每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級春天作文150字 四年級春天作文350字篇一

我來到缺水的地方，看見一群饑渴的人們，就立即跳到下面，變成一條小溪，讓所用的人們都喝到清涼而又干凈的水。

我來到一望無際的大草原，發(fā)現(xiàn)草原的草都枯黃了，牛羊們餓得無精打采的。我就急忙跳到草的根部，草們一瞬間都變得翠綠起來。牛羊們歡天喜地的吃著嫩綠的青草。

我來到花園里，看見花兒們個個都奄奄一息，就立刻跳到花園里，花兒們把我包到花瓣里。過了一會兒，花開了。花兒們真漂亮呀!看上去像彩虹。

我來到田野里，田野看見了我，招呼我到麥田里，農(nóng)民開心地說：“今年又是一個豐收年。”聽了農(nóng)民伯伯的話，我心里樂滋滋的。

我是春天的小雨點，世間萬物都期盼著我，我把甘露灑向大地，我把愛播在人們心中。于是，人們心中全部都充滿了愛。

四年級春天作文150字 四年級春天作文350字篇二

在星期六的上午，我聽到門口的幾位阿姨聚在一起正津津有味的說：“額……春天的步伐可算來了。”我當然也知道春天的步伐來了，可人們口中的春天的步伐到底是什么？是吃的？喝的？還是穿的？

我百思不得其解，只好去問我的媽媽，媽媽思考了一會，猛地對我說：“穎穎，我可以幫你找春天的步伐，可你要注意，春天的步伐能不能被你找到，就看你的了！”我驕傲的對媽媽說：“放心，我一定能找到春天的步伐！”只見媽媽這時故意笑了笑，我心里只有找“春天的步伐”并沒注意。

第2天，我早早的起了床，跑到媽媽的床前問：“媽媽，春天的步伐在哪？說呀？”媽媽讓我準備去爬山，我好奇地問：“春天的步伐在山上嗎？”媽媽告訴我：“你不是要找春天的步伐嗎？在山上，春天的步伐最好找。”我總感覺媽媽話中有話。過了一會，我們就到了金頂山，金頂山依舊很美。

開始爬山了，一路上我和媽媽有說有笑，忽然，我聽到了一陣清脆響亮的聲響，我走過去一看，啊，原來是一條小溪的冰開始融化了，才發(fā)出陣陣清脆的響聲。我用小水杯盛了一杯水，冰涼的泉水中夾含著一絲甜味，“真好喝呀！”我不由得大喊起來。我走在花叢里，摘一朵小野花，別在頭頂，真好看！走著走著，我聽到了幾聲鴨子的叫聲“嘎嘎……嘎……”原來在小湖中，幾只鴨子正在嬉戲，水面時不時濺起一朵朵水花。可有意思了。

我終于登上了山頂，我向下看了看，真漂亮啊！挑花粉嘟嘟的，像一個可愛的小女孩，嬌滴滴的。梨花開的也很漂亮，白白的，好像朵朵雪花呀！金黃的油菜花最吸引人，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光。我輕輕呼吸一下，似乎嗅到了春天的步伐的氣息。一朵朵花的芬芳都撲入我的鼻子里，我大聲呼喊：“啊……我找到春天的步伐了……我找到了……。

春天的步伐像一位魔法師，令沉睡的花草樹木都蘇醒了，把飛走的鳥兒再次喚回。春天的步伐，我愛你！

四年級春天作文150字 四年級春天作文350字篇三

春姑娘來了，她帶來了許多東西，比如說五彩繽紛的花朵，溫暖的春風，還帶來了寶貴的春雨。

走到公園的里面，首先看到的是一位美麗的“姑娘”在河邊梳頭發(fā)，不用說，你也知道，它就是每一條小河邊都有的——柳樹。柳樹剛剛發(fā)芽的時候最好看了，一個個小嫩芽尖尖的，像一個個小尖刺一樣。旁邊的小河，用手一摸，比冬天那刺骨的冰水溫暖了許多，吸引了一群鴨子，它們一個個跳入水中，真是“春江水暖鴨先知”啊！

走進花園，首先看到的是迎春花，那黃色的花朵好像金子一樣耀眼。還有美麗的紫金花，沒有葉子，它是一串一串地開在樹上的。碧桃花，一朵朵，一簇簇，紅得像熊熊烈火。

在果園里，李子花比冬天下的雪還要白，粉色的桃花讓人看了就會迷醉，杏花是粉中帶著白色的，是那么嬌媚，讓人不忍心觸碰。

來到田野里，油菜花像一塊金子雕刻出花朵一樣。翠綠色的麥苗長得更快了，遠遠望去，像一塊碧綠的寶石。

來到森林里，你就會聽到許多小鳥在“嘰嘰喳喳”，歡快地唱著歌，好像在說：“我和我的小伙伴們又回到原來的家了！”

大自然有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，春天又回到了我們的身邊。現(xiàn)在，讓我們一起走進這美麗的春天吧！

四年級春天作文150字 四年級春天作文350字篇四

時光飛逝，春天又到了，萬物都開始了新的旅程，都生機勃勃的'迎接新的季節(jié);而且我也已經(jīng)是一名初二的學生了，但或許它只是一個代名詞，它代表著無窮無盡的煩惱。

歲月總是去的讓人彷徨，甚至還來不及想，自己就這么“輕而易舉”的長大了。不知從什么時候起，那個乖巧聽話的小孩兒已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都還來不及看清楚，變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光也越來越嚴厲，身上的責任也就越來越重。

在學校里，每天面對著各種各樣的人，有你喜歡的，有你討厭的，你每天都會見到他們，并且要裝出一副無關(guān)緊要的樣子，每當這個時候，你就會感到特別的累;因為班級其實就是一個小型的社會，你必須得適應(yīng)所有人，但很多老師都認為這沒什么，因為他們根本不知道班級里的一些事，他們也不知道班級里的學生真正是什么樣的。

對于表面堅強的我來說，這已經(jīng)足夠讓我泄氣了。

還有，每天大約有十個小時面對著一摞摞的書本，有需要你寫的，有需要你背的，有需要你讀的;我知道每個人學生都在重復著這樣的事情，所以，我沒有退縮，我選擇了堅強下去，因為這是一條與其他路比起來最容易走的路，但這并代不表我很輕松，其實我很累。

可能大部分的學生都和我一樣，還有其它的煩惱。

在家里，每天面對著父母無奈的臉，我真的很想發(fā)脾氣。所有人都認為我非常聰明，而且我也拿出了好成績來證明這點;但自從升入初中后，我的成績一點點的滑了下來，這就讓我的父母非常傷心。他們告訴我說，以后都不會再強制我，他們會放開手任我飛翔。但對于我來說，打也好，罵也好，我都能忍受，但我卻忍不了他們這么說

其實，對于我現(xiàn)在的成績，我也并不滿意，但我已經(jīng)努力了。

因為我的長相和學習引來了很多別人沒有的麻煩，但面對這些麻煩我也已經(jīng)盡我最大的努力去解決，去忘記，我覺得其實我已經(jīng)做的不錯了，但沒有一個人會去夸獎我，理解我，包括我的父母，只會指責我的不是。

我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再是無憂無慮的兒童了，我也應(yīng)該承擔起一些責任了，也不應(yīng)該總是這么抱怨了。但我甚至連什么是我想要的未來，我都不知道。真的好迷惘！不知道未來會是怎么樣？曾幻想過無數(shù)種屬于我的世界，也許以后終會有一種是屬于我的，可是，我現(xiàn)在不知道自己到底想要什么，就覺得現(xiàn)在的我什么也不想要，就想開開心心，無憂無慮的笑一笑！

四年級春天作文150字 四年級春天作文350字篇五

春天來啦！燦爛的陽光照耀著大地，我和幾個小朋友一起到外面去尋找春天。哇!春天真迷人，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。

我們來到了田野里，麥苗鋪上了一層綠色的地毯；油菜花像是從天上掉下來的碎金子，成千上萬只小蜜蜂在花叢中采蜜呢！

我們又來到了菜園里，蔬菜都從土地里長出來了，；小草也悄悄地鉆出了綠色的小腦袋，滿地都是小草的身影。

果園里，粉紅色的桃花綻開了，遠遠望去，像一張張笑臉。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一陣微風吹來，陣陣撲鼻而來的清香，真讓我入了迷。

公園里，百花盛開、爭芳斗艷、五顏六色;紅的如火、白的如雪、黃的如金、粉的如霞······美麗的蝴蝶在花叢中快樂的跳舞，啊!好一個花的世界。

春天真美好，我愿春天永遠留在我們的身邊。

名師點評：

小作者觀察仔細，敘述時井然有序。我們都跟著他的筆觸在欣賞春日的美景。

對于景物描寫能充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法，使得文章生動形象。

值得注意的是，“桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。”一句中的“景物”一詞改為“景象”更為妥當。

另外，我們在描寫景物時，如果能夠插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且能使文章情趣橫生。關(guān)于春天的民俗諺語似乎有不少哦，試試把它們?nèi)嗳肽愕木拔锩鑼懀悄愕淖魑木透昧耍?/p>