在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助不需要理由幫助不需要理由篇一
我們每個(gè)人都有過這樣那樣的困難，在這時(shí)，我們的父母、親人、朋友都會(huì)向我們伸出溫暖的手。我們認(rèn)為那是源于他們與我們之間的親情和友情。但是對(duì)于一些陌生人的幫助，有時(shí)我們便想知道為什么，但并不能找尋到合理的解釋。
應(yīng)該的！當(dāng)每一個(gè)陌生的好心人向我們伸出援助之手時(shí)，他們都會(huì)說“這是應(yīng)該的”！正是因?yàn)檫@么多我們“應(yīng)該”做的事，才讓我們的社會(huì)更加和諧。
別人給了我們“應(yīng)該”的幫助，我們也要還給別人“應(yīng)該”的幫助，也要去傳播這些“應(yīng)該”的幫助。
為什么呢？因?yàn)檫@一切的一切都是“應(yīng)該”的，因?yàn)槲覀兌际且患胰耍驗(yàn)閹椭鷽]有因?yàn)椋驗(yàn)閹椭恍枰碛桑?/p>
幫助不需要理由幫助不需要理由篇二
曾經(jīng)的我是一盆溫室里的鮮花，衣來伸手，飯來張口。從來都不曾明白我要幫助陌生人、老師、朋友甚至于家人，總認(rèn)為一切似乎是那么理所當(dāng)然。
直到有一天，我才明白幫助別人是平淡生活里的調(diào)味料，它能讓生活豐韻起來。
那是一個(gè)平靜的下午，我像往常一樣放學(xué)回家，經(jīng)過那個(gè)簡(jiǎn)陋的托兒所。突然聽到一個(gè)小孩正在大哭，哭聲帶著無助帶著那凄慘的傷心。這么晚了怎么還會(huì)有小孩呢？“人之初，性本善”也許是那童雅的哭聲喚回了我的本性。我到居委會(huì)將老伯叫了來，原來那小孩是下午午休時(shí)睡過了頭。老伯便將這孩子送回了家。
人生，也許改變就是因?yàn)槟臣∈隆哪且院螅颐棵糠艑W(xué)回來都看見這個(gè)小孩追著我，親熱地叫我姐姐。在我家里，我排名最小，從來不曾有姐姐的感覺。這個(gè)可愛的小孩叫我姐姐，我真的好感動(dòng)，原來自己的舉手之勞是那么地有價(jià)值，原來幫助別人可以讓平淡的生活添加動(dòng)人的色彩。
漸漸地，我會(huì)為家人做家務(wù)了，我回主動(dòng)打掃教室，我會(huì)幫曠課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課我不知道，我為什么會(huì)做一些從前未做過的事，只有覺得這樣會(huì)讓自己覺得愉快而充實(shí)。快樂著別人的快樂，痛苦著別人的痛苦，生命就那樣的輕舞飛揚(yáng)。
隨著時(shí)光流逝，我真正懂得了幫助別人的可貴，因?yàn)槟堑囊环N不需要理由的幸福。社會(huì)不是單靠物質(zhì)才顯得富裕，才會(huì)讓人覺得充實(shí)。真正的天堂是靠人與人之間無償?shù)膸椭c無私的奉獻(xiàn)建立的。也許你生命也看不見，什么也摸不著，但你只要用心去體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空比以前更加蔚藍(lán)，空氣比以前更加新鮮，萬物比以前更加美好了，因?yàn)槔锩媲咄噶藧鄣脑亍?/p>
幫助不需要理由幫助不需要理由篇三
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”這句人人都耳熟能詳?shù)母柙~，時(shí)時(shí)在我的耳邊縈繞。可是，這句歌詞的含義，我是在那一個(gè)寒冷的冬天，我才真真正正地明白了。
那天晚上，寒風(fēng)呼嘯，天上的星星零零點(diǎn)點(diǎn)，還有一輪皎潔的月亮相伴，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而富有詩意的畫卷。我正穿著一身棉襖，站在公交車站哆哆嗦嗦地等待著公交，站在我身旁的是一位衣衫不整的叔叔，身子不停地哆嗦，牙齒也在打架。
公交車來了，我便毫不猶豫地上了公交車，課時(shí)我身后的那個(gè)叔叔卻望了望這“富麗堂皇”的車。遲疑地走上了公交車。
車子開動(dòng)了，我正背靠車椅坐著，車上十分擁擠，我又看見了那一位叔叔，那位叔叔正孤獨(dú)地站在前門處。車上的人好像覺得那位叔叔是一個(gè)會(huì)帶來霉運(yùn)的人。所以，人們都處處避著他。
“孩子，你坐吧！”“不，老師常常對(duì)我們說，要幫助需要幫助的人。”小孩子拉著那位叔叔來到自己的座位上，讓他坐了下來。
小孩的話不僅讓那位叔叔感動(dòng)，更是讓車上的人們陷入沉思。
幫助，是一個(gè)不需要回報(bào)的事，更是一件讓人心感動(dòng)的事。
幫助不需要理由幫助不需要理由篇四
小學(xué)四年級(jí)時(shí)某一個(gè)愜意的星期二，太陽光照在了校園里，金色的光隨著時(shí)間的推移，在校園里形成了不同視角的影子。
在上電腦課之前，一切都還是這樣的。當(dāng)我踏出電腦教室的門時(shí)，天空中早以布滿了灰蒙蒙的云，我一臉憂愁的望著天，因?yàn)樵谶@之前有一個(gè)問題，我沒帶鑰匙，這就意味著我要多走些路、多花些時(shí)間、去我媽上班的地方向她拿鑰匙了。我，并未帶雨傘，這是我在拿鑰匙之前更重要的一個(gè)問題了。
不出我所料，在我背上書包準(zhǔn)備離開的時(shí)候，天，下起了雨。一切都來得太突然，仿佛是預(yù)謀了很久的一個(gè)計(jì)劃一樣。雨，輕輕的滴在了屋檐上、欄桿上、地上。瞬間，一切都被雨給沖刷。“涮涮涮”的聲音重充斥在我的耳旁，嘈雜的車聲穿過學(xué)校的圍欄，也圍繞著我。我很慶幸手里還有本電腦書，至少能擋個(gè)頭。
一路上，似乎還蠻順利。只是雨愈下愈大了。就在我離目的地只有不到百里步時(shí)，耳邊想起了一陣腳步聲，伴隨著水花的清脆聲，出現(xiàn)在了我的左方。我下意識(shí)的往左一看，透過雨朦朦朧朧的見到的是一位叔叔，我記得好像是穿著暗紅色t恤衫，如濃郁的酒抹開在雨色中。
他迅速塞了一把粉色的傘給我：“來，這個(gè)給你。”然后急沖沖的手擋著雨，轉(zhuǎn)身跑了回去。該不知今天是怎樣，似乎所有事物都發(fā)生的太突然。待我遲鈍了一秒后，等我再去尋那位叔叔的身影，想去道謝時(shí)，卻早已不見他的蹤影，腦海中只留下模模糊糊的背影，漸漸融入在雨中。
我看了一下這把傘，是因?yàn)轭伾械叫邼嗣矗€是因?yàn)椤蚁耄@個(gè)時(shí)候，不需要再去想理由了吧。人都有這種時(shí)候，做過一件事后才會(huì)想想做這件事的理由。就如坐車時(shí)，只不過是一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻可以讓人心溫暖。
幫助不需要理由幫助不需要理由篇五
曾經(jīng)的我是一盆溫室里的鮮花，衣來伸手，飯來張口。從來都不曾明白我要幫助陌生人、老師、朋友甚至于家人，總認(rèn)為一切似乎是那么理所當(dāng)然。
直到有一天，我才明白幫助別人是平淡生活里的調(diào)味料，它能讓生活豐韻起來。
那是一個(gè)平靜的下午，我像往常一樣放學(xué)回家，經(jīng)過那個(gè)簡(jiǎn)陋的托兒所。突然聽到一個(gè)小孩正在大哭，哭聲帶著無助帶著那凄慘的傷心。這么晚了怎么還會(huì)有小孩呢？“人之初，性本善”也許是那童雅的哭聲喚回了我的本性。我到居委會(huì)將老伯叫了來，原來那小孩是下午午休時(shí)睡過了頭。老伯便將這孩子送回了家。
人生，也許改變就是因?yàn)槟臣∈隆哪且院螅颐棵糠艑W(xué)回來都看見這個(gè)小孩追著我，親熱地叫我姐姐。在我家里，我排名最小，從來不曾有姐姐的感覺。這個(gè)可愛的小孩叫我姐姐，我真的好感動(dòng)，原來自己的舉手之勞是那么地有價(jià)值，原來幫助別人可以讓平淡的生活添加動(dòng)人的色彩。
漸漸地，我會(huì)為家人做家務(wù)了，我回主動(dòng)打掃教室，我會(huì)幫曠課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課……我不知道，我為什么會(huì)做一些從前未做過的事，只有覺得這樣會(huì)讓自己覺得愉快而充實(shí)。快樂著別人的快樂，痛苦著別人的痛苦，生命就那樣的輕舞飛揚(yáng)。
隨著時(shí)光流逝，我真正懂得了幫助別人的可貴，因?yàn)槟堑囊环N不需要理由的幸福。社會(huì)不是單靠物質(zhì)才顯得富裕，才會(huì)讓人覺得充實(shí)。真正的天堂是靠人與人之間無償?shù)膸椭c無私的奉獻(xiàn)建立的。也許你生命也看不見，什么也摸不著，但你只要用心去體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空比以前更加蔚藍(lán)，空氣比以前更加新鮮，萬物比以前更加美好了，因?yàn)槔锩媲咄噶藧鄣脑亍?/p>
讓我們共同去幫助別人，不要問為什么，我們只需明白一點(diǎn)：幫助，不需要理由。
幫助不需要理由幫助不需要理由篇六
這呢，是去年極為普通的一個(gè)星期六。照常，上午上英語課，下午上街舞課。照常，每天搭去街舞班的一路車。可今天呢，車來了，錢倒玩起了“躲貓貓”來了！急得我是滿頭的熱汗啊！我一邊笑著對(duì)司機(jī)叔叔說好話，一邊狠狠地對(duì)著口袋狂搜。
“不用去掏錢了，我?guī)湍愠鲥X吧。”一位大哥哥一邊說，一邊投錢，一邊將我拉上車子。
我一臉茫然的看著眼前的這位大哥哥：圓圓的臉，和藹可親的表情，一看就是那種十分好的人。
“文化園站到了，請(qǐng)從后門下車……”廣播中傳出廣播員清脆的聲音。車停了。他跳下臺(tái)階，送給我一個(gè)燦爛的微笑。
一年，神不知，鬼不覺，從餐桌上跑過，從扶手上溜走，從筆尖旁饒過，飛快。
我從“小金庫”中拿出一枚枚亮閃閃的硬幣，跑出家門，也不打一個(gè)招呼。陽光在臉上掠過，折射出閃閃光芒。
“糟了，錢呢！司機(jī)叔叔，能讓我上車嗎？我趕著去培訓(xùn)班上課呢。我下次會(huì)補(bǔ)投錢，行嗎？”怎么會(huì)這樣熟悉呢？我循聲望去，只看見一個(gè)小朋友正一邊苦苦哀求著不耐煩的司機(jī)，一邊滿頭大汗的翻找著什么。
我一下子就明白了。
我對(duì)他說：“不要問了，快上車吧，別誤了車，誤了上課的時(shí)間！”
車?yán)锏哪莻€(gè)小人默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
