人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級寫人作文要求篇一

他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時很大方，班上的同學夸他“高富帥”。

他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業、畫畫、聊天，只要誰問他題，他都會毫不猶豫地一一解答。

記得有一次，數學小組討論：小數取近似數。我們組里有個成績不是很好，理解能力不好的`女同學。她問：“組長，小數怎樣取近似數，什么是保留一位小數，什么是精確到十分位、百分位……”組長回答說：“取近似數就是先要看它保留幾位小數，精確到幾分位小數，如果保留一位小數，就看兩位小數，用四舍五入法進行取舍，小數是4或比4小的話，就舍去，小數是5或5以上的數就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長真是好福氣啊！

這就是我敬佩的一個人。

三年級寫人作文要求篇二

多多是我的表弟，他比我小三歲，才上一年級，說起他，我真是對他又愛又恨。

他是一個手機迷。才上一年級就成了一個“小四眼”。吃飯的時候，他總是目不轉睛地盯著手機，阿姨只好一口一口地喂他，我都懷疑他壓根就不知道今天吃了什么。

他還是一個小霸王。只要是他想要的東西，就一定會奪過來。我們正在騎自行車。他突然跑了過來，攔住我喊道：“我要騎這輛自行車！”我是姐姐嘛，只好讓給他。我正準備騎他那輛小自行車時，他又跑過來叫著：“這是我的，我要騎！”我真是又好笑又好氣：“你要一個人兩輛自行車嗎？”

他還是一個小馬屁精。當他想要吃我的糖時，就會拉著我的手說：“姐姐！你可以給我吃一顆糖嗎？”當外婆做點心給他吃的時，他一邊吃一邊說：“外婆做的`點心最好吃了，我最愛吃了。”他想買玩具時，就抱著阿姨撒嬌：“媽媽最好了，媽媽最愛我了。”

雖然我的表弟很調皮，有時候還有點霸道，但我還是很喜歡他。

三年級寫人作文要求篇三

我的舅媽生了一個小嬰幼兒，她5個月大了，叫佳平，討人喜歡極了。她有一雙水汪汪的大雙眼，一個塌塌的小鼻子，一張常會咧開嘴巴笑的小嘴巴，胖呼呼的，就像一個“彌勒佛”。

她最喜歡吃東西。有一次，我看見平平張著一張小嘴巴，雙眼盯著我的.飯碗，一副嗷嗷待哺的樣子。便知曉她又想吃了，正好我手中有一塊豆腐，便夾了一點給她吃，豆腐一進她嘴巴里，她立刻臉上笑成了一朵花，然后就，吧噠，吧噠的吃了起來，一副津津有味的樣子。可一塊進了她肚子她就再想吃一塊。這不，我剛一轉身，她就‘‘哇”一聲哭鬧起來。哎，真無法，只能一口接一口的喂了。

平平不只愛吃，還愛笑呢。有一次，平平躺在床上，我逗她玩。

我拿了一只紅氣球，把氣球扔在天花板，我正在玩，就聽見平平在床上，蹬著小腳，手在空中揮舞，“咯咯咯……”地笑了起來。我又把汽球接住，她又“咯咯”的笑了起來，真像一個“彌勒佛”呀。

我喜歡這個小表妹。

三年級寫人作文要求篇四

我的奶奶特別省，畢竟是那個困難的時代出生長大的。雖然現在生活條件好了，卻還是一絲不茍地省錢，省水，省電……

淘米時，下面放個盆子，用來接水。接完滿滿一盆淘米水后再用水來洗臉，洗臉水再用來洗拖把，洗拖把的水再用來沖馬桶。這樣就能一水多用，我為奶奶的行為點個贊。

我寫數學的草稿紙，是爺爺奶奶看過的舊報紙，寫滿了，再在報紙角落寫。真的寫滿了，繼續用不同顏色的`筆寫。每天晚上，我、爺爺和爸爸都會一起投飛鏢，用來計分的紙，不是干凈的白紙，而是我那寫滿了算式的舊報紙。我們用勾線筆的粗頭來回寫分數，就成了我們的計分紙。

奶奶讓我每天早上不許開空調，只開電風扇，一個早上只能開兩個小時，其余時間手動扇扇子，差點把我累死。雖然十分不情愿，但因為地位不夠，只得服從命令。她還想出一個絕妙的主意，一天只能充兩次電。這樣既省電，又能讓我少玩平板電腦，真是一舉兩得。

這就是我的省奶奶，特別省的奶奶。

三年級寫人作文要求篇五

我的父親非常嚴厲，對我的學習需要非常嚴格，假如作業完成得不好，他肯定會“剋”我。

一天晚上，我把老師布置的作業都完成了，剛想上床睡覺。父親說：“你今天的字還沒有練，如何能偷懶呢？”父親天天都要我練字10分鐘，那天我沒練字。父親叫我我也不理，飛速上了床，不滿地用被子蒙住頭。

“高鈺軒，不管做啥事情都要堅持，堅持才能成功。”父親又說。

我假裝沒聽見，一動也不動。

“快起來去練。”父親有的生氣了，對我大聲說道。

我知曉今天逃不過這一“劫”了，只好下床練字去了。

這就是我的父親，嚴厲的父親。但我知曉，父親對我的嚴格需要其實是為我好，是一種愛的表達。也正是由于父親的嚴格需要，我寫的`字還要到老師的表彰呢！

我要感謝我的父親。

三年級寫人作文要求篇六

我們班的于老師，與我們相處三年了，我們之間建立了深厚的情誼。

于老師身材高挑，長長的頭發松松的挽在腦后，顯得既高貴又優雅還不失女人味。她的`聲音甜甜的，講起課來娓娓動聽。

還記得上次大家去香港玩，我到晚上十點還在看alisa的時裝秀，不肯睡覺。于老師看見了，還特地跑來關心我道：“快睡覺吧，明天還要早起，要是打哈欠就看不成表演了。”聽完，我便乖乖躺下睡覺。這時，于老師急忙打住我說：“睡覺前要蓋好被子，要是著涼了可不好。”我聽完于老師的話，特別感動，便拉上被子睡覺。于老師走前，還特地幫我們把書包、日記本擺放整齊后，這才關上燈，放心離去。

在生活上，于老師就像一位對我們無微不至的大姐姐，像我們的知心朋友，幫我們在午休時蓋被子、打掃衛生——話從于老師口中說出，總是那么甜美、流暢、生動，特別好聽。

我對于老師的確那份難舍難分的情誼，你們一定感覺到了。

三年級寫人作文要求篇七

我有一個朋友，她白里透紅的皮膚，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一雙能說會道的嘴。她長著一頭黑黑的長發，留著長長的劉海，常常戴著一個有小鴨和小熊圖案的.發夾。

她很文靜。每次下課了，同學們都像風一樣的沖了出去，而她卻安安靜靜地坐在座位上，把文具盒收拾好，把下一節課要用的學習用品拿出來等待下一節課。

她是一個學習認真的好同學，每次上課她都認真聽講，課后老師留的作業她都認認真真、工工整整，一筆一畫地寫出來，老師總是表揚她。

她還是一位樂于幫助同學的人。有一次我在寫作業，可是寫著寫著筆沒水了，我急得像熱鍋上的螞蟻一一團團轉。她看見就說:“你的筆沒水了嗎?我給你一支筆芯吧。”我聽了連忙說:“謝謝。”她還幫我聽寫生字，她讀得很清楚，我也寫得很認真。

這就是我的朋友，是一位認真學習、積極向上的好同學，你們猜猜她是誰?

三年級寫人作文要求篇八

我的媽媽是一位全職媽媽，她喜歡留一頭長長的頭發，像粉絲一樣。

她有一雙美麗的眼睛，像千里眼似的，有一次有一只螞蟻在地上，我都沒看見，媽媽卻看見了。連忙說：小寶，快看！你腳下有螞蟻！我說：螞蟻好小啊。媽媽說：你腳下有個大的。我知道她是在逗我開心，我笑了笑，就沒說什么了。她還有一雙大大的耳朵，有次我在看電視，媽媽把電視聲音開到了一度，我根本就聽不見，可是媽媽卻被電視里的.小品逗笑了。

她有一個愛好，就是跑步。她每天都要跑步，我有好幾次就是因為她的這個愛好而遲到。又一次我勸她別跑了，可是她不聽，但是很明顯，她每天起來的時間更早了，之后我一直都沒有遲到過了。她對愛好的堅持不懈，值得我去學習。

她的性格也很好，每次我的作業寫錯了，她從來不打我，只是隨口罵幾句。還有一次我不小心把哥哥的手劃傷了，她也只是讓我抄了第六課的課文。她對我的養育之恩，我會永遠記得的。

這就是我媽媽。

三年級寫人作文要求篇九

美不在于外表，而在于心靈，心靈美的人更能得到別人的尊敬。我心中最美的半山人是一個白發蒼蒼的`老爺爺，他是朱老師。

朱老師雖然已經白發蒼蒼，但他還是神采奕奕。雖然朱老師背有點駝，但走起路來還是很穩健。

朱老師不管刮風下雨，還是炎炎夏日，都會在星期天上午準時在教室里等我們。朱老師上課時很認真，對我們剛學毛筆字的學生特別地關心。他對教學的態度是那么的一絲不茍，值得我們學習。

朱老師常常說：“寫字時姿勢要正確、態度要端正，不能三心二意，這樣寫出來的字才會看起來特別精神。”

他才華橫溢，是當代著名書法家;他淡泊名利，卻熱愛公益;他桃李滿天下，卻心如止水。這就是我心中的美，不在乎外表，只看行動。這就是我學習的榜樣。

三年級寫人作文要求篇十

有人敬佩知識淵博的科學家，有人敬佩愛崗敬業的警察，有人敬佩腰纏萬貫的土豪……而我敬佩的是一位普普通通的人，他就是我的同學。

他長著又黃又白的臉，一雙黑溜溜的眼睛，還有一張能說會道的嘴。

他的學習成績優秀。記得上個星期，語文老師在午休的時候，拿了一份測驗卷給我們做。做了就上交。一星期后，老師才發下測試卷，我考了85.5分，我很高興。看看他，又是全部第一，95.5分，最厲害的'是：作文只扣了0.5分，閱讀理解題全對。每學期的考試成績總是名列前茅。

他不但學習好，還很有愛心。我聽他說：“昨天收養了一只流浪貓和一只流浪狗，每天精心照顧他們，喂它吃三餐，每一餐都很豐富。”而且，他只要一見到有人把動物拋棄了，就會上去“教育”那人一頓。

怎么樣？這個不但學習好，還有愛心的同學是不是令你很敬佩呢？

三年級寫人作文要求篇十一

我有一個表哥，他今年上初中一年級了。一眼睛睛小小的，但非常有神。個子不高，性格活力四射。

大家常常在一塊玩，哥哥一直愛捉弄我。玩電腦的時候，哥哥會故意把電腦關掉，還說不是有意的.。在我游泳的時候，哥哥趁我不注意，把水潑在我的臉上，嗆得我鼻子疼極了。有時他又會把我逗得我哈哈大笑。哥哥的字寫的非常漂亮，畫畫也非常棒，學習非常用功，得了不少獎狀掛滿了整面墻呢！

哥哥非常有表演天分，每次在學校的活動表演中都被人刮目相看。有一次，他表演韓國的騎馬舞，十幾個伴舞圍著他穿著統一的黑西裝，戴著墨鏡，在舞臺上勁歌勁舞，整個會場都為之沸騰了。

大家兩個還常跟爸爸媽媽去野營，哥哥教會了我如何撿柴、生火、幫大人做了很多事。大家一塊劃船、一塊爬山、一塊燒烤、一塊捉蜻蜓，玩的高興極了！

有一個哥哥真好！

三年級寫人作文要求篇十二

聽我爸爸說，他還有一個奶奶，我應該叫她”太婆“。初四的時候，我們全家一起去拜訪了這個太婆。

剛到太婆家，她就樂呵呵地迎了上來，她個子不高，歲月的風霜在她臉上留下了深深的痕跡，渾身透出一股熱情的.氣息。她耳朵有點背，我們和她說話的時候，她有時候會反應不過來。

當我和她說我平時作業很多的時候，太婆笑了笑，露出了僅有的四顆牙齒，告訴我，她小時候家里很窮，連飯都吃不飽，饑一頓飽一頓的，根本上不起學。她經常跑到學堂旁邊偷聽里面的學生念書，十分羨慕他們。

聽了太婆的話，我覺的我現在更應該好好學習了。然后。我們全家一起陪外婆吃了一頓團圓飯，太婆好像年輕了很多，容光煥發。

我想我們以后應該多來看看這位太婆，讓她不再感到孤單。

三年級寫人作文要求篇十三

這場雪下得很大，因為她知道所有人的秘密。

其實，楊逸雪是有一丁點喜歡蘇皓杰的，可是，當她無意間看見小妹的本子上寫滿了蘇皓杰的名字時，她忽然明白了，她不可以喜歡皓杰，因為小妹更需要他。而鐘寒喜歡逸雪這一點卻是真真切切的，只是他那么不想打擾，努力尋找簡單的快樂，以樂其樂。

蘇皓杰其實是蘇小妹的表哥。開學后一個月，皓杰的媽媽突然問起皓杰“蘇小妹是不是在你們班啊？”于是，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的那些話，皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來。那里面的'心血是不言而喻的，可他感覺值，為了小妹。

蘇小妹其實也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過去的傷疤，不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達，心煩，便把皓杰的名字寫滿了本子。后來，皓杰對她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，占滿了所有空間。

她沒有叫過一聲哥哥，而皓杰卻叫了一個季節的小妹……

三年級寫人作文要求篇十四

陶永鑫是我五爸家的弟弟，在奶奶家的日子里，他是我的好玩伴。

在玩的`過程中，陶永鑫想干什么，極少擅自做主，會和大伙商量，會分析其他人的想法和感受，也非常會配合其他人。早晨大家起床后，我說：“大家需不需要到幺爸家找陶幸源玩？”他會說：“太早了，她還起不來，等等再去。”

沒人玩的時候，我說：“你陪我一塊出去玩？”他會說：“好，我也想去。”

陶永鑫的點子不少。本來一個拎的塑料袋，拎一會兒我感覺非常累，他會出主意說：“大家可以如此背，一個洞一只胳膊，如此就不累了。”

大家買了一袋子書，非常重。他說，大家可以一個人拎一個提手，如此每一個人分擔一點，每個人都可以出一份力。

陶永鑫是我的好伙伴，更是我的好弟弟。

三年級寫人作文要求篇十五

嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級了？哪個學校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，９歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學三年級三班上學．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫＂文睿＂．

我有一個白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴．我的愛好是上網、看書、畫畫.....。爸爸從小就教我學電腦，所以我已經掌握了很多的`電腦知識。每天放學回家，完成了作業后，就打開電腦上網。除了瀏覽當天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網上看了很多的童話故事、動畫片、學英語等，認識了很多的生字，增長了許多知識。

我的優點是：寫字很漂亮，學習認真，上課也不做小動作。我的缺點是：有點驕傲。

我長大后想當老師，我希望能改正自己的缺點，努力學習。

朋友，你愿不愿意和我做朋友？