在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

成功并不像你想象的那么難篇一

好吧，又得談到令許多人感到頭疼的成績問題。

這次半期考試成績下來，大家?guī)缀醵际菗屩闯煽?。一些尖子生盯著成績單上前幾名的位置，一些中等生則在中間努力尋找自己的位置……好吧，這關(guān)乎著我們的升學(xué)甚至一生發(fā)展，但過于強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)也不是一個(gè)好的意識(shí)。

我的成績就單科來看，并不是班里的佼佼者——語文，作文一般般，也還能得個(gè)四十七、八分吧；數(shù)學(xué)，按陳老的話說就是計(jì)算太臭；英語，也還能跟得上老師的節(jié)奏。語文比不過馬欣雨，數(shù)學(xué)遇到文海州那只得甘拜下風(fēng)，英語拉出來跟馬越一對比，算了；副科，雖然算自己的長項(xiàng)，但始終也不能達(dá)到全滿分，這也印證了“人無完人”這個(gè)詞。不過，也就是因?yàn)槿茖?shí)力都平均，自己竟然擠進(jìn)了全班前五。又因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對副科不是特別感興趣，也就導(dǎo)致我的七科成績比較優(yōu)秀。

下面該談一談我為什么說——成功不是你想象的那么難。老師們經(jīng)常說上課四十分鐘認(rèn)真了，回家家庭作業(yè)認(rèn)真做了，及時(shí)復(fù)習(xí)了，正確對待改錯(cuò)了……那么取得一個(gè)理想成績沒什么大問題。

課堂紀(jì)律是所有老師都頭疼的問題，無論哪個(gè)老師都希望擁有一個(gè)好的上課環(huán)境。可見好的上課環(huán)境的重要性，舉一個(gè)最經(jīng)典的例子——數(shù)學(xué)陳老師的課堂，那我?guī)缀跏菬o時(shí)不刻都得跟著老師的思路走，想不聽都難。一些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)課很枯燥，每天不是上新課、評(píng)講試卷就是做題。不過每一個(gè)成功的人都需要耐住一段及其乏味的學(xué)習(xí)生活才會(huì)收獲成績，我相信這次數(shù)學(xué)考149的那位同學(xué)一定做過無數(shù)題，了解很多種方法，才使得他能一見題就能找到它的解法，也才能取得令許多人望塵莫及的的成績。但每當(dāng)上副科課時(shí)，我們班的紀(jì)律就不是特別好了，我想這就是導(dǎo)致每次考試我們班上的平均成績在若干個(gè)實(shí)驗(yàn)班里的地位不高的主要原因了。

課堂說完，那么就該講一講作業(yè)了。很多同學(xué)認(rèn)為作業(yè)太多，每天晚上都要做到十點(diǎn)多甚至是十一點(diǎn)。那么這個(gè)方面不妨看一看馬欣雨等下課埋頭苦寫作業(yè)的人群。見縫插針地寫作業(yè)，這樣能提供更多的家中休息時(shí)間，效果也很不錯(cuò)。這樣做還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是不會(huì)的題能請教班里的數(shù)學(xué)能人。作業(yè)少的時(shí)候甚至在學(xué)校都能把作業(yè)完成，但有些人并不希望本來就少的下課時(shí)間再用來完成作業(yè)，這我可就無能為力了。

改錯(cuò)，這個(gè)環(huán)節(jié)對于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說尤為重要。自己做錯(cuò)了，說明這方面自己沒完全掌握，那么就需要進(jìn)一步深化。我們不能保證在練習(xí)過程中萬無一失，但經(jīng)過改錯(cuò)，記住教訓(xùn)，完全可以保證實(shí)戰(zhàn)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)太大差錯(cuò)。

如果你發(fā)現(xiàn)你做到了這上面的所有，你一定對自己這次成績比較滿意。如果你沒有做到這里面的任何一點(diǎn)，但你又擁有很好的成績，只有兩種可能：第一，你是天才；第二，假設(shè)是這樣，我一定不會(huì)站在這里，而是你在這里。

不知道這對你有沒有幫助，反正我把我的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)告訴你了，剩下的就看你的行動(dòng)了。哦，在提醒一句：不要太追求優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，做好自己就行，相信那時(shí)你一定會(huì)感到——成功不是我想的那么難。