無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

自我介紹的語境篇一

2、她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。

3、他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，干著急，只是狗咬刺猬棗沒處下嘴。

4、好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。

5、她像機關槍連發一樣，非常干脆地一陣講完了。

6、他說話時像一個老練的演說家一樣的明晰有力，而且能極自如地運用豐富的詞藻。

7、人群喊聲四起，像山崩，像海潮，像云縫里擠出來的炸雷。

8、他的笑聲越來越高，響亮和壯麗得像兩把劍相擊一樣。

9、他的聲音很低，卻圓潤、響亮，音調像銀子般純凈。

10、她的聲音異常柔和，像軟軟的扯不斷 的絲，唱到悲壯的地方，她的聲音又是十分凄厲，像深夜里戰場上的號角。

11、那巫婆的嘴磨動起來，漸漸越動越快，發出像饑餓的老馬蜂叫一樣的聲音。

12、俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。

13、他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易插進嘴去。

14、遠遠的傳來漸曳漸細的笑聲，像扯細的糖絲，裊裊地在空中回旋。

15、這大娘罵起人來，就像雨打芭蕉。長短句，四六體。一氣呵成。

16、他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子，又圓潤又甜蜜。

17、猶如把一件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，一連喊了三聲“好！好！好！”

18、小姑娘一經鼓勵，又活躍起來了，她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐，又呱呱地說開了。

19、話一說起來，可就像個線團子似的，老長老長的了。

20、他快樂的響亮的笑聲使這片夜空下的草地震動，仿佛草地也歡舞起來。

21、他這一聲喊，渾厚而沙啞。就像天空滾過一陣悶雷。

22、他猛然呵呵笑起來，而且“呵”的聲音越提越高，像是汽笛叫，或者不如說更像公馬嘶鳴。

23、這女人像響嘴鴨子似的，整天呱呱啦啦！

24、你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了，還滿不在乎。

25、一句話到他嘴里，老是半天說不清楚通紅著臉，逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。

26、他那嚴肅的口吻，就像在戰場上下達命令。

自我介紹的語境篇二

1、這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是兩個電話亭在對話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說：“今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊!我就可以把小廣告貼紙撕掉了。”另一個電話亭說：“我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。”我聽了馬上跑過去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見了就說：“謝謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個有道德而且很善良的孩子。”我聽了說：“不用謝，我們本來就應該這樣做。”

2、忽然，門外跑來一位中年婦女。她焦急地說：“紅紅，你家有扁擔嗎?”“有。”小紅爽快地答應：“嬸嬸，您要扁擔干什么?”那位中年婦女嘆了一口氣，說：“哎，真倒霉，才挑了幾擔稻谷，扁擔就斷了。”話音剛落，小紅像一陣風似的跑進屋里，拿了一根新扁擔說：“給。”中年婦女一看，是一條新扁擔，就故意問：“斷了要賠嗎?”“不要賠!”小紅干脆地說道。

3、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下，一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“袁靜，你怎么還不回家呢?”我抬頭一看，是教我們數學的孫老師站在我的旁邊。“這道題我總是做不出來。”

4、我惋惜地說。“沒事兒，考試又不是為了分數，而是為了檢驗我們是否真正學懂了知識。我雖然分數不好，可是我已經真正掌握了知識，下次就不會再錯了。”“嗨!既然你已經明白了，在原處改一下不就行了，干嗎非得讓老師重判呀!”

5、“你們看，這些小金魚游得多可愛呀!”吳零玉高興地說，聲音也變得像鈴鐺一樣悅耳。沒等我們回話，她接著說：“要是我們也像這三條小金魚，永遠不分開，那該多好噢!”看著她那神情的眼神，我的眼淚都要落下來了。

6、我激動地說：“吳伯伯，所有的干部都跟您一樣就好了。”吳局長謙虛地說：“抑制不正之風，每個人都有責任呀!”這位老黨員的肺腑之言，像一陣春風吹進了我的心田“阿明啊，念完大學準備干什么呢?”鄰居一位老爺爺問道。“爺爺，我念的是經濟系，等畢業了，我一定回來，和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛里閃爍著真誠的光芒。

7、我吃過早飯后在家里閑著無聊，便想起我的新朋友白云。對了，上回白云老兄不是給了我一個他家的電話號碼嗎!趁現在家里沒有人，我打個電話去!說罷，我便拿著電話小心翼翼的播起號來。“嘟嘟嘟，喂，這里是天空總電話部，請問，您找誰?我幫您找!”電話打通了，我忙說：“我找白云先生!”“請您等一下。”想到即將和白云對話，我的心里既高興又激動。白云家的電話接通了，白云問：“請問，你是哪一位，有什么事呢?”我對著話筒回答：“我是你的新朋友呀!”白云聽了說：“噢，原來是你呀!你找我有什么事嗎?”我望了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說;“這樣吧，給我們下一場傾盆大雨吧!”白云聽了連忙說：“這可不是開玩笑的，我不能作主，我得去問問我師傅老天爺。”

8、“知道了呀，記住了，我的好姐妹。”吳零玉肯定地說，臉上也露出了認真的表情，而且還連連點頭呢!在吳零玉的連連點頭下，我們才最終相信了她。

9、艾禹彤也很激動，情不自禁地很有感情地說：“是呀，我們永遠再一起，永遠不分開!”是啊，我們倆都在吳零玉的話里聽出了他很高興也很舍不得我們，你看她說話時高興的瞇著眼，嘴角還往上彎呢!看著她很美麗，又讓人不忍心離開。

10、“明霞，別這樣。你們要堅持到底，直到最后勝利。即使只剩下你一個人，也要堅持!”江姐略停了一下，又輕聲說道：“如果需要為共產主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應該，也可以做到——臉不變色，心不跳。”

11、我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你不管，說讓他玩一會兒;東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害點不受人欺負;東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀!姥姥，對東東你千萬不要再這樣了……”

12、一位白發蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個小伙子畫得真好啊!這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的!”“喲，金魚游到了他的紙上來啦!”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園里晨練的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子都聚集到這里來了。他周圍頓時圍滿了人，這里被圍了里三層外三層的。“孩子，你瞧，那個叔叔畫得多好呀!”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了。”“這樣的畫技，真的很少見。”一個商人模樣的人，認真的說道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎?”有一位黃頭發高鼻梁的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣。”一個挎著書包的學生稱贊道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢?”青年人沒有任何反應。

13、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都寫“他為了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”，他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀?”說完，他狡黠地望著我們。“不是，不是，絕對不是!”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。

14、我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破壞公共財物!”幾個中學生沒搭話，都指著我哈哈大笑起來。看著他們眼里露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰都可以管!”

15、“繳槍不殺，寬待俘虜!”正在這個時候，傳來了二班長的喊聲，這口號喊得正是火候，只見一個敵兵伸手抓住了匪軍官握槍的手，懇求里帶點威脅：“副團長，投降吧!”“對，不打啦!”其他敵兵也跟著嚷起來。那軍官的威風全沒有了。

16、“怎么啦，孩子?”老伯伯露出關切的目光。“車子剎手卡住了，我掰不動。”我如實地說。“別著急，我來修。”伯伯搬車，擰螺絲，拆車，組裝，累得滿頭大汗，車修好了。“騎上，試試。”伯伯說。“又靈便又輕松。”我高興地說：“伯伯，這是給您的修車費，2元。”“咦，這孩子，誰說要你的錢?”’可……“我臉紅了。”孩子，伯伯修車不收錢的，快騎上走吧。“”謝謝伯伯!“我滿懷感激地騎上車，一股敬意油然而生。

17、”老師，小草是怎么鉆出來的?“她的身邊是一群好問的小天使。”是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了。“”花兒為什么是紅色的呢?“”是讓春風撫的。“”你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的?“”嗯，那是讓你們吻的唄!“笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……

18、常言道，希望本無所謂有，無所謂無的。希望的頑強生命力在于它的幽深與飄渺，它并不是固定的代名詞，它有自身的延續性。昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他眼里只是過眼云煙國破家亡的痛苦，使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山，好不失落;;而正是這種透徹心扉的痛楚成就了一代詞人，空曠的山谷響起了一聲悲鳴：”問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。“他無言獨上西樓，在月如鉤的夜晚，高吟：”剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭!“千絲萬縷的憂愁恰似”人生長恨水東流“。歷史的風塵不知湮沒了多少帝王的樓閣軒榭，唯他??南唐后主，在絕望中看到了希望，唱遍了憂思，吟遍了愁情，贏得了永恒。

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自我介紹的語境篇三

大家好，我是xx大學xx級中文專業的應屆本科畢業生。

步入教育事業一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

選擇了教育事業，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。

進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。

作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。

在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在生活上，我學會以樂觀積極的心態面對所有挫折，以敢于奮斗的精神面對所有的工作。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

自我介紹的語境篇四

各位尊敬的考官，大家早上好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官的學習機會，我很高興！

我是xx，女，今年x歲，系xx學院中文系漢語言文學（師范）專業的應屆畢業生，為人誠實守信、安靜祥和，平時最愛看看書上上網聽聽音樂，我的同學都說我是最適合讀中文的人。上大學時偏愛現當代文學，最愛看潘軍的作品，特別是他的《手勢與獨白》三部曲；而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業關系與個性的偏好，另外一些現當代的名家我也是很關注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養。

此外，我還對計算機和英語學習有著濃厚的興趣，經過努力，熟練掌握了adobep hotoshop cs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并通過了大學英語四級。能熟練查閱英文工具書和熟練使用計算機以及應用網絡資源。我還積極主動參加學校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會。

總的來說，我自認為我是完全符合貴公司招聘網絡編輯的要求——“有良好的書寫、表達，以及文章的鑒賞能力”。可能，目前我沒有多少的工作經驗，但是我年輕，學習能力強，也愿意刻苦學習，我完全相信自己能勝任這一份工作！

獲知貴公司正為積極謀求發展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發展壯大貢獻我的才能和智慧。

靜候您的佳音！

自我介紹的語境篇五

各位領導好！很榮幸有這樣一個機會，讓我相各位介紹我自己。

首先對占用您的寶貴時間深表歉意。

我叫xx，是一名于xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業技能，所以我掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發展，共同進步。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優秀學生社團。所組織的跨校聯誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現場書畫大賽優秀領隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼備，則是我大學生活的一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間積極，為同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優秀學生干部稱號。

去年，我以優異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據專業特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經驗積累起到了極其重要的作用。考取了機動車駕駛執照（c型）。對即將步入社會的我，充滿了信心！

四年學校的學習生活養成我自信的性格和踏實嚴謹的工作作風。然而，所學知識是有限的，我真誠希望貴公司能夠給我一個機會。我將在今后工作中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高工作能力。

自我介紹的語境篇六

?????,???? ?????.大家好，我是少女時代的泰妍。

?????,???????.大家好，我是東方神起。

我是李敏鎬，??????.

我是金秀賢，??????.

我是全智賢，??????.

韓國人：?? ??

中國人：?? ??

日本人：?? ??

德國人：?? ??

英國人：?? ??

?? ?? ??????你是哪個國家的人呢?

我是中國人?? ?????.

我是英國人?? ?????.

?? ?????.我是學生。

?????.我是歌手。

???????.我是電影演員。

??????.我是總統。

???????.我是運動選手。

??? ??????你的職業是什么?

??????我是上班族。

???????我是電影演員。

我是樸有天，??????.

我是韓國人，?? ?????。

我是歌手，?????。

自我介紹的語境篇七

hello!

您好!

hello. im...

您好。 我是...

hello, my names...

你好，我叫...

im..., by the way.

順便說一句，我是...。

pleased to meet you.

很高興見到你。

pleased to meet you, too.

很高興見到你。

its a pleasure.

我的榮幸。

its a pleasure to meet you.

見到你很高興。

its a pleasure to meet you, too

見到你我也很高興

how do you do?

你好!

nice to meet you!

很高興見到你!

nice to meet you, too.

也很高興見到你。

自我介紹的語境篇八

大家好我的名字叫做xx因為我剛剛上小學，所以還是有點激動的。

我有一雙濃眉大眼，一頭烏黑亮麗的頭發，一雙小巧玲瓏的手，一個甜蜜蜜的嘴巴，雖然長得不高，但是我也很快樂。

我剛剛來到吳家山第一小學就覺得這兒的環境很好，學校也很大，老師親切，幽默，同學們友好相處。然而我是一個性格外向，喜歡交朋友的人，喜歡看看課外書，喜歡做一些運動，爸爸媽媽很累時，我會主動的幫爸爸媽媽分擔家務，讓他們多輕松輕松，每次放學回家后第一個做的事情就是做作業，爸爸媽媽都是我是一個乖孩子，做完作業就和爸爸媽媽一起出去做運動，他們說這樣可以長高，不喜歡拖拖拉拉是我的性格，第一天的是就是不想第二天去做，可是有時候沒辦法，就只能留到第二天去做咯。

我已經把我介紹給大家認識了，希望大家特能把你們介紹給我認識認識，交個好朋友，行嗎?

專家點評:

文章結構合理，開始介紹名字，然后是描寫外表，再描寫性格特點，最后總結，層次分明，語言流暢自然，富有生活氣息，是一篇不錯的寫人的作品，希望繼續努力!

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自我介紹的語境篇九

關于自我介紹的語言技巧

巧報姓名

為了使對方聽清并記住自己的姓名，往往要對”姓“和”名“加以解釋，注釋得越巧，人們得到的印象越深刻。巧報姓名有三種方法：

1、聯想法

一次，我給我同學掛電話，她不在，電話里傳來了奶聲奶氣的聲音：”媽媽不在。“我知道這是她三歲的女兒。我告訴她：”媽媽回來告訴她，辛阿姨來電話了，記住了嗎?拍拍胸脯，記住了嗎，是辛阿姨。“于是我不放心又問了一句：”什么阿姨來電話了?“電話里傳來啪啪的聲音：”辛阿姨。“一會兒，我同學把電話打過來了，欣喜地問道：”你看我姑娘多神，告訴我你給我來電話了。是真的嗎?“面對興奮的母親，我知道其實是拍胸脯的動作引發了孩子的聯想記憶：由心臟聯想到我的姓氏。

2、重復法

在職場，兩個人見面了。其中一位說道：”你好，我叫王剛。“另一位立刻重復道：”你好王剛。“既得體又巧妙的記住了對方的名字，可見重復也是個好辦法。

3、釋義法，也就是解釋自己名字的由來。

我聽過這樣的自我介紹”我叫王晨陽，我媽媽生我之前已連下了半個多月的雨，剛生完我，護士小姐打開窗簾，陽光普照，媽媽抬腕看看表，正好早7點整，為我取名王晨陽。“

又如：有位青年叫單知愚，他這樣注釋自己的姓名：”我叫單知愚，就是善于知道自己的愚笨的意思。“

幽默生動

在自我介紹時，語言生動、幽默風趣能給聽眾留下更加深刻的印象，同時也比較容易引起人們的好感與認同，產生與之接近的愿望。例如，臺灣著名藝人--丑星凌峰在中央電視臺舉辦的春節聯歡會上是這樣介紹自己的：”在下就是光頭凌峰，我是以丑出名的，中華五千年的滄桑和苦難都寫在我的臉上。“話音剛落，臺下掌聲歡笑聲響成一片。凌峰的自我介紹之所以產生這樣好的效果，是因為他抓住自己形象的特征，并把它加以夸大，既風趣幽默，又出人意料，給人留下深刻的第一印象。

把握分寸，自信自謙

例如，著名的戲劇表演家王景愚是這樣做自我介紹的，我就是王景愚，表演《吃(又鳥)》的那個王景愚，愚公移山的愚。人稱我是多愁善感的戲劇家，實在是愧不敢當，我只不過是一個走火入魔的‘啞劇迷’罷了。你看我40多公斤的瘦小身材，卻經常負荷許多憂慮與煩惱，又多半是自找的。我不善于向自己敬愛的人表述敬與愛，卻善于向所憎惡的人表述憎與惡，然而膽子并不大。我雖然很執拗，卻又常常否定自己，否定自己既痛苦又快樂，我就生活在這痛苦與快樂的交織網里，總也沖不出去。在事業上，人家說我是敢于拼搏的強者;而在復雜的人際關系面前，我又是一個心無靈犀，半點不通的弱者。因此，在生活中，我是交替扮演強者與弱的角色……”

同學們，你們看，這位表演藝術家的自我介紹是多么的機智巧妙，同時又不乏謙虛、誠懇。所以，自我介紹不一定要口吐蓮花，我們更推崇自信自謙，分寸恰當的介紹。

自我介紹的語境篇十

個人簡歷是求職者給招聘單位發的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。

求職的第一步是寫好一份簡歷，那如何將一份簡歷寫好呢? 在個人簡歷中語言使用需要注意的問題呢?下面就讓我們來盤點究竟要注意哪些問題。

切記：不寫沒有營養的語言

個人簡歷講究言簡意賅語言精練，在一份簡歷中切記不要出現一些沒有營養的語言，像是一些禮貌用語，比如說“請查收簡歷”“辛苦閱讀”“我對這個職位非常感興趣”等等諸如此類的話。這些客套并沒有營養的話不需要出現在一份簡歷中。對待具體問題需要具體化

在編寫一份個人簡歷時我們要求主次分明，該一筆帶過就一筆帶過。但是在具體問題上實在不能模棱兩可。那么個人簡歷簡歷能展現哪些內容呢?如何做到主次分明將具體問題具體化呢?讓我們來舉例說明：

1 求職意向不能模糊，比如說“管理類”“文職類”均不可作為求職意向。

2 在薪水待遇的要求上不要模棱兩可要么直接提出具體薪水額度要么避而不談。

語言切勿情感化

簡歷不是寫論述，語言不可太情感化，比如“我認為…….”、“我覺得…….”這種語句不情感化還太過主觀。簡歷中要避免出現諸如此類的語句。簡歷是用事實闡述以及數據的內容讓招聘官信服，情感牌在公司招聘中起不了絲毫作用。

能將你自己推銷出去的不是情感牌而是真材實料。注意以上三點注意事項相信你一定可以完成一份出色的簡歷。

自我介紹的語境篇十一

個人簡歷中如何使用語言

求職的第一步是寫好一份簡歷，那如何將一份簡歷寫好呢? 在個人簡歷中語言使用需要注意的問題呢?下面就讓我們來盤點究竟要注意哪些問題。

切記：不寫沒有營養的語言

個人簡歷講究言簡意賅語言精練，在一份簡歷中切記不要出現一些沒有營養的語言，像是一些禮貌用語，比如說“請查收簡歷”“辛苦閱讀”“我對這個職位非常感興趣”等等諸如此類的話。這些客套并沒有營養的話不需要出現在一份簡歷中。對待具體問題需要具體化

在編寫一份個人簡歷時我們要求主次分明，該一筆帶過就一筆帶過。但是在具體問題上實在不能模棱兩可。那么個人簡歷簡歷能展現哪些內容呢?如何做到主次分明將具體問題具體化呢?讓我們來舉例說明：

1 求職意向不能模糊，比如說“管理類”“文職類”均不可作為求職意向。

2 在薪水待遇的要求上不要模棱兩可要么直接提出具體薪水額度要么避而不談。

語言切勿情感化

簡歷不是寫論述，語言不可太情感化，比如“我認為…….”、“我覺得…….”這種語句不情感化還太過主觀。簡歷中要避免出現諸如此類的語句。簡歷是用事實闡述以及數據的內容讓招聘官信服，情感牌在公司招聘中起不了絲毫作用。

能將你自己推銷出去的不是情感牌而是真材實料。注意以上三點注意事項相信你一定可以完成一份出色的簡歷。

簡歷成功與否的標準

現如今簡歷除了畢業學校，所學專業，性別，年齡，聯絡方式這些基本內容外還會出現教育背景，相關技能培訓與應聘的職位及相關的經驗，你的優勢還有對如何開展業務方面的想法等等問題諸多，對于這些問題編寫個人簡歷在突出的`重點上有哪些講究呢?該如何出色回答這些問題讓招聘官眼前一亮呢?

1)突出優勢

如果你是名牌大學畢業生就盡量突出你的畢業學校。如果你應聘的職位與你所學專業非常對口那就突出你的專業背景。如果在學業上不占優勢，那就想辦法在經驗上勝人一籌。好好挖掘自己的優勢。

2)投遞簡歷巧用心思

投遞簡歷給招聘官前要多用心思提前做些功課，在網上查查用人單位的資料并有針對性的修改簡歷，不要著急投遞。

3)現場招聘會怎樣凸顯你的簡歷

大型招聘會現場給企業遞交簡歷時，要選擇人不是很多很亂的時候。爭取跟應聘管聊天的機會增加對方印象，最好能約時間下次進公司面試的時間。否則你的簡歷很可能會淹沒在人山人海。

4)簡歷上的證件照

有些簡歷上要求貼證件照，多準備一些自己滿意的證件照，最好能體現出氣質的近照。一張好的照片能讓招聘官加深對你的印象。

注意以上四點，對你的簡歷有莫大的幫助，最后選擇好想要應聘的職位，找到把我最大的職位應聘，不同時應聘一個公司的多個職位，否則應聘官會覺得你定位不清楚不是專業人才。

拓展閱讀：為何你的求職路屢戰屢敗?

為什么別人的簡歷投出去就會迎來面試機會，而你的簡歷每次都是石沉大海。如此一來屢敗屢戰的求職精神是否應該存在?你的簡歷是否存在問題?

首先 要知道什么是個人簡歷

什么是個人簡歷?所有求職者在編寫個人簡歷前都會有這樣的問題。當然在求職中一份個人簡歷對求職成功率的影響非常大。個人簡歷是進入職場的敲門磚是向招聘官出示的一份自我介紹是寫自己的一封推薦信。可以是紙質簡歷也可以是電子版簡歷。

其次 你的簡歷內容展現對了嗎?

個人簡歷中可以展現很多內容。個人簡歷是求職者技能的體現，能不能應聘上要看你有怎么樣的技能。技能是在申請職位工作中是不是可以用到。當然還有求職資質的體現，求職資質決定了你能不能在眾多求職者中脫穎而出，所謂資質就是求職者的學歷、專業技能、工作經驗……求職資質越高錄取 幾率也就越大。

最后 請展現你的積極態度

態度決定成敗，求職者的態度決定以后的工作態度。能力再高資質再好都沒有一個好的態度重要。 工作態度不好，不與他人融洽的相處，不聽從上級領導的管制，不按時完成工作，這些都是態度出了問題。在個人簡歷中求職者一定要通過自己的誠意，對個人簡歷的用心設計來體現自己的求職態度，只要態度端正沒有什么是做不好的。

你的簡歷出現避免這些問題了嗎?只要加以改正我相信求職之路再也不會屢戰屢敗了!

自我介紹的語境篇十二

大自然中的語言 -作文

清晨，我剛一出門，就與風妹妹撞了個滿懷，

大自然中的語言

這一吹，云弟弟傷心得號啕大哭起來。他的哭聲引起了雷公公的注意。雷公公非常喜歡云弟弟，把他當親兒子一樣。聽完了云弟弟的講述，雷公公發起怒來，馬上要報復風哥哥。頓時，轟隆轟隆，雷公公敲起鼓來，震得風哥哥的.耳朵都快聾了，

作文

雨婆婆也趕來幫忙，霎時，豆大的雨點灑在風哥哥的身上，風哥哥全身被淋濕，趕緊逃回家去了。

云弟弟看到風哥哥逃跑了，調皮地笑了。雷公公也不敲鼓了，閃電姐姐也不揮鞭子了，雨婆婆也收住了雨水，就在這時，遲到的彩虹小妹妹來湊熱鬧――穿著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩衣，在天空中與大家一起喝彩。

瞧，這就是大自然的語言！只要你用心聆聽，就會聽到這美妙的聲音的。

自我介紹的語境篇十三

談判中的提問與回答的技巧首先， 在提問時應注意以下幾點：

提問者要事先準備好問題。 用最精煉的語言將問題進行歸納并提出， 同時要顧及對方的反應。

要選擇合適的提問方式。 根據談判的氛圍， 適合地選擇提問方式， 可以引導轉變對方思路， 控制談判的方向。

掌握好提問的時機， 可有助于談判的進行。

握好提問的態度。 提問時態度要平和有禮， 讓對方感受到你的誠懇， 提出問題后應等待對方回答， 盡量避免唇槍舌戰。

某種意義上講， 在談判中， 有時回答比提問更重要， 不會回答，就等于不會談判。 因此， 談判中的 “回答” 也要講求技巧。 主要有以下幾點：

掌握好回答的速度。 回答問題之前， 要給自己留有思考的時間， 搞清對方提問的真實意圖， 再決定自己的回答方式和范圍， 并預測在己方答復后對方的態度和反應， 考慮周詳之后再從容作答。

回答時要有所保留， 不要徹底回答。

謹慎回答尚未弄清楚的問題， 不要馬上作答。 不能在未完全理解對方問題時就倉促回答， 否則很容易掉進對方設下的陷阱， 導致把不該說的事情說出來， 造成不必要的損失。

不要確切回答。 在談判中經常會遇到不便明確答復的問題， 可以用模糊性或意向性的語言， 避重就輕來地應付對方回答。

要注意不要不問自答; 不要在回答時給對方留下追問的機會; 不要濫用 “無可奉告” 等等。

自我介紹的語境篇十四

1、對著鏡子訓練。

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。

2、朗讀朗誦。

自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師!

3、自我錄音攝像。

如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。

4、速讀訓練。

這種訓練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。

5、嘗試躺下來朗讀。

如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!

6、即興朗讀。

平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設前面有聽眾)。長期以往，你發現自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構思能力也在加強。

7、背誦法。

背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟!

8、復述法。

復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。可以找一位伙伴一起訓練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現場即興構思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

9、描述法。

小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進一步。這里沒有現成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。在描述時，要能夠抓住特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。這可以訓練我們積累優美詞語的應用能力。

10、模仿法。

我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。

①模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等的聲音錄下來，然后進行模仿。

②專題模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且在講之前一定要進行一些準備，一定要講得準確、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人跟著錯了，害人害己。

③隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時跟著播音員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯，增長你的文學知識。

④要求要盡量模仿得像，要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，并在模仿中有創造，力爭在模仿中超過對方。在進行這種練習時，一要注意選擇適合自己的對象進行模仿。要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿，我們有些同學模仿力很強，可是在模仿時都不夠嚴肅認真，專揀一些臟話進行模仿，久而久之，就形成了一種低級的趣味，我們反對這種模仿方法。