在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校隊列隊形比賽新聞通訊稿 隊列隊形比賽新聞報道篇一

星期五下午，我們學校舉行了一年一度的隊形隊列廣播體操比賽。比賽開始了，上場順序是四、五、一、二、三年級，我們班是二班，所以是全校最后一個上場的班級。我看著前面的哥哥姐姐、弟弟妹妹們做的沒有錯誤，心里更緊張了，害怕練隊列時報錯了數，其實我們第一排的同學都有這個想法，我們互相鼓勵著，心里漸漸有了信心。

終于輪到三年級了，一班的體育委員變隊形時，指揮錯了一個手勢，我們立刻感到機會來了，于是我們充滿信心地喊著學校學風：“勤奮好學，全面發展，主動發展。”上了場。首先開始練隊列。令人緊張的報數來到了，依次報數和“一二三”報數都順利完成，可“一二”報數時，最后一位同學可能是太緊張了，沒注意聽前面報的數。突然輪到她那兒了，有些驚慌失措，我們心里都暗暗為她捏了一把汗。但是，稍一鎮定，她還是堅定而響亮地喊出了：“一”。我們心里都暗暗為她高興，同時自己也更加努力的認真做。

做陽光亮眼操時，我們做得更是認真，眼珠該向哪兒動，手勢怎樣配合，我們都做得絲絲入扣，不差分毫。可是我的下巴突然很癢，這要是平時，我早就撓開了，可現在是在比賽，不能亂動，所以我一直忍著，到最后我都忘了有這一回事了。終于下場了，我這才撓了撓我的下巴。

要公布分數了！我的心“砰砰”地跳個不停，緊張極了。聽到“三年級一班37.5分，三年級二班48.6分。”呀，我們贏了，我高興極了。有的同學說：“我們是“三連冠”呢！”對呀，我們確實連得三次隊列隊形廣播體操比賽的冠軍了。獎狀領回來了。我想，明年我們一定還能贏，我們要得“四連冠”，“五連冠”。

廣播體操比賽

今天是星期五，在這萬紫千紅、生機勃勃的日子里，我校舉行了第五屆隊列隊型廣播體操比賽。下午兩點，班里同學個個精神抖擻，來到操場上坐的整整齊齊的。等到同學們都坐好了，兩個高年級的姐姐來到操場中央----對這次比賽進行演講。

接著董老師宣布了比賽的規則和出場順序。第一個出場的是四年級二班，只見他們邁著整齊的步伐，喊得口號多有力，你聽他們的體育委員正大聲整著隊列：“第一排從右至左依次報數”，體育委員說，緊接著，第一排女生依次流利地報了數。一看就是練了好多遍。表演完所有隊列變換，體育委員作了一個手勢，他們便往后退，隊列轉換成一個三角形后，開始做亮眼操和廣播操，他們熟練地做完了，而且每一操的動作很標準。最后體育委員又做了一個手勢，隊列變換成四列橫隊，喊著口號退場了。

接下來是四年級二班，五年級一班、二班??

輪到三年級二班班了，我們戴著白手套，穿著干凈的校服，喊著“勤奮好學，全面發展，主動發展”的口號上場了，體育委員劉彥松帶了著大家表演隊列，同學們認真地完成了所有隊列和廣播操，我們獲得了很長時間的掌聲。一上場我自己有點緊張，隨著比賽的進行，我全身心的投入，逐漸步入自然，按照練習時要求的質量做完了每一個動作。

比賽結束了，校長作了講評。輪到董老師宣布比賽的成績了，我們班48分以上，其他五個班都在48分以下，我們獲得了這次比賽的第一名，同學們歡呼雀躍。

這次比賽不僅讓我明白對兩操對眼睛和身體的好處，而且讓我明白認真做好每一件事情，只要付出，就會有收獲。

隊列隊形廣播體操比賽

今天下午，我們學校舉行了隊列隊形廣播體操比賽。

先是四年級，五年級，一年級，二年級，三年級，最后上場的是我們班。上場的時候，我的身子有一點抖，心里有一點害怕。做操的時候，我又怕自己做不到位，怕忘記了怎么做，還好都沒有發生。

比賽終于結束了，我們下了場，我的那顆“砰砰”亂跳的心才平靜下來，我深深地吐了口長氣。

公布分數了，我們贏了，我高興極了。

隊列隊形廣播體操比賽 今天下午，我們學校舉行了隊列隊形廣播體操比賽。我們剛準備好，董老師就宣布比賽順序了。首先上場的是四年級，然后是五年級，接著是一、二年級，最后是我們三年級。

前面比賽的班級很快就結束了，下一個上場的就是我們班了，蘇老師讓我們戴好手套，準備比賽。我非常緊張，生怕自己做錯，給班級扣分。體操做完了，舒了口氣,覺得自己輕松極了。

比賽成績出來了，我們班第一名，這和我們的辛苦練習時分不開的。

隊列隊形廣播體操比賽

今天，是一年一度的隊列隊形廣播體操比賽，也是自打開學以來的第一次正式比賽。

下午兩點鐘，同學們都排著整齊的隊伍，生機勃勃地來到了學校操場。比賽正式開始了，第一個出場的是四年級一班。你瞧，四年級一班的體育委員用他那嘹亮而又清楚領導者四一班的同學，而四一班的同學也認真的作著每一個動作，真是很佩服他們呀！

終于，三年級一班的同學開始比賽了，雖然，我們是死對頭，可是我看到他們的樣子，也為他們感到自豪。

我們班的同學上場了，同學們做得都很認真，像一個個雄鷹。

比賽結束了，我們班的了第一名，同學們高聲喊道：“我們是第一名！我們是三連冠！”

這次比賽在嘆氣與歡笑聲中結束了。正是熱鬧的一天。

隊列隊形廣播體操比賽

今天是星期五，下午就要隊列隊形廣播體操比賽了，我的心里真緊張。到了下午，2：00開始比賽。操場上真是人山人海，首先有兩個高年級的兩個姐姐做了一番動人的發言，有王老師宣讀比賽規則及表演順序。比賽的順序是五、四、一、二、三年級，按排列三年級二班是最后表演，我們班同學都記得大叫起來，哎！我們也沒辦法，我們在給前面班級鼓掌加油的同時也暗自做好了表演的準備，終于到了我們表演的時候了，我們穿戴整齊，在領隊的口號聲中整齊的進入表演陣地。我們的表演鏗鏘有力，各套動作標準自然順暢，博得了老師及同學們的陣陣掌聲。在最后的評比中我們的班級得了第一名。我們感到很驕傲、很自豪，同時我們也期望著在下一次的比賽中繼續取得更好的成績．

隊列隊形廣播體操比賽

下課鈴響了，我們班還在一遍又一遍的練著上下場的動作，只見老師頭上冒出了細細的汗珠，同學們也大汗淋漓了，大家都想在廣播體操比賽中拿個好成績。比賽在激烈地進行著，“請三年級一班上場表演，三年級二班準備。”報幕員說。在臺下，老師說：“放心，拿出我們平時訓練的水平，一定能贏。”我們信心十足。終于，我們邁著整齊有力的步伐，喊著：“勤奮好學，全面發展，主動發展”的口號走上場。大家按劉彥松喊的口令整齊劃一的變換著方位，盡管同學們很緊張，但沒有一人出錯。當熟悉的音樂從耳響起，同學們都放松起來，我們手上帶著潔白的手套，像一只只小白鴿在藍天上飛翔。在掌聲中，我們像凱旋而歸的戰士走下場。

當宣布“三年級二班第一”時，我們都歡呼跳躍起來，這是團結的汗水換來得集體榮譽，我們要更加努力勤奮，爭取各方面都取得好成績。

隊列隊形廣播體操比賽

今天下午，福山小學在操場上舉行了一年一度的隊列隊形廣播體操比賽。

首先上場的是四年級

（一）班。只見四年級

（一）班隊形整齊，變幻多樣，忙而不亂。接著是四年級

（二）班出場，四年級

（二）班也不甘示弱，努力拼搏。這時，我們的對手三年級

（一）班上場了，大家的心情都非常緊張，只見三年級

（一）班在變幻隊形時出現了錯誤，我們的心也懸了起來，生怕自己也出現錯誤。終于輪到我們班上場了，我們穿戴整齊，手上還戴著白色的手套，上場時也喊起了我們事先準備好的口號：“勤奮好學，全面發展，主動發展。”做操時，我有點緊張，怕給班組抹黑。不過我很快靜下心來，隨著體育委員的口號認真的做起操來。

當比賽接近尾聲，校領導公布三年級組比賽成績的時候，我的心在怦！怦的跳動，公布完成績之后，我們像獲得了諾貝爾獎一樣歡呼起來，因為我們又一次贏得了比賽的勝利。

最后，比賽在笑聲中結束了。

廣 播 操 比 賽

星期五下午，學校要組織廣播體操比賽，我們每個班級在老師的帶領下，來到了操場。

老師宣布了體操比賽的開始，首先表演的是四

（一）班的哥哥、姐姐，你看，他們雄赳赳地走到臺前，每個同學都認真的做著每個動作，看著他們認真的樣子，我想，我要認真，不能給班級丟臉。

輪到我們，其他的年級都比賽過了，首先是三

（一）班，他們做得也很認真。我們班是最后一個上場的，我們每一個同學都很認真，每一個動作也都很到位。我心里真高興！

最后，老師宣布了比賽結果，當聽到我們班取得了第一名時，我們很高興的歡呼起來，這是我們勞動的結果。

學校隊列隊形比賽新聞通訊稿 隊列隊形比賽新聞報道篇二

新民小學“隊形隊列及廣播操”比賽方案

一、活動目的

為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形隊列、廣播操比賽。

二、參加對象：1-6年級全體學生。

三、比賽時間：5月17日、5月18日間操課

四、比賽地點： 學校操場。

五、比賽內容：隊形隊列、廣播操

六、參賽要求

1.利用體育課時間，體育老師要按流程組織學生認真訓練。

2.各班主任老師在體育老師指導的基礎上，自行組織訓練。

3.比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。

4.為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

七、比賽順序方法

1.比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

2.比賽程序：

（1）入場：（三列縱隊）齊步走——左右轉彎——立定，并呼口號。

要求：整齊、正確、口號洪亮。

（2）隊列：體育委員整隊、看齊、報數，學生報數完畢后，體育委員要向評委臺報告人數,原地左右轉法，最后成體操隊形散開。

要求：

① 學生進場必須安靜，隊伍、著裝整齊,體育委員整理隊伍，口令順序為：立正——向前看齊-----向前看----------以xx為基準，兩臂間隔成體操隊型散開——立正——向前看齊——向前看------開始做操

② 完操后體育委員整理隊伍，口令順序為：以xx為基準成密集隊形集合—立正——向右看齊——向前看——向右轉——帶隊離開。

③評分從學生進場開始到學生散場才結束。整齊、規范、報數正確、洪亮、轉法整齊規范、隊形轉換整齊有序，散開快、靜、齊。

3、廣播體操（七彩陽光）

要求：整齊、正確、規范、到位、動作優美大方。各班可有1人做領操員。

4、出場：廣播操做完后由體育委員喊口令，向中看齊，整隊出場。按原路返回退場。

八、計分及獎勵辦法

按年級段評比；1—3年級取前兩名，4—6年級取前兩名，頒發團體獎。

九、評比標準(滿分100分）

1.出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

2.體育班長帶隊表現。（10分）

3.進退場做到快靜齊。（5分）

4.服裝統一、學生精神面貌好。（10分）

5.隊形隊列整齊。（30分）

6.廣播操動作規范。（40分）

學校隊列隊形比賽新聞通訊稿 隊列隊形比賽新聞報道篇三

小學四年級隊列隊形比賽活動實施方案

為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：

二、參加對象：四年級全體學生

三、比賽時間：11月3日下午一二節（待定）

四、比賽地點：學校操場

五、比賽內容: 隊列、隊形比賽

六、參賽要求：

1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質出具證明）。

2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。

4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范。

七、比賽順序：各班級按序號由低到高進行比賽。

八、比賽標準：

1、各班主任和體育委員負責指揮學生在足球場排好隊，按規定順序出隊比賽。

2、出隊時，排六隊，由低到高并看齊，前后保持一臂距離。

3、按帶隊學生口令，齊步-走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）

4、出場時，（跑步）帶隊學生口令，跑步-走（動作要求：聽到預令，兩手迅速握拳，提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內。聽到動令，上體稍向前傾，兩腿微彎）

5、每班進場必須有口號。

九、比賽項目和方法

說明：在指定地點）集合整隊→齊步走至比賽地點（班級口號）→踏步走→立定→整隊（向右轉→向右看齊→向前看）、橫隊面向主席臺→第一排報數→負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊稍息、立正→向右看齊→向前看→向右轉 →向左轉→向后轉→向右轉→跑步走（動預令分明）出場→隊伍按指定路線回到原指定位置。（注：從在指定地點集合到隊伍回到原指定位置途中，都有評委。）（注：向主席臺報告詞——報告老師，xx班應到xx人，實到xx人，報告完畢，請指示。）

十、評分標準（共100分）：

1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范（20分）。

a.踏步不齊，每人次扣1分。b.立定不齊扣1--2分。c.步伐擺臂不一致每人次扣0.5分。

3、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

4、退場：步調一致，動作規范（10分）。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

5、帶隊學生表現（10分）。整隊、報數整齊、規范、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。

6、下場：（20分）跑步走動作整齊劃一，迅速規范。

十二、具體要求：

1、以年級為單位進行比賽，按班級順序有低到高順序比賽。比賽采用一次決賽的辦法。

3、每參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。

4、進退場由各班帶隊學生指揮，進場準備完畢，舉手示意。

十四、其他要求：

1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績，比賽成績將作為班級量化重要依據。

2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。

3、未盡事宜另行通知。