人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

夏季防溺水倡議書篇一

您好!

“六不”即不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。“兩要”即要嚴格遵守作息制度，按時到校和離校，不遲到，不曠課，不私自離校出走，放學后不在校內外逗留，及時回家;要離家時告訴父母到什么地方、做什么、與誰在一起，什么時間回來，嚴禁瞞著父母幾個同學私自相邀外出玩耍關于預防溺水倡議書倡議書。“一會”即會基本的自護、自救方法。

尊敬的家長朋友，孩子是家庭的希望，祖國的未來。為了孩子的安全，家庭的幸福，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水安全教育工作，增強孩子防溺水的自覺性，提高孩子識別險情、緊急避險、遇險逃生的自救能力。

最后，讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍天，讓您的孩子健康快樂地成長!

夏季防溺水倡議書篇二

五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，以求附近的成年人前來幫忙，同時盡量將救生圈、竹竿、木板等能在水里漂浮的物體拋給溺水者。千萬不能因害怕而躲回家里把自己關起來不出門。

六、如果發現有學生在沒有監護人在場的情況下，私自在池塘、河邊、水庫、等危險水域游泳、戲水、玩耍，一定要進行制止，勸其回家，自己不能制止的，要及時告訴其家長，堅決不要參與其中一塊游玩。

生命是寶貴的，每個人都只有一次。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

夏季防溺水倡議書篇三

1、不私自下水游泳;

2、不擅自與他人結伴游泳;

3、不在無家長帶領的情況下游泳;

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救;

8、不在沒有家長接送情況下，私自到河渠、水塘、水庫的地方玩耍。

同學們，生命是寶貴的'。安全至上，生命為大!為了自己和他人的安全，從今天起，讓我們立即行動起來，珍愛生命，預防溺水，遠離危險，平安成長!讓我們的校園更加文明、安全、和諧，讓我們的生命更加精彩!

臥龍區潦河坡鎮 學校

簽名處：(班級所有學生簽字)

20__年3月26日

夏季防溺水倡議書篇四

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。

從學生溺水身亡的事故案例分析，農村學校學生居多，低段學生居多。從事故發生時段分析，多為每年5-9月份。從事故發生原因分析，有節假日到河邊玩耍時不慎落水溺死的，有上下學途中失足落水身亡的，還有到池塘水庫游泳時溺水身亡的。

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

六、

1、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳;

3、嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

4、嚴禁私自到河邊看漲大水;

5、嚴禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

倡議人：

日期：

夏季防溺水倡議書篇五

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險活動，不到陌生危險的河域游泳。

二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、學會相關的防溺水知識，并能夠將所學知識運用于實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，失去生命，不僅僅是自己失去一切，還會給活著的親人留下心靈的創傷。

同學們，我們是祖國的希望和民族的未來，我們要時刻牢記：“生命安全高于天，每個人沒有理由不珍惜生命?！弊屛覀冃袆悠饋恚鋹凵?，預防溺水，平平安安地度過每一天。

夏季防溺水倡議書篇六

生命最寶貴，一生走一回；生命好弱脆，瞬間無行蹤。我們的生命不僅屬于自己，而且屬于家庭，屬于祖國。我們的健康成長，不僅關系到自己的美好未來、家庭的幸福安寧，還關系到整個社會的和諧穩定。寒冷的冬季已經來臨，湖面已結起薄冰，由于各公園的水域深淺不一，只有景觀生態作用，不具備游客滑冰的條件，因此，所有濕地水域都是嚴禁溜冰的。但是，還有少數同學安全意識淡薄，在放學回家的路途或是在雙休日私自到市區的香山公園、應理湖公園及景觀水道等濕地水域內玩耍，有部分家長放松安全管理，對學生的冒險行為置之不理，這是十分危險的。

作為城市濕地公園的管理者，我們不愿看到在美麗的

一、牢固樹立安全意識，加強自我保護，遵守濕地公園管理的各項制度，在城市景觀濕地公園中安全游玩，文明游玩，不參與涉水溜冰等危險活動。

二、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際中。

三、在加強自我安全意識的同時，也要努力做好監督和說服教育工作，對于身邊私自外出溜冰、游泳的同學，要堅決抵制并勸阻。

四、一但發現有人溺水，應及時大聲呼救，讓會游泳的成年人或者公園巡護人員施救，絕不可盲目下水施救。讓我們行動起來，以“善待自己”為重，不愛生命為悲；以“善待他人”為榮，不講奉獻為恥；以“善待環境”為美，不講文明為丑。珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇，幸福生活！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

夏季防溺水倡議書篇七

五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，以求附近的成年人前來幫忙，同時盡量將救生圈、竹竿、木板等能在水里漂浮的物體拋給溺水者。千萬不能因害怕而躲回家里把自己關起來不出門。

六、如果發現有學生在沒有監護人在場的情況下，私自在池塘、河邊、水庫、等危險水域游泳、戲水、玩耍，一定要進行制止，勸其回家，自己不能制止的，要及時告訴其家長，堅決不要參與其中一塊游玩。

生命是寶貴的，每個人都只有一次。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

夏季防溺水倡議書篇八

不私自下水游泳或嬉水，不擅自(未經家長許可)與同學結伴游泳或嬉水，不在無家長或監護人帶領下私自外出游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下學的途中下溪、河、溝、水庫、水坑、魚塘等危險水域游泳、游玩、嬉水，不到設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處游泳或嬉水。在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要逃離或者貿然下水施救，要采取呼救及報警等措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。

各家長及監護人要積極認真地做好學生安全教育及管教防范工作，避免孩子私自外出游泳或嬉水，防止意外事故發生。

學校要加強防溺水教育，做好防溺水宣傳工作;鄉鎮(街道)、有關部門按照屬地管理的原則建立或完善必要的預防溺水警示標牌和防護措施，部門聯動，齊抓共管，共筑青少年兒童夏季溺水防護網。

青少年兒童是祖國的明天、家庭的未來，保障少年兒童生命安全是全社會義不容辭的責任，朋友們，行動起來吧!讓我們共同擔負起保護少年兒童生命安全的責任，讓我們的孩子快樂的學習、健康的成長!

倡議人：

日期：

夏季防溺水倡議書篇九

大家好!

一、一定要增強游泳安全的意識

生命是寶貴的，也是脆弱的，每個人的生命只有一次。個人的安全健康，不僅關系到自己未來美好生活和家庭幸福安寧，也關系到整個社會的穩定和諧。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還給所有的親人們留下無盡的悲痛。在盛夏充滿希望和激情的季節里，每當看到一個個鮮活的生命被無情的江水吞噬，看到一個個美滿的家庭慘遭不幸，無不令人扼腕痛惜。因此，廣大市民一定要珍愛生命，善待自己，切實增強游泳安全意識，謹防悲劇發生。

二、一定要重點做好未成年人游泳安全工作

如果您發現有未成年人在沒有監護人在場的情況下。私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍。請您及時制止!朋友們，行動從你我做起、從參與做起、從身邊做起!(我們一同努力，盡量減少悲劇的發生)

三、一定要掌握有關游泳常識，不斷提高自防自救能力

具體要堅持做到“八不要”，即：不要到水深、陡坡和長有青苔的水域游泳、玩耍;不要到不明水域、溪流和水草叢生的地方游泳;不要到橋墩、船舶和暗流漩渦的水域游泳;不要在水中相互嬉鬧，以免因嗆水而窒息;不要在疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不佳及酗酒后游泳;不要在雷雨天或水溫太低時游泳;不要隨興下水，特別是不要在野外無人的地方游泳;不要在水淺、人多的地方特別是不明水域跳水。同時，下水前要先做熱身運動;下水時要帶上救生設備;水中切忌慌、亂，感有寒意或有抽筋現象，應及時上岸休息;不慎嗆水時應保持冷靜，設法調整呼吸。

我們必須增強安全意識，做到警鐘長鳴，保證在快樂消夏的同時，讓悲劇不再重演，讓萬家親人團聚，讓社會和諧安寧。

倡議人：___

20__年_月_日