在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

河南科技學院新科學院錄取查詢篇一

查看：

2013四川高考分數(shù)線

四川高考分數(shù)線

河南科技學院新科學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

河南科技學院新科學院介紹：

河南科技學院新科學院地處中原名城新鄉(xiāng)市，是教育部批準的按新機制、新模式舉辦的獨立學院，屬于本科層次學歷教育的全日制普通高等學校，學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制。在校生6000多人，現(xiàn)設(shè) 21個本科專業(yè)，涵蓋了工、文、經(jīng)、管、法、理、教育七大學科門類。2007年3月，河南科技學院新科學院被教育部確定為“中國西部教育顧問單位”。

河南科技學院新科學院辦學基礎(chǔ)良好，校園占地面積 586 畝，辦學場所完善，學院現(xiàn)有 25 個實驗室， 設(shè)備價值2000萬元 ，圖書 50 余萬冊；有一支結(jié)構(gòu)合理、層次較高、力量較強、業(yè)務精良的師資隊伍，其中有高級專業(yè)技術(shù)職務者86人。

河南科技學院新科學院依托河南科技學院優(yōu)質(zhì)的教育資源和較高水平的教育模式，取得了顯著成績，發(fā)展前景喜人。河南科技學院占地面積1365畝，校舍面積54萬平方米。有各類實驗室88個，校內(nèi)外實習基地140處，教學儀器設(shè)備總值1.25億元。建有教學科研實驗中心、現(xiàn)代教育中心、計算機中心和完備的多媒體教學、語音教學設(shè)施；校園網(wǎng)聯(lián)通主要教學和辦公場所。圖書館各類文獻資源總量達169萬余冊，中外文期刊3600余種，建有先進的數(shù)字圖書館。學校大力實施“人才強?！睉?zhàn)略?，F(xiàn)有教職工1315人，專任教師832人，其中博士、碩士生導師50余人，教授92人，副教授及相當專業(yè)技術(shù)職務者260人；博士103人，碩士403人；“雙師型”教師204人。國家有突出貢獻的中青年科技管理專家、國家有突出貢獻專家12人；全國模范教師、優(yōu)秀教師10人；河南省優(yōu)秀專家5人，河南省教學名師獎獲得者2人；河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人等41人，河南省中青年骨干教師37人；獲河南省杰出人才創(chuàng)新基金、河南省杰出青年科學基金、河南省高校杰出科研人才創(chuàng)新工程、河南省高?？萍紕?chuàng)新人才支持計劃等項目資助者29人。聘請中科院院士趙其國、蓋鈞鎰、成卓敏等60余名國內(nèi)外知名專家、學者為兼職教授、客座教授。

河南科技學院新科學院樹立“ 以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展 ”的辦學理念，樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為中心，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，構(gòu)建了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、多方向、強能力”的人才培養(yǎng)模式，努力促進學生的全面發(fā)展。積極開展教學內(nèi)容、教學方法、教學手段改革，強化管理，提高效率，嚴把教育教學質(zhì)量關(guān)，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。新科學院堅持走以學養(yǎng)學、自力更生、艱苦奮斗、滾動發(fā)展之路，不斷提高辦學水平和教學質(zhì)量。

新科學院的明天一定會更加輝煌！

按照“三個面向”的要求，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育和教學規(guī)律，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力為重點，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)各類應用型、復合型高級專門人才。

學院以學科建設(shè)為龍頭，樹立“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學理念，高度重視師資隊伍建設(shè)；努力營造數(shù)字化的學習、生活空間，營造安全、方便、舒適的學習、生活環(huán)境，全面貫徹以“知識、能力”為核心的教育理念；積極開展學生職業(yè)生涯設(shè)計；科學進行教學管理，全力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

具有完善的教學管理制度，充分調(diào)動教師教學的積極性，保證教學秩序穩(wěn)定；注重教學的規(guī)范化、制度化、科學化和信息化，提高教學管理水平；構(gòu)建了完善的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

根據(jù)國家政策，學生修滿教學計劃規(guī)定的課程，成績合格，頒發(fā)國家統(tǒng)招普通本科河南科技學院新科學院畢業(yè)證書，學院按照國家有關(guān)規(guī)定申請取得學士學位授予資格，對符合條件的學生頒發(fā)河南科技學院新科學院學士學位證書。