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心理咨詢三級考試題及答案篇一

2017年心理咨詢師高分備考技巧

2017年心理咨詢師高效備考方法

2017上半年心理咨詢師報名時間及入口

2017年三級心理咨詢師檢測題及答案匯總

2017年三級心理咨詢師備考試題及答案匯總

心理咨詢三級考試題及答案篇二

(1)人を動かすのは、やる気、行動力、そしてプラス の生き方です。

a.考慮b.思考c.促進d.想像

(2)インターネットから外國為替の が調べられる。

a.相場b.目途c.見本d.総合

(3)組織運営の方針は、高い能力と を有する人材を育成.確保することである。

a.認識b.常識c.面識d.見識

(4)きちんと と向かってあいさつできない若者が増えている。

a.面b.顔c.頭d.前

(5)窓を開けると、山の 空気が入ってきた。

a.すばやいb.うっとうしいc.すがすがしいd.めざましい

(6)3年経った今も問題解決の が立っていない。

a.めんもくb.めどc.げんいんd.めつき

(7)20年も使っていて ですが、私には大切な帽子なのです。

a.のろのろb.おろおろc.ごろごろd.ぼろぼろ

(8)粽についての が伝えられている。

a.ジレンマb.チャレンジc.エピソードd.コメント

(9)逃した は大きい。

a.魚b.鳥c.馬d.船

(10)三人寄れば文殊の 。

a.才知b.知性c.知恵d.知識

(11)電車や駅で、人目 抱き合ったりキスしたりするカップルが激増している。

a.もしらずb.もかまわずc.もみずにd.もかかわらず

(12)仕事をし 全國を旅できるから、ガイドになりたいと思っていた。

a.てはb.たままc.てさえd.ながら

(13)夢が実現できるかどうかは、本人の努力 である。

a.きりb.だらけc.しだいd.ながら

(14)醫療に関する資格を有しない者による醫業は、法律 禁止されている。

a.によりb.につけc.にわたりd.にかぎり

(15)「あのとき、あれをしていたら 」など、いくら、何十時間考えた 、去った時は戻らぬ。

a.ともb.とかc.とはd.とて

(16)時間が許す 、このまま議論を続けたいと思います。

a.ばかりb.かぎりc.ばかりにd.かぎりに

(17)將來のことなんて予測できる 。

a.ことだb.ものだc.ことかd.ものか

(18)約束した 守るべきだ。

a.からなるとb.からするとc.からにはd.からといって

(19)高層階ならではの絶景を眺め 多彩なバイキングを満喫した。

a.つつb.最中c.次第d.一方

(20)雨がやみ、青空が見えてきた 、また大粒の雨が降り出した。

a.かと思ったらb.ものだからc.かのうちにd.ばかりに

(21)最近、ちょっと疲れ なので、休みをとることにした。

a.むきb.がちc.だらけd.ぎみ

(22)集中力にかけては 。

a.けっこう遅いほうであるb.誰にも負けない自信がある

c.ほとんどいつも同じであるd.まあまあ普通だと思う

(23)私が日本へ留學したのはもちろん勉強のためだ。 なんだと言うのだろうか。

(24)この店は味は 、値段が高すぎる。

a.おろかb.もとよりc.ともかくd.のみならず

(25)お互いのためにも、今日 お別れしましょう.

a.かぎりにb.かぎりでc.ぬけにd.ぬきに

a.ゆえb.べくc.まじくd.らしく

(27)私は買い物依存癥の があって洋服代がかさんでしょうがない。

a.嫌いb.恐れc.気味d.風

(28)その知らせを聞いた時、彼はまるで ばかりに驚いた。

(29)あの人は怒鳴るだけ 、暴力までふるったんです。

(30)うちの課長 、あれこれと會社の文句を言って、最後は部下が悪いと怒り出すしまつだ。

a.ときたらb.と言ったらc.とくるとd.と言うと

(31)理由の 、ご返金.再発行は致しかねますのでご了承ください。

(32)「大丈夫だ」と口では言いつつ、彼女の表情は 。

a.暗くなかったb.暗かったc.明るくなったd.普通だった

(33)今日はお散歩 、駅前のデパートにお買い物に行きました。

a.なりb.ごとくc.ならではd.がてら

(34)努力の 見事ロースクールに合格した。

a.だけあってb.かいがあってc.かいもなくd.どころか

(35)子供のした 、なにとぞお許しください。

a.こととてb.ことからc.ことにはd.こととあって

(36)ただ今の、受賞者からのごあいさつ まして、本日の祝賀會は閉會とさせていただきます。

a.にいたりb.をかわきりにしc.をもちd.にひきかえ

(37)いままでにいったい何人にお世話になった 。

a.ことだろうb.わけだろうc.ことだd.わけだ

(38)このまま病気が悪化してしまうと、仕事 人生も狂ってしまう心配がある。

a.ところがb.ところでc.ところd.どころか

(39)彼は結婚してからというもの、けっして殘業 。

(40)困った 予算は少々オーバーしそうだ。

a.ことにb.ことかc.こととてd.ことさえ

(41)彼は周囲の冷たい視線を 、自らの信念を貫き、ついに研究を完成させたのだった。

a.ものともせずb.ものにせずc.ものにしてd.ものではなく

(42)ロシアに勝つこと 、中國バレーボールチームのメダル獲得はありえない。

a.なくともb.なくしてはc.ないまでもd.ないでは

(43)最近は疲れがたまっているせいか、どうも朝が遅く です。

a.なりっぽいb.なりそうc.なりぎみd.なりがち

(44)親に心配を して電話では努めて明るい聲で話した。

a.かけずb.かけつつc.かけまいとd.かけようと

(45)いよいよ今日は、あの有名な祭りの日だ。7年ぶり 、村は朝から見物客でいっぱいだ。

a.でありながらb.とあってc.であればd.とすれば

(46)彼女は大きな悩みを抱えているはずなのに、表面上は何の 。

(47)最近は緊張が続いていて、薬を飲まない 、夜眠れなくなってしまった。

a.ことにb.ことなくc.ことにはd.ことだから

(48)日本は資源が乏しいが 、加工貿易に力を入れてきた。

a.もののb.からこそc.ゆえにd.最後

(49)いつもニコニコしている先生のことだから、さぞ優しい先生だろうと思いきや 。

a.思ったとおりの先生だったb.全く反対の先生だった

c.やはりやさしい先生だったd.とてもまじめな先生だった

(50)便利なインターネットも、使いようによっては 。

a.子供の教育に役立つだろうb.女性の社會進出を助けるだろう

文章1

今年の海上保安白書は「海がまるでごみ捨て場になっている」と警告する。

油や工場廃水に加えて、このところ目立ってきたのは廃棄物による汚染(51)だ。昨年20年前の2倍にのぼった。なかでも産業廃棄物の不法投棄が増えた。建築資材の上を殘土で覆ってごまかし、こっそり運ぶなど、手口が巧妙になってきた。

(51)「廃棄物による汚染」の例として、本文と関係ないものを選びなさい。

文章2

人間と動物、動物と機械は、それぞれ決定的に異なる何かがあるのだろうか。それとも、その違いは、距離の差に過ぎないのだろうか。

ここでは、たとえばその中の二つ、動物と機械の差を考えてみよう。たしかに機械は無生物であり、動物は生物の一部にほかならない。( )(52)は対立する概念なので、機械と生物はまったく異なるものということになる。

( )(53)、たとえば現代の自動車工場では、日々、ロボットを使って自動車が製造されている。この様子は、極端に言えば、まるでロボットが自動車をつくり続け、人間の労働者は、あたかもそのロボットの補佐役のようであるとも言える。そして、この工場のシステム全體を見ると、それが一つの生き物のようである。これは、機械が機械を生んでいる、動物で言えば「世代交代」をしているかのように思える光景だ (54) 。

「世代交代」は、「自己増殖」と並んで、生物と無生物を分ける、生物の決定的な特徴とされている。だが、上記のように、今日のロボットや自動車は機械であっても、またその巨大な集積であるfa工場は機械システムであっても、「世代交代」(55)という機能をもっており、少なくともその面では、動物もしくは、動物の種の姿に近いと考えることができる。そう考えると、生物とは対立するはずの機械も、その違い(56)は単に距離の差に過ぎないと言える。

(52)ここの( )に入れるのにもっとも適當なものはどれか。

a.生物と動物b.生物と人間c.無生物と生物d.無生物と機械

(53)ここの( )に入れるのにもっとも適當なものはどれか。

a.だがb.したがってc.おまけにd.ようするに

(54)筆者は自動車工場における人間の役割はどのようだと言っているか。

a.ロボットではできないような作業をしている。

b.ロボットが自動車をうまく作るのを助けている。

c.ロボットが自動車を作るのを見ているだけである。

d.ロボットに指示を與え、うまく使って、自動車を作っている

(55)「『世代交代』という機能をもっており」とあるが、その「機能」とは何か。

a.ロボットが自動車を作り出していること

b.人間が新しい機械を作り出していること

c.同じ種類の自動車がどんどん作られていること

d.人間がロボットを使って機械を製造していること

(56)「その違い」の指す內容はどれか。

a.ロボットと自動車の違いb.動物と動物の種の違い

c.動物と機械の違いd.動物と生物の違い

心理咨詢三級考試題及答案篇三

1[單選題] 馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構成了()。

a.社會主義和諧社會理論體系

b.社會主義核心價值體系

c.社會主義精神文明建設體系

d.社會主義發展道路體系

參考答案：b

2[單選題]在沉默現象的幾中主要類型中，不包括( )。

a.理智型 b.懷疑型 c.茫然型 d.反抗型

參考答案：a

3[單選題] 對釋義的正確理解是()

a.它是控制會談和轉換話題中不大常用的技巧

b.使用釋義技巧時沒必要先征得求助者的同意

c.指重復并評價對方話題后順便提出另一個新的問題

d.使求助者感到咨詢師聽懂了問題并完全接納了自己

參考答案：c

參考解析：釋義是把心理求助者關鍵的認識或內容進行“再造性復述”，讓心理求助者知道心理咨詢師明白他所表達的意思，鼓勵心理求助者對一些關鍵的想法或思想做進一步闡釋。

4[單選題] 斯沃思的關于嬰兒對母親的依戀類型表現最多的是()

a.安全型依戀b.回避型依戀c.反抗型依戀d.矛盾行依戀

參考答案：a

5[多選題]確定求助者的問題是否屬于健康心理咨詢的工作范圍的工作程序有()。

a.確定工作范圍

b.判斷正常與異常的心理活動

c.對求助者具有典型意義的某些特異行為表現進行定性

d.慎重對待出現神經癥性問題昀求助者和能夠確診為神經癥的求助者

參考答案：a,b,c,d

參考解析：確定求助者的問題是否屬于健康心理咨詢的工作范圍的工作程序有：(1)判斷正常與異常的心理活動。(2)對求助者具有典型意義的某些 特異行為表現進行定性。(3)確定工作范圍。(4)慎重對待出現神經癥性問題的求助者和能夠確診為神經癥的求助者。(5)綜合分析和鑒別精神病性問題和神 經癥性問題。

6[多選題] 在mmpl的各臨床量表中，原始分數需要加k值的量表為()。

參考答案：a,b,c

參考解析：在mmpl的各臨床量表中，原始分數需要加k值的量表：hs+0.5k，pd+0.4k，pt+，sc+，ma+0.2k。

7[多選題] 關于愛情，正確的說法包括()

a.幼兒沒有愛情體驗

b.愛隋是自私自利的

c.愛情有生理基礎

d.愛情是一種高級情感

參考答案：a,c,d

8[多選題] 幼兒記憶的特點包括()。

a.無意識記憶占主導地位

b.形象記憶占主要地位

c.意義記憶占主導地位

d.語詞記憶占主導地位

參考答案：a,b

參考解析：幼兒記憶特點的發展趨勢有以下幾點：1)無意識記與有意識記，無意識記占主導地住，有意識記較為薄弱，無意識記憶和有意識記憶都隨年 齡而增長，有意識記憶發展的速度更為明顯;2)機械記忙與意義記憶，幼兒容易運用機械記憶的方法;意義記憶具有明顯的優越性;兩種記憶均隨年齡而增長，兩 種記憶相互聯系;3)形象記憶與詞語記憶，幼兒期以形象記憶占主要地位;詞語記憶薄弱，兩種記憶效果都隨年齡增長而提高，詞語記憶的發展速度高于形象記 憶。

9[多選題] 適宜的求助者應具備的條件包括()。

a.智力正常b.年齡適宜c.人格正常d.動機正確

參考答案：a,b,c,d

10[多選題] 解釋、歸納和驗證臨床資料時，應該重點分析()

a.其他人對求助者的評價

b.咨詢師對求助者的評價

c.求助者所處環境條件

d.求助者個體方面情況

參考答案：a,c,d

參考解析：解釋、歸納和驗證臨床資料時，應該重點分析三類資料：1)求助者個體方面的(生物特性的、心理與行為的以及自我意識及其表現的)情 況;2)有關求助者的環境條件(人事關系、工作環境、生活的物質條件);3)他人對他的評價(對他的一般印象、對治療情況的評價等)。這三類材料可以說都 是很有用的，因為它幾乎概括了一個人的一切。

根據以下材料，回答題

一般資料: 求助者， 男性，30歲，公司職員。

案例介紹：求助者由于工作問題煩躁，情緒不好兩個多月。

心理咨詢師：“ 您好 請問我能為您提供什么幫助嗎 ”

求助者：“ 我最近心情不好， 煩躁。”

心理咨詢師：“ 您能談談是什么事讓您感到煩躁嗎”

求助者 ：“ 主要是工作不順心， 領導排擠我。

求助者：“ 是的。

心理咨詢師：“ 那您能談談是什么樣的事情讓您覺得領導排擠您嗎 ”

心理咨詢師：“ 因為這件事，您開始覺得領導排擠您?”

求助者：“ 沒有，他們基本上和我差不多，都是做些無足輕重的工作”。

求助者：“ 我是海歸博士啊，領導就應該重用我!”

心理咨詢師 ：“ 你們這些員工中，只有您一個人是海歸博士嗎?”

求助者：“ 那倒不是。”

心理咨詢師 ：“ 那其他的海歸博士是否也覺得領導排擠他們呢?”

求助者 ：“ 這倒沒聽說。”

求助者 ：“ 難道是我的問題?”

1[不定項選擇題] 該求助者的情緒癥狀包括( )

a.緊張b.憤怒c.煩躁d.抑郁

參考答案：b,c

2[不定項選擇題] 按照合理情緒療法abc理論，該求助者的a是( )

參考答案：d

3[不定項選擇題] 按照合理情緒療法abc理論，該求助者的c包括( )

a.煩躁b.向父母發起脾氣c.憤怒d.回避同學朋友聚會

參考答案：a,b,c

4[不定項選擇題] 按照合理情緒療法abc理論，引發該求助者心理問題的直接原因包括( )

a.歪曲的認知b.現實的刺激c.不合理信念d.非理性思維

參考答案：a,c,d

5[不定項選擇題] 該求助者不合理信念的特征包括( )

a.亂貼標簽b.絕對化要求c.過分概括化d.選擇性消極關注

參考答案：b,c

6[不定項選擇題] 心理咨詢師還需要了解該求助者的資料包括( )

a.人格特征b.軀體特征c.病程長短d. 情緒癥狀

參考答案：a,b

7[不定項選擇題] 對該求助者最可能的診斷是( )

參考答案：b

8[不定項選擇題] 在咨詢過程中，心理咨詢師使用的技術包括( )

a.間接詢問b.開放式詢問c.直接逼問d.封閉式提問

參考答案：a,b,d

9[不定項選擇題] 在咨詢過程中，心理咨詢師實用技術包括( )

a.傾聽b. 重復c. 解釋d.面質

參考答案：a,c

10[不定項選擇題] 這段咨詢最可能發生在( )

a.心理診斷階段b. 領悟階段c. 在教育階段d.修通階段

參考答案：a

11[不定項選擇題] 合理情緒療法中，認知型家庭作業主要包括( )

參考答案：b,d

12[不定項選擇題] 合理情緒療法的局限性包括( )

a.對于過分偏的求助者可能難以奏效

b.對于領悟困難的求助者可能難以奏效

c.對于自閉癥患者所提供的幫助是有限的

d.不適于與急性精神分裂癥患者

參考答案：a,b,c,d

心理咨詢三級考試題及答案篇四

1[單選題]韋克斯勒將離差智商的平均數定為100，標準差定為()。

a.16

b.15

c.14

d.13

【答案】b

【解析】韋克斯勒將離差智商的平均數定為100，標準差為15，故選b。

2[單選題]幼兒期兒童的主導活動是()。

a.飲食

b.睡眠

c.游戲

d.學習

【答案】c

【解析】此題考查的知識點是游戲。游戲是幼兒期兒童的主導活動。幼兒的認知、學習、社會化過程多半是通過游戲進行的。故選c。

3[單選題]弗洛伊德將人們防止焦慮的能力稱為()。

a.防御機制

b.本能動力

c.心理異常

d.快樂原則

【答案】a

【解析】“防御機制”，弗洛伊德有時稱為“壓抑”和“克制能力”，是人們為了防止沖突引起焦慮，使自己具有防止焦慮的能力。故選a。

4[單選題]注意離開了心理活動所要指向的對象，轉到無關對象上去的現象叫()。

a.注意轉移

b.注意分散

c.注意分配

d.注意轉換

【答案】b

【解析】此題考查的是注意的特征。注意有四個特征：注意的廣度、注意的穩定性、注意轉移和注意分配。其中，對選擇的對象注意能穩定地保持多長時 間的特性叫注意的穩定性。注意維持的時間越長，注意越穩定。和注意的穩定性相反的注意品質是注意的分散，即平常說的分心。注意的分散是指注意離開了心理活 動所要指向的對象，轉到無關對象上去的現象。故選b。

5[單選題]一般來說，()之間容易出現近因效應。

a.不熟悉的人

b.上下級

c.第一次見面的人

d.親密的人

【答案】d

【解析】本題考查的知識點是近因效應。近因效應是印象形成中易產生的效應之一，指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現象。一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現近因效應，而不容易或者少見的人之間容易出現首因效應。故選d。

6[單選題]標準十分，平均數為()，標準差為()。

a.6，2

b.5，1.5

c.6，1.5

d.7，1.5

【答案】b

【解析】常態化的標準分數有標準10分，平均數為5，標準差為1.5;常態化的標準分數有標準20分，平均數為10，標準差為3。這題屬于記憶題。故選b。

7[多選題]身體語言包括()。

a.面部表情

b.身體姿勢

c.妝飾打扮

d.人際距離

【答案】abcd

【解析】此題考查的是身體語言種類。身體語言是非語詞性的身體符號，包括目光與面部表情、身體運動與觸摸、姿勢與妝飾、人際距離等。故選abcd。

8[多選題]測量的主要元素包括()。

a.事物

b.數字

c.法則

d.描述

【答案】abc

【解析】測量是依據一定的法則用數字對事物加以確定。測量主要包括三個主要元素：事物、數字以及法則，因此選abc。

9[多選題]自我概念的功能包括()。

a.保持內在一致性

b.影響外貌

c.解釋經驗

d.決定期待

【答案】acd

10[多選題]效標效度的主要評估方法有()。

a.相關法

b.區分法

c.失誤法

d.命中率法

【答案】abd

【解析】效標效度的評估方法包括相關法、區分法，以及命中率法，并沒有失誤法。

相關法：是評估效標效度最常用的方法，是求測驗分數與效標資料間的相關，這一相關系數稱為效度系數。

區分法：是檢驗測驗分數能否有效地區分由效標所定義的團體的一種方法。

命中率法：是當測驗用來作為取舍的依據時，用其正確決定的比例作為效度指標的一種方法。因此選擇abd。

心理咨詢三級考試題及答案篇五

1[單選題] 支配呼吸的中樞位于()。

a.底丘腦

b.延髓

c.下丘腦

d.橋腦

【答案】b

【解析】此題考查的知識點是中樞神經系統中腦干的各個組成部分的功能。腦干包括延腦(也叫延髓)、橋腦和中腦三個部分，它是腦的最古老的部位，也是維持生命的基本活動的主要機構。延腦是上下行神經纖維的通道;在延腦中有支配呼吸和心跳的中樞。故選b。

2[單選題] 嬰兒偏愛注視()。

a.灰色

b.正常的人臉

c.靜止不動的物體

d.扭曲的人臉

【答案】b

【解析】此題考查的知識點是優先注視范式，也稱刺激偏愛程序。這種研究方法以注視時間為指標。發現嬰兒對某種圖形產生偏愛，如鮮艷的色彩、運動的物體、物體輪廓線密集的地方或黑白對比鮮明處、正常的人臉、曲線或同心圓圖案等。故選8。

3[單選題] 嬰兒產生深度知覺的年齡一般是()個月。

a.3

b.6

c.8

d.12

【答案】b

【解析】深度知覺，又稱距離知覺或立體知覺，是指人對物體遠近距離即深度的知覺。吉布森運用“視覺懸崖裝置”研究嬰兒的深度知覺，發現從6個多月開始，嬰兒就具有深度知覺。故選b。

4[單選題] 社會行為公式b=f(p，e)中，p指()。

a.行為

b.個體所處的情境

c.個體

d.函數關系

【答案】c

【解析】此題考查的是勒溫提出的社會行為公式。公式中，b指行為，p指個體所處情境，f指函數關系。故選c。

5[單選題] 布洛卡中樞即()。

a.聽覺性言語中樞

b.視覺性言語中樞

c.運動性言語中樞

d.書寫性言語中樞

【答案】c

【解析】本題考查的知識點是言語活動的中樞機制，它包括言語運動中樞(即布洛卡中樞)、言語聽覺中樞(即威爾尼克中樞)、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。故選c。

6[單選題] 想象是()。

a.對已有的表象進行加工改造，創造出新形象的思維過程

b.認識事物的本質和事物之間的內在聯系的過程

c.人腦對客觀事物間接的、概括的反映

d.人在覺醒狀態下的覺知

【答案】a

【解析】本題考查的知識點是想象的定義。想象是人對已有的表象進行加工改造，創造出新形象的思維過程。選項b、c是思維的定義和特征;選項d指的是意識。故選a。

7[單選題] 隨著現代科學的發展，精神分析理論的主要演變不包括()。

a.經典的精神分析理論已基本被所謂“新精神分析”理論所代替

b.將關注重點從“本我”移植到“自我”

c.將幼兒期的發展論修正為“終身發展論”

d.徹底拋開關于潛意識的研究

【答案】d

【解析】潛意識是精神分析理論的基礎。故選d。

8[單選題] 心理過程包括()。

a.認知、情感和意志

b.能力、氣質和性格

c.知、情、意和能力

d.感覺、知覺、記憶和思維

【答案】a

【解析】本題考查的知識點是心理過程。認知、情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經歷發生、發展和結束的不同階段，故屬于心理過程。故選a。

9[單選題] (1967)對焦慮的癥狀學描述，其特點是()。

a.對過去的后悔

b.對現實的恐懼

c.對過去的懷念

d.對未來的恐懼

【答案】d

【解析】焦慮情緒是指向未來的，意味著某種威脅或危險即將到來或馬上就要發生。故應選d。

10[單選題] 一般來說，()之間容易出現近因效應。

a.不熟悉的人

b.上下級

c.第一次見面的人

d.親密的人

【答案】d

【解析】本題考查的知識點是近因效應。近因效應是印象形成中易產生的效應之一，指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現象。一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現近因效應，而不容易或者少見的人之間容易出現首因效應。故選d。