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讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》有感作文篇一
昭廣在佐賀過起了有滋有味的貧窮生活，我覺得阿嬤像一位哲學(xué)家。她的每一句話都讓我受到啟發(fā)、明白道理。
讓人察覺不到的體貼才是真正的體貼、真正的關(guān)切這句話，讓我知道了，只有讓察覺不到的體貼、關(guān)切，才是真正的體貼、關(guān)切，因?yàn)槟莻€(gè)人知道了，有可能會(huì)每不好意思。這使我明白幫助別人時(shí)，不要讓對(duì)方察覺。
游泳靠的不是泳褲，靠的是實(shí)力這句話讓我明白了在社會(huì)上你有好的出身或有很多錢都沒有用，最重要的是實(shí)力，只有實(shí)力才能得到社會(huì)的認(rèn)可，在社會(huì)上站穩(wěn)。這句話激勵(lì)了我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)力的。
書中讓我印象深刻的情節(jié)是，昭廣回廣島的車票和現(xiàn)金被偷了。昭廣找到了田中老師想抓住小偷，田中老師給了昭廣五千元并讓他不要再拭小偷了。昭廣明白了，如果那人破抓住了，那他在這個(gè)凝聚力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)里肯定會(huì)難堪。而田中老師要守護(hù)的，是這個(gè)同學(xué)的尊嚴(yán)，田中老師真是個(gè)好老師。
書中的阿嬤是一個(gè)自強(qiáng)自立、樂觀向上的人，她一個(gè)人獨(dú)自撫養(yǎng)七個(gè)兒女熬過了艱難的戰(zhàn)后重建年代。她有著豐富的知識(shí)，還會(huì)作俳句。她還很幽默，更重要的是地對(duì)待事情的態(tài)度與別人不同。我很喜歡阿嬤，因?yàn)樗悄敲磁c眾不同
讀完這本書我給自己訂了小目標(biāo)。我以后不會(huì)的題目，一定要再思考幾遍，如果還不會(huì)就問媽媽。我還要向姐姐學(xué)習(xí)，姐姐記單詞可快了。我以后一定要多多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己的知識(shí)庫富有起來。
讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》有感作文篇二
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書我已經(jīng)看了好幾遍了。他是日本作家島田洋七（本名德永昭廣）講述自己小時(shí)候故事的書。我被書中的阿嬤深深吸引了。
因無力撫養(yǎng)，母親只好把八歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。外婆性格開朗，鄰居都很喜歡她，所以經(jīng)常會(huì)給她一些生活用品。雖然日子艱苦，樂觀的外婆總有辦法讓家里充滿笑聲，讓生活充滿溫暖、力量和希望。
讀完這本書后，我覺得幸福無處不在。只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿幸福。
因?yàn)闆]有錢，所以不幸福。這是現(xiàn)在很多人的觀點(diǎn)。錢不夠，不能去大飯店吃飯，不能去旅游，買不起名牌衣服……自然不開心。而外婆和昭廣雖然窮，卻能在生活中自給自足，用樂觀的.心態(tài)面對(duì)生活，還是很幸福。那其他人還有什么理由說自己不幸福呢？
幸福不是由金錢掌管的，而是取決于心態(tài)。有一次，我看上了一款同學(xué)的鉛筆盒，很希望有一個(gè)一模一樣的。我放學(xué)后一路小跑到家，急不可耐地打開我的“小金庫，”卻發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)硬幣，錢肯定不夠。正當(dāng)我無奈地趴在窗臺(tái)上時(shí)，我想起了這位超級(jí)阿嬤。我的生活已經(jīng)夠好了，為什么還要奢求更好呢？想到這，我茅塞頓開，不再想什么鉛筆盒了。
每當(dāng)我抱怨生活不幸福時(shí)，我就會(huì)想起超級(jí)阿嬤，她使我不再抱怨生活，讓我樂觀面對(duì)一切。
讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》有感作文篇三
今年暑假，我閱讀了日本著名作家島田洋七寫的《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書，讓我受益匪淺。
這本書只要講的`故事是一個(gè)名叫佐賀的男孩，他的爸爸因?yàn)樵趶V島被原子彈不幸擊中身亡，媽媽因?yàn)闊o能力照顧佐賀而把他送到了阿嬤那里，阿嬤是個(gè)貧窮，卻很樂觀的人。佐賀想要學(xué)習(xí)游泳，可是他沒有泳褲，他便求阿嬤給他買，但是阿嬤告訴他，游泳靠的不是泳褲，而是實(shí)力。沒有泳褲沒關(guān)系，只要你會(huì)游，穿著什么都能游。人生靠的是實(shí)力。
佐賀因?yàn)槭悄猩?dāng)然脫離不了調(diào)皮的本性，除了體育和數(shù)學(xué)是滿分，其余都是一分兩分的，當(dāng)佐賀告訴阿嬤的時(shí)候，他原以為阿嬤會(huì)批評(píng)他，但則相反，阿嬤反而告訴他：成績(jī)單上只要不是零分，一分兩分的，就是滿分啦！也就是說：人生靠的是綜合力，對(duì)自己有信心的人，就一定會(huì)堅(jiān)持下去，得到滿分。
就是再艱苦的日子，樂觀的阿嬤總會(huì)有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠(yuǎn)充滿笑聲。
讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》有感作文篇四
最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。用拿破侖先生的名言，向我心中最棒的超級(jí)阿嬤致敬！———題記
捧起《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書，我讀懂了滿滿的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。書中的超級(jí)阿嬤，像是一道光，照亮了我的心靈。讀著讀著，我感覺有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事就像一個(gè)個(gè)美妙的音符交織在一起，奏出飽含力量的曲子。
一拿到《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書,我就被阿嬤對(duì)生活的態(tài)度深深地吸引，迫不及待地想一口氣把它讀完。書中講述了作者和阿嬤一起生活八年的故事。阿嬤生活在日本戰(zhàn)敗后，她的生活極度貧困。盡管她只是一個(gè)普通的清潔工，卻要獨(dú)立撫養(yǎng)了七個(gè)兒女，但她從不向命運(yùn)低頭，從沒有被貧窮壓倒，她樂觀對(duì)待每一天，堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)開朗的窮人。阿嬤用智慧為作者創(chuàng)造了豐富而神奇的童年生活，她那樂觀的生活態(tài)度深深地教育和影響了作者，同時(shí)也深深地感染了我，我深深地喜歡上了這個(gè)超級(jí)阿嬤。
書中的超級(jí)阿嬤的這句話一直回響在我的耳旁——“要帶著笑容，好好跟人打招呼，窮人能做的，就是展露笑容，你一笑，旁邊的人也就跟著笑了。”阿嬤每天都帶著笑容出去工作，把自己快樂的心情傳遞給她遇到的每一個(gè)人，讓大家都有了好心情。這種開朗的性格，樂觀的心態(tài)，似乎讓阿嬤有了神奇的魔力，把艱苦的生活快樂地過下去，讓家里始終洋溢著溫暖與笑聲……
合上書后，我思緒萬千，為阿嬤的樂觀堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)：這種樂觀，這種堅(jiān)強(qiáng)是經(jīng)歷無數(shù)困難磨練出來的啊！再對(duì)比自己，一遇到困難就退縮，真是個(gè)膽小鬼。然而，那一次比賽的經(jīng)歷，讓我真正體會(huì)到在挫折面前一定要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)。
記得那天的暑期研學(xué)營(yíng)，我們分小組活動(dòng)，需要合作挑戰(zhàn)完成“獨(dú)木橋”游戲——即小組成員手拉手，保持身體平衡，快速穿過架高的窄木板，通過時(shí)間最短的小組為勝利。在輔導(dǎo)員講解示范后，并給每個(gè)小組一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。體驗(yàn)之后，踏上正式賽，我們小組特別緊張，個(gè)個(gè)滿頭大汗，深怕要掉下木板，每走一步都是慢中求穩(wěn)，走得格外小心翼翼；只見我們的.對(duì)手，一個(gè)個(gè)胸有成竹，順利通過木板，一轉(zhuǎn)眼領(lǐng)先我們50秒。
唉！出師不利呀，第一場(chǎng)比賽就輸?shù)媚敲磻K，我們都有些沮喪，勢(shì)頭明顯感覺有點(diǎn)敗下陣來。第二次，踩上“獨(dú)木橋”，身體的緊張晃動(dòng)越加明顯，這個(gè)時(shí)候何教練走了過來，仿佛看穿了大家的心事，樂呵呵地對(duì)我們說：“大家把心態(tài)放輕松啊！都說友誼第一，比賽第二啊！我們只要努力，即使輸了又怎樣！樂觀面對(duì)去吧，相信你們肯定行!”何教練我們做了個(gè)“奮斗”的加油手勢(shì)。這一刻，她的話仿佛是一道光，突然照亮了迷失在黑暗中的我們。霎時(shí)間，我們頓時(shí)充滿信心，重新調(diào)整心態(tài)，深呼吸，面帶微笑，穩(wěn)穩(wěn)地穿過“卡點(diǎn)”，第二場(chǎng)我們贏啦！第三場(chǎng)，我們繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)從容走完“我們的戰(zhàn)場(chǎng)”，沒想到最后讓我們反超，贏得比賽！耶！耶！大家歡呼雀躍，為我們樂觀面對(duì)贏得的勝利而高興。
經(jīng)歷了這件事，再回頭捧起《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書，我終于明白了樂觀的奧秘——樂觀就是在黑暗中的一束光，帶著你脫離困境，走向自信，我們可以努力改變事情的結(jié)果。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，阿嬤的話又縈繞在我的耳旁，她始終教會(huì)我：不管遇到再大的困難，都要笑著面對(duì)人生。
