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消防培訓會議記錄匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 15:26:52
消防培訓會議記錄匯總
時間:2023-05-15 15:26:52     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

消防培訓會議記錄篇一

會議記錄

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會議記錄內容

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會議記錄的格式

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會議記錄

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會議記錄的內容

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會議名稱:

會議時間:

會議地點:

會議主題:

會議主持人:

出席人員:(不屬于本次會議的正式成員,但因工作需要參加本次會議的有關人

員。要寫清楚列席人的姓名,部門和職務)

會議記錄人:

會議內容:

1、xx講話:

2、xx講話:

3、……

4、會議決議或總結:

會議結束時間:

注:

1.對于發言的內容,一是詳細具體地記錄,盡量記錄原話,主要用于比較重要的會議和重要講話。二是摘要性記錄,只記錄會議要點和中心內容,多用于一般性會議。

2.會議記錄與會議紀要的區別:一、性質不同:會議記錄是討論發言的實錄,屬事務公文。會議紀要只記要點,是法定行政公文;二、功能不同:會議紀錄一般不公開,無須傳達或傳閱,只作存檔資料;會議紀要通常要在一定范圍內傳達或傳閱,要求貫徹執行。

3.會議記錄一般不對外公布、不對內公開,是保密性、平整性和查考性最強的文書材料之一。

4.在會議結束后,會議記錄可以作為傳達、貫徹會議精神和執行會議決定的依據,還可以作為總結工作、處理問題、編寫大事記的重要參考材料和依據。

溫馨提醒:

1、要及時,在會議結束后半天內完成;

2、不是簡單的記錄,而是內容的提煉;

3、要得到相關列席人員的確認,以確保意思的準確,保證執行。

培訓會議記錄模板 [篇2]

會議時間:2012-6-6上午9;00-12;30 下午2:00-4;40

會議地點:西湖校區

主持人:羅金華校長

與會人員:各校區校長、主任、教務人員、教師等等

大會流程:點名、唱校歌、咨詢培訓講座

大會紀要:羅校主講以下主要內容

1、會議記錄要求——(1)記錄本正規,態度端正,有空多翻翻看

(2)邊記錄摘要,邊寫心得體會

2、簡要分析教育行業行情——(1)行業機構中相互詆毀、相互降價只會降低行業利潤

(2)教師流動性大,留住老師的根本不是提高底

薪,而是把市場炒火爆,讓老師多課

3、指出福建校點的發展方向和前景——加強咨詢培訓、做大單、擴大校區

4、培訓流程

(一)訓前動員篇——心態

加強團隊主動學習,引進“自由消費、陽光消費”等理念,培養團隊凝聚力

(二)自信篇

(1)對自己自信

a相信自己,要堅持,要有毅力;

b如何學用案例咨詢(講故事)

c如何利用商業技巧做宣傳,如“從眾心理”、家中宣傳、生日會、家長會、社

區服務、給家長布置作業等等

d把名字當品牌打造(利用網絡)

e視頻學習:咨詢無處不在——苦樂觀、對龍文高度認可

(2)對龍文自信

龍文的優勢:針對性強、專業性強、品牌輔導機構、上課靈活性、精細化內部管理、免費答疑……

(3)對團隊自信

咨詢不是單打獨斗,需要團隊配合

(三)準備篇——環境準備

通知書、獎狀、圖像、檔案盒、文件夾等硬件布置

(四)信賴篇

拉近距離,建立信賴

投其所好,給別人最想要的

(五)逼單法

經典解題方法留住學生

教師個人魅力吸引學生

環境、氛圍感染學生(結束時,讓孩子表態一定努力學習,讓家長放心) 算賬法

生活體驗法(語氣、故事、后悔)

從學科、年級特征分析

羅校還用自己的幾個親身經歷,講了不要“自賣自夸”,而要從各個細節(禮儀、數據、和他人談話等)側面體現我們龍文的優勢,如老師為孩子個性發展的辛勤付出、我們強大的師資共享等等,選擇龍文是最好的。同時,他還指出了作業吧的`一些特色管理辦法以及如何利用這個亮點做宣傳。

個人體會:

這次咨詢培訓會,是我收獲最多的一次培訓。羅校把自己奮斗的寶貴經驗傳授給我們,他用自己工作中苦中作樂的精神感染了我,他讓我從真正意義上理解我們龍文靠的就是團隊,需要的是一支支敢于吃苦、敢于吃虧、樂于拼搏、善于合作、十分自信的團隊。

師范出身的我,原本也認為在公立校教書育人就一種榮譽,因為至少可以給自己和家人帶來安定的生活。然而,昨天的培訓更加堅定了我不去學校教書的決心了,因為榮譽不但可以來自教學成果,也可以來自己的奮斗,來自于團隊之間的合作,更多的是可以用自己的收入印證自己的能力,提高教師在人們心目中的

社會地位,這也更加堅定我留在龍文奮斗的決心。

羅校的精彩培訓,我收獲挺多。然而,讓我仍然有些困惑。主要如下:

(1)教研(名師之路)和管理、咨詢這三方面能力怎樣同時全面發展呢?

(2)臺上一分鐘,臺下十年功。我的實踐太少,這些理論我怎樣活學活用呢?

(3)談訂單和發單頁之間有什么聯系呢?怎樣自言其說這個問題。

這次筆記稀稀疏疏地記了十幾頁,我發現我記不完,記不全,學到了主要是羅校講的,可總覺得沒學透徹,可能是我太過于急切學習這些寶貴的經驗.,不過我一定會加強學習,相信自己一定可以做好每一項工作。

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