在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
肺主行水名詞解釋篇一
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《素問·經脈別論》稱作“通調水道”。肺主行水的內涵主要有兩個方面：一是通過肺氣的宣發(fā)作用，將脾氣轉輸至肺的水液和水谷之精中的較輕清部分，向上向外布散，上至頭面諸竅，外達全身皮毛肌腠以濡潤之；輸送到皮毛肌腠的水液在衛(wèi)氣的推動作用下化為汗液，并在衛(wèi)氣的調節(jié)作用下有節(jié)制地排出體外。二是通過肺氣的肅降作用，將脾氣轉輸至肺的水液和水谷精微中的較稠厚部分，向內向下輸送到其他臟腑以濡潤之，并將臟腑代謝所產生的濁液（廢水）下輸至腎（或膀胱），成為尿液生成之源。
肺以其氣的宣發(fā)與肅降作用輸布水液，故說“肺主行水”。又因為肺為華蓋，在五臟六腑中位置最高，參與調節(jié)全身的水液代謝，故清·汪昂《醫(yī)方集解》稱“肺為水之上源”。
外邪襲肺，肺失宣發(fā)，可致水液向上向外輸布失常，出現無汗、全身水腫等癥。內傷及肺，肺失肅降，可致水液不能下輸其他臟腑，濁液不能下行至腎或膀胱，出現咳逆上氣，小便不利，或水腫。肺氣行水功能失常，導致脾轉輸到肺的水液不能正常布散，聚而為痰飲水濕；水飲蘊積肺中，阻塞氣道，則影響氣體交換，一般都有咳喘痰多的表現，甚則不能平臥。病情進一步發(fā)展，可致全身水腫，并能影響他臟的功能。由于水液輸布障礙主要是因外邪侵襲而致肺氣的宣發(fā)作用失常，故臨床上多用宣肺利水法來治療，即《內經》所謂“開鬼門”之法，古人喻之為“提壺揭蓋”，清·徐大椿《醫(yī)學源流論》則稱之為“開上源以利下流”。
總結：由于水液輸布障礙主要是因外邪侵襲而致肺氣的宣發(fā)作用失常，故臨床上多用宣肺利水法來治療。
七年級生物復習資料之細胞的生活
下面是對生物中細胞的生活的知識復習資料講解，希望下面的復習資料知識可以很好的幫助同學們的學習。
1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。
2.細胞中的物質
有機物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物（一般不含碳）：如水、無機物、氧等，這些都是小分子
3.細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，又能將其不需要的物質擋在外面，這主要是由于（d）
a.細胞壁具有保護細胞的功能 b.細胞膜具有保護細胞的功能
c.液泡與吸水和失水有關 d.細胞膜具有控制物質進出的功能
4.細胞質中的`能量轉換器
葉綠體：進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”、“發(fā)動機”。
二者聯系：都是細胞中的能量轉換器
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
葉綠體
葉綠體： 二氧化碳+水———→有機物+氧氣 （光合作用）
光
線粒體
線粒體：有機物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 （呼吸作用）
※典型例題：
1.葡萄糖進入細胞后會在哪個結構中被徹底氧化分解釋放能量（d）
a.細胞膜 b.細胞質 c.葉綠體 d.線粒體
5.動植物細胞都有線粒體。植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。
1.遺傳信息：受精卵內具有指導身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做遺傳信息
2.遺傳信息在細胞核中
①遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機物，存在于細胞核中，具有雙螺旋結構
②dna上具有特定遺傳信息的片段叫做基因
3.染色體
①染色體位于細胞核中，由于易被堿性染料染色而得名
②染色體是由dna和蛋白質兩種物質組成的
③每一種生物的細胞核中內，染色體的數量是一定的
④染色體數量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的
⑤體細胞中染色體是成對的，每條染色體上有一個dna分子，每個dna分子上有許多基因
1.下列關于染色體、dna、基因三者關系的敘述中，不正確的是（c）
主要在染色體上 b.基因在dna分子上
c.一個染色體上有很多個dna分子 d.一個dna分子上有很多個基因
2.下列敘述中，錯誤的是（d）
a.遺傳物質主要存在于細胞核中
能控制生物物體的形態(tài)和生理特征
c.每種生物細胞內染色體的形態(tài)、結構和數目都是一定的
d.蛋白質和dna是主要的遺傳物質
4.細胞核、染色體、dna、基因之間的關系圖：
5.細胞的控制中心是細胞核
6.細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一整體
1.生物體由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長
2.細胞的分裂使細胞的數目增多，細胞的生長使細胞的體積增大。
典型例題：
1.下列敘述中不正確的是（a）
a.細胞分裂的結果使細胞越來越小
b.細胞的生長是有限的
c.新細胞體積很小，從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長大
d.細胞分裂使細胞數目增加，細胞生長使細胞體積增大
3.細胞分裂的過程
①染色體進行復制
②細胞核分成等同的兩個細胞核
③細胞質分成兩份
④植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，形成兩個新細胞
4.細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數目相同，而且新細胞核原細胞所含有的遺傳物質也是一樣的。
上面對細胞的生活復習資料的知識講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得很好的成績哦，加油。
七年級生物復習資料之觀察動物細胞
對于生物中觀察動物細胞的內容講解，希望同學們都能很好的掌握下面的內容。
細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質：液態(tài)，可以流動
：都有細胞膜、細胞質、細胞核。
植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
：保持細胞的正常生理狀態(tài)。
希望上面對觀察動物細胞知識的講解學習，同學們都能很好的掌握，預祝同學們考試成功。
七年級生物復習資料之觀察植物細胞
觀察植物細胞知識，同學們還熟悉吧，下面我們一起來學習吧。
1.常用的玻片標本有三種：
切片——用生物體上切取下來的薄片制成
涂片——用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經過涂抹制成
裝片——用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時的（臨時玻片）
2.《觀察植物細胞》實驗制作的是植物細胞的臨時裝片。
3.植物細胞的基本結構
①細胞壁：支持、保護
②細胞膜：控制物質的進出，保護
③細胞質：液態(tài)的，可以流動的。
④細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
⑤葉綠體：進行光合作用的場所
⑥液泡：在細胞質中，含有細胞液，溶解著多種物質
4.實驗避免出現氣泡的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一
邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。
5.《觀察植物細胞》實驗中使用稀碘液的作用：便于尋找和觀察細胞，可使細胞結構看得更清楚。
1.用解剖針挑去少許番茄果肉制成的玻片標本叫做（a）
a.臨時裝片 b.臨時涂片
c.臨時切片 d.永久涂片
通過上面對觀察植物細胞復習資料的知識學習，相信同學們對上面的內容已經能很好的掌握了吧，希望同學們都能在考試中取得很好的成績哦。
七年級生物復習資料之練習使用顯微鏡
下面是對練習使用顯微鏡復習資料的內容講解，希望給同學們的學習很好的幫助。
鏡座：穩(wěn)定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準通光孔，用來調節(jié)光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：①粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；
②細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度很小。
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
①觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。
②從目鏡內看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數
③放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
3.目鏡長的放大倍數低，物鏡長的放大倍數高。顯微鏡放大倍數越高，視野中細胞數目越少且變暗。
以上對生物學習中練習使用顯微鏡知識，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得很好的成績哦。
初一生物復習資料：細胞內的能量轉換器
下面是對細胞內的能量轉換器的知識學習，希望同學們很好的掌握下面老師提供的復習資料學習。
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的葉綠體把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的"動力工廠""發(fā)動機"。
二者聯系：都是細胞中的能量轉換器
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
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