作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

防踩踏安全教育教案反思篇一

通過應(yīng)急演練，使全體學生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、應(yīng)急演練機構(gòu)設(shè)置

1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組

組長：__)(x、

副組長：__x

組員：__x、__x、__x、__x、__x、______、______、各班主任

2、領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學校安全辦公室，由__x副校長具體負責。

辦公室主任：__x

組員：__x、__x、__x、__x

3、監(jiān)督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導小組成員隨時督察。

負責人：__x、

組員：__x、__x、__x、

4、醫(yī)療救護組：當發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導匯報。

負責任人：__x、

組員：__x各年級校長各年級負責人各班主任

三、演練時間和地點

20__年9月3日上午9：15

學校教學樓內(nèi)

四、演練前宣傳教育

1、演練程序及注意要點：——廣播(原稿)

同學們，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點：

1)演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

2)疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3)按嚴格規(guī)定線路疏散，不要串線。

4)在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”停”同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護自己幫助他人。

2、疏散流程準備

1)緊急疏散領(lǐng)導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2)校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

3)相關(guān)教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

4)學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。

5)緊急疏散領(lǐng)導小組作出的進一步工作措施。

6)緊急疏散領(lǐng)導小組通知校園廣播宣布危機解除。

五、疏散演練路線和順序

1、疏散原則：

1)分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

2)學生經(jīng)過樓梯疏散時，不強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

3)學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門

4)要保障疏散路線暢通，移除雜物。

2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離

一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位

一樓：東南門：__x(指揮并負責照相)__x、一樓中樓梯口和大廳：__x、__x、__x(指揮并負責照相)一樓西樓梯口：__x、西南門：__x、

二樓：中樓梯口：__x、__x、__x、(指揮并負責照相)西側(cè)樓梯口：__x、______、東側(cè)：__x、__x、

三樓：中樓梯口：__x(指揮并負責照相)__x、__x、__x、西樓梯口：__x、__x、__x、(負責照相)東側(cè)：__x、__x、

四樓：__x、__x、

小操場：__x(指揮并負責照相)__x(指揮并負責照相)__x(指揮并負責照相)

大操場：整隊：__x、大操場樓梯口：__x、__x、

現(xiàn)場總結(jié)：__x

校醫(yī)：__x

防踩踏安全教育教案反思篇二

一、活動目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動安排：

1、活動內(nèi)容：

(1)防踩踏知識宣傳教育

(2)緊急疏散演練

2、活動對象：小學全體師生

3：活動形式：防踩踏逃生演練。

4、險情信號：鳴警報

5、活動時間：9月27日下午

6、避險安全場地：學校大操場

三、活動準備：

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動要求：

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、疏散過程中，以雙手護手或書包，書本護頭，以防被砸。

5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責任。

五、組織機構(gòu)：

1、領(lǐng)導小組

總指揮：____

副總指揮：____

成員：安全員及各班班主任

信號員：____

2、教室室內(nèi)指導員（班主任負責、配班教師協(xié)助）

六、活動程序：

(一)啟動程序：防踩踏知識宣傳教育；班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項，

(二)緊急疏散演練

1、學生在班主任、配班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數(shù)，報至安全員處，安全員報至總指揮處。

2、安全員清點教師人數(shù)，報至總指揮處。

3、演練活動結(jié)束。

七、演練總結(jié)：

1、請指揮長____校長對演練進行點評并總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

防踩踏安全教育教案反思篇三

一、 活動的背景：

最近，很多學校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

二、 活動目標：

1. 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

2. 深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

三、 活動準備：

踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

四、 活動過程：

1.出示圖片，了解踩踏的原因

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了？(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果？(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎么會受傷的呢？

(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦？

幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊？(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎？為什么不對？

(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢？

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

五、 活動延伸：

在平時的日常活動中教師多強調(diào)、多提醒。