在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文400字 快樂(lè)的成長(zhǎng)作文600字篇一

的團(tuán)員。在參加京劇團(tuán)的幾個(gè)月里，我經(jīng)受了酸甜苦辣，可是我感到自己真正在健康快樂(lè)的搖籃中成長(zhǎng)起來(lái)。

和同學(xué)們想像的不一樣，練京劇是一件艱苦的差事兒。每次訓(xùn)練開始都需要軋腿：我們把腿架在很高的橫桿上，頭盡可能的碰到膝蓋。頓時(shí)，臉就像候屁股一樣紅，腿上的筋也一抻一抻，感覺(jué)又酸又辣，實(shí)在熬不下去。老師一直在旁邊盯著，稍微一偷懶，就要被教鞭按下去。接下來(lái)就是基本功練習(xí)，有踢腿、彈跳、翻筋斗……每一項(xiàng)都看起來(lái)容易做起來(lái)難。有一次，我翻筋斗時(shí)把頭磕在木地板上，疼的眼淚直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)切地幫我噴藥，問(wèn)這問(wèn)那，“以后要小心，累了說(shuō)一聲，咱們歇一會(huì)兒，啊！”有的時(shí)候排節(jié)目，走圓場(chǎng)，不得不再操場(chǎng)上練。火辣辣的太陽(yáng)烤著地面，腳底下穿的是布鞋，一連練上兩三個(gè)小時(shí)，腳底下自然起泡，疼的要命。

練京劇雖然苦點(diǎn)，但一分耕耘一分收獲，我們也有快樂(lè)的時(shí)刻。

我清楚的記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我們京劇團(tuán)去演出，我和其他人畫好妝，穿上服裝，來(lái)到后臺(tái)。音樂(lè)響起來(lái)了，我的心砰砰跳著，緊緊張張地上了臺(tái)，時(shí)不時(shí)動(dòng)作有些拘謹(jǐn)，心里想：要是演不好可麻煩了，大家都看著我呢，快快！我擺好姿勢(shì)，架起氣勢(shì)，瞪著眼。只見我像換了個(gè)人一樣，全神貫注地投入了角色。架刀、出刀、走圓場(chǎng)，每一個(gè)動(dòng)作都按部就班地認(rèn)真仔細(xì)。到了最后，我成功地演完了整個(gè)曲幕，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。老師高興地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)“真不錯(cuò)！好樣的！”

聽了這話，我心里別提多高興了，不由自主地開心的笑了。這笑聲在天空回蕩、回蕩……

有快樂(lè)也有艱辛，有汗水也有收獲；我在練京劇苦中增強(qiáng)了我的體質(zhì)，更磨練了我們的意志。這些苦中蘊(yùn)樂(lè)，教我勵(lì)我，春風(fēng)化雨，令我終身難忘！使我健康茁壯成長(zhǎng)！在北大附小的學(xué)習(xí)生活中，我感到被快樂(lè)的滋潤(rùn)著。我舍不得離開北大附小，我愛你！

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文400字 快樂(lè)的成長(zhǎng)作文600字篇二

人的一生，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。從出生到上幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，到大學(xué)……從稚嫩到成熟、從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有成長(zhǎng)相伴。成長(zhǎng)的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕？是酸，是甜，是苦，是辣……？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？

從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋了，從媽媽懷里哇哇大哭的小孩子到秀色的少女。在這些年里爸爸媽媽、老師、同學(xué)，在我的成長(zhǎng)之路上都留下了珍貴的記憶。回想過(guò)去，那些天真、活潑、開心的畫面依然清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里，仿佛一切都在昨天。

記得小時(shí)候幼兒園的生活是最無(wú)憂無(wú)慮的了，每天都過(guò)得開開心心的，每天都有爸爸媽媽的關(guān)心，每天吃了就玩玩累了就睡。每天都會(huì)有許多許多玩具，幼兒園的小朋友們和我一起搭積木、玩游戲……每天到了晚上我就和爸爸媽媽一起睡。

幼兒園是讓我從恐懼到開心，第一天上學(xué)離開媽媽就哭鬧個(gè)不停，老師給我小玩具把我領(lǐng)到小朋友中間讓我和她們一起玩，一起鬧，讓我不再害怕。那是我第一次和老師、課本、課堂接觸。幼兒園的生活是最快樂(lè)的了！

小學(xué)生活我覺(jué)得是幸福的，痛苦的，輕松的，也是緊張的。幸福是因?yàn)槲疫€可以和爸爸媽媽分享他們無(wú)私的愛；痛苦是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤得到批評(píng)而得不到理解；輕松是因?yàn)樾W(xué)的課程并不重我很輕松的就可以掌握，我還可以利用其他時(shí)間好好休息；緊張是因?yàn)槲覀冞€時(shí)不時(shí)的要面臨考試，看看是得到批評(píng)還是表?yè)P(yáng)。

初中的生活又將是怎樣的呢？我剛步入初中的大門這里一切的一切都是那么陌生，校園的每一處，那一張張面孔，我們都未曾見面但看起來(lái)卻似曾相識(shí)。對(duì)初中生活的一切我的非常好奇，有人說(shuō)它是開心的、是辛苦的，它更是收獲的……

在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)有許多坎坷，如果你成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順，那么你的人生一定不會(huì)精彩。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文400字 快樂(lè)的成長(zhǎng)作文600字篇三

我在成長(zhǎng)。很是令人回憶的一句話，令我既憂傷又快樂(lè)。

成長(zhǎng)是要經(jīng)歷點(diǎn)什么的，或痛苦，或煩惱，或快樂(lè)。小學(xué)初中高中，我都陪著身邊的同學(xué)或朋友在走，一直的在走。有陰天有晴天，有淚水有口水，有傷感有笑容。之后，我才發(fā)現(xiàn)我們不僅是在走，而且是在成長(zhǎng)，不知覺(jué)地成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng)。總在純真稚氣中成長(zhǎng)。

小學(xué)時(shí)有一個(gè)很要好的同學(xué)晴天。所謂要好，就是我要你的好你要我的好。但這在我們無(wú)邪的的小時(shí)代是不重要的，因?yàn)槲覀兌际菃渭兛蓯鄣摹Ｇ缣炜偸菍?duì)我說(shuō)那我們是很好很好的朋友。我說(shuō)是的。他又說(shuō)那以后呢？我想了想說(shuō)，以后也是。然后我們就沒(méi)心沒(méi)肺的笑起來(lái)。這些笑聲就這樣灌滿我的小學(xué)時(shí)代，洋溢著快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。

那時(shí)我們還沒(méi)有真正開始成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng)。在好奇渴望中成長(zhǎng)。

初中時(shí)我認(rèn)識(shí)了很多人，也有了很多朋友。最交心的有三個(gè)：晴天、龍、小峰。我們總會(huì)一起在烈日抑或雨天打球，在汗水中找尋快樂(lè)，然后我們會(huì)花光身上的錢來(lái)彌補(bǔ)我們所失去的汗水，一如我們用青春來(lái)交換這一成不變的成長(zhǎng)。但我們是快樂(lè)的，好奇和渴望像線一樣把我們拴在一起，然后拋下一句話：你們一起成長(zhǎng)吧！

我們就真的在一起成長(zhǎng)了。

當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)開始成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng)。在煩惱后的快樂(lè)中成長(zhǎng)。

高中時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)，一如發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)里無(wú)云的天空中正飄著一朵白云般的驚奇。有人開始早戀，有人開始叛逆，有人開始為三年后的高考努力。而我們沒(méi)有這些煩惱，我們只是靜靜的成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兾覀儼l(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)會(huì)留下一深一淺的印跡，像腳印。我們依舊的打球?qū)W習(xí)聽爸媽的話，做一個(gè)好孩子。有人說(shuō)我們沒(méi)有成長(zhǎng)，還像孩子。但我要說(shuō)為什么成長(zhǎng)后的人不能像孩子，孩子其實(shí)可以在成長(zhǎng)后變得更加善良的。

說(shuō)完后，我們就真的變成了好孩子。在成長(zhǎng)路上踏下輕輕的腳印，但足以清晰的看出來(lái)。

我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)，我慢慢的成長(zhǎng)。不畏懼，不苦惱，只是在快樂(lè)的成長(zhǎng)。

和自己。和朋友。和親人。和老師。一起的成長(zhǎng)。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文400字 快樂(lè)的成長(zhǎng)作文600字篇四

山窗初曙，透紙黎光。——《陶庵夢(mèng)憶》

閱讀對(duì)我最大的幫助，是讓我懂得了自己的淺薄。所以可安靜下來(lái)，去循著溪流，找到廣闊的海洋。

少年不知愁滋味

十歲那年受表哥的影響，幼稚的我搬起了厚重的歷史書，醉心于那些王侯將相間的糾葛。媽媽笑我看不懂，我卻偏偏喜歡那種在歷史長(zhǎng)河中溯流而上，尋尋覓覓，讀到古人也照見自己的朦朧感覺(jué)。

那時(shí)爸爸生意失敗，大人臉上都大寫著“愁”字。這個(gè)世界變得像我看過(guò)的那些歷史書一樣沉重。庸庸碌碌，匆匆忙忙，我看不懂這樣一出不知何時(shí)已開幕的戲。

為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁

十二歲的生日禮物，是一本《小王子》。這本書中蹦出來(lái)了一個(gè)多愁善感的小精靈，觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的角落。睡夢(mèng)中的我突然被叫醒，開始千方百計(jì)地想要逃脫成長(zhǎng)。

叛逆不是我的選擇，可每次面紅耳赤后房門“砰”地一閉，世界竟是那么殘酷的`寂靜。在學(xué)會(huì)在文章中極度渲染自己的惆悵后，我發(fā)現(xiàn)自己捂著耳朵跑進(jìn)了一直極力逃脫的大人世界。像只野獸在荒原里怒吼，沒(méi)有人回答。

卻道天涼好個(gè)秋

初一炎熱煩躁的夏，邂逅《平凡的世界》。已經(jīng)許久沒(méi)靜下心讀書了，路遙的大作總算給我?guī)?lái)一個(gè)嶄新的世界。那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界，但遙遠(yuǎn)的地方是美麗的，“一個(gè)平凡而普通的人，時(shí)刻都會(huì)感到被生活的波濤巨浪所淹沒(méi)，你會(huì)被淹沒(méi)嗎？除非你甘心就此而沉淪！”

十四歲的生日過(guò)得很安靜，早就與父母停止了爭(zhēng)吵，他們已經(jīng)開始蒼老的目光中充滿了希望——對(duì)我的希望。

如今正是深秋，夜晚獨(dú)自趴在窗前聽風(fēng)吹雨、葉飄零的聲音。童年與我徹底地告別了，我卻再也不害怕成長(zhǎng)。

這場(chǎng)雨過(guò)后，就是冬天了。明早的陽(yáng)光一定很美，它透出天外的光亮，人們把它叫做雨昕。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文400字 快樂(lè)的成長(zhǎng)作文600字篇五

努力可以決定一個(gè)人的一生；努力可以決定一個(gè)人的快樂(lè)；努力可以改變命運(yùn)。成長(zhǎng)的路上要有努力才會(huì)有希望。

那天上午，天氣陰沉沉的，烏云密布，操場(chǎng)上空無(wú)一人，仿佛預(yù)兆著今天是一個(gè)糟糕的日子。當(dāng)老師給我們發(fā)下了測(cè)試卷，我才知道我的預(yù)感是真的。不管怎樣，我還是在拿到卷子后認(rèn)真地做了起來(lái)。

“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，老師扶了扶眼鏡，催著我們下課。我匆匆寫完最后一題，走上講臺(tái)交了卷子。第二節(jié)課，老師抱著一沓卷子來(lái)到教室，此時(shí)我的心中像萬(wàn)馬奔騰，難以平復(fù)。我多么希望考神相助，得到一個(gè)好分?jǐn)?shù)。我想，其他同學(xué)也和我一樣希望自己考個(gè)理想的好分?jǐn)?shù)吧。卷子一發(fā)下來(lái)，我的心一下子涼了半截兒，八十一。我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)低于九十的分?jǐn)?shù)。看著周圍同學(xué)開心地炫耀著自己的成績(jī)時(shí)，我的心全涼了。

放學(xué)路上，天氣好像捉弄我一般下起了傾盆大雨。一路上我垂頭喪氣，像極了一個(gè)可憐的落湯雞。回到家，媽媽得知我沒(méi)有考好而傷心，于是指著樓道上的蜘蛛網(wǎng)，說(shuō)：“你看這個(gè)蜘蛛網(wǎng)很堅(jiān)固，可以捉住蟲子，可是你知道嗎？蜘蛛在織這個(gè)網(wǎng)是經(jīng)歷了一次次的失敗，可是他不氣餒，而是繼續(xù)努力，最后他成功了。學(xué)習(xí)也是如此。”聽了媽媽的話，我茅塞頓開，進(jìn)了房間努力復(fù)習(xí)起來(lái)。這時(shí)，再看看窗外，天氣變得晴朗起來(lái)，陽(yáng)光照在我的臉上，我笑了笑，又埋頭努力復(fù)習(xí)著。

功夫不負(fù)有心人啊，在下一次的測(cè)試中，我取得了滿分，同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)我

“你怎么考的？”

“這道題這么難，你竟然滿分？”

“上次你沒(méi)考好，這次怎么回事？作弊了吧？”

我笑而不語(yǔ)，我心想，因?yàn)榕ξ也艜?huì)這樣。只要你不努力，木頭也可以變成房屋，鋼鐵也就變成寶劍，種子就可以變成稻穗。

成長(zhǎng)路上，努力可以決定一個(gè)人的一生，使人快樂(lè)，也能改變命運(yùn)。所以成長(zhǎng)路上我們必須努力。