在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中的作文600字篇一

鳳凰城有一個美麗的公園，叫鳳凰廣場。

鳳凰廣場不僅美，而且有很多壯觀的建筑設施，它不但美化了環境，還表現了利津人民的智慧和才能。

廣場風景非常迷人，小草綠油油的，向我們問好；小花紅艷艷的，在向我們招手呢！樹葉黃黃的，它擺擺身子，展示它的舞蹈；連小燕子也嘰嘰喳喳，歡迎我們。

它的中央是一座紅色的大鳳凰雕塑，雄偉壯觀的立在那里。再遠處，是一組大噴泉，一共有106根，一到星期六、星期天晚上，就是這106根噴柱給大家帶來歡樂。水上升時五顏六色的彩燈就亮起來了，夜色變成五彩繽紛。噴泉周圍有四只小鳳凰，像守護神一樣，時時刻刻守護著噴泉。

下一個景點是龍飛鳳舞，五根石柱面刻著精美得龍鳳圖案。

再往東走是成千上萬片綠色荷葉組成的'荷花池，荷花上有青蛙捉害蟲；荷花下有小魚做游戲，美麗迷人的鳳凰廣場就是這樣，總是在你不留意的時候，悄悄地展現它的美麗！

鳳凰寶地還有很多景點，比如：東津生態園、黃河大橋……

我愛美麗的家鄉鳳凰城！

初中的作文600字篇二

老師是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些歌頌老師的詩句，讓我感受到師恩的偉大。師恩就像父母的恩情一樣永遠無法回報。

剛上一年級的時候，我就感受到了老師的嚴厲。老師要求我們要認真做題，不要馬虎，寫字要整潔工整，不要龍飛鳳舞。我就是個小馬虎，因此，老師多次提醒和批評我。在老師的嚴格要求下，我的做題準確率有了很大的提高。

老師對我們很有耐心。平時，遇到難題的'時候，老師總是一遍又一遍給我們講解，從未厭煩過。尤其在期末抽考的時候，老師犧牲了休息時間給我們耐心地輔導。經過我們大家的共同努力，終于在抽考中取得了好成績。

老師像母親一樣對我們呵護和關懷，讓我們感受到溫暖和慈愛。有一次，我在操場上打沙包，不小心把膝蓋磕破了。老師知道后急忙趕過來，看見我流血的腿，心疼地說:怎么這么不小心。然后把我扶進了醫務室。我深深地感受到了老師對我的關心和愛護。

老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。我感謝老師，我會永遠記住老師的恩情。

初中的作文600字篇三

每個同學的業余生活都是豐富多彩的。我的業余愛好也有很多，比如：玩電腦、踢足球、打籃球、下圍棋……其中，我最喜歡下圍棋了。

我還在上幼兒園的時候，看過一部動畫片，名字叫做《圍棋少年》。這部動畫片主要講了一個名叫江流兒的圍棋少年怎樣學習圍棋的故事，我一下就被吸引住了。這時，爸爸對我說：【兒子，咱們也來一場‘黑白大戰’吧！】當時我還在想，什么是【黑白大戰】呢？只見爸爸拿出了圍棋盤和棋子，我一看，這不就是動畫片里的圍棋嗎？

原來爸爸說的【黑白大戰】就是指下圍棋呀！因為我是第一次下，什么也不會，結果被爸爸殺得片甲不留。我暗暗下決心，一定要超過爸爸。于是我上了圍棋課外班，每節課都認真地學習，遇到困難和不懂的問題就及時問老師，老師總是很耐心地告訴我。

終于，經過我的努力，在我上學前班的那一年，全市舉行了第一屆少兒圍棋比賽，我奪得了全市幼兒組的.第一名，我終于超過了爸爸，把爸爸給贏了。那一天，是我最開心、最興奮的一天。也使我更加堅定了好好學習圍棋的信心和決心。

圍棋能給我智慧，讓我挑戰智慧的巔峰，我喜歡圍棋。

初中的作文600字篇四

書寫仔細認真，單詞拼寫準確，大小寫、標點符號運用規范，卷面干凈，整齊。（根據情況教師給予卷面分1-5分）。

完全符合題目要求，完成了試題規定的任務，覆蓋所有內容要點，準確使用豐富的詞匯和語言結構。語言通順，語意連貫，具有邏輯性。全文結構緊湊，有效地使用了語句間的連接成份，符合英語交際習慣，允許有個別語言錯誤。

完全完成了試題規定的任務，覆蓋所有內容要點。恰當使用較豐富的詞匯和語言結構，適當運用了語句間的'連接成份，較好地達到了交際的目的。語言基本通順，有少量語言錯誤，但不影響整體理解。

基本完成了試題規定的任務，未能覆蓋所有內容要點。詞匯和語言結構不能完全滿足寫作任務的要求。文章不夠連貫，影響對寫作內容的理解。

未完成試題規定的任務，漏掉較多內容要點或寫的內容與規定任務無關。詞匯和語言結構錯誤較多，內容不連貫，無法傳達有效信息。

初中的作文600字篇五

讀了老舍的文章《北京的春節》，原來北京的春節和我們武陟的春節大同小異。

“臘七臘八，凍死寒鴉”這句俗語在老輩的'嘴里經常提起，說是在臘八這一天，一定要喝臘八粥，與其說是喝臘八粥，實際上是一個小型展覽會。

在臘月二十三時，我們全家男女老少都忙活著大掃除，妹妹在一旁無所事事，反而幫起了倒忙，到頭來白忙活一場。臘月二十三后，便要貼春聯，爸爸把這美差交給了我和哥哥，春聯可不是那么聽話，貼的一塌糊涂。

除夕真熱鬧，家家飄來年夜飯的味道，處處是過年的氣氛，我隨著奶奶去廟里祈福，祈禱明年風調雨順，祈禱明年我能考上個好的中學，祈禱全家人健健康康，平平安安，而我，則在一旁幫奶奶點香。

大年初一，我們隨著爸爸媽媽去拜年，自己在一旁數著所獲得的壓歲錢，門前堆放著昨夜燃放的煙花爆竹。

春節的又一個高潮到了，處處掛著花燈，街上舞著龍，吃著美味的元宵，拿著買來的花燈，在家里過著美好的一天，還可以去逛廟會，多么美好的一天。

正月十九，就該與春節說拜拜了，天氣轉暖，又要迎接新的一年，又要重復著往年的事情。

初中的作文600字篇六

向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。

“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這里，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”

“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。

“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的`冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”

我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！