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我敬佩的一個人小學作文700字篇一

爺爺是一名退伍的保安。他中等個子，頭發大部分還是黑色的。他說話很嚴肅，充滿了軍人的氣息。他無論遇到什么事都很鎮靜，臉上還帶著慈祥的笑容。

平時，我做了一些可以原諒、可以糾正的錯事，爺爺總會偏袒我。并跟我說些他以前的事，讓我改掉壞習慣。有一次，我不小心踩碎了爺爺的老花鏡。爸爸知道了拿起棍子剛要打到我，爺爺卻把我摟緊了他的懷中，說：“孩子是祖國的花朵，打不得。”爸爸雖然怒火難消，但也沒轍。爺爺對我說：“走路要看路，下次不可以分心了，這是命令。”我配合著爺爺說：“遵命，長官。”我心理想：爸爸媽媽在我犯錯的時候，動不動就打我，太嚴厲了，還是爺爺對我好。

有一次，我和爺爺去超市買文具，到了超市，我看見了新玩具，我就求著爺爺給買，爺爺說：“與學習無關的東西就不能買，到文具柜去看看吧。”回到家后，我說：“爺爺，我先看看動畫片。”爺爺嚴肅地說：“不行，身為一個男子漢要多看新聞，多關心國家大事，快轉到新聞臺。”我無奈地轉到新聞臺。新聞臺播的是汶川大地震，爺爺十分關心，播音說，大家要盡力救災。爺爺拿出了一大部分的工資捐了出去。

爺爺在生活中十分“吝嗇”，在大事發生時可謂是出手大方。我打心眼里佩服我的爺爺。

我敬佩的一個人小學作文700字篇二

我很敬佩咱們班的陳睿祺，她是副班長，也是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，簡直無可挑剔。

先說她的品德吧，她經常受到老師的表揚，但從來不驕傲，會謙虛地低下頭，更加認真努力地做好這件事；而且對人誠實，沒有撒過謊；遇到困難時，她不會慌亂，沉著冷靜地處理這件事。因此，我們都稱她為“祺姐”。

祺姐很聰明，上課發言積極，老師說的重要內容，都筆錄下來，本子已經厚厚一疊了。祺姐的考試成績在班上名列前茅，與第一名相差不了多少。她做作業時一絲不茍，每個字都寫得端端正正，一點不馬虎。

體育對她來講簡直是小菜一碟，上次運動會她跑400米得了一個第四名，為班級取得了不少榮譽，在800米中也獲得好成績。

祺姐的手很巧，畫畫、手工、剪紙，她樣樣都能，沒過一會兒，就用工具做出了一個小鬧鐘，我也看不出，她是怎么做出來的，這個小鬧鐘和真鬧鐘一模一樣。

祺姐很勤勞，每次打掃衛生，她總是第一個干完，再幫別人打掃，前幾年她還被評為勞動委員呢。

有一次，祺姐的作業錯了兩道題目，一道題目是因為計算錯了，而另一道題她不會做。她跑過來向我請教：“蔣書遙，這道題目怎么做呀？”我掃了一下這道題目，認為自己會做，就說了起來，結果這道題目錯了，祺姐沒有責怪我，反而還讓我再想想，鼓勵我。我認真思考了一下，終于想出了正確的答案，我覺得有點對不起祺姐，如果不是我大意，她就不用再去改一次了。

祺姐雖然矮小，但在我的`心目中，她是一個高大的形象。

我敬佩的一個人小學作文700字篇三

我最敬佩的人有很多，老師、同學、辛苦養家的爸爸，知識廣泛的媽媽，時刻惦記我的爺爺······說到最敬佩的那還是要算我的媽媽了，她就是一本充滿魔力的書，一本充滿智慧的書。

媽媽是一本智慧書。有一次，我為一道題絞盡了腦汁，也沒想出解決方法。哎，沒辦法，只好去問我家的“智慧大全”。我指著那道題問“智慧大全”，媽媽拿起筆在草稿紙上仔細的寫寫畫畫，一會兒媽媽說她已經解決了。我迫不及待的問媽媽得數是多少。媽媽冷笑一聲：“只告訴你得數，下次你看到這類題你還是不會做，媽媽把這道題分析給你聽，你自己動腦筋想一想，看看能不能把結果算出來。”聽了這話，我頓時泄了氣。

我媽媽還是一本游戲全書，每次做完作業，媽媽都會陪我玩會游戲。我們一起玩拼圖，一起下飛行棋。一起給芭比娃娃做衣服······有一次，我和媽媽一起特制了一種水果拼盤，首先我和媽媽各找了一片大大的馬蹄蓮葉子，再用許多小區里的植物與花草擺成一個拼盤。我用細沙在馬蹄蓮葉子周圍圍上一圈，里面放上幾朵茉莉花就擺成了新鮮的大西瓜了。我的.西瓜拼盤拼成了，我心想媽媽肯定不會拼這個的，正準備和媽媽炫耀一下的，沒想到媽媽的蘋果拼盤早就拼好了。

媽媽還是一本思想品德書，媽媽經常教育我怎樣做人，要獨立，要尊老愛幼，要團結同學······媽媽教給我很多書本沒學到的知識。媽媽真是一本思想品德書。

媽媽究竟是一本什么書呢？媽媽是一本充滿魔力的書，因為媽媽是智慧大全，是游戲全書，是思想品德書······這樣多才多德的媽媽難道不應該讓我去敬佩嗎？

我敬佩的一個人小學作文700字篇四

“鋼筆”，一提起這個詞，大家首先會想到盧中南和龐中華這兩位大書法家。而在我們班，首先會想到“小小書法家”——張藝鐠，因為他的字是大家公認的好！

他之前的字體是稱霸我們班，到了二年級時，崔建文的字也工整起來，可張藝鐠在多年刻苦練的方面更勝一籌。

之前我作為張藝鐠的組長批改組員作業時，我總是把他的作業放在最后一個，改完前幾個字體亂七八糟、一塌糊涂的作業（也包括我）后，一看到那工整又漂亮的字體，頓時心曠神怡，認真地批改起來。

他在練習班只練了一年多差不多兩年的時間，竟能練得如此工整，這和他的認真有著密切的關聯，他愛練字，喜歡練字，才能練得如此工整。

他不僅練鋼筆字，他還在課外練習毛筆字。

寫字課時，老師不停地叮囑我們寫字要頓筆、行筆、收筆，可我們總是一氣呵成，哪來什么頓筆、行筆、收筆，所以總是寫不好看。而張藝鐠他把老師講的'一大堆我們覺得無聊的東西全聽進去了，一個筆畫三個步驟。當我們練了三行時，他慢慢地、靜靜地寫完了第一行；當我們一畫寫完“了”時，他正在寫“橫折”；當我們完成了任務在說小話時，他正在復習剛剛寫的內容……

張藝鐠之所以可以練成這么好的字，就是因為認真，而我，就在佩服他這種認真。

我敬佩的一個人小學作文700字篇五

有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——我最敬佩的人。

廖智在5。12四川大地震中失去僅有10個月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的：當天下午，她突然感到房子在振動，然后不斷地見到樓上有人掉下去，她還沒來得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒有逃過這一難。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久，頭頂傳來了熟悉的聲音，啊！是爸爸。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅持下去，爸爸相信你。”廖智堅定了信心，一定要活著出去。就這樣經過大家的努力，終于把廖智救出來了。

醫生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對于一個舞者來說是多么的痛苦啊！因為這就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺了。

恢復階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個人告訴她，有個劇團要請她上舞臺表演舞蹈。廖智信心十足，便開始她的復習舞蹈計劃。

她的第一個動作就是練習“跪”，對于她來說，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的'疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強的她硬是給自己定了一條規矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅持跪一個小時。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說不累。就這樣她終于按時參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。

廖智是個開朗的女孩，有人知道她是老師，便請她去開導自己的孩子。廖智將自己的快樂傳遞給身邊的每個人，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉，這樣她會活的更快樂。

我敬佩廖智的自信、堅強與開朗，我一定要向你學習！

我敬佩的一個人小學作文700字篇六

有的人敬佩默默無聞的清潔工；有的人敬佩救死扶傷的醫生；還有的人敬佩勤勞樸實的媽媽……而我最敬佩的人是安老師。

安老師那滴溜溜的眼睛，真像兩顆漂亮的黑珍珠，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，胖嘟嘟的臉上總是掛著微笑。

安老師的腦袋像深不可測的海洋，有許多有趣的故事。每一次上國學課時，她總能說出一些我們不知道的小故事。

陽光溫暖地撫摸著大地，我們正坐在教室里津津有味地聽著安老師講課，一雙雙眼睛緊緊地盯著老師，一個個都豎起耳朵，不放過一個小細節，安老師正在講南宋詩人陸游。

每次的國學課上，安老師都會講一位詩人，而他的背后都有一個新鮮而又有趣的故事。安老師剛介紹完陸游時，我們都迫不及待地追問：“安老師，陸游又有什么故事呢？”“你們都應該知道，陸游是一位愛國詩人，可‘放翁也有繞指柔’呀！他有一首詩叫《釵頭鳳》……”安老師不緊不慢，笑瞇瞇地說。聽到這兒，我們把頭搖得跟撥浪鼓似的，老師的眼睛笑成了兩個彎彎的月牙：“今天我們就來了解了解這個故事。”我們像饑餓的老虎找到了食物似的，興奮不已，立刻坐得端端正正的，全神貫注地聽著，不想錯過一個字。安老師的聲音像叮叮咚咚的泉水傳入耳中：“這首詩是寫給他的妻子的……”安老師認真地講著，我們癡癡地聽著。教室里安靜得連一根針掉在地上的.聲音都聽得見，安老師講的多么吸引人呀！

安老師還是一個認真仔細的人，她給我們修改作文時，總是仔仔細細的，絲毫不放過一個小錯誤。

這就是我敬佩的安老師，她像一本厚厚的書，藏著無窮的知識。你敬佩的人是誰，跟我說說吧！

我敬佩的一個人小學作文700字篇七

我敬佩的人有很多；老師，媽媽，爸爸……要說我最敬佩的，還是我最最親愛的外公。

我的外公對我很好，每天吃飯一有好吃的便夾菜給我。那和藹的，布滿皺紋的臉上寫滿了歲月的滄桑；頭發上的白發，至少有十幾根是為我操心操出來的；雖然笑起來滿口黑牙，但能讓人有一種親切的感覺；有時會批評我，但我知道，那是為我好。

自從我上學之后，我就再也沒見過外公了。偶爾有一次，我來到外公家，剛到門口，我就發現，外公正在仔細地用木片制作一個小東西，并沒發現我來了。外公用小刀片細細地把木頭削下來，鋒利的.刀片在外公的手下變得靈活異常，在木屑之間穿梭，像小鳥一樣飛翔。我都為外公捏一把汗，怕刀割到他 。很快，一架飛機的輪廓就顯示出來。外公再拿出一個刻刀，把飛機上的花紋都細致地描繪出來，我在一旁看呆了。

過了好一會兒，外公才完成，他長舒一口氣，才發覺我的存在，外公驚訝地說：“喲，小家伙，你來了。”“哈哈，我老早就來了，對了，你這做木匠的技術應該很早開始學的吧？誰是你的師父呀？”我問。“我沒有師父，”外公嚴肅起來。“我是堅持不懈得來的手藝。只要堅持練習，再不可能的事，也會成為可能。”

我細細咀嚼這句話，分明感到一縷陽光照進我的心窩里，很暖，很暖。