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2023年校園剪影作文開頭優(yōu)秀(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-22 04:43:44
2023年校園剪影作文開頭優(yōu)秀(5篇)
時(shí)間:2024-06-22 04:43:44     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園剪影作文開頭篇一

黎明時(shí)分,同學(xué)們整理好隊(duì)型,在跑道上跑著,跑著,口號聲此起彼伏,腳步聲鏗鏘堅(jiān)勁。似跳動(dòng)的音符,譜寫出校園協(xié)奏曲!一股青春氣息從朝氣蓬勃的同學(xué)身上散發(fā)開,彌漫校園

氣喘吁吁回到教室。上課鈴響,大家竟變換成同一姿勢,望著黑板,眼里迸發(fā)出了灼熱的火花。老師的英姿挺立在三尺講臺(tái)上,滔滔不絕地講授知識(shí)同學(xué)們的心也隨著飛翔去領(lǐng)略異國風(fēng)采;去聆聽美妙的語言;去探索生命的奧秘;去另一個(gè)世界感受陽光。

眨眼間迎來一場考試。大家的笑臉仿佛被冰塊凝固,四肢也變得僵化。可老師那一張發(fā)熱的笑臉,一句親切的話語,讓大家心中的堅(jiān)冰漸漸融化。考試的挫敗使我抬不起頭,老師便化作一道光束照亮我前進(jìn)的道路。教導(dǎo)我做強(qiáng)者,做強(qiáng)者才能體味到勝利的喜悅。

課間。一呼,一吸,全是友誼的氣息。它是生命的靈魂,是心靈的燈塔。熟悉的面孔洋溢著甜蜜的微笑,傳遞一句句問候,一次次祝福。得獎(jiǎng),同學(xué)們共同分享勝利的喜悅;挨批評了,大家肩并肩挺過頹廢的失意。一起努力奮進(jìn)。同風(fēng),同雨,同悲,同樂。樹上好鳥相互和鳴。清風(fēng)徐來,樹葉沙沙作響。心越發(fā)愉悅。漫步校園,與好友傾訴,痛楚、煩惱也隨著消散。友誼似一劑良藥,噴滿整個(gè)校園,讓每個(gè)人的心靈得以安慰。

用餐時(shí),映入眼簾的是整齊的長龍隊(duì)伍。刷卡后,一聲親切的老師好總會(huì)脫口而出,而后總會(huì)瞄到老師們綻放的笑臉,似桃花燦爛。放眼望去,餐桌上沒丟下一點(diǎn)兒食物,有的只是一張張潔白的紙巾。臨走前再擦擦餐桌,贊許的眼光紛紛投來

忙碌中夾雜著無以言表的快樂。傍晚,月色如積水空明。借點(diǎn)月光鍛煉身體,為中考打下基礎(chǔ),為自己健康的一生打下基礎(chǔ)。經(jīng)常聽到嘈雜的噪聲也許是同學(xué)在談?wù)撜n間趣事;也許在交流一天的心得體會(huì);也許在討論難題的解法

就這樣一天天成長,汲取知識(shí)。長啊長,長成參天大樹!

校園生活似鮮花,似陽光,芳香沁人心脾,溫暖著心。它是人生中最美的事物吧。校園生活,為我的人生路渲染上艷麗的色彩!

校園剪影作文開頭篇二

今天,在班里發(fā)生了一件不文明的事。

就在科學(xué)課一下課,我去找小林玩時(shí),那件不文明的事發(fā)生了。那時(shí),小林和小泳在爭吵,突然,小馮走過來大聲叫道:“大福餅欺負(fù)女生啊!大福餅在欺負(fù)女生啊!”我趕緊幫小林反駁道;“什么欺負(fù)女生,而且,你竟然叫同學(xué)花名,信不信我去告訴老師,扣你小組的分!”

“告就告唄,有本事你就告唄!”她說“老師又不在!”這時(shí),小林對我喊道;“不要理那個(gè)可惡的馮啊毛!”這時(shí),小馮高興地叫道:“哦,你們組也有人說花名了,咱倆扯平了!”“你!”我既生氣又無奈,“算了算了,算我大人有大量,不和你計(jì)較,小林,我們走!”

走出課室后,我們倆那憤怒的心久久不能平息。我們當(dāng)時(shí)真想沖回教室,將小馮臭罵一頓。可我們還是沒有去,因?yàn)榈谝唬e(cuò)在于我們。第二,罵人是一件不文明的舉止。

朗誦比賽

今天下午第一第二節(jié)課,鄭老師組織了一場朗誦比賽。

一開始,每個(gè)四人小組都在爭論著叫誰去參賽。班里就像炸開了鍋似的,罵人聲爭論聲,吵架聲,劃拳聲,乞求聲交織在一起,整個(gè)班像菜市場一樣熱鬧。在老師的努力下,過了許久,每個(gè)四個(gè)小組中朗誦較好的同學(xué),已經(jīng)被“光榮”地推選擇出來了。因此,吵鬧聲也漸漸地平息了下去。

接著,比賽開始了,每位參賽者都朗誦了一遍,小部分都朗誦得很好,也取得了不錯(cuò)的佳績。

比賽結(jié)束后,鄭老師做了總結(jié);優(yōu)秀是準(zhǔn)備出來的!并讓我們思考一個(gè)問題;我們?yōu)槭裁礇]準(zhǔn)備好。結(jié)此,我的答案是:因?yàn)槲覀儗λ恢匾暎鲆暽踔梁雎粤怂.?dāng)要使用時(shí),我們只能臨時(shí)抱佛腳,所以,我們應(yīng)該對任何事都要重視,對物也一樣,對一切都要重視。

調(diào)位

今天,我們班來了一場大調(diào)位。

我并不想離開這個(gè)座位。因?yàn)椋谶@個(gè)座位的前后左右的同學(xué)都是我的好朋友,特別是小羅,這幾個(gè)星期我和他已是無話不說的兄弟了。而前面的小黃讓我學(xué)會(huì)了忍耐,左面的小錦憨厚老實(shí),最重要的是和小林相近。

不過,我比較高,座前面會(huì)擋住同學(xué),調(diào)位也是唯一的辦法。回想起以前的快樂時(shí)光,我不禁偷偷落淚。朋友們,再見了!

校園剪影作文開頭篇三

心靈的翅膀飛過校園的天際,隨即剪下片片碎影。翻開記憶的相冊,美好溫馨的畫面浮現(xiàn)眼前,又上心頭。

 

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又悄然來臨,各個(gè)班級的同學(xué)們也在操場上熱火朝天的練習(xí)著。我們十位參加并足跑的猛將也不例外地在綠茵茵的人工草坪上練習(xí)。一聲聲響亮有力的口令聲劃破天際,直上云霄。一步步整齊有力的步伐震動(dòng)大地,無比堅(jiān)定。同學(xué)們肩搭肩,心連心,懷著必勝的決心,不服輸?shù)男拍詈筒慌聜吹囊懔Γ~著流星大步,輕盈而又瀟灑,迅捷而又穩(wěn)健,如離弦之箭,順著這陣陣秋風(fēng),飛快地向終點(diǎn)跑去,一個(gè)個(gè)更好的成績是他們努力的證明,他們定能“更快”、“更穩(wěn)”,沖!

 

相冊翻過一頁,又一幕讓人感動(dòng)的畫面,語文安老師正在辦公室里不辭辛勞地批改著作業(yè),臉上的表情也時(shí)時(shí)刻刻在變化著。一會(huì)兒欣然一笑,定是看到美篇佳作,倍感欣慰,心情愉悅,又突然哈哈大笑,想必定是看到那些滑天下之大稽而又極其離譜的作業(yè),禁不住大笑,又對這些學(xué)生感到受不了,無措以對,但短暫的愉悅后卻是那深厚而又悠長的憂思。不禁對這些學(xué)生感到憂心忡忡。有時(shí)又火冒三丈,雷霆大怒滿腔的怒火通過拍擊桌子或發(fā)表一些議論來發(fā)泄,嘴里又不知在嘀咕寫什么呢……..,望著一疊疊厚厚的作業(yè)本,不禁讓我想到老師在深夜努力工作,批改作業(yè)的情景。對老師的景仰和敬佩有油然而生。

回頭看看自己,自己正甩動(dòng)著有力的雙手,抬起雙腳,昂首挺胸地在熟悉的旋律的伴奏下入場。我的雙腳隨著音樂的節(jié)律踩動(dòng)著。精神煥發(fā),活力無限,多么精神,硬挺的少年啊!在風(fēng)中神采奕奕,英姿颯爽。………...到位后,我和另一為同學(xué)迅速地拿下旗繩,以迅雷不及掩耳之勢掛好那鮮艷的五星紅旗,嚴(yán)肅而又筆直地矗立在旗桿下,緩緩地把紅旗升上天空。愛國之情油然而生,心中充斥著豪情壯志。肩上多了一份作為一個(gè)中國人的責(zé)任,想到了革命先烈為新中國的解放和建設(shè)的付出個(gè)犧牲,不由得肅然起敬。今后,我也要為祖國的建設(shè)出一份力。

校園剪影,剪下美好的畫面。藏入心底,一生懷念。

校園剪影作文開頭篇四

12月24日,平安夜。為了使教室有圣誕節(jié)的氣氛,我和十幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下來,在教室里做圣誕節(jié)裝飾。

黑板、告示板、窗戶和黑板報(bào)都要做裝飾。而我,主要在黑板報(bào)上做裝飾。有各種各樣的裝飾品供人選擇:金色、白色等顏色的彩條兒、泡沫雪球、泡沫蘋果、大紅蝴蝶結(jié)……

我先把別針彎成掛鉤的形狀,鉤住一條銀白色彩條兒,掛在黑板報(bào)的頂部,將一段彩條垂下來,再掛在第一次掛的一旁。如此類推。完成以后,我站在教室的前方,滿意地欣賞著我的得意之作。看著看著,不知為何,彩條自己掉了下來,唉,沒辦法,只好重新來了……

12月30日,學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。

每一個(gè)年級都要表演節(jié)目,五年級的節(jié)目是大合唱。

等啊等,等啊等……終于輪到五年級上場了。我也有幸代表五二班表演節(jié)目,我們五二班表演的節(jié)目最多,有:賣報(bào)歌、紅星歌和隊(duì)歌。第一個(gè)節(jié)目是賣報(bào)歌,和四班一起合唱。音樂響起來了,我們也唱起來了,嘹亮的歌聲整個(gè)操場都聽得見。唱完以后,匆匆忙忙地回到后臺(tái),戴上紅星,表演紅星歌。歌聲響起來,閃閃的紅星仿佛又升到天邊。最后,五個(gè)班一起表演隊(duì)歌。這一天,非常累,非常開心。

一天,我們正在上語文課。門外,一位家長在來回地走,不知想干什么。

老師也發(fā)現(xiàn)了,走出去,問個(gè)究竟。老師出去后,教室里就響起說話聲,同學(xué)們互相在問,誰都一頭霧水,不知發(fā)生了什么事。

老師回來以后,徑直走到小鵬的座位上,在他的抽屜里拿出了一個(gè)錢包。在同學(xué)的驚嘆聲中,老師把錢包還給了門外的家長——小鵬的家長。

老師說出了由來:這個(gè)錢包是那位家長的,是小鵬的家長在昨天開完家長會(huì)留下的。“這真是一位大頭蝦家長”,我想。不過,他還是一位警察。這真像兒歌《一分錢》的情景。

所以,大家大聲地唱起了兒歌《一分錢》,還改編了歌詞,大家一起唱,大家一起笑了。每一個(gè)人都在為自己做的好事而感到自豪。

這只是我的校園生活剪影集中幾個(gè)小鏡頭而已。

校園剪影作文開頭篇五

放眼望去,校園中那些風(fēng)景,如銀河中閃爍的星辰,有著彩虹一般的漸變色彩。

書香四溢

邁進(jìn)廣中校門,正對著的你微笑的便是博藝樓。聽,書聲正從幾幢樓里慢慢地跑出來,想要跑到每個(gè)人的耳里;看,廣中的學(xué)子們在讀書呢,想要游進(jìn)書的`海洋。我曾經(jīng)看到過這樣一句話:如果沒有翅膀,就無法飛翔;可沒有夢想,何必遠(yuǎn)方。在這個(gè)最美年齡,大家都在不時(shí)地提起手中的筆,為自己的夢想,為自己的人生,寫下最美的一頁。

書聲的確是吸引人的,但給我留下最深的印象的要數(shù)我們的老師了。他們就像最知心的朋友,時(shí)刻幫助我們,在最困難讓我看到了遠(yuǎn)方的曙光。還有他們那神奇的課堂,像用了什么魔法,把我們帶入了一場又一場的夢。在那夢里,交給了我們許多的知識(shí),讓我們在夢里盡情的玩耍……鈴聲的到來將我們從夢里一把拉了回來,但夢里的知識(shí)卻是記憶猶新。筆停留在書上,仍能想起那場似幻的夢。清風(fēng)拂過,墨韻悠長。

綠陽蔭里

博藝樓的好伙伴便是給我留下深刻印象的那校園綠化區(qū)域了。

起初,剛剛走進(jìn)這陌生的校園。我并不了解那樹林,只知道她就是普通的樹以及圍繞她的普通的路,遠(yuǎn)不及教學(xué)樓的氣勢,也不及三思泉的耀眼,但她卻有著不能被人忽視的奉獻(xiàn)——夏日里那一片陰涼。

就在那個(gè)下雨天,我偶然地發(fā)現(xiàn),她在哭。走近一看,是大雨頑皮地帶走了她的綠衣裳。地上,小小的葉子灑落在一條條的小徑上,鋪得滿地,煞是美麗。原來,就算是為人遮陰的樹葉落下,她也能成為我們心中絢爛的風(fēng)景。

她還有個(gè)妹妹,只是比較害羞,就躲在了教學(xué)樓中央的那片池塘里。塘里有許多植物,都吸收了她的營養(yǎng)。清風(fēng)拂過,陣陣清香。

動(dòng)態(tài)操場

在安靜的校園里,灑滿陽光,活力四射的自然就是操場了。說到操場,我自然應(yīng)該說說我們的體育課。站好隊(duì)后,首先就要先跟操場打好關(guān)系——繞跑道跑800米,和操場進(jìn)行無數(shù)次的對話。操場有時(shí)也很偏心,讓有些同學(xué)跑得快似獵豹,讓有些同學(xué)還在后面追,真是有趣。有次我去操場慢了,它似乎在討厭我的不守時(shí),故意懲罰我,讓我在后面苦苦地跑,掉了隊(duì)。看上去,我們正在經(jīng)歷一段又累又苦的歲月,但這充滿魅力的校園就是我們最好的陪伴。清風(fēng)拂過,心情舒暢。

這里有多美,看起來像一湖清水,在靜靜的蕩漾,滋潤著我們,洗滌著我們。在廣中的三年,讓我慢慢細(xì)細(xì)地品味!

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