無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏鴉議論文篇一
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在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的烏鴉的辯解小學童話作文，歡迎閱讀與收藏。
住在森林里的烏鴉，常常受到鳥類的嘲弄，但是，烏鴉從來沒有辯解過。
有一天，烏鴉與八哥，喜鵲、蒼鷹在一棵大樹上相遇，烏鴉再次受到嘲弄。它忍無可忍地進行了反駁。
烏鴉憤怒地說：“喜鵲，你說你給過你的媽媽食物嗎?你媽媽含辛茹苦地把你養大，容易嗎?”
喜鵲啞口無言了，可是，它還是不服氣地說：“哼，就算你孝順，但是你做過偉大的`事情嗎?沒有吧!起碼我還為牛郎織女做過貢獻呢!”……
它們爭得面紅耳赤，不分上下。這時，八哥站了出來，輕蔑地說：“哼，烏鴉，你這不知天高地厚的家伙。”
“八哥，我怎么不知道天高地厚了?”烏鴉著急地說。
“烏鴉，這你就不知道了吧?”八哥連看也不看烏鴉地說：“你能學人類的各種語言嗎?”
“八哥，雖然我不會學人類的各種語言，可是，我比你要聰明的多，你沒聽過《烏鴉喝水》這個故事嗎?
八哥沒有話說了。
蒼鷹一看，急忙說：“你有過榮譽嗎?沒有吧!我告訴你，我可是內蒙古人心中的英雄。”
“我說蒼鷹，雖然你有過榮譽，可俗話說得好，虎毒不食子。老虎再厲害也不吃自己的子女，而你呢?”烏鴉理直氣壯地說。
烏鴉的話像一把利劍刺中了蒼鷹的短處，蒼鷹羞得無地自容。
喜鵲走到烏鴉的面前說：“我們以后再也不欺負你了，我們以后還做好朋友，好嗎?”八哥、蒼鷹也點頭表示贊同。烏鴉高興地說：“好啊，以后我們要看別人的優點，不看別人的缺點，好嗎?”從此以后，森林里沒有人再嘲笑烏鴉，所有的鳥與烏鴉相處的其樂融融。
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