在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中物理壓強知識點及例題篇一

相關推薦

在初中階段，液體壓強原理可表述為：液體內部向各個方向都有壓強，壓強隨液體深度的增加而增大，同種液體在同一深度的各處，各個方向的壓強大小相等;不同的液體，在同一深度產生的壓強大小與液體的密度有關，密度越大，液體的壓強越大。以下是小編為大家整理的中考物理壓強知識點復習指導相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

(1)定義:物理學中把垂直壓在物體表面的力叫作壓力。

(2)方向:垂直于物體的受力面且指向被壓物體內部。壓力的方向不一定是豎直向下的。

(3)大小:壓力的大小與物體所受的重力、物體的運動狀態等無必然聯系。在不同的情況下,壓力的大小并不相同。

(1)定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比叫作壓強。

(2)物理意義:反映壓力的作用效果的物理量。

(1)增大壓強的方法:

①當受力面積一定時,增大壓力;

②當壓力一定時,減小受力面積;

③在增大壓力的同時,減小受力面積。

(2)減小壓強的方法:

①當受力面積一定時,減小壓力;

②當壓力一定時,增大受力面積;

③在減小壓力的同時,增大受力面積。

(1)產生的原因:由于液體的重力作用,液體對容器底部產生壓強;又由于液體具有流動性,液體對容器壁也有壓強。

(2)液體內部壓強的特點如下:

①液體內部朝各個方向都有壓強;在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;

②液體的壓強隨深度的增加而增大;

③液體的壓強還與液體的密度有關,在深度相同時,液體密度越大,壓強越大。

(1)定義:上端開口、底部連通的容器叫作連通器。

(2)原理:如果連通器里只有一種液體,當液體不流動時,連通器各部分中的液面高度相同。

(3)應用:水壺的壺身與壺嘴、鍋爐的爐身與外面的水位計組成的都是連通器,這類設備正是利用連通器的特點來設計制造的。目前,世界上最大的人造連通器是我國的三峽船閘。

(1)氣體有重力,所以氣體有壓強。氣體有流動性,所以氣體內部朝各個方向都有壓強。

(2)氣體壓強受質量和溫度等因素的影響。當氣體質量一定時,溫度越高,氣體壓強越大;當溫度一定時,氣體質量越大,氣體壓強越大。

(3)證明大氣壓存在的著名實驗:馬德堡半球實驗。

(1)托里拆利實驗:在長1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,緩慢放開堵管口的手指,待管內水銀靜止不流動時,管內外水銀面的高度差約760mm。管內水銀面上方是真空,管外水銀面上受到大氣壓強,正是大氣壓強支持著玻璃管內760mm高的水銀柱。

(2)氣壓計:用來測定大氣壓的儀器叫作氣壓計。氣壓計有水銀氣壓計和金屬盒氣壓計,金屬盒氣壓計也叫作無液氣壓計,若無液氣壓計的刻度盤上標的是對應大氣壓值的高度值,就成了登山用的高度計。

(3)大氣壓的變化規律:

①大氣壓隨高度升高而減小。因為離地面越高的地方,空氣越稀薄,所以大氣壓強也越小。

②同一地點的大氣壓還隨季節、氣候、天氣情況而變化,但變化范圍不大。

(4)大氣壓跟液體沸點的關系:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。因此,同一種液體的沸點并不是固定不變的。通常說水的沸點是100℃,是指在1個標準大氣壓下的沸點。

活塞式抽水機、離心式水泵、圓珠筆、中性筆、吸管、拔火罐等都是利用大氣壓的原理來工作的。

1.串聯電路中，電阻阻值之比等于電阻兩端電壓之比。

當電阻r1和r2串聯時，若r1>r2，則u1>u2，電阻越大，要想使電流處處相等，則需要加上更大的電壓來實現。做動態電路題目的時候，串聯電路中，r1不變，r2變大，則可以直接得出r2分的電壓講增大，因為r1和r2兩端的電壓之和不變，所以r1兩端電壓減小。

2.并聯電路中，各支路電阻阻值之比等于通過各支路電流的反比。

并聯電路的分流作用可用道路中兩條支路按寬窄分流來形象比擬：寬的支路(相當于阻值小的電阻)分到的車流多;窄的支路(相當于阻值大的電阻)分到的車流少，所以并聯電路中，電阻大的分到的電流小，但是需要特別注意，并聯電路中，一條支路改變，對另一個支路是沒有任何影響的(短路的除外)。

1、物質狀態：從宏觀特征來分：固態、液態、氣態;

2、等離子體：當氣體被加熱至上萬攝氏度時，氣體將成為正負帶電粒子組成的集合體，這種狀態的物質叫等離子體(是宇宙中物質存在的主要形式);

3、超固態：白矮星、中子星、黑洞這些物質稱為超固態;

4、軟物質：20世紀后期認識到的一種物質形態。如：液晶、聚合物、膠體、膜、泡沫、顆粒物質、生命物質等，統稱為軟物質。

液體壓強（帕斯卡定律）的原理我們知道，物體受到力的作用產生壓力，而只要某物體對另一物體表面有壓力，就存在壓強，同理，水由于受到重力作用對容器底部有壓力，因此水對容器底部存在壓強。液體具有流動性，對容器壁有壓力，因此液體對容器壁也存在壓強。

在初中階段，液體壓強原理可表述為：“液體內部向各個方向都有壓強，壓強隨液體深度的增加而增大，同種液體在同一深度的各處，各個方向的壓強大小相等；不同的液體，在同一深度產生的壓強大小與液體的密度有關，密度越大，液體的壓強越大。”

以上對物理中液體壓強原理知識點的內容總結學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，后面我們進行更多的知識點內容學習吧。

⑴受力面積一定時，壓強隨著壓力的增大而增大。（此時壓強與壓力成正比）

⑵同一壓力作用在支承物的表面上，若受力面積不同，所產生的壓強大小也有所不同。受力面積小時，壓強大；受力面積大時，壓強小。

⑶壓力和壓強是截然不同的兩個概念：壓力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面積大小無關。

壓強是物體單位面積受到的壓力。

⑷壓力、壓強的單位是有區別的。壓力的單位是牛頓，踉一般力的單位是相同的。壓強的單位是一個復合單位，它是由力的單位和面積的單位組成的。在國際單位制中是牛頓/平方米，稱“帕斯卡”，簡稱“帕”。

通過上面對壓強的意義知識點的內容總結學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得優異成績。

（1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。

（2）請根據示意圖完成下空。

（3）說明：

① 密度均勻的物體懸浮（或漂浮）在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂浮）。

②一物體漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為 2/3ρ

分析：f浮 = g 則：ρ液v排g =ρ物vg

ρ物=（ v排／v）·ρ液= 2/3ρ液

③ 懸浮與漂浮的比較

相同： f浮 = g

不同：懸浮ρ液 =ρ物 ；v排=v物 漂浮ρ液 <ρ物；v排

④判斷物體浮沉（狀態）有兩種方法：比較f浮 與g或比較ρ液與ρ物。

p=f/s，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力f單位是：牛；受力面積s單位是：米2

（1）s不變，f↑；

（2）f不變，s↓

（3）同時把f↑，s↓。

而減小壓強方法則相反。

是由于液體受到重力。

（1）液體對容器底和壁都有壓強，

（2）液體內部向各個方向都有壓強；

（3）液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

（4）不同液體的壓強還跟密度有關系。

p=gh，

（是液體密度，單位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米。）

空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小，沸點降低。

托里拆利實驗。

馬德堡半球實驗。

把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

在流體中流速越大地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。

壓力：垂直壓在物體表面的力

(1)有的和重力有關;如：水平面：f=g

(2)有的和重力無關。

壓力的作用效果：(實驗采用控制變量法)跟壓力、受力面積的大小有關。

壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

壓強公式：p=f/s，式中p單位是：pa，壓力f單位是：n;受力面積s單位是：m2。

增大壓強方法：

(1)s不變，f增大;;

(2)f不變，s減小;

(3)同時把f增大，s減小。

減小壓強方法則相反。

液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力，液體具有流動性。

液體壓強特點：

(1)液體對容器底和壁都有壓強，

(2)液體內部向各個方向都有壓強;

(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;

(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。

液體壓強計算：，(ρ是液體密度，單位是kg/m3;g=9.8n/kg;h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是m。)據液體壓強公式：，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量等無關。

連通器：上端開口、下部相連通的容器。

連通器原理：連通器如果只裝一種液體,在液體不流動時，各容器中的液面總保持相平。

應用：船閘、、鍋爐水位計、茶壺、下水管道。

證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。

大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用，具有流動性而產生的，

測定大氣壓強值的實驗是：1、托里拆利實驗(最先測出)：實驗中玻璃管上方是真空，管外水銀面的上方是大氣，是大氣壓支持管內這段水銀柱不落下，大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強。2、課堂實驗：用吸盤測大氣壓：(原理：二力平衡f=大氣壓p=f/s)

測定大氣壓的儀器是：氣壓計。常見氣壓計有水銀氣壓計和無液(金屬盒)氣壓計。

標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105pa。

大氣壓的變化：和高度、天氣等有關;大氣壓強隨高度的增大而減小;在海拔3000m以內，大約每升高10m,大氣壓減小100pa。

(沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高)。

抽水機是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。在1標準大氣壓下，能支持水柱的高度約10.3m高。

在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。

浮力：浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。

浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

浮力方向總是豎直向上的。

物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中)

法一：(比浮力與物體重力大小)

(1)f浮g上浮(最后漂浮，此時f浮=g)

(2)f浮=g懸浮或漂浮

法二：(比物體與液體的密度大小)

(1)>下沉;

(2)<上浮：

(3)=懸浮。(不會漂浮)

阿基米德原理：浸入液體里的物體受到的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力)

阿基米德原理公式：

計算浮力方法有：

(1)稱量法：f浮=g-f，(g是物體受到重力，f是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)

(2)壓力差法：f浮=f向上-f向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：f浮=g物(適合漂浮、懸浮)

(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。

排水量：輪船按照設計要求，滿載時排開水的質量。排水量=輪船的總質量

(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。

(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

(4)密度計：測量液體密度的儀器，利用物體漂浮在液面的條件工作(f浮=g)，刻度值上小下大。

1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3。

2. 1m3水的質量是1t,1cm3水的質量是1g。

3.利用天平測量質量時應"左物右碼"。

4.同種物質的密度還和狀態有關(水和冰同種物質，狀態不同，密度不同)。

5.增大壓強的方法：

增大壓力

減小受力面積

6.液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。

7.連通器兩側液面相平的條件：

同一液體

液體靜止

8.利用連通器原理(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)

9.大氣壓現象(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)

10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

11.浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。

12.物體在液體中的三種狀態：漂浮、懸浮、沉底。

13.物體在漂浮和懸浮狀態下：浮力 = 重力。

14.物體在懸浮和沉底狀態下：v排 = v物。

15.阿基米德原理f浮= g排也適用于氣體(浮力的計算公式：f浮= ρ氣gv排也適用于氣體)。

【中考物理壓強知識點復習指導】相關文章：

中考物理壓強和浮力知識點復習

07-13

08-12

01-06

07-16

07-24

07-03

07-23

06-22

07-03