每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
讀書初中讀書篇一
從小,我就喜歡讀書。因為讀書能給我?guī)頍o限樂趣,和很多在課堂學(xué)不到的知識。
讀書使我豐富了知識,凈化了靈魂。書就是知識的海洋,它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多,提高了我的理解潛力。讀書真好,一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門,就像太陽為我照亮完美的前程。
讀書,能夠獲得智慧,使我變得更加聰明。
例如有一次,媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里,我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了。“這可怎樣辦呢?”媽媽著急地說。就在這時,我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法,于就是我把雞蛋一個個的從冰箱里拿出來。在桌子上轉(zhuǎn)。書上說,轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的就是熟雞蛋,轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的就是生雞蛋。所以很快,我就把它們分辨出來了,媽媽連連夸我。
書,雖然看起來枯燥的,呆板的,但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書中的每一個字的含義,相信你很快就會愛上讀書的。但書,不就是每一本都適合我們看的,我們要看好書,俗語說得好“一本好書,就就是良師,益友,伴侶。”讓我們在學(xué)習(xí)中不會覺得寂寞。
因為這樣,我喜歡讀書,它讓我的作文水平提高了許多,給了我許多收獲。
愛書吧!它會讓你有許多收獲。
讀書初中讀書篇二
這篇文章分成了四則故事。
其中一則是這樣的:一個男生去面包店買白面包,當(dāng)素描時的“橡皮”用,不料,因為店員太過貼心,在面包里涂了奶油,致使男生的素描作品全毀。
讀完整篇文章,我明白了,過度體貼,可以產(chǎn)生“意外的驚喜”,也可能產(chǎn)生“意外的傷害”。
比如說,我們逛街。當(dāng)進(jìn)入一家店鋪選購商品時,一些售貨員可能會自認(rèn)為很體貼地跟在我們左右,為我們解說、推薦商品,但事實(shí)上我們會覺得很不自在,很煩,于是放下商品便走人。這名售貨員就是因為自己的過度體貼,而趕跑了客人。
但怎樣能夠做到體貼人,卻又不過度體貼人呢?
于是,我進(jìn)入更深一步的思考。
要學(xué)會體貼別人,首先得理解別人。過度體貼別人的人就是不夠理解對方,所以過了這個度。
想要理解別人,就得會換位思考和有一定的溝通。如果那位賣面包的小姐能和男生溝通一下,知道他買白面包不是用來吃,就不會傷害到他。如果售貨員換位思考一下,假如他是顧客,他內(nèi)心的感受會是怎樣,也許業(yè)績會大大地提升。
看來學(xué)會怎樣體貼別人,真是一門不小的學(xué)問啊!
讀書初中讀書篇三
說實(shí)在的,自己挺懶的,也挺慚愧的,都上學(xué)十多年了,除了課本以外,自己啥書都沒完整讀過。要寫點(diǎn)讀書心得,只能是夢里看花,以一個旁觀者的眼光去談,得出的東西難免空洞,唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點(diǎn)滴,出現(xiàn)錯誤的觀點(diǎn)還請大家多多指教、多多包涵。下面請允許我闡釋一下鄙陋的想法。
首先讀書是需要耐心的,終究自己到現(xiàn)在還沒有讀幾本像樣的書,還是自己毅力不足。處人做事也是一樣,僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會給自己帶來很多有用的東西,而不去付諸行動,莫過于紙上談兵。
其次讀書要用心去讀,用心去體會。不管你讀的書多少,而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀,才能深入其中,有所收獲。無論是快讀、略讀,還是慢讀、精讀,都要讀到腦子里去,慢慢吸收、慢慢消化,讓大腦在書海里獲取充足的營養(yǎng)。
第三,學(xué)會從作者的角度出發(fā)思考書中問題的方方面面,不但有利于你真正理解書中的知識,而且你也學(xué)會了更多的思維方式,讓書中的知識真中融入你的腦細(xì)胞。一部好的書籍,離不開對當(dāng)時背景的考慮,不要不計當(dāng)時環(huán)境,亂套書中的知識,成為書的奴隸!
最后,紙上讀來終覺淺,絕知此事要躬行。讀書無非就是要來用的,在現(xiàn)在這個信息大爆炸的時代(也是競爭激烈的'年代),如何更好的運(yùn)用書中知識顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實(shí)差距很大,但有些思路總是相通的,只要慢慢體會,便會慢慢運(yùn)用。還有結(jié)合時代的發(fā)展,對書中的知識也許有新的理解,給我們煥然一新的感覺,甚至?xí)砥嫠济钕胍膊灰欢ㄅ丁?/p>
書的種類千百萬種不等,我說的側(cè)重于比較實(shí)用的書,以你這是注重實(shí)際的社會,沒有世外桃源。也許有些書只是用來去了而已,但也可以體會取樂的方式,那么也把把快樂帶給大家。大家還要注意一點(diǎn)的是,要區(qū)分好書的好壞,不要浪費(fèi)了時間,還得到壞的影響,得不償失!
總之大家多利用課余時間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識好比人民幣,大腦好比銀行,只用你提前把知識存入銀行,等用的時候才回去出來,否則只會書到用時方恨少!雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展,視頻的沖擊效果很大,但總少了書的清香,不要把書置之不理哦,那可是無窮的寶藏!最后提醒大家,生活更是一本好書,形形色色的事都有,一定要好好讀,因為人生一去不復(fù)返,我們輸不起!
讀書初中讀書篇四
我要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要積極地探索有效的教學(xué)方法,同時加強(qiáng)中外文化修養(yǎng),拓寬知識面,不斷提升教育技術(shù),并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)之中加以運(yùn)用。
我認(rèn)為在英語教學(xué)中應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營造寬松、民主的教學(xué)氛圍,這樣才能有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要做到這一點(diǎn),必須重視師生情感交流,建立良好的師生關(guān)系。我會尊重每個學(xué)生,鼓勵其在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)其自尊心;把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)小組合作學(xué)習(xí)的活動,同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助,體驗集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神;關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,盡可能多的為學(xué)生提供語言實(shí)踐的機(jī)會。
依據(jù)新課程的總體目標(biāo)并結(jié)合新教材的教學(xué)內(nèi)容,盡量增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性,設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn),創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景,并合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等,吸引和組織他們積極參與。
境,采用推測、查閱或詢問等方法進(jìn)行學(xué)習(xí);引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法,學(xué)習(xí)語言知識,感悟語言功能。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能,例如可以利用第二課堂的時間開展英語對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語課外活動,培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對《初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深的了解。在今后的教學(xué)工作中,我將認(rèn)真地把新課標(biāo)提出的要求落到實(shí)處,達(dá)到滿意的教學(xué)效果,讓自己的教學(xué)不斷地完善和提高!