范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的雙休日篇一

在每一個星期，有五天是最難熬的，幾乎每天都是盼啊盼，只想盼到星期五的到來。星期五終于到來了，我最喜歡那一天了，因為那天下午離開學校的哪一刻，我就有了一種輕松感。那是因為我解放了，我可以星期六早上九點鐘起床，可以碰電腦了，還可以無憂無慮地玩了！

晚上，我正坐在沙發上舒舒服服地看電視，爸爸突然來了一句：“快去寫作業！”我想到作業就煩，“哎！明兒再說。”爸爸吼道：“快去！”我又意識到爸爸要揍我了，只好乖乖地去寫那異常掃興的煩人的作業。

第二天，我睡得正香，爸爸一大早就把我叫起了：“快去搞晨練！”我被叫醒了，但不愿睜開眼睛。“快點！”爸爸似乎不知道我醒了，還是裝沒聽見，在叫第三遍時，我立即乖乖地起了床。一會兒，我出了家門……星期六的晚上，我想玩會兒電腦，就奔向書房，出來時是一臉苦相。

星期天，中午學英語回來，爸爸叫我去復習功課，我不去，結果又被爸爸吼了。

媽呀，這就是我的雙休日啊！

我的雙休日篇二

我每周都很期待雙休日，因為我的雙休日是快樂而充實的。大家就一起來看看我的雙休日是怎樣度過的吧！

周六早晨六點半，我和爸爸媽媽準時起床去公園晨鍛，跑跑步、做做操，呼吸著新鮮的空氣，享受著全家歡聚的快樂時刻。八點半到十點半，我去學校參加羽毛球訓練，這項運動是我十分熱愛的，不僅能強身健體，還能使我“眼明手快”，反應敏捷，對學習也有很大的幫助，我訓練很認真，進步很快，還經常參加一些區、市級的比賽，雖然成績不是非常理想，但我不會灰心，因為我運動，我快樂！

相對于上午的“動”，周六下午我過的就異常安靜。午飯后，我會老老實實、安安靜靜地完成老師布置的各科作業，遇到不會做的題目就去請教爸爸媽媽，有了他們的幫助，我的作業也完成地非常順利。然后，我會選擇一本自己喜歡的課外書，徜徉在書的海洋里，汲取著大量的營養和水分，讓自己慢慢地“胖”起來！

周日上午，我會去青少年宮參加美術和機器人興趣班，這兩節課是我自己選擇的，所以我是懷著愉快的心情，真真正正地在發展自己的興趣。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們從來不強迫我學習，很尊重我的選擇，所以我的學習發自內心，卓有成效。

雙休日的最后一個下午，我是完全自由的，看動畫片、上網打游戲、和小伙伴在小區里玩耍，真是“隨心所欲”嗨翻天啊！

怎么樣，我的雙休日過的還不錯吧，你們是不是很羨慕我呢？

我的雙休日篇三

這天，閑暇之余。我來到一個老舊的小巷轉悠，身旁是一座座水泥砌成的小屋子，簡陋的門，老式的窗。巷子里一個人也沒有，不禁有些納悶。忽然，一陣悠揚、頗有節奏的戲曲聲傳來。循聲走去，來到這胡同胡出口，只見那里簇擁著許多人，走近湊個熱鬧吧。

大路邊有個小高臺，臺周圍坐了許多觀眾。仔細一看，都是些年過花甲的老人們，他們一個個聚精會神地觀望著臺上胡表演，臉上露出十分享受的樣子，舒展著密集的皺紋，顯現出一種朝氣與活力。這兒熱鬧極了，便找了個臺階坐下，想看看表演。

一會兒，上來一個敦厚的老大媽，胖胖的，臉上涂了些胭脂，泛著紅光。她接過話筒，瞇上細細的眼睛，醞釀了一番，接著，縱情唱了起來：“是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的祈盼……”這歌聲低沉、滄桑，飽含深情，伴著音樂在舞臺上方蕩漾著。一份莊嚴與夢幻在這颯颯秋風中燃起，將我帶到一望無際的草原，蔚藍澄澈的天空，自由自在的羊群在眼前浮現。歌曲行至結尾“呀拉索……”感情開始升華，歌聲開始激昂，“那就是青藏——高——原——”情感升至頂峰，那股澎湃的激情在空中綻放。最后，聲調漸漸低沉，完成了完美的蛻變。歌聲結束了，人們還陶醉其中，臺下一片沉寂。接著，突然爆發出一股熱烈的掌聲，老人們歡悅的心情溢于言表，眼中閃爍著熱切的光。

緊接著出場的是兩個苗條的老婦人，她們一人手執一個小洗衣盆。一旁端坐著一位拉二胡的老先生，他戴著墨鏡，身著灰卦，頗有樂師的風范。他手里緊握著的弓子開始在弦上來回滑動，一段富有鄉土氣息、清亮的音樂便在舞臺上流動。兩位老婦人舞動著，搖擺著，臉上充滿了興奮之情，不時向觀眾眨巴著眼睛。她們的動作不算靈巧，甚至有些笨拙，更談不上專業了，但她們很投入，很忘情。那充滿光澤的臉，充分反映出她們此時的幸福以及對生活的熱愛。表演結束了，臺下再次一片掌聲。老人們情緒很高漲，愉悅的氣氛在全場涌動著。

太陽已經偏西，美麗的金色陽光輕輕地籠罩著這些老人們，雖已至暮年，但他們仍然能從容地享受生活，在尋常的日子里尋找一份快樂與美好。從他們身上噴發出的是何等的蓬勃朝氣與活力啊！

夕陽西下，人美，情更美！

我的雙休日篇四

雙休日，本應是孩子的樂園，在雙休日，可以盡情的嬉戲。我們做完老師布置的”題海”就可以不受父母的控制了。那時，我們就自由咯！

今天，我做完了雙休日的回家作業，家里的電腦歸我管了。早晨，我與同學去了dd鼓樓六樓，那兒可是孩子們的天堂。！一臺臺游戲機前擠滿了一堆堆的孩子，我們也趕快想先玩為快。我們先去換游戲幣，孫雨軒剛想開口，就被我的鐵齒銅牙給壓下去了：“阿姨，換兩個幣”！“好黝！”拿了幣，我飛快地跑到投球機前，當小孫匆匆趕來的時候，我已近開玩了，她只好眼巴巴地先望著我玩完，才玩。這就叫先下手為強，后下手遭殃。中午，我去友好書城看書，我非常興奮。到了友好書城，哇！這里真是書的海洋！只見書架上擺滿了各種各樣的書，琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我精心挑選了一本《忍者龜》看。我來到書吧，這里的人真多啊！有的在安安靜靜地看書;有的在認認真真地做讀書筆記——我找了一個座位坐下來津津有味地看起書來。

下午，和小伙伴們玩“捉貓貓”，在家中大鬧天宮;一會兒和弟弟打架，打個兩敗俱傷;一會兒和小伙伴在家中搞破壞，讓家中的家具xxx;一會兒和大人頂嘴，斗個面紅耳赤;一會兒打開電腦玩游戲，玩個天昏地暗。。吃晚飯，也要吃得豐盛點：一桶方便面、一杯果汁、一支熱狗……之后打開電視，享盡人生樂趣！

星期天——個快樂的日子，我——一個調皮的男孩，在星期天中，活得那么自由自在、無拘無束，如同一條活潑的小魚在屬于自己的池塘里快樂的玩耍。

我的雙休日篇五

經過五天的緊張學習，我們終于盼來了雙休日。周末放學時，大家像小鳥一樣歡快地“飛”出了校園。

雙休日，本來是我們休息的時間，可是，很多小朋友都像我一樣，在爸爸***安排下，學這個，學那個。本領是多起來了，可是，我們小朋友玩的時間可就少了。

我多么盼望雙休日能跟爸爸媽媽一起到野外放風箏，去公園聽嘰嘰喳喳的鳥叫，乘車到山上去采野果子……啊，這樣的雙休日該有多美！

親愛的老師和爸爸媽媽，你們怎么就不了解我們小朋友的心呢？我們一天天長大，生活中有許許多多的快樂。吃得好穿得好，爸爸疼媽媽愛，外公外婆爺爺奶奶當寶貝。可是，我們多么盼望能有一個屬于自己的雙休日啊。

雙休日，多么令人向往，又多么令人煩惱啊！

我的雙休日篇六

學校要舉行一場跳繩比賽，這不，各班都開展了起來。午休前，放學后，操場上，教學樓前······各班的同學都在爭分奪秒抓緊時間練長繩，體育課，體活課幾乎都變成了“跳繩課”，回家后還要練短繩。跳繩的熱潮已開始在學校蔓延開來。

說實話，我挺喜歡跳繩的，為了迎接學校的跳繩比賽，每天晚上做完作業媽媽總會陪我到大學操場上去練跳繩，鍛煉鍛煉。爸爸平日里工作忙，只有周末才能抽出點時間陪陪我們，今天也跟著我們一起出來了。

吃完晚飯后，我們一家來到操場上，剛吃完飯，我們先圍著跑道走了幾圈路，邊走邊聊，聊聊在學校，單位里遇到的見聞，聊聊新聞，網上的趣事等，分享各自的快樂。

接著我拿出小學時經常用的一根跳繩來試試，不錯，跳得還挺流暢的，這根跳繩是媽媽送給我的，她說是她原來用過的跳繩，非常好用，順手。我小的時候學跳繩也是用這根。媽媽看見了，也來試了試，跳的也還行，只是沒原來跳得那么好了，爸爸也來試一試，對于跳繩，爸爸歷來是不擅長的，不過他若有時間也是會常陪我來練的，我看著手腳不協調的爸爸跳繩的樣子就像在看一個“笨拙”的“企鵝”，我被笑得前俯后仰，試圖將跳繩搶來，他卻硬是不給，越跳越帶勁，自得其樂。我只好拿出另一根跳繩，然后，我和媽媽開始了一次比賽，結果是我以46個的優勢領先于媽媽。爸爸也累了，觀看我們比賽，取笑媽媽，而我卻不是那么開心，我的跳繩還是媽媽手把手教的。也許是我長大了，爸媽老了吧。這是媽媽提出與爸爸比賽，這倒是讓正在“挖苦”媽媽的爸爸馬上閉上了嘴。我們三個不約而同的笑了起來。

我們一家沉浸在跳繩帶來的快樂之中······