范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
行測數量關系做題技巧 行測數量關系十大秒殺技巧篇一
比如一道簡單的數學計算題目：
108*1046+4131*218=( )
a.25467127 b.1013526 c.354987 d.6877445
很多人看了直接會選b，因為尾數明顯就是6。選對了。但在現在的公考題目中，如果出題人放這種選項，完全就是紗布型的。因為基本上大家都會，等于大家都加1分，而公考是按排名來看的，所以這題等于白出，完全就是在浪費墨水和紙張。
于是出題人，改變選項：
a.2546716 b.1013526 c.354986 d.6877446
尾數都是6，你現在還能直接知道選哪個嗎?
這樣就讓很多人開始動筆去算了，也才是考行測的初衷：通過區分度的設立對考生水平進行篩選。這時有的人懂得估算：100*1000+4000*200，因為每個數字都是做低值估算，最后結果應該也是在90萬高一些的，顯然只有b對;
居然又被秒了。好吧，繼續改變選項，大家都知道要估算了：
a.1024586 b.1013526 c.1257326 d.916856
選項如此接近，尾數又都是6，束手無策了?
題目很明顯的108和4131都是9的倍數，那他們的和必定也是9的倍數，同樣只有b。
原理就是原式可以化為9*12*1046+9*459*248=?
提取個公因數9，變成(12*1046+459*248)*9=?
小結：
第一：和差計算中只要每一項都能被某數整除，那么他們的和或差同樣也能被該數整除。
第二：我可以把它推廣到其它任何一個數字，比如以后遇到像65*23+75*31=?的題目，
我會第一反應想到：哦，簡單，選擇選項中能被5整除的數字。
第三：在實際應用題里面，如果碰到一道題目：這種6人平均35歲，其中5人平均36歲，問另外那人多少歲.a.27 b.28 c.29 d.30
簡單地列下式子6*35—36*5，看到這里，你就應該回想下：這不是跟我之前學到某某整除的特性差不多嗎，這里剛好前面都有5這個公因數，那選項肯定也是。于是就選d。
這就是拓展。但很多人都會只局限于記這東西，會套不會用，只要題目稍微變化一下就不知道該怎么辦了，就好比上面的簡單計算和這道應用題，其實本來就是同個類型的題目，只是應用題看來復雜點。因此我們要善于抓住數量關系技巧的共通性。
