無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

一節(jié)有趣的課450字篇一

這位客人就是蜘蛛。

老師告訴我們：“我下樓時(shí)在花壇旁邊，把一片葉子撿起來，就看到了這只蟲子，把它請(qǐng)來和大家見面。”老師把蟲子從瓶子里面取出來放到展示板上，把蟲子投到大屏幕上讓同學(xué)們看。開始屏幕有點(diǎn)不清，大家都在說：“這是什么呀？”老師說：“看不見的把凳子搬上，來前面。”老師又開始調(diào)清晰度了，我剛準(zhǔn)備往前面去，前面就已經(jīng)被圍得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。

不過我坐在自己的座位上，仔細(xì)看，也能看清。是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圓圓的肚子。正在這時(shí)，老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，有八條腿，有的同學(xué)卻說有九條腿，還有的說是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動(dòng)，大家數(shù)不準(zhǔn)確。老師給出了答案，有八條腿。

趁我們不注意時(shí)，蜘蛛悄悄地逃走了，同學(xué)們都在叫。老師連忙拿著一把尺子，把蜘蛛堵回來了。剛從這邊堵回來，它又從那邊跑了，老師又把它推回來了。同學(xué)們都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同學(xué)們說：“這只蜘蛛真調(diào)皮呀！”有的同學(xué)卻說：“這只蜘蛛真是堅(jiān)持不懈呀！”

這節(jié)課在我們的歡笑聲結(jié)束了，希望下次還能再上這樣有趣的課。

一節(jié)有趣的課450字篇二

四年的小學(xué)生活，我上過許許多多的課，但最難忘的的還是那一節(jié)作文課。

那是星期五的下午，這天是我們的作文課。和平日不一樣，老師進(jìn)教室后沒有給我們出作文題，而是在黑板上畫了一個(gè)大大的頭像，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我們說：“今天，我們來玩‘貼鼻子’游戲。”

一聽有游戲玩，同學(xué)們像被囚禁已久的犯人從“牢”里放出來一樣，又跳又叫。在老師的制止下，半天才平靜下來，然后，老師給我們講解游戲規(guī)則。

在游戲中，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)去貼鼻子，將手舉得高高的，我們班里最調(diào)皮的小張同學(xué)舉的是雙手，老師笑著說：“就你來吧！”小張同學(xué)被老師蒙上眼睛，看不到光，他辨不清方向，左摸右摸半天才走到黑板前，隨手一貼卻卻將鼻子貼到了嘴上，同學(xué)們立刻哄堂大笑。接著，后面幾個(gè)同學(xué)不是把鼻子貼到了耳朵旁就是貼到了空白處，全班同學(xué)捧腹大笑，更“嚴(yán)重”的同學(xué)甚至眼淚都笑了出來，令我們又是一陣大笑。終于輪到我了，我慢慢地摸上去，根據(jù)同學(xué)提示，小手摸到了黑板邊緣，又用手量了一會(huì)，確定差不多了，就貼了上去，結(jié)果雖然貼對(duì)了位置，卻貼反了鼻子，變成鼻孔朝天了。引來同學(xué)一陣的跺腳、拍桌子，說可惜了……很快，下課的鈴聲響起，這節(jié)有趣的游戲課終于接近尾聲。

臨下課時(shí)，老師讓我們將游戲的過程寫下來，第二天交給她，大家都紛紛稱好，再?zèng)]有誰說不知該怎么寫，無話可寫的作文情況出現(xiàn)了。

放學(xué)回家的路上，同學(xué)們還在議論，說這真是一節(jié)有趣的課。

一節(jié)有趣的課450字篇三

今天，天上下著雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的一節(jié)課還是下午的第二節(jié)課。

這節(jié)課，老師剛剛講完練習(xí)冊(cè)，就下起了鵝毛大雪，老師說：現(xiàn)在外面是風(fēng)雪交加，去年，我們學(xué)的那首《春日》誰還記得？

史俊說：我知道，新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。接著我們便議論紛紛，老師說：大家既然這么喜歡雪，那現(xiàn)在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？好大家異口同聲地叫道。

先是第一組出去，我透過窗子看到他們玩得那么爽，我也想自己快點(diǎn)出去玩。第二組出去了，第一組回來時(shí)他們個(gè)個(gè)頭上，衣服上全都是潔白的雪花。

最后，終于輪到我們了，我們像潮水一般涌出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點(diǎn)雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了！

再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開嘴巴，往上跳知道第四組來的時(shí)候，我們只好戀戀不舍得離開。

真是有趣的一節(jié)課。