人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇一
102、筆筒是用可口可樂易拉罐做的,表面粘著的上百個小海螺殼拼成了一個奇特的圖形。
103、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不要裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。
104、畫一畫選擇你喜愛的一種動物把它的外形簡要畫下來把自己當成“動物世界”的解說員準備向別人介紹。2、說一說師你畫的什么能向別人介紹一下嗎?
105、寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華;寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
106、我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步,我知道我如果不喜歡,便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草;我喜歡欣賞大地的容顏,我知道我如果不喜歡,便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河。
107、音樂,尋的是一份韻律與灑脫。那是高山流水的一聲輕嘆,一泄千里;那是梁?;钠喟褶D,柔情永恒;那是二泉映月的兩種甘苦;那是英雄的交響曲,命運的歡樂頌……
108、每周:不管身在何方,每周給媽媽電話,讓她不要為你擔憂。
109、感激感動,它會成為你獨到的內在美。感激對手,因為他激勵自己,使自己進步;感激生活,感激生活帶給你挫折,因為它使你更堅強;感激父母,因為他們帶給你生命;感激感動,因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關系,還有互助關系。
110、未來的東西就是這樣:當你墨守成規時,它永遠與你的昨天一樣;當你積極進取時,就會化作燦爛無比的春光。
111、當你習慣過一種日子,那么,你的一生只過上一天;如果你生活常新,那么你每一天都會過得很精彩。
112、世界如同一棵玫瑰花,悲觀的人,只想到它的刺可怕;樂觀的人,只想到它的香可愛。世界如同精美的食物。人只用少量的時間進食,大部分時間在消化,獨處就是消化世界。
113、師生互動,討論填寫內容。
114、美是游蕩在藍天上的幾縷白云;美是偎依在山岡上的幾點殘雪;美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴;美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
115、如果說生命是一扇門,那么時間則是一把鑰匙,開啟著人生。
116、“會當凌絕頂,一覽眾山小”是我們在攀登中留下腳印后的欣喜;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!笔俏覀儦v經磨難后的自信豪邁;“問渠那得清如許,為有源頭活水來”是我們不斷“充電”后的收獲;“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”是我們在自然中行走觀賞到的和諧。
117、十年:十年之后,收集這十年里你為媽媽拍的照片,做一份獨特影集,在照片旁邊記錄當時的場景,為媽媽留下時光的美麗。
118、朝暉夕陰,變幻萬千,世事本就無常。曾經繁華的城池湮沒在歷史的風塵中,自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺,亦有人賞弦月之姿。時光流轉,世事更變千年如走馬,花開花謝,四季更迭,這本就沒有什么不同,不同的只有你的心態。
119、事物是辯證的,當你得到一些東西時,同時也會讓你失去另一些東西;當你失去一些東西時,同時也會讓你得到一些東西。
120、人生中最大的樂趣是奉獻;思維中最美的花朵是智慧之花;前進中最快的腳步是繼續;朋友中最好的記憶是笑聲!
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇二
221、翻開歷史長卷,無數綠色深一筆,淺一筆,濃一筆,淡一筆,描畫著友誼,描畫著愛情,描畫著凌云壯志,描畫著落拓不羈的生命。
222、生活中有太多不盡如人意的事,因為人們總是喜歡索取。如果只想著收獲,那便會失去很多快樂,無論在任何事情上,我們應該多一點無畏的付出,要相信付出就會有回報,無論回報是有形的還是無形的。就像船主與油漆工的故事,油漆工無意之間的一個小小的善舉,卻拯救了一個寶貴的生命,最后,他不僅得到了助人的快樂,還意外地收獲了錢財,有形與無形的回報都隨之而來,這些都不是刻意為之的。
223、不一會兒,天空便一色純白,所有的灰暗都被那道紅光驅走了,天邊的顏色變了,變得閃起金光,金光四周的云霞則是一片粉紅,就在這一瞬,天邊突然光芒四射,我看到了太陽的臉。他在笑,笑著跳出山頂,大地被照亮了,我也被照亮了,我不僅暗嘆,好美的初陽。我在這一瞬,看到了太陽最美的一面。我的大腦拍下了這美麗的瞬間。
224、愛心是一片照射在冬日的陽光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
225、沒有運動,生活等于昏睡;沒有思考,生活等于盲從;沒有節制,生活等于毀滅;沒有快樂,生活等于凝固。
226、學生能夠根據提示仿、續或創編故事并樂于表達。
227、讀寫結合。讀寫結合是古已有之的寫作指導規律,是我國作文教學中的一條成功的寶貴
228、青春是一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。
229、人生需要理想的呼喚。你慵懶時,它呼喚你勤奮;你昏睡時,它呼喚你;你高傲時,它呼喚你清醒謙恭(謙虛謙遜);你莽撞時,它呼喚你謹慎(小心);你跌倒時,它呼喚你站起(站立)。
230、愛恨是玻璃板上的兩滴水,有時混在一起,分不出彼此,有時經過時間的蒸發,全不見了。
231、在“跑”中,我們感受春暖花香。我們是勝利的,誰說拿了獎牌才是勝者?那豈不誤解了運動的含義,侮辱了生命的真正價值?我們一路奔跑,一路感悟,也一路收獲。老師的教侮,親人的感動,讓我們不斷成長。我們在跑,在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處,走向不同處,但在這“跑”中,我們是一體的,是為了一個意義而存在的,我們一起笑過鬧過,哭過吵過,但風風雨雨過后,留給我們的必然是最美的春天,最燦爛的笑臉。
232、善良,不是夜色里的松明,卻總能把前途照亮。真誠,不是春光里的花朵,卻總能把希望指明。
233、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
234、是的,童心無價。擁有了童心,你便會擁有天真純潔無私無邪的品格;擁有了童心,你便會忘記生活中的瑣屑愁事,快樂的面對人生;擁有了童心,你便會懂得如何面對生活,享受生活。
235、交流歸納
236、布置作業
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇三
、對比總起式
例:有人喜愛清麗淡雅的湖畔,有人喜愛熱鬧非凡的外灘,我卻喜愛風景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式
例1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草??”每當聽到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。
例2 :人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!苯鹎锸?,我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式
例1:我的家鄉岳池是個風景優美的縣城,我喜歡家鄉的夜景。 例2:我的故鄉岳池背譽為“銀岳池”。那里風景優美,物產豐富。
4、懸念式
例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎? 例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉的陌生人。當年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木??
5、激趣式
例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉的特產,歡迎你到我們家鄉來。
6、抒情式
例:我第一次看到家鄉的象鼻河,水是那么清,那么碧。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、擬人抒情式
例:啊!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。春天,好一派迷人的風光!
8、倒憶式
例:家鄉岳池那美麗的夜景,一直留在我的腦海里,抹之不去。
幾例寫景作文的結尾
1.抒情式
例:啊!美麗的外灘,我多想變成一顆露珠,滋潤你的一草一木;我多想變成一只小狗,日夜守護在你的身旁;我多想變成一直小鳥,在你的上空自由的飛翔;我多想變成一顆太陽,把你照得更加輝煌!
2.總結式
例:家鄉岳池有這么多如畫的美景,我愛岳池。
3.歌詞、詩句式
例:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游?!?/p>
4、聯想贊美式
例:我愛家鄉美輪美奐的夜景,更愛把家鄉建設得如此美好的岳池人民!
5.隨想式
例:望著鳳山那一顆顆根深葉茂的樹木,我想,我什么時候也能像它們一樣呢?
6.自然意境式
例:夕陽獻出了最后一絲余輝,笑著離開了。然而,明天朝霞又會冉冉升起??
7.回味式
例:我時不時留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點摔個筋斗。翠湖的美景如此令人難以忘返?!?/p>
8、自然總結式
例:好幾年過去了,我長大了,夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛它了。
開頭結尾可以說有一定格式,也可以說沒一定格式,用心去揣摩,順其自然,扣住讀者心弦就行
寫景作文:一道風景線
日落一向是歷代文人墨客大肆描寫的對象。我也決定去欣賞日落的美麗。下午五點多,我來到高郵湖前,打算一暏日落那神奇美麗的面貌。
這時太陽還高高掛在空中,可顏色卻黯淡了不少,再也沒有中午那耀眼的光芒,就像一位溫和的老人,靜靜地懸在空中。周圍的云已微微泛起緋紅,就像初嫁的少女,還有一些羞色。
很太太陽開始漸漸西沉,周圍無數火燒云擁簇著金黃的夕陽。云就像是太陽這大明星的粉絲,圍在太陽身邊不肯離去;又像是太陽的衛隊,里三層外三層 將其保護在中間,要一直將太陽護送到地球的另一面。這時,太陽借著眾云層的力量,停在空中。整片天都被太陽這調皮的染匠給染成了紅色。湖里另有一番景象: 捕魚的小船紛紛向岸邊行駛,人們結束了一天的勞動,帶著歡樂和勞累歸家了。不時有幾只水鳥從湖邊飛過。我情不自禁地想起“”落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一 色“。太陽似乎已經不滿給天空染色,湖面也被這神奇的粉刷工刷成了金黃色。太陽周圍的云霞五彩繽紛:有的通戲,像一團燃燒的火;有的淡紫,像紫羅蘭懸在空 中;有的金黃,像秋天成熟的稻穗……
大肆地染色似乎耗盡了太陽太多能量,他再一次撐不住,再次下沉。突然,他在湖邊停住,它借助水神之力,繼續留在它眷變的人間。這時水天一色,湖 面與天空互相映襯,不知是水給天增添了姿色,還是天給水增添了美麗?湖邊的樹林、歸家的人們、岸邊的草坪、空中的野鳧,在這絢麗的晚霞下,全都披上了一層 金紗。
終于,那擎日的水神之手也支撐不住太陽那沉重的身軀,手一軟,仿佛”撲通“一聲,淬進了水里。只留下深深的一抹晚霞久久地凝在空中。
最后那一抹晚霞也被黑夜侵蝕掉了,只有我細細地回味剛才的落。唉,夕陽無限好,只是近黃昏。
1. 時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復呢?盡管我們無法取得滿分,但我們是否應該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美,接近于滿分呢?
2. 我感慨,因為時間的腳步總是邁得太快:當我正沉醉于書中的美文佳作時,它便輕悄悄地從字里行間溜走;當我正在球場上盡情奔跑時,它便隨著那飛快地滾動著的 足球一閃而過;當我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時,它則邁著更快的步伐超越了我。時間就是這樣,來去匆匆。山珍海味無法使它駐足,黃金珠寶也同樣不能 挽留它的腳步。
3. “去 的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時光,匆匆的腳印,帶我飛快地度過了十四年短暫的時光,盡管未來的路還長,但光陰像那調 皮的孩子,總在你不經意的時候,從你手指縫間溜走,從你的腳底下滑過,那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時,它已無聲無息 地從你身旁掠過了。
4. 小心翼翼地翻開那破舊的相冊,鉆進泛黃的相堆里,我細細尋覓童年的足跡,品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我,從四歲時的一臉無助,到五歲 時的天真浪漫,每一張照片,每一個表情,都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內心世界;再翻翻十二三歲時的照片,顯而易見,那時的我已 收斂了燦爛的笑容,剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷無奈。是啊,時間一去不復返,那個成天無所牽掛,悠閑自在的童年時光何時再回來?
5. 莫等閑,白了少年頭,空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們,我們要趁著現在的大好時光好好學習,練出“童子功” ,為以后的遠走高飛打下堅實的基礎!
1. 一直認為生活如一杯白開水,平淡無味。直到水面飄起漣漪,我恍然大悟,才知道原來是自己生在福中不知福,只是幸福,它無聲無色,捉不著摸不透,但當你細心品味,就會感受到它所帶來的暖流。
2. 我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動,媽媽就說:別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友,爸爸就說:小心他是個騙子。取得了一點成功,還沒容得樂出聲來,所有關切著你的人會一起說:別驕傲!沉浸在歡快中的時候,自己不停地對自己說:千萬不可太高興,苦難也許馬上就要降臨…… 常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經??纯刺?,心就不知不覺暖洋洋,亮光光。
3. 我一直相信,幸福在自己的手邊,不管怎么樣,想要得到幸福,起碼,也我看書齋得伸出那個手。不曉得,是不是隨著年齡的增長,勇氣成反比增長。 就一直這么困惑著,一個僵持的狀態。幸福不幸福,也許就是意念之間的事情,甘心了也許就是幸福,太執著或許也不能得到幸福。一個積極的態度未必可以換來很多快樂。但愿,你留下每一滴眼淚,都有人感動,但愿,人間角落,處處存在可以讓你感受的到的幸福,請不要蒙蔽自己的眼睛和心靈書齋。
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇四
元宵節作文開頭結尾怎么寫|元宵節作文開頭結尾的寫法
元宵節作文開頭實例:
元宵節是我國的四大節日之一,元宵節一過,春節也就算過完了,所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前,人們主要是看花燈與舞龍,現在燃放煙花,人們觀看煙花也就成為慶祝節日的方式之一了。
晚上七點多一點,我就著急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去,聽說那八點整要放煙花的。走在街上,看到路上有很多與我一樣想看煙花的人,大家老老小小一家人,顯得十分的高興。人真是多呀,擠得水泄不通。
八點鐘到了,只聽見幾聲沉悶的聲音,一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空,幾聲脆響,夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同,有五顏六色的滿天星,金黃色的蒲公英,紫色的牽?;ǎ鸺t的玫瑰花,粉紅的月季、銀色的百合……,絢麗多彩。
元宵節作文結尾實例:隨著一聲聲的炮響,人們在驚呼,在贊嘆,夜色中,人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎!生活是多么的美好呀?。。?/p>
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇五
61、明確什么是狀物;
62、您的笑容是世界上最和煦的春風;您的眼淚是世界上最名貴的珍珠;您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征;您的關懷,讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵,讓我們揚起了奮斗的風帆;您的淵博,讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻,讓我領略了師德的風范。
63、友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。家是休生養息的港灣,讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢,讓人魂牽夢縈。
64、淚,是情人心中,詩人筆下多么纏綿的字眼,高興時,悲傷時,氣憤時,感激時,淚都會不由自主的流出。如果說眼睛是心靈的窗戶,那么眼淚便是情感的結晶。思念的人流淚,應該;不思念的人也流淚,就是玩弄感情,為的是體面,不哭不行。我們的淚要流,但是流真心的淚,善良的淚,不要假惡丑的淚。我們的淚流的要有價值,不要只是一種形式。
65、人在世俗的世界中行走著,在慢慢流逝的時間里靜靜等待著成年那一刻的全速奔跑??陕L的等待過后卻發現,形形色色的欲望與世俗觀念像橡皮泥一樣粘在身上,越積越重,最后竟無限膨脹,束縛了我們的雙腿,減緩了我們的步伐。我們不能輕松上路,也不能全速奔跑。它們甚至遮蔽住我們的雙眼,遮掩住我們純真的心,讓我們的腳步開始凌亂,旋轉在燈紅酒綠的花花世界里……
66、它可能是一座山,讓你感受巍峨,它可能是一片海,讓你體會壯闊,它可能是一首交響樂,讓你領略激越,它可能是一座石雕,讓你明白雄健。
67、當你對自己微笑時,世上沒煩事能糾纏你;當你對自己誠意時,世上沒人能欺騙你。
68、人生好似調味盤,酸得是惆悵,苦的是鍛煉,辣的是過程,甜的是成功。
69、師生互動、描摹觀察
70、幸福是農民豐收的歡欣喜悅;幸福是學子憧憬未來的迷人笑臉;幸福是學者研究突破的喜極而泣;幸福是運動員仰望國旗升起的經營淚光。奮斗成就幸福!幸福不等人,需要你努力拼搏去抓住它,它才會在你的心里永駐。
71、太陽無語,卻放射出光輝,高山無語,卻體現出巍峨;藍天無語,卻顯露出高遠;大地無語,卻展示出廣博;鮮花無語,卻散發出芬芳;青春無語,卻散發出活力。
72、人生一世,總是在追尋。尋山間鳥語,見花落花開;尋琴音樂語,感撩撥心弦;尋卷中乾坤,嘆如夢人生。
73、歲以前,媽媽每天都能看到我,而現在我已經半年沒有回過家了?,F在,媽媽45歲。我想如果她可以活100歲,那么還有55年。我半年回家看她一次,我這一生,媽媽這一生,就只有110次機會見面了……
74、當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時,當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時,我們體驗到的,是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語,不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會有一個人,順著走過的路,奔向遠方。
75、花一樣的你,花一樣的我,花一樣的年華,花一樣的世界,花一樣的未來。不要在虛度光陰,不要在碌碌無為。經常同自己談話吧,你會更了解自己,你會過的更充實,你會更真心地熱愛這個美好的世界。
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇六
21、我愛這個時代,因為建設它的責任已來到我們的肩上。我們從降生之時起,就承載了家庭的期望、祖國的期望。我們也無數次構想過自己的事業,遙望過自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業,只有我們能為后輩的幸福奠定基石。這份光榮的使命讓我們怎能不心潮澎湃,心懷自豪!這個時代,既是我責任所在,也是我心之所在。
22、我,堅韌而挺拔,高潔而謙虛,優雅而瀟灑。我便是——竹。很榮幸能與松,梅兩位好友共稱為歲寒三友。我,承蒙大家厚愛,被大家當做吉祥物,更被無數詩人所稱頌。如”竹葉青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴霜“。
23、時代,給許多普通的名字涂上了一層金粉,同時也讓許多發亮的名字失去了光澤。而所有的時代和所有的歷史,又在接連不斷地接受人的創造和支配。
24、不要悲觀地認為自己很不幸,其實比你更不幸的人還很多;不要樂觀地認為自己很偉大,其實你只是滄海之一粟。
25、閱讀訓練與作文教學相結合
26、學生是學習和發展的主體,教師是主導。新課標指出:學生是學習和發展的主體,教師要充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習方式。
27、朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈的陰霾。
28、如果你是大海,何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒,何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色,何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子,何必為還沒有結出果實著急。如果你就是你,那就靜靜微笑,沉默不語。
29、夏天熱情,豪邁,不受拘束,我仰慕你的美,仰慕你與生俱來的氣質。你浪漫中透露著現實,陰柔中不乏陽剛,嫻靜中也有活潑,你的一切都是那樣美好,我愿用一生的光陰去聆聽你的呼喚——火熱的夏天。
30、淚水和歡笑豐富了她的平淡人生,在父親的鼓勵下,她爬上了長城,爬上了泰山,登上了岳陽樓,登上了觀海臺,在掛著淚的笑渦中,他學會了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷,每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧靜的避風港;每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!
31、假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
32、天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的被囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
33、書包是一只船,載著我去泛游學海,沖急流,越險灘,飄流遠航,到達勝利的彼岸;書包又是珍寶,它融有媽媽的情和愛,給我勇往直前的力量。
34、明確要求引導學生讀懂習作提示弄清習作的訓練目標。
35、心靈,是寧靜的湖水,但它偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈,是皚皚的雪原,輝映出一個繽紛的世界;心靈,是廣袤的天空,能包容世間萬物。
36、世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果,但有時卻能激發人們堅韌的力;貧困雖然是人人不愿過的.生活,但有時卻能成為人們奮斗的動力;痛苦雖然是人人不愿經受的情感,但有時卻能造就人們剛強的性格。因此,我們看問題需要用辯證的觀點。
37、向前,向前,向前,是愚公子孫無愧的執著努力,是于謙大敵當前的淡定從容,是曾國藩屢敗屢戰的無所畏懼。
38、莊子是一棵孤獨的樹,是一棵孤獨的在深夜看守心靈。
39、世人誰都會有疑惑。屈原疑惑為什么自己的忠心只有在滔滔江水中實現;岳飛疑惑為什么自己的精忠報國只有在“莫須有”的罪名中落幕;^v^疑惑為什么自己的“^v^”只有在口號中閃光。他們都有疑惑,卻都落了個同樣的結果——失敗。因為他們沒有只有疑問,而沒有去認知事物的本質。哥白尼有了疑惑就去問,否認了“地球中心說”,證明了“太陽中心說”,贏得了文化巨人的稱號。這就是問和認知的重要性。
40、“指點江山,激揚文字”是一種豪邁的瀟灑,“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑,“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑,“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇七
181、不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。
182、如果你盼望明天,那必須先腳踏現實;如果你希望輝煌,那么你須腳不停步。
183、審題,寫什么?
184、沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。
185、如果說生命是一場戲,那么時間則是無名主人公,演繹著人生。
186、綠葉的堅持,使秋日用最美的姿態飄零;微風的堅持,把歌聲送到思念的地址:郵政的堅持,是用星星拼出人們微笑的樣子,用愛作為每一個生命的開始。
187、高尚的道德就是最大的財富,我們這個社會需要高尚的道德去支撐,建設民主、文明、和諧的未來中國需要高尚的道德,讓我們一起呼喚,期待高尚的道德能占據每一個的心靈,高尚的道德能夠在中華大地上茁壯成長。
188、幸福,宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋,卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首,卻發現它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少,也不在于地位的高低。要知道,有的人錦衣玉食,卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯,卻享受著笑語歡歌。
189、弱者只有千難萬難,而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆,智者卻有千路萬路。
190、倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒播種耕耘,直到收獲的那一天。
191、學生在學習中隨意性非常明顯渴望得到教師或同學的贊許。
192、寫好自己,寫出自己的感受,讓別人分享你快樂。
193、書中自有感人的親情,書中自有純潔的友情,書中自有誠摯的感情。
194、童年是旭日,老年是夕陽,歲月充滿變幻的風云,理想則是人生永遠的北斗。出生是天明,死亡是天黑,旅程布滿難辨的岔道,智慧則是生命永恒的雷達。
195、夏天是收獲前的一個季節,是一個充滿生命力與活力的時候。玉米和小麥,黃澄澄亮晶晶就讓人感到溫馨。黃色本就是一種溫馨的顏色。她不似春天嫩綠的脆弱,沒有秋天深黃的憂傷,也不象冬季白色的易碎。夏天的黃色就是一種純粹的溫暖,讓人心安。
196、距離產生美,有距離才有詩人。我真擔心,隨著科學的發展放松了人類最后一根敏銳的神經,也會蛻化人類那雙曾經很美麗的想象的翅膀,高懸了幾千年的那輪明月會在詩中隕落,最后只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。
197、留心感動,它是生活中一道靚麗的風景線;留心感動,它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動,它會讓你感受到生活中的美。有人說”生活中缺少的不是美,而是發現美的眼睛。“,但我卻覺得,生活中缺少的不是感動,而是一雙發現身邊的感動的眼睛。
198、山蒼黑似鐵,莊嚴、肅穆。紅日初升,一座座山峰呈墨藍色。緊接著,霧靄泛起,乳白的紗把重山間隔。
199、書是良藥,劉向說:“書猶藥也,善讀可以醫愚”;書是益友,臧克家說:“讀過一本書,像交了一位益友”;書是窗戶,高爾基說:“每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶”。
200、啟發回憶確定寫作素材
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇八
201、明白怎樣狀物。
202、當一個人懷疑自己的時候,他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人渾噩度日的時候,他忘記了閱讀好書是一種習慣;當一個人悲觀失望的時候,他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人志得意滿的時候,他忘記了謙卑為懷是一種習慣;當一個人背信棄義的時候,他忘記了誠實守信是一種習慣。
204、我愛雨,愛著雨,愛聽雨,愛想雨,也愛思雨。雨,像希望,像企盼,也像信念;雨,像誓言,像承諾,也像等待。等待再一次下雨,等待再一次失敗,等待再一次重生,也等待再一次思雨。冷風拂起了頹廢的柳枝,無力的在風雨中掙扎,像求生一樣,它也在等待,等待新生,等待枯黃,等待生命的輪回。
205、奔跑人生,我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態,而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟,人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱(難險)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛,讓無數人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂,則繼續在生命旅途奔跑著。
206、財富是一種寄存,你不能將其帶走;榮譽是一道亮光,你無法將其留?。怀晒κ且活w碩果,你無法四季品嘗;生命是一種過程,你不能讓其停步。
207、活在別人的掌聲中,最易迷失自己;處在別人的關愛中,最易弱化自己。
208、過于欣賞自己,就發現不了別人的優點;過于贊賞別人的優點,就會看不見自己的長處。
209、班級交流如何寫作物作文。
210、蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下了一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。
211、如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生
212、既然不能像雄鷹一樣一飛沖天,那就像蝸牛一樣步步為營;既然不能像瀑布一樣一瀉千里,那就像溪流一樣涓涓細淌;既然不能像太陽一樣光芒四射,那就像星星一樣柔和的散發光和熱。
213、每年:生日和母親節,送給媽媽一份有紀念意義的禮物。
214、年輕的時候,總是緊緊跟隨著周遭的人群,急著向前走,急著想知道一切,急著要得到我應該可以得到的東西。卻要到今天才能明白,我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的,我以為我從此得到的其實就是我從此失去的。
215、敢于面對困境的人,生命因此堅強;敢于挑戰逆境的人,生命因此茁壯。
216、盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。
217、失敗,是把有價值的東西毀滅給人看;成功,是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環往復,構成精彩的人生。成功與失敗的裁決,不是在起點,而是在終點。
218、欣賞范文,說說什么地方寫得好?
219、歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩;歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹,時間是繁茂的枝葉;歷史是一條長河,時間是涌動的波濤。
220、如果說生命是一幅畫,那么時間則是調色盤,渲染著人生。
狀物作文開頭結尾各50字 狀物作文開頭結尾優美句子篇九
121、根據表達的需要學習使用“。”等標點符號。
122、寫活動首先要敘述完整。可簡要交代活動時間、地點、人物及活動內容。其次要突出重點,把過程寫具體。
123、書中自有苦辣酸甜,書中自有悲歡離合,書中自有喜怒快樂。
124、每一汪水塘里,都有海洋的氣息;每一棵嫩葉上,都有春天的芬芳;每一棵綠樹上,都有森林的蒼翠;每一滴露珠上,都有太陽的光輝。所以詩人才說:“一株三葉草,再加上我的想像,便是一片廣闊的草原?!?/p>
125、獨自徜徉在月色里,白天必須思慮縈懷甚至憂戚的,此刻全忘了,而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的,有的卻會清晰的想起來。如此美麗的月光,會使心靈深處的珍藏開出花朵,連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思,身心放松,呼吸都變得輕微均勻,不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚,浮在月光里,吮月華,汲清輝,或停泊或徘徊,如醉如癡。
126、周國平曾言:“每個人都有自己的朝圣路,每個人孤獨的路便組成了人類這一時代的精神家園?!泵總€人的向往不同,一如歷史學家湯因比鐘情一世紀的新疆,居里夫人外甥女涵娜獨愛一世紀以前,伊雷娜卻愿生在未來世紀……人們雖”趣舍萬殊,靜躁不同“,但若將向往化為創造時代文化輝煌的動力,這個時代亦有一番美麗的天地。
127、人生路途中,誰沒有過迷惘失意,誰沒有過艱難挫折?正如悲觀者認為成功是地平線上的太陽,可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標,近在眼前。你待世界以何種態度,世界就會以何種態度來對待你。
128、生命之花是靠享受來供養的。生命是博大豐富的,可享受的東西無窮之多;生命又是很短暫的,許多有意義的東西會稍縱即逝。有人說,享受是金,有人說,享受是土。
129、如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。
130、培養學生自我修改能力。
131、通過談自己感受較深的事物,引導學生說真話、訴真情,真實、生動地表現客觀事物。
132、平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是細流,孕育著深邃,只要你肯積累。
133、選擇是一個嶄新的開端,選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟滄?!钡膲阎竞狼?;選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷。
134、站在戶外,輕輕的噓一口氣,一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空,在半空中伸展,氤氳,半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點希望有破滅了,消失得輕悄而又平靜,仿佛從來就不曾有過,又恍惚有過這末一份特別的濕潤。小澍長成大樹,到了冬天便成了老樹,老樹枝椏交錯,只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微現焦黃,仿佛在火上烤了許久,煎熬的失了神采,半卷曲著好像隨時都會墜地。
135、水加快了前進的步伐,在茂密的林間左沖右突,橫沖直撞,肆無忌憚地延續跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念,它毫不顧及天空的臉色,山的表情,甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛,卻纏繞不住水前進的方向,反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強烈地直刺水的脊梁,然而水清澈得無隙可擊,它絲毫不在乎這遍野的燥熱,它藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語言,忘情地奔跑,直至抵達懸崖邊。
136、我的桌斗里放著一個破舊的碎花書包,雖然破舊,但它卻是我的一只小船,一塊珍寶。
137、啊!多么崇高的思想!多么偉大的戰士!為了千千萬萬個人的愛,他們奉獻了自己的一切,用鮮血和生命保衛了祖國的孩子們,他們不就是我們最可敬的親人嗎
138、是什么把全世界的中華兒女聯結在一起?是中華文化。端午的龍舟,中秋的月餅,重陽的登高,陰歷年大門上貼的紅春聯;那成雙的“喜”字,那倒貼的“?!弊郑乔邦~突出的老壽星,那戲臺的臉譜……所有這一切都喚起游子們濃郁的鄉愁,魂牽夢繞中華情。
139、師生歸納4、小組交流
140、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最曖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重要的——信念。