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為別人喝彩中考滿分作文篇一

突然，她看見媽媽抱著弟弟正站在學校門口張望，看樣子挺著急的。瑩瑩怕出什么事，就跑了過去。原來媽媽早就來了，但是一直不見瑩瑩出來，所以很著急，又想去學校里找，但又怕錯過。“夷，瑩瑩，你的眼睛怎么紅了，在學校有人欺負你嗎?來，快告訴媽媽。”媽媽非常疑惑的問。“哎呀，媽你就別瞎操心了，沒有人欺負我，是我心里自己不舒服。”瑩瑩很快地解釋道。“你的心里怎么會不舒服呢?你在家吃得好，睡得也好，弟弟又不用你帶。”媽媽還是一副不明白的樣子。“哎呀，媽，我就實話告訴你吧，事情是這樣的：六一兒童節快到了。每年都有我參加節目，今年老師卻不讓我參加，而是讓我在后臺給她們在雜工。原來干這一行的小云現在倒參加了節目，真是氣死我了。”瑩瑩非常氣憤地說。媽媽對瑩瑩搖了搖頭，說：“來，咱們一邊走一邊說。”

“瑩瑩啊，老師這樣全是為你好啊，你想那些拍電視劇的后臺，有攝影師、化裝師。他們在后臺給演員們化裝，有時候還會被奚落，但他們還是努力地工作，他們的工作可都是沒有人喝彩的。你也一樣，你雖然只是一個打雜的，但你卻擔負著很重的責任。老師把這個工作交給你，是器重你，相信你的能力，老師也是在磨練你的意志，你可不要誤解老師的一番美意啊!”聽完了媽媽的一番話，使瑩瑩明白了一個道理。

從此以后，不管老師讓瑩瑩擔當什么職務，瑩瑩都非常努力地工作，最后，她成為了一名優秀的人民教師。

5.12地震以來，從廢墟中不斷有遭遇不幸的人們的遺體被發現。自從那具遺體被發現后，全國人民都被震撼了。

人們都在感動，人們都在默哀，人們都在為這位英雄祝福，祝愿他一路走好!

這位英雄生前普普通通，死時平平靜靜;他生前無人問津，死時也不留姓名。他，只是一位教師，一位原本可以在教學樓坍塌前跑到安全地區，卻留在大樓中被廢墟掩埋的教師。

那天，他正在為孩子們講課，突然感到地動山搖，發現電燈、吊扇來回晃動，他馬上意識到地震了，并立刻疏散學生，這時大樓已經開始倒塌，在萬分危急時刻，他毫不猶豫弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，拼命地撐住課桌，保護他身下蜷伏著的四個學生，而他自己，張開守護翅膀的身軀卻定格為永恒。永遠地沉睡在了德陽東汽中學的教學樓廢墟里。本來他在大樓坍塌之前完全可以逃出去。而出于老師的職責，他毅然在生與死之間選擇了死，把生的希望留給了學生。當他的遺體被發現時，慶幸的是他身下的四位同學還活著。

就在這一刻，在場救援的官兵被震撼了!在場急救的醫生被震撼了!在場采訪的記者被震撼了!在場所有的人都被震撼了!同學們流著眼淚向老師告別，老師們流著眼淚和同事永別。人們都在流淚，人們都在悲哀，人們都在為失去了這樣一位好老師而心痛。

網上發布了這個消息，多少網友都流下了眼淚;報紙上發表了，多少讀者為此而哀嘆;電視上播出了，有多少觀眾為之震撼。全民悲哀……但是，這位老師那崇高的精神，卻永遠被人們歌頌，被人們流傳!

三千米的長跑賽，那飛馳在賽道上的運動員，有一個十分特別，個子低低的，聽別人說，好像是三年級的小學生。我心里不由得一陣嘀咕：有沒有搞錯?小孩也來參賽，有沒有看到和你比賽的可是中學生啊，太膽大妄為了吧?

一圈過后，我徹底改變了這個想法，一直在最后一名的小女孩超過了一位，又超過了一位……全場都屏住了呼吸，期待著。二圈、三圈、四圈、五圈……他追趕到了第二，其他的隊員都累得氣喘吁吁，面紅耳赤。他似乎沒有感覺到什么，臉色也一如既往的平淡。他跑到我的面前，我激動、我興奮，不是因為她超過了誰，也不是因為他是第二，我只是想看完她是怎樣跑完這個令人害怕的三千米的。一根長長的辮子，隨著手腳的節奏而輕輕搖擺著。小拳頭握得緊緊的，一副努力拼搏的樣子。“咚咚咚”她從我面前跑過。冷靜的，有條不紊的從我面前跑過。

一圈了，我真高興，親愛的小女孩要加油啊!不好，有人要反超了。我們所有人都不禁為小女孩捏了一把汗。“最后一百米了，沖刺吧!”我心中吶喊著，果然，小女孩以“飛起來”的速度，像一只小獵豹，堅定地沖向終點。

“一沸騰了，全場沸騰了!一班高呼了，全場吶喊了!”因為這個低低的小女孩奔向了成功!她一第一的成績沖向了終點。紅紅的長繩在她身上繞過，就像飄揚的紅旗一樣鮮艷。我再也抑制不住心中的喜悅，大聲地呼喊著;“你真棒!”

眼前，發生了多么震撼人心的事!這不僅是對體力極限的考驗，更是對毅力的考驗。相信她跑過的每一步，都會成為他人生道路上一顆顆璀璨的明珠。跨過的每一道坎都是那道最絢麗的彩虹。小女孩呀，你知道嗎?有一個大姐姐，在衷心的為你祝賀，為你喝彩!

李白曾說過：“天生我材必有用。”每個來到這個世界的人都有自己的價值，有值得自己喝彩的地方。但總是有人自暴自棄，認為自己一無是處，從不知道發掘自己的優點。

小時候，我是家里的“小公主”，家里的人都寵著我，讓著我，從來都沒有我做不到的事。

后來上學了，我還是這樣驕傲快樂的生活，但快樂的日子總是短暫的。有一天，我和同學吵架。同學對我大聲嚷嚷：“你有什么值得驕傲的?字寫得像狗爬，歌唱的比誰都難聽......”我當時就哭了。似乎，我就是個一無是處的人。

從那以后，上課再也看不到我驕傲的舉手，課間再也看不到我活潑的身影......班主任發現了我的異樣，語重心長的對我說：“從前，有一只丑小鴨，由于長得丑，受盡別人的欺負。它感到特別的自卑。后來你知道怎么樣了嗎?”見我搖頭，她接著說，“它變成了一只人見人愛的白天鵝。其實，上帝是公平的。它為你關了一扇門，一定會為你在開一扇窗。”老師凝視我的眼睛，說：“老師知道你是一塊沾了塵埃的金子。只要你努力，就一定能擦去塵埃，發出耀眼的光芒的。”

回家后，我仔細揣摩老師的話。不錯，每個人都會有值得自己喝彩的地方。為什么一定要因自己小小的不足而忽視自己的優點呢?只要努力，丑小鴨也一定會成為白天鵝的一天。我將自己的優缺點列了一份清單。原來我并不是一個一無是處的人，我有這么多優點。

從那以后，我又變得開朗、活潑、自信，感謝那位老師，讓我明白我不是一無是處的，每個人都有值得自己喝彩的地方。

記住：不要輕易否定別人的價值，更不能輕易否定自己的價值。“天生我材必有用”。尋找自己的優點，為自己喝彩。讓自信成為習慣，共創美好未來。