每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高大上自我介紹ppt篇一

1、認識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進行編輯；

2、了解“插入”菜單“符號”選項的使用，能插入特殊符號并進行修飾；

4、培養(yǎng)學生的自學能力，鼓勵創(chuàng)新精神。

教學重點：圖片的編輯處理；

任務設計：

內容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個性突出”。

知識技能：

具體要求：

2、 素材：

幻燈片：網上鄰居teacher學生練習\； 素材：網上鄰居teacher圖片素材。

3、根據所選主題輸入文字內容并進行美化，插入圖片并根據需要對圖片進行適當編輯處理，做到版面布局合理，內容健康，富有個性特色。

教學過程：

說明本課任務，請學生根據教材p59頁圖12-6說明制作過

程（板書）。教師指出本課新授內容。

三種操作分別使用的是哪三個工具？操作有何不同？

2、 學生示范：請三個學生分別對指定圖片進行以上操作，教師根據學生操作情況作強調說明或糾正。

3、 師：請學生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

5、 師說明任務具體要求，學生上機練習。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導。

高大上自我介紹ppt篇二

職場中人百分之九十以上都經歷過面試，而經歷過面試的人百分之九十以上都會被要求做自我介紹，然而，又有多少人不能得體而又有邏輯的做出自我介紹呢？這里面有哪些門道呢？今天，勞動派為大家分享這篇文章，讓資深的hr總監(jiān)告訴我們如何得體的做自我介紹。

文|丁是丁

不管是打印精美的高大上紙質簡歷還是電子版簡歷還是手工填寫的用人單位的統(tǒng)一模板的簡歷，即便有一份簡歷擺在面試官面前，在具體的面試中，求職者往往也會被要求“請您做一下自我介紹”或者“談談你自己”。

沒有經驗的求職者往往一楞，“簡歷上不都寫了嗎？”我印象比較深的有兩次這種情形，一次是當面，一次是視頻。

這樣反問，感覺很不友好。第一次被反問“簡歷上不都寫了嗎？”我笑了一下，對那個抱著膀坐在我面前的候選人說：“就是想聊聊，聽聽您的語言表達”。第二次是前不久的視頻面試，屏幕上那個頭發(fā)蓬亂一臉惺忪的求職者應聘的也是營銷崗位，他的簡歷上“工作經歷”一欄填寫得非常簡單，讓他“介紹一下你自己吧”，他在屏幕上說了句“不都寫了嗎？”真想立刻關掉視頻啊。一個做營銷的人，怎么這樣不會聊天？！

“良好的溝通來自不斷的自我介紹”。成熟的求職者，往面試官面前一坐就開始“毛遂自薦”了。這一點，在面試獵頭推薦的高級人才的時候更為明顯，畢竟是在職場打拼多年的精英階層，完全知道如何打破狀態(tài)，與面試官們保持良好的溝通。

在結構化面試問題中，“自我介紹”、“談談你自己”算是個開場白，是“破冰”，是“打破狀態(tài)”，往往是繞不開的；有時候求職者眾多，企業(yè)也會采取“集體面試”的方式，更需要每個候選人上臺做自我介紹。而作為一個職場中人，特別是做營銷工作的，需要“自我介紹”的正式場合和機會就更多了。比如入職培訓、第一天上崗、第一次參加會議、轉正述職、晉升述職等時機。

作為一家營銷類公司，我們給新人入職培訓的第一課往往從“認識團隊”開始，每個人都要做自我介紹，并要求“在任何一個有陌生人在的正式場合，做自我介紹要包含六要素”。這“自我介紹六要素”其實也適用于面試求職過程。

一、我是誰

介紹自己的名字，最好逐字介紹，比如，我是李一科（如有重名，純屬虛構），木子李，唯一的一，科學的科。這樣一開場，別人就知道你有一定的職場經驗，或者訓練有素；另一方面也可加深面試官對你的印象，避免把名字寫錯。一個人愛自己要從認可自己的身份姓名開始，最好把自己名字好好包裝一下，給人正向的力量。我曾遇到一個生產廠家的業(yè)務員，介紹自己名字的`時候這樣講“我叫李一科，木子李，唯一的一，婦產科的科”，那是十年前，周圍一群導購全是十八九歲、二十出頭的姑娘，馬上有人翻臉罵他“流氓”。不接受他這個人，還怎么配合他的業(yè)務呢？這也成了當年我們那個部門的笑話。

二、我的年齡

出生年月或直接報歲數。有些公司的hr喜歡研究數字能量、星座之類的，這樣報出來他們就可以更好地了解你了。

出生在東北，上學在北京，到上海求職，三年后的目標是生活在大連，一切皆有可能。目的是拉近跟別人的距離。

四、我的教育背景（和培訓經歷）

簡歷上寫了自己某大學本科某某專業(yè)畢業(yè)，學士或碩士學位，都不妨再介紹一遍，如果畢業(yè)后有職場類的培訓經歷，最好重點介紹，這樣也顯得自己象個職場老手的樣子，贏得加分。我印象比較深的是，曾有個求職者把自己在上家公司參加過《時間管理》、《溝通管理》類培訓的經歷都介紹了出來。

五、我的工作經歷

以上四條其實都還是“我是誰”，這一條則是“我做過什么，我能做什么，我將怎么做”的自我介紹的重要部分。如今，即便是大學的應屆畢業(yè)生，也會有參加各種社會實踐的機會，所以，只要出去應聘，都不可能是完全沒有經驗的白紙一張。如果真的是一點兒社會工作經驗甚至義工甚至寒暑假給商家發(fā)宣傳單頁都沒做過，說實話，我很難想象會好找工作。

六、我的家

或其它個人愿意介紹的愛好特長等。這是個比較輕松的話題，秀一下家庭秀一下幸福和恩愛，是多么美好的事情，哪家企業(yè)不愿意招聘有家庭幸福感的員工？何況這樣比較不會招來有諸如跳樓自殺駕機撞山等有心理問題的員工，畢竟沒有哪家企業(yè)愿意遭遇棘手的員工關系管理等問題。

自我介紹以面試的測評為導向，是一種說服的藝術，耗時不過三、五分鐘。作為求職者，在面試中主動地、積極地向面試官推薦自己，就是在為自己的職場生涯贏得加分。

高大上自我介紹ppt篇三

這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。 對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風格。

然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景等。

其所好。

但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。

3、鋪排次序

內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。

尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

高大上自我介紹ppt篇四

您好！

無論您的時間多么寶貴，我都懇切希望您能閱讀完以下的這些話：一個求知青年的自我介紹。

我姓姚名遠，男，其它信息在我的簡歷中有著清楚的說明，不用一一贅述了。

我的名子單字：“遠”這是我的父母給我起的，我懂事后便知道父母對我的期望有多大，因此我絕不能辜負父母對我的厚望，立志刻苦學習，將來一定要成為國家棟梁之才。我決心要成為一代新型的謀體界主持人才和表演藝術家。為實現(xiàn)這一遠大理想，我毅然決然報考貴校。

我在中學學習期間不但是一名學習認真，品學兼優(yōu)的好學生，而且是一個小有名氣的.“活動家”。

特長是音樂，可能也是受家庭親人的薰陶吧，愛唱歌，會樂器，特別是對彈吉它情有獨鐘；熱心跳舞，特別是現(xiàn)代舞比較獲得同學們的掌聲。在課余時間我還熱愛體育活動，特別是在比賽場上踢足球更能表現(xiàn)我的不怕苦不怕累和團隊精神。

世上最怕的就是“認真”二字，這是句明言，也是我為人的指明燈，我是一個做事認真的人，總是執(zhí)著地帶著激情學習。只要用了心，認真去做，我想沒有做不到的。自我認為可塑性強，可以毫不臉紅的說，你教我什么，我懂什么，你讓我做什么，我能做好什么，這就是我的可塑性。

盡管我煞費苦心把自己介紹給各位老師，用意是不言而喻的：希望您能賞識我，接收我。求知者的內心是柔嫩的固執(zhí)，非常渴望得到認同，但又怕遭到拒絕。真的很想告訴你，我的抱負我能努力去實現(xiàn)，而且會做的很精彩。

如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取舍的時候，請選擇我吧，我會證明給你看：你選對了。