每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
行測快速閱讀技巧篇一
【例2】抑制：熱情
a.滋潤：喉嚨 b.分散：注意
c.陽光：明媚 d.教室：打掃
【解析】b。首先，題干抑制和熱情可以構成動賓詞組“抑制熱情”，因此它們之間的關系為常考考點動賓關系。選項a可以構成動賓詞組“滋潤喉嚨”，符合題干詞項間關系;選項b可以構成動賓詞組“分散注意”，也符合題干詞項間關系;選項c構成了偏正關系短語“明媚的陽光”，與題干詞項間關系不符;而選項d雖是動賓詞組“打掃教室”，但是詞語的位置反了，也與題干已知詞項間關系不符。那么我們就要在a、b中選一個最優答案。觀察發現，題干詞語“熱情”是抽象的概念，選項b“注意”也是抽象的概念，因此縱向對比后確定b項更類似于題干，此題選b。
通過這兩道題目，相信考生們已經發現，類比推理的題目并不是特別難，我們只要認真備考，明確題目要求并且確定正確的思考順序，那么類比推理題目正確率自然會提高。
行測快速閱讀技巧篇二
在中國古代傳統科學技術中，最能充分體現傳統系統思維特色的就是中醫學。中醫學一開始就將人視為天地人大環境中的一個子系統，將人體自身視為一個有機的整體，視為與天地自然相感應的小環境、小宇宙，這是符合人體生命實質的。西方將人看成是機器，18世紀法國唯物主義的開創者拉美特里即明確說“人是機器”。西醫學以原子論、還原論思維方法，中醫學以元氣論、整體論為思維方法。在談到中醫的思維方式時，美國當代物理學家卡普也認為，“中醫把身體作為一個不可分割”、各個部分相互聯系的系統的概念，顯然比古典的笛卡爾模式更加接近現代系統發法。
從科學角度看，中醫學雖然不是現代科學，但卻是一種傳統科學。科學的形態應該是多樣的，既有傳統學形態，也有現代科學形態。中醫學不是那種建立在結構論、形態論學基礎之上的科學，卻是一種建立在生成論、功能學基礎之上的科學;中醫學不是公理論、原型論科學，而是模型論科學。應該注意的是，科學的形態不等于科學性，中醫學不是現代科學，但不等于中醫學不科學。
中醫藥能夠發展延續至今，正式把握住了人與外在環境密切相聯系的規律，從生理、心理、社會、環境等多因素出發，整體、全面地把握人與自說然的聯系，揭示人的生命價值和意義，保護生命，維護健康，防治疾病，提高生存質量。中醫以人為本，尊重生命、尊重人、保護人，以德為先，治病的同時將人作為活生生的個體來看待，注重人文因素在發病過程中的影響，將治病與醫人融洽地結合起來，德術并重，體現了工具理性與價值理性的巧妙結合。在西方工具理性的科學之外，為人類提供了一個具有東方特色的科學范式的典型：“氣—陰陽—五行”思維及理論工具，迥異于西方科學，為科學的多樣性提供了一個鮮明的注腳。可以說，中醫學為人類的思維方式提供了另一個不竭的源泉，豐富了人類思維的寶庫。
當西方科學家積極地從中國傳統思維中尋找創造靈感的時候，當中醫在國外日益受到重視的時候，當中華民族的復興需要強大精神動力和支柱的時候，我們對自己的中醫科學不僅不應____、全盤否定，相反，應當積極地發掘其中的優秀成分。
1.以下概念能用以描述中醫學理論的一項( )
a、模型論 b、結構論 c、原子論 d、公理論
2.填入文末劃橫線處最恰當的詞語是( )
a、顧影自憐 b、妄自菲薄 c、自怨自艾 d、自慚形穢
3.根據文章內容，一下關于中醫學的說法不正確的是( )
a、中醫學比較符合西方現代系統方法
b、中醫為當代科學的發展提供了動力
c、就科學形態看中醫學不是現代科學
d、中醫學能融合理性和價值理性
4.從文章內容看，中醫藥能夠發展延續至今的主要原因不包括( )
a、中醫學為人類提供了具有東方特色的科學范式的典型
b、中醫注重整體把握人與自然的聯系以治病救人
c、中醫重視人文因素對發病的影響、將治病與醫人融合起來
d、中醫學突破了古代西方學者把人看做機器的觀念
5.作者撰寫此文，其目的在于( )
a、介紹中醫學不同于西醫學的科學范式
b、闡釋中醫與西醫在科學形態上的差別
c、說明中醫比西醫更有科學性和合理性
d、提醒人們正確認識中醫學的科學價值
同學們在做文章閱讀題目的時候可以先標注文章自然段序號，然后大致瀏覽題目設問，帶著問題回到題目中對應每個段落進行內容的分析及答案的選擇。
【解析】第一題我們在文章第二段中找到關于中醫學的定義“中醫學不是公理論、原型論科學，而是模型論科學。”故答案為a。
【解析】第二題為邏輯填空，在文章最后一個段落描述了當中醫學受到了國外的重視時，不應該看輕自己，和空后的“全盤否定”構成并列。選項中包含看輕自己意思的為妄自菲薄。故答案為b。
【解析】第三題為細節判斷題目。對照文章a項在一段段尾“顯然比古典的笛卡爾模式更加接近現代系統發法。”可得出。c項在第二段段尾“中醫學不是現代科學，但不等于中醫學不科學。”可看出。d項在第三段中間“體現了工具理性與價值理性的巧妙結合。”可得出。而b項無中生有，故此題選擇b。
【解析】第四題為細節查找題。根據問法“中醫藥發展至今的原因”可定位文章第三段。其中a、b、c三項均在第三段提及，而d選項為文章第一段所描述的內容。故此題選擇d。
【解析】第五題為主旨概括題目。通讀整篇文章發現文章主要論述了中醫藥對當今世界的影響，文章尾句提出倡議，故文章寫作目的在于提醒人們正確認識中醫學的科學價值。故答案為d。
行測快速閱讀技巧篇三
可能性推理中削弱加強型題目是行測考試的重點題型，但是同學們對于削弱加強的題目卻比較糾結，原因往往是選項分析不透徹。今天小編就針對削弱加強題目中有“未發現”表述的選項給大家進行一個分析，希望大家可以有所收獲。
【例：】在幾十位考古人員歷經半年的挖掘下，規模宏大、內容豐富的泉州古城門遺址——德濟門重現于世。考古人員再次發現一些古代寺院建筑構件。考古學家據此推測：元明時期該地附近曾有寺院存在。
下列哪項如果為真，最能質疑上述推測?
a.考古人員未發現任何寺院遺址
b.居民也常使用同樣的建筑構件
c.發掘出的寺廟建筑構件較少
d.關于德濟門的古代典籍未提到附近有寺院
【答案】b。
【解析】
首先我們要明確題干話題是元明時期該地附近是否有寺院的問題。
其次梳理分析論證過程，寫出論證主線：根據發現古代寺院建筑構件得到元明時期該地附近曾有寺廟存在的結論。
再次分析論證中可能存在的問題：有寺廟的建筑構件不一定有寺廟存在。
最后分析選項：
d項，說的是古代典籍中未提到有寺廟，未提到，不代表寺廟不存在，所以無法起到質疑的作用，排除。
所以綜上答案是b。
在這道題目中我們發現a項中有“未發現”的表述，我們可以知道選項用“未發現任何寺院遺址”想要去表達該地不存在寺院遺址的意思，想要去質疑題干，但是“未發現”并不代表“不存在”，所以這個選項也就無法起到質疑的作用。我們可以發現d選項也有相似的表述“未提到”，同樣“未提到附近有寺院”也不代表“附近不存在寺院”。所以a、d選項其實設置的角度一致。
像這樣表述的選項其實在邏輯中叫做“訴諸無知”的選項，訴諸無知是指以對某件事情的未知、不確定作為論據對題干進行削弱或加強，在選項中常見的表述是“未發現”、“未提到”、“尚不清楚”、“有待驗證”等，這樣的選項實際上并沒有削弱或加強的力度。今天我們給大家分享的是常見迷惑選項之一的“訴諸無知”，后期我們也會給大家匯總更多的迷惑選項，希望可以幫助到大家。
行測快速閱讀技巧篇四
【例題1】改革開放以來，中國一直依靠外向型的制造業拉動經濟增長，雖然現在正努力轉型，但龐大的人口基數決定了中國在很長一段時間內仍將走生產大國的道路，中國經濟在很大程度上還必須依賴于貿易出口。目前中國的出口企業主要集中在南方沿海城市，出口路徑主要依賴于海上運輸和空中運輸。海上運輸的缺陷在于耗時過長，空中運輸的缺陷在于運載量過小。而向西向南兩個方向出境的高鐵網絡，直接陸路聯通中亞、南亞、西亞一直到人口密集的歐洲，甚至北非，將極大激活中國內陸的貿易潛力。
這段文字旨在強調：
a.中國經濟已到必須轉型升級的歷史關頭
b.高鐵網絡對中國有著重要的經濟意義
c.陸上運輸將成為貿易出口的主流路徑
d.出口路徑的改變將刺激經濟發展
【解析】b。文段前半部分講述中國現在經濟現狀依賴出口，以及海運和空運的缺點，由轉折詞“而”指出現在高鐵網絡的優勢，前后話題不相同，屬于話題轉換，重點為轉折后內容，即答案為b。
【例題2】如果僅從文物價值來看，紙質版的古籍文獻的確不適宜大規模地向讀者開放，否則，因為頻繁翻閱以及由此帶來的細菌侵入，必定會在很大程度上影響它們的保存。但如果從史料價值來看，它卻本應該向社會開放，因為只有這樣，古籍的文獻價值才能得到充分實現，學術研究也才可能取得長足的進步。
這段文字重在說明古籍文獻：
a. 需要民眾參與研究
b. 保護技術有待提高
c. 是否開放是一個難題
d. 文物屬性更應受到重視
【解析】c。文段先提出如果從文物價值的角度來看，古籍文獻是不適合向公眾開放的，然后通過“但”轉折，后面又說到如果從史料價值來看，還是應該向大眾開放的。分析題干，發現作者并沒有更傾向于哪種價值更好，因此文段的行文脈絡就是內容對比，我們將對比的雙方進行歸納概括。答案選c。
希望通過方法的梳理以及例題的展示幫助各位考生備考。
行測快速閱讀技巧篇五
所謂快速閱讀就是利用視覺運動的規律，通過一定的方法訓練，在較短的時間里閱讀大量的書報資料的一種科學的學習方法。快速閱讀這一概念的內涵應有以下幾個屬性構成，下面一起來看看吧！
②閱讀文學材料的無聲性
③閱讀方法的科學性
the man in /the brown coat /was reading a book。
/we /have a colour / tv /
在練習五個單詞達到熟練之后，就可加寬視區練習，一下看六個單詞，七個單詞，甚至達到九個單詞，逐漸加寬視區范圍，延長目光移視長度，這樣就能縮短凝視時間，達到快速閱讀的目的。
上面我們介紹的只是快速閱讀的先決條件，速讀的關鍵還在于"無聲"訓練，在閱讀速度上，無聲要比有聲快， 這是因為有聲閱讀是眼，腦，口，耳四個器官一起活動，文字符號反映到眼睛，再傳到大腦，大腦命令嘴發音，耳在監聽辨別正確與否。而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官，省去了口的發音和耳朵的監聽，因而它的速度要快， 快速閱讀的信息變換方式為:書面信息-眼睛掃描信息-大腦記憶中樞的信息。因此我們應用特殊的方法和手段消除讀音和心音，特殊手段就是用自身單聲調鼻音，單聲調心聲或外界背景音樂抵消并消除讀音和心音的手段， 對特殊頑固的不發音不能閱讀的人，還可用一套自創歌曲，邊唱邊讀，最后達到無音閱讀。
①自信心:一個人要想在快速閱讀上2桓鋈艘?c，首先要有自信心，在快速閱讀時，自信心是很重要的，只要我們堅信我們能成功，通過長期苦練就會實現的。
②集中注意力:快速閱讀的同時還要求快速記憶，這就要求在閱讀時，不僅要閱讀，而且要記，要理解，這是一個高難度的思維活動，沒有集中的注意力是很難保證"速讀"的'完成。
推斷法:實行快速閱讀的人往往根據幾個單詞推斷出一個句子，由句子推知整個段落的意思，這就需要多讀書， 知識積累越多，知識面越寬，理解力越強，快速閱讀中的推斷能力才能越高。正是由于這種推斷，眼睛才能停頓到最有信息含義的地方上。英語中使用的推斷法之一是學會略過哪些無關緊要的詞匯。
如:the usual life span for shanghai men is 72 years。如果我們閱讀時不知道"span"的詞義，我們也完全可以看懂句子意思是"通常上海男子的壽命是72歲"。推斷法之二是利用英語構詞法推斷詞義，構詞法由轉換，派生與合成三部分構成。
④抓住關鍵詞句:為了提高閱讀速度首先應抓住關鍵詞句，因為它是聯接上下文的紐帶，快速閱讀時只注意瞬時關鍵詞，其它便可迎刃而解，抓住關鍵句子也就是找出主題句，主題句是文章中用來概括大意的句子，主題句往往是每個段落的第一個句子，有時可能是最后一個句子，在特殊情況下可能出現在段落當中，通過識別主題句，可以快速， 準確地抓住文章中各個段落的主要意思，如果能把每一段落的大意抓住了，那么全篇文章的中心思想也就把握住了， 在閱讀中識別主題句，并準確理解其意思，可幫助我們了解作者的行文思路，分析文章的內容結構，搞清楚各個段落之間的邏輯關系，有利于提高閱讀的速度和理解的準確性。
⑤快速閱讀能促使快速記憶。快速閱讀時人的注意力高度集中，連續的快速閱讀是一種強化活動，強化活動能夠鞏固和促進快速記憶的成果。強化記憶有三個層次:一是死記硬背(這是必要的，不可缺少的層次)。二是聯想記憶。 三是理解記憶。以閱讀現代記敘文類(童話故事，作文選等)為例:要求硬記的是文題，作者，文中時間，地點，人物，姓名， 名人名句等;要求聯想記憶的故事情節(事件起因，事件發展，關鍵情節，高潮情節，事件結局);要求理解記憶的關鍵詞， 關鍵句，中心語，段首語，事件性質，人物命運，作者態度，人稱變化，詞語概念，文章含義或中心思想等等。總之，快速閱讀能促進理解的質量，促進理解的速度，促進快速記憶。
行測快速閱讀技巧篇六
語境即文段的語言環境，會提示我們做題所需要的信息，對文段所選內容進行限制和補充，因此語境分析對邏輯填空非常重要，很多未學過理論的考生只憑借語感進行選擇很容易做錯，語境分析必不可少。語境分析主要是上下文關系的分析，理清上下文之間的邏輯關系，排除掉不符合文意的選項。今天帶大家學習一下。
常見的上下文的關系分為四種，解釋說明關系、相反相對關系、遞進關系、并舉關系，分析清楚是什么關系，從而選擇合適的詞語成語。
首先解釋說明關系是考察最多的，上下文之間互相解釋說明，我們可以從一些標志詞判斷上下文為解釋關系，比如對“最美天路”征收費用，每人50元的方式不僅毫無依據，也是一種短視行為，無異于(殺雞取卵)。短視指目光短淺，和殺雞取卵注重眼前利益忽視長遠利益是一個意思，互相解釋說明。無異于就是判斷解釋關系的標志詞，我們把這種詞叫同義互換詞(換句話說、舉例說、意思是說、無異于、類似于、正如等)、還有指代詞(這、那、這些、那些，其等)、總結詞(總之，綜上所述等)。當然還有我們最常見的標點符號，冒號、感嘆號都用來解釋說明，比如我們對中國互聯網電商的發展(喜憂參半)，喜的是它帶來了很多便利，不出門就可以買到全國各地各種商品，而且也很實惠，憂的是人們變得懶惰，缺少了很多購物逛街的樂趣，也對實體店的經營產生了威脅。除了這些標志詞外，解釋說明關系很多根據上下文句義判定。判定了是解釋關系后，找到提示信息的詞句(比如短視行為、喜的是，憂的是)，找這些詞句的互解詞就可以。
其次是相反相對關系，比如：這個花瓶看起來很漂亮，但是不實用。用轉折詞進行話題轉換，意思前后相反，不一致，是一種標志詞，還有但是、卻、然而、實際上、其實等。打敗我的是天真，而不是天真冷。不是……而是……，前后意思也是相反相對，是第二種標志詞，前后形成對比，還有一些其他的對比的詞語，像南方……北方……，多了……少了……，過去……現在……等等。變化詞(轉變為、變得)都標志是相反相對關系，尋找提示詞句的反義詞和背離詞(不一定完全相反，大方向是反的)。之后是遞進關系，后文意思比前文更近一層，一般由易到難，由淺到深，由輕到重。從遞進詞判定，包括甚至、更、尤其、進而等。
最后一種是并舉關系，上下文之間語氣一致，意思相近。比如：我們每個華人都應意識到自己是文化傳播的使者，這樣形成的合力是不可低估的。“聚沙成塔，(積腋成裘)”把中國故事講得更精彩需要每個華人增強意識，凝聚共識。這兩個成語都是在說要積累，積少成多，意思相近，構成并舉。通過一致詞、相近的詞判定并舉關系，尋找與提示詞句相一致的詞語就可以。這就是我們的四種上下文關系。
不管是什么關系，本質都是要分析文段，分析語境。都是通過一些標志的詞語或者上下文的句義來判定，確定了是什么關系后，最重要的是找到提示的信息詞句，并且要找準確，如果是解釋說明關系，選擇互解詞語，相反相對關系選擇反義詞、背離詞，遞進關系選擇比提示信息或重或輕的詞，并舉關系選擇近義詞、一致詞。
