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公共利益的體現 維護公共利益說課稿篇一

在社會生活中，維護公共利益是所有社會成員的共同責任，大至社會組織，小到每一個人，都有維護公共利益的責任。公共利益不能自動實現，它的實現需要道德的約束、法律的調節和制度的保障。

學校、企業、軍隊、政府等都是特定的社會組織，維護公共利益是社會組織不可推卸的責任，它們在維護公共利益方面發揮著重要作用。

在維護公共利益方面，非政府組織也扮演著不可或缺的角色，發揮著舉足輕重的作用。

2、在維護公共利益方面，政府的職責。(政府是怎樣維護公共利益的?) ①政府是公共利益最大的提供者與守護者。從一定意義上講，公共利益的實現程度反映了政府的執政水平和能力，也體現了一個國家文明和社會進步的程度。

②政府維護公共利益有多種方式，政府通過法律、行政、經濟、教育、道德教化等強制的或非強制的方式，履行維護公共利益的職責。

依法行政是政府執政為民、履行職責的基本準則。中國政府依照各種法律、法規、規章，遵循公平、公正的原則，依法保障公民應有的權利，履行維護公共利益的職責。

③在突發事件面前，組織各種資源，聚集各方力量，采取各種有力措施，保護人民大眾的利益，也是一個負責任、有效率的政府的神圣職責。

3、非政府組織的含義;在維護公共利益方面，非政府組織的作用或影響。 含義：指那些非政府組織、非營利的、帶有志愿性的、致力于公益事業的社會組織。它的對象主要是社會中的弱勢群體，

作用或影響：

①在維護公共利益方面，非政府組織也扮演著不可或缺的角色，發揮著舉足輕重的作用。

②20世紀80年代以來，非政府組織在公共生活中發揮的作用越來越大，它們在謀求經濟公平和社會正義、維護社會整體利益乃至全人類共同利益的旗幟下開展活動，是一種道義性、公益性的力量。

③政府組織提供的公共服務已經覆蓋了從環保、教育、科研、社會工作、慈善到公共交通、公益展覽等廣闊的領域。

④非政府組織堅持全球意識，代表了超越國家利益的公共利益。它們的工作，影響著社會的決策，引導和改變著社會輿論和公眾行為。

4、公民在維護公共利益方面的責任(公民如何維護公共利益?) 作為社會的一員，我們每個人都有責任維護公共利益。

①履行分內的職責。作為社會的一員，我們每個人都有責任維護公共利益。在社會生活中，每個人都承擔著特定的社會角色，每種社會角色都與一定的責任相對應，如果每種職業角色所要求的分內責任都得到履行，社會就能和諧有序動運轉，對于每一個人來說，就是為維護公共利益盡了一份力。

②承擔公共生活中的社會責任。維護公共利益不僅僅是履行自己的職業責任，更重要的是在公共生活中，形成公德意識，遵守社會規范，為實現和維護公共利益而努力。

③我們不僅要履行好自己的工作職責，遵守各種公共規則，更應在心靈深處培養關懷他人、心系社會的情懷。這是公共利益實現最大化的力量之源。

④以個人維護公共利益的影響力帶動更多的人自愿、自覺地維護公共利益，投身于公益事業。

⑤維護公利有時需要個人付出一定的代價。在公共生活中，需要我們養成責任意識和奉獻精神。

5、社會公德的含義及內容

含義：社會公德是人們在公共生活中應當遵循的最簡單、最起碼的行為準則，是實現公共利益的底線倫理。

社會公德包括三方面的內容：①規范人與人之間關系的社會公德，如互相尊重、誠實守信;②規范人與社會之間關系的社會公德，如遵守公共秩序、維護公共安全、愛護公物等;③規范人與自然之間關系的社會公德，如講究衛生、珍愛生命、保護環境等。

7、維護公共利益的好處與代價：

好處：①可以贏得自尊和自信 ②容易被他人接受和認可 ③可以獲得獎勵，贏得榮譽 ④能得到知識和處理問題的經驗。

代價：①有時要忍受一時的不便 ②要付出時間、精力還有金錢 ，③有時要放棄自己感興趣的事情 ④做不好會受到別人的指責和批評。

8、在維護公共利益方面，中學生應該怎樣做?

①要履行自己的職責 ②形成公德意識、遵守社會規范 ③在心靈深處培養關懷他人，心系社會的情懷 ④養成責任意識和奉獻意識。

9、在公共生活中，中學生應該怎么做?

①作為中學生我們要關心和參與公共事務，有愛心和正義感 ②主動承擔起對他人、對社會的責任 ③我們要有服務社會的意愿，也要不斷提高自己服務社會的能力 ④我們可以從我做起，從身邊的力所能及的事情做起。

10、如何理解“態度改變，我們的習慣也會跟著改變;習慣改變，我們的人生也將跟著改變”?

①不論是社會組織還是個人，都應該積極行動起來，維護我們的公共利益。 ②有句話說得好：態度改變，我們 的習慣也會跟著改變;習慣改變，我們的人生也將跟著改變。③就象我們每個人每天都會喝水、吃飯和休息一樣，自覺維護公共利益應該成為我們的一種生活態度和生活習慣。 ④只有每一個人都自覺地行動起來，我們的公共利益才能真正的得到保護，我們才能真正享受到應有的公共利益，同時，每個人的個人利益才能真正得以實現。

11、叢飛，深圳一名普通的歌手，卻資助了178名兒童，2006年因病逝世，他生前熱忠于公益事業，個人捐助300萬元，死后被評為“2005年感動中國十大人物”之一。

(1)他的行為體現一種什么意識?如果我們每個人都有這種意識，會產生哪些積極影響?

答：責任意識和奉獻意識;如果每個人都有這種意識，社會才能和諧有序的運轉，才能共建和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

(2)從他資助178名兒童到他病重時受到社會的捐助，體現了什么道理? 答：當你在為別人、為社會、為公共利益承擔責任的時侯，很多人也在為你承擔著責任;任何人都脫離不了社會，離開公共生活就不可能成就任何事業;叢飛是一個具有強烈責任意識的人，為維護他人利益不惜付出代價，是一個具有愛心和正義感的人。

(3)作為中學生，應如何向他學習?

答：學習他培養責任意識和奉獻精神;學習他關心和參與公共事務，有愛心和正義感，主動承擔起對他人、對社會的責任;學習他有服務社會的意愿，不斷提高自己服務社會的能力;從我做起，從身邊力所能及的事情做起。

12、辨析：責任是大人們的事，與我們中學生無關。

這種觀點是錯誤的。①在社會生活中，我們扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。②作為一名學生，我們具有認真學習、完成義務教育、健康成長的責任;具有孝敬父母、尊重老師的責任。每一個人在人生的各個階段、各個場合都應負起相應的責任。

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