錯了扣子。我們的未來要的是踏踏實實，拼搏奮斗。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用，這就沒扣好我們的第一粒扣子。

其實，扣好人生的第一粒扣子，就是在教會我們：在少年時代，正是我們思想養成的階段，我們就要形成良好的習慣，擁有良好的品德。在青年時代，我們正是敢打敢拼的時候，我們就應該拼搏努力，踏實肯干，保持自己的好習慣好品質，樹立正確的人生觀、價值觀。

扣好人生第一粒扣子心得體會觀看扣好人生第一粒扣子心得體會篇六

我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。

我們是祖國未來的花朵，在老師如園丁般的培養下茁壯成長。

一次偶然，我得到了一本名叫《了望》的新聞周刊。翻開目錄，這篇《人生的扣子，從一開始就要扣好》的特稿一下子就吸引住了我。里面是這樣寫的：青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。青年要從現在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。

在核心主義價值觀里，我最喜歡——“文明”。文明，一個多么簡單的詞語，意義卻那么的重大。如果這個世界沒有了文明，那會是怎樣的呢？街上的垃圾隨處可見，人們隨地大小便，嘴里吐出來的全是臟話，在公共場所抽煙、大聲喧嘩……但值得欣慰的是，我們的城市還算是稱得上文明，街上算不上干凈，但也算不上臟，公共汽車上還是有讓座的青年，在公共場合也沒有隨意的大聲喧鬧。

說起這個，我想起前不久春節前后。我們一家人去爬山，走在前面的一對情侶一路上邊吃邊亂丟垃圾，而垃圾桶每隔幾百米就有一個。我有點看不慣，正想上前去開導開導他們，卻有人搶先了一步。那是一位駝背、年過六甲的老人，老人叫住那對情侶：“年輕人，別丟了，我這都撿一路了。我一把老骨頭，可經不起你們這樣折騰喲。”那對情侶聽了，羞愧得臉紅了，可嘴上卻不饒人：“那、那又怎樣，我們丟我們的，關你什么事。”我實在聽不下去，走前去：“現在是文明時代，你們不僅亂丟垃圾，還頂撞老輩，虧你們是大人，你們應該帶頭給我們小一輩的做個榜樣才對。”那對情侶聽了，自知理虧，灰溜溜的走了。

其實文明就在我們身邊，它很簡單。所以從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在世界的各個角落盛開吧！

扣好人生第一粒扣子心得體會觀看扣好人生第一粒扣子心得體會篇七

2019年是新中國成立70周年，面對國內外的復雜局勢，尤其是近期發生在香港的一些暴亂現象，更讓我們深覺在青少年中加強愛國主義教育的重要性。革命傳統教育作為愛國主義教育的重要載體，擔負著無可比擬的使命。讓革命傳統教育從認知、認同到踐行，這也是青少年革命傳統教育必須一以貫之的理念。

切入點：構建傳統教育內涵

第一，《道德與法治》課程是開展革命傳統教育的主要陣地，但要構建學生全面的認知，教師不僅要挖掘教材中的思想元素，還要善于與其他學科協調，發揮整體性效應。例如，教師可引導學生在課前搜集一些自己所學過的歌頌長征的詩詞，這里學生印象最深刻的就是毛澤東的《七律·長征》、陸定一寫的《老山界》等，還可以結合歷史課上所學到的歷史內容來介紹長征的路線，甚至包括音樂課上《十送紅軍》等歌曲，都喚醒了學生對長征這一歷史事件的記憶。

第二，《道德與法治》課程是以學生的生活為基礎的課程，開展革命傳統教育可以通過學生接觸和了解社會生活展開，如通過新聞媒體、熱點話題等。通過對這些學習資源的挖掘，可以讓學生對教學內容有一定的熟悉感，從而可以參與到課堂中來。鑒于以上認識，課堂導入運用了多學科相結合，根據學生實際開發革命傳統教育的課程資源，從學生已有的生活出發，構建學生對革命傳統教育內涵認知，這是開展革命傳統教育的切入點。

著力點：豐富活動體驗

開展革命傳統教育一定要避免枯燥的說教形式，教師要善于推陳出新。用靈活的教育方式，激發學生的學習興趣，改變學生被動接受的現狀。為紀念紅軍長征勝利80周年，共青團中央制作了一款文字勵志游戲《重走長征路》。教師可利用學校電腦機房讓每個同學都扮演了一回小紅軍，在重走長征路的游戲中，經歷闖關的選擇。這種用游戲的方式讓學生來經歷重大的歷史事件，是十分大膽且有益的嘗試。實踐證明，這一體驗活動的效果非常顯著。在課堂上，教師設計了這樣一些話題來讓學生交流：在游戲中重走長征路時發生了什么事情？碰到了哪些人？最后的結局如何？如果想改變自己的結局，又該怎么選擇？游戲中的每一個環節都給學生留下了深刻的印象。如學生提到當紅軍離開根據地時，當地的老大娘送給紅軍一包禮物，打開一看卻是鹽巴。用他們今天的思維，怎么都想不到鹽在當時的年代是相當珍貴的物品，從而更加珍惜今天的生活環境。紅軍的這些做法，教師可以啟發學生聯系中國共產黨全心全意為人民服務的這一宗旨去理解。再如，在強渡烏江和巧渡金沙江兩個戰役的突擊隊成員報名時，很多學生都踴躍報名參加，學生的這些義舉雖然是發生在游戲的闖關過程中，但這些行為讓學生形成了見義勇為的道德觀念。

經過《重走長征路》的游戲活動，學生思維的火花被點燃，課堂交流此起彼伏。在教學過程中，教師善于捕捉學生學習過程的閃光點，有意識地引導學生看到當時紅軍之所以能走完長征的精神因素。那就是崇高的理想、堅定的信念、非凡的智慧、大無畏的英雄氣概，鐵一般的紀律。更要讓學生明確，這一偉大的遠征，每一步都離不開中國共產黨的堅強領導，從而堅定學生對堅持黨的領導的理想信念，當然還有人民群眾的幫助。通過活動《重走長征路》，讓學生體驗紅軍長征的艱難險阻，了解長征精神的內涵，培養學生擁護中國共產黨領導的思想情感，堅定對堅持黨的領導的信念。教師的有效指導，可使學生獲得活動體驗，做出正確的行為選擇。豐富的活動體驗引導學生進入新的學習領域，促使學生自覺融入革命傳統教育。

生長點：激發情感交流

馬克思主義認為人創造環境，同樣環境也創造人。革命傳統教育不僅需要理性的認識，更需要環境的熏陶和情感的投入。道德觀念的成長并不能指望通過道德說教形式將某種道德觀念生硬的灌輸給學生。新課標明確提出：“情感體驗和道德實踐是最重要的道德學習方式。” 優秀的革命影視作品不僅能形象生動地再現當年的場景，更能夠直擊觀看者的內心，發揮好滲透和感染的功能。1957年八一電影制片廠拍攝的《在長征的道路上》的相關片段中，真實的再現了紅軍翻越夾金山時的情景，然而這樣的雪山紅軍一共翻越了21座。課堂上當這些影像資料播放完畢時，每一個學生眼睛都緊緊地盯著屏幕，課堂的氣氛被紅軍戰士的英勇氣概所凝固了。積極情感可以對認識活動起發動、促進和鞏固的作用，而消極的情感則起到抑制和負強化的作用。因此要讓革命傳統教育更富有實效性，就要挖掘情感的源泉，激發真切的體驗。

增強革命傳統教育的實效性，基礎是認知，重點是認同，關鍵是踐行。革命傳統教育的落腳點是讓學生懂歷史，知未來，有效地將革命精神的踐行與生活中的一言一行、一舉一動相結合。根據時下部分學生不良的學習生活習慣進行教育，樹立正確的價值觀，弘揚傳統美德，從而在現實生活中融入革命傳統教育的紅色基因。同時，教師自身對革命傳統信仰和思想認識也潛移默化地影響和感染著學生，所以教師更要從自身做起，從細節做起，發揮好自己言行的示范作用。

（作者單位：江蘇省無錫市廣勤中學）