心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)家長會心得體會篇一

這次家長會，從準(zhǔn)備來看，是充分的，從意義上來說，是肯定的。我作為一名一年級普通的家長，也想談?wù)劶议L會后的感想。每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。

昨晚付校長的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學(xué)校。二：怎樣培養(yǎng)成功的孩子。三：怎樣培養(yǎng)子女。然后就是班主任主持了班里的家長會，我聽后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。

一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。今后，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。總之，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。

二：要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營造學(xué)習(xí)氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學(xué)習(xí)。為人父母，要為孩子營造一個良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。

三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

四：最重要的一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

1、孩子的生活習(xí)慣。

①我們的孩子應(yīng)該早睡早起,生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。

②我們應(yīng)該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時要穿運(yùn)動鞋,運(yùn)動褲。習(xí)慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導(dǎo)、配合。

③孩子的吃飯的習(xí)慣。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點(diǎn)，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時我們會讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。

2、孩子的學(xué)習(xí)方面。

①寫的習(xí)慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來，頭要抬一點(diǎn)，抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。

②聽的習(xí)慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發(fā)現(xiàn)孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

③讀的習(xí)慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強(qiáng)記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學(xué)好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。其實(shí)就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

孩子入學(xué)雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵學(xué)生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”！通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

小學(xué)家長會心得體會篇二

每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的自身素質(zhì)，對家長進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、具體工作：

(一)整體與部分相結(jié)合。

通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會就提前時間到學(xué)校舉行例會。這學(xué)期，我們提倡各年級、各班可根據(jù)實(shí)際情況召開家長會。如：六年級畢業(yè)班，要根據(jù)需要專門指導(dǎo)。一年級剛剛?cè)雽W(xué)，家長學(xué)校也按需要安排活動。個別班級該根據(jù)各班的情況，隨時召集家長，共同商議對子女的教育問題。

1、六年級家長會主要針對升學(xué)考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學(xué)生能更好地面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長除了當(dāng)好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。

(二)組織授課活動

1、認(rèn)真落實(shí)家長接待日活動，每學(xué)期至少一次。每次活動每位任課老師準(zhǔn)備一節(jié)，家長來校聽課，然后組織一起再互相交流該生在校在家表現(xiàn)。

2、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集，為家長提供交流的機(jī)會，努力提高家長育兒的素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。

3、家長學(xué)校的教學(xué)工作做到有教案、定課時、定內(nèi)容。理論講座每學(xué)期不少于2次。分層次分班教學(xué)，活動靈活多樣，教學(xué)對象相對穩(wěn)定，建立學(xué)員簽到簿，到會率不低于90%。

(三)做好家訪活動

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活情況，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總?cè)藬?shù)的20%。

(四)每學(xué)期認(rèn)真總結(jié)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校

二、20xx年4月家長會流程

1、校長致辭

2、分班任課教師組織

(1)家長簽到

(2)家長培訓(xùn)

(3)家長檢查子女在校作業(yè)情況

(4)分科教師匯報學(xué)生在校情況

(5)家長與教師個別交流

3、家長會結(jié)束

小學(xué)家長會心得體會篇三

10月28日，第一次,參加了學(xué)校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的綜合素質(zhì)。

人們常說：“習(xí)慣成自然。”一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子，多給他們鼓勵，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。

當(dāng)一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須通過不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個學(xué)習(xí)的氛圍，像其他家長講的一樣，在家里讓孩子所有能看到的地方都有書，家長陪孩子共同閱讀，這樣我相信孩子也會學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，讓閱讀變成孩子與家長一種的溝通方式，讓學(xué)習(xí)變得輕松起來！

在此感謝老師的辛勤工作，孩子的優(yōu)秀，離不開您的培養(yǎng)！孩子的明天會因?yàn)橛心慕逃械津湴痢Ｒ驗(yàn)橛鲆娔悖覀兏卸鳎?/p>

小學(xué)家長會心得體會篇四

周三下午參加了女兒的家長會，作為家長，我是懷著些許期待的心情來到x小學(xué)的，此次家長會，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步加深了對101班的認(rèn)識與理解，對x小學(xué)的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念等都有了新的認(rèn)識。

黃老師的演講《讓孩子邁好入學(xué)的第一步》給我非常非常大的震動，在我心里對國家和學(xué)校的教育理念還停留上世紀(jì)的分?jǐn)?shù)第一成績優(yōu)先的印象，但黃老師完全顛覆了我的認(rèn)知。她經(jīng)驗(yàn)豐富，描述準(zhǔn)確，與時俱進(jìn)，闡述了學(xué)校教育和家庭教育的重要關(guān)系，介紹了很多具體案例。黃老師介紹和分析了孩子們在當(dāng)前階段身體和心理成長和變化的特點(diǎn)，指導(dǎo)老師和家長應(yīng)該如何與現(xiàn)在的孩子交流，真是受益匪淺。我記錄下來黃老師講座中印象比較深刻的點(diǎn)：1、對孩子要多表揚(yáng)，正確引導(dǎo)更有效；2、知識不是素質(zhì)，不用就會忘，能力/習(xí)慣才是素質(zhì)；3、因材施教，要自己和自己比；4、每天邁小步，天天有進(jìn)步； 5、適合的教育才是最好的教育，不要拔苗助長；6、學(xué)知識，更要學(xué)做人，有禮貌；7、要注重發(fā)散思維，求異思維的培養(yǎng)，讓孩子能發(fā)揮自己。

回到班里聽到了班主任劉老師對101班整體情況的介紹，使我覺得孩子能夠在x學(xué)校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運(yùn)。劉老師介紹了開學(xué)以來教學(xué)的情況，解釋了老師的教學(xué)思路和家校聯(lián)系冊上對學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，讓我對配合老師的教學(xué)工作有了更深刻的理解。同時我也了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。蔡泊寧有些膽小，有點(diǎn)保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動回答問題，怕丟臉。崔老師雖然因?yàn)樯]有到會介紹情況，但從她精心準(zhǔn)備的文案上可以看得出老師為了同學(xué)們語文的學(xué)習(xí)和成長也是費(fèi)盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。

參加完家長會，我的心里很踏實(shí)，也很感動，更多的是對以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和媽媽外婆好好商量，達(dá)成教育一致性，這樣能更好有效的引導(dǎo)孩子，讓孩子得到合適的能力的培養(yǎng)，給孩子在家務(wù)勞動，體育鍛煉上更多的發(fā)揮機(jī)會；二是要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意寫字姿態(tài)，保護(hù)視力，早睡早起，注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。

是的，學(xué)習(xí)和教育是終生的事業(yè)，一時的分?jǐn)?shù)高低決定不了一個人的一生，做為家長眼光要放長遠(yuǎn)，培養(yǎng)一個人主要的是培養(yǎng)他的人格、毅力、能力、心態(tài)，有一個健康的身體，樂觀的積極的心態(tài)才是最重要的。

感謝這次家長會！

小學(xué)家長會心得體會篇五

x年x月30日晚參加了x小學(xué)x校區(qū)小學(xué)一年級入學(xué)前的家長會，這次開家長會，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂，各種感受都有，感觸也很深，但是收獲也很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。

家長會后，仔細(xì)回味老師們的話語，有以下幾點(diǎn)體會：

1、注重對孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，而作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責(zé)任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國未來的棟梁。家長是孩子的教科書，要注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會做人與學(xué)習(xí)知識一樣，都是孩子走向社會的基礎(chǔ)。

3、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。作為家長永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)提高和進(jìn)步都值得贊揚(yáng)。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。

x3年9月孩子們跨進(jìn)x小學(xué)x校區(qū)的校門，成為一名小學(xué)生，這是一個具有里程碑意義的時刻！但是能不能和同學(xué)們和睦相處？能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎？還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的？這些擔(dān)心和疑慮都在每個家長的心里。但是當(dāng)我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一（4）班明亮的教室里，聽著班主任老師耐心細(xì)致地解答了家長們最關(guān)心的問題，讓我的心踏實(shí)起來，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子掌握主動學(xué)習(xí)的方法；一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個合格的家長，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長會的進(jìn)行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。這次家長會，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感。

小學(xué)家長會心得體會篇六

自從到了小學(xué)高段，孩子不知道從什么時候開始不再覺得開家長會是一件多么光榮和好玩的事情。而我在每開家長會前也總是會有一些忐忑：每次在家長會中總會發(fā)現(xiàn)更多的不足，每次都會覺得做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了理想的成績、能上更好的學(xué)校，需要做的是那么多，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，孩子的成績不夠理想......所有問題都是讓我覺得：如果孩子現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不積極提高成績，那么以后的選擇會很少，路會很艱難。于是，回家以后就開始增壓，孩子一開始也愿意付出，但是周而復(fù)始就開始厭煩，消極抵抗，冷戰(zhàn)。

但今晚的家長會的主題和內(nèi)容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說的：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長原先惴惴不安的心得到一些安定，同時也給予了我們積極的行為指導(dǎo)。

開場于丹老師的講座就讓我開始反思：我有沒有教給章雨涵一些基本的社會常識，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒有教給她正確的行為規(guī)則？有沒有教她如何管理自己的情緒？更加嚴(yán)重的是我沒有為她力所能及的付出而給予她應(yīng)有的尊重。

如果說于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座則讓我有太多的共鳴和代入感。

陳老師在演講中提出了一個問題：“您對孩子了解嗎？您做好準(zhǔn)備了嗎？”仔細(xì)閱讀每一個問題，能有完全準(zhǔn)確答案的真的很少，最近對章雨涵的關(guān)心實(shí)在太少。

于是我開始回看陳老師開場用了很長的篇幅講的故事，正視最后的小結(jié)：“人與人之間交往的關(guān)鍵在溝通，與人交往若是沒有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂、自由、幸福的感覺。”就像與章雨涵的相處：我認(rèn)為我給予她我能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)生活保障、足夠閱讀的書籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣用心學(xué)習(xí)就夠了。所以當(dāng)我因?yàn)樗煽儾粔蚶硐耄鍪虏粔蛘J(rèn)真，對生活不夠細(xì)心而勃然大怒的時候她往往覺得很詫異，覺得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結(jié)果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關(guān)在房間里，問題還是繼續(xù)存在。

這時候我忘了她“是一個人，是發(fā)展中的人，是有差異的發(fā)展中的人，是處在特定階段的有差異的發(fā)展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認(rèn)為對她成長有好處而安排的一切，她并不能完全認(rèn)同，她已經(jīng)長大了，有獨(dú)立的思想不會再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評和指責(zé)教育，很少有肯定和鼓勵。

我記得在章雨涵三年級四年級初的時候有一個夢想是當(dāng)歌唱家，當(dāng)時我和她爸爸認(rèn)為有夢想很好，但是你回來都不練習(xí)，怎么可能會成為歌唱家？到了四年級下半學(xué)期，就再也沒有聽到她提起，現(xiàn)在再問她，她的回答是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因?yàn)槲覀兊呐u和指責(zé)，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢想，這時候想再鼓勵她堅持這個夢想已經(jīng)晚了。

還好，最近章雨涵告訴我她以后要成為一個服裝設(shè)計師，陳老師在會上也恰好舉了一個相同的例子，讓我有章可循，學(xué)著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務(wù)，理解和尊重她的愛好，學(xué)會傾聽，學(xué)著溝通，給她設(shè)身處地的體諒和鼓勵，作為媽媽，需要學(xué)習(xí)的甚至比她還要多。

青春期已經(jīng)不可抗拒的到來，孩子每一天都在成長，她需要的不僅僅是簡單的陪伴，陪伴的同時引導(dǎo)和喚醒孩子的成長才能陪著孩子走得更遠(yuǎn)。