范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
童年作文500字篇一
自從學了《從百草園到三味書屋》這篇課文，我就深刻了解到魯迅先生童年時代的美好回憶與暢想。課文主要寫了魯迅先生幼時在百草園中玩耍，隨著時光的流逝，到了接受教育的年齡，被家人送進了書塾，在那個新天地中接受教育。再緊急的學習壓力下，他卻能忙里偷閑，在先生家的小院兒里玩耍。魯迅新生的童年里雖然沒有現在的玩具，卻能在百菜園和三味書屋里玩得有聲有色。他的童年充滿了樂趣，但是我的童年也不賴嘛。
聽媽媽講述，我小時候就是個笨小孩兒。“真是笨的可以啊！”這句話我聽過不少于20次了。
小時候，我總是不喜歡去幼兒園，因為在幼兒園里要被兇巴巴的老師管著，在家里自由自在，多么舒服啊！漸漸地，我發現家里有一本很奇怪的書，聽大人說叫日歷。后來，我又發現，媽媽每天晚上都會撕一張日歷下來。后來，我又發現，媽媽撕到紅字時，我就不用去上幼兒園了。媽媽說：“紅色代表星期天，這一天大家都放假。”
后來，我天天看日歷，可是好久才會出現一張紅色的。
有一天，我看到墻上的日歷，突發奇想，想出了一個好主意。說干就干！我搬來一把小板凳，然后把日歷一張張的撕下來，過了好久才出現一張紅的，我又驚又喜，急忙把媽媽拉過來，指著墻上的日歷說：“媽媽，日歷是紅的，今天是不是不用去上幼兒園啊？”媽媽看見滿地的日歷紙，就一下子全明白了。他語重心長的說：“日歷只是讓人知道今天的日子，但是時間是不會隨著日歷的變化而變化的。”嗚嗚——我要紅的！我要紅的！”我大哭起來，把全家人都逗樂了。
每個人的童年都是最獨特的，就是最高級的模仿師也模仿不來的！魯迅先生的的童年是新奇、有趣的；而我的童年卻是幼稚、無知的。
童年作文500字篇二
在一個烈日炎炎的晌午，菜地里站著兩個小孩。女孩指著一株向日葵說：“看，這株向日葵好大呀！”男孩什么也沒說。女孩繼續說到：“奶奶都會把向日葵里的瓜子拿出來撒，哦！你不是姓撒嗎？以后用撒組詞就可以組撒瓜子啦！”……時至今日，我依然記得這個場景，因為我就是那個小女孩。
童年，對大家來說也許是一個無法釋懷的夢，有咸也有甜；也許是一個美夢，也許是一個噩夢。
炎炎夏日，下午，我走在石子路上，晚風習習。忽然，抬頭望見天空被渲染成彩色的，我又驚又喜，以前從未見過這般情景。于是，想起了《女媧補天》這篇文章，我傻乎乎地想，七彩的地方是補天的地方，便叫來好朋友一起欣賞。不知不覺中，彩霞不見了，像夢一樣飄忽，捉摸不透，只留下一片美好的遐想。
一天，我從廚房里找到一口沒用又灰仆仆的鍋，親戚家的男孩不知從何處找來一瓶藍漆，“呲”一聲，藍漆噴在了鍋上，不一會，這口黑鍋變成了“藍”鍋。晚上，奶奶又氣又惱，將我狠狠訓斥了一頓。淚水在眼眶里打轉，我便記恨上了那個親戚家的男孩。后來，得知他也被家人訓斥了一頓，心下平衡，便不計較了。幾經胡鬧之后，首先被罰的必然是我，這仿佛是世間的鐵則，一是我年齡大，肯定是我挑起的事端，二是那個從未見過的“面子”。
后來，我知道了。
寫到這，我想象著童年的我在我面前，時而笑如魘花，時而淚如雨下……童年是一枚青果，又酸又澀。
