無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
初見校園作文600字篇一
伴隨著悅耳的鈴聲,我們的開學(xué)第一課開始了。
這是我們與班主任的第一次邂逅,也算一種緣分,十幾個(gè)班,我們相遇,不是緣分是什么?
班主任嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前,用他那威嚴(yán)的眼神掃過整個(gè)班級(jí),眉頭一皺,拿起手中的白色的單子。
“等會(huì)兒,我喊到誰,誰喊個(gè)‘到’!”
一開始,響亮的聲音不絕于耳,可突然,這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢(mèng)!”
班主任的聲音還是那么響亮,可是那應(yīng)該接著上一個(gè)人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢(mèng)!”
班主任又喊了一聲,似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。
“到……”
一個(gè)微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。
班主任額頭的皺紋越來越明顯,過了一會(huì)兒,皺紋一下子消失了,隨即而來的是班主任輕柔的挺醒:
“大家別害怕呀!我又不吃人!”
安靜的教室頓時(shí)爆出一片哄笑聲。
就這樣,大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……
下課的那幾分鐘,也是全班最熱鬧的時(shí)候,所有人都在結(jié)交朋友,沒有人希望自己是孤獨(dú)的,也沒有人拒絕別人的熱情,那時(shí)候,不禁想起“天下何處無芳草”這句話,告別了小學(xué),我們還有初中呀!把心底的友誼一直銘記著,總會(huì)有新的羈絆!
中午時(shí)分,班主任有事去了吧,于是暫時(shí)的班長(zhǎng)——?jiǎng)㈢_始耍官風(fēng)了。
他大搖大擺地在教室里走來走去,然后賣弄著他幽默的口音,普通話不是一般的不標(biāo)準(zhǔn)呀!
這就是我們的相遇,可能不算獨(dú)特,但也足夠令我們難忘!
初見校園作文600字篇二
人生旅程,反反復(fù)復(fù)。生命只有一次,回首暮望,當(dāng)自己再見一個(gè)熟悉的環(huán)境,一位曾經(jīng)相識(shí)的伙伴,聽到一句溫柔而又熟悉的話語。仿佛,這好像是一場(chǎng)夢(mèng),來了又去,去了又來。然而,仔細(xì)品味與欣賞,若初見,生了情,卻好似,十分親切。
世間萬物,一雙眸又怎能欣賞完這無窮的景色呢?當(dāng)腦海里呈現(xiàn)一幅幾幅畫面與記起某個(gè)事件,這無疑是對(duì)于自己重要的吧,又怎能忘卻呢?
八月將悄悄離去,九月乃將至。兩個(gè)月的離別,將在這一天相聚。踏進(jìn)教室門口的一步起,環(huán)繞四周,將在這里度過最重要的一年。初次見面,還請(qǐng)多多關(guān)照。走廊間的窗戶玻璃,我已看見了您的臉頰,想必您已在此等候多時(shí)了吧,初四的初次見面,就已經(jīng)感受到了您的魅力與力量,給了我戰(zhàn)勝一年的自信。
新的一學(xué)期,初次見到她,額頭布滿了知識(shí)與力量的結(jié)晶,上次離別時(shí)她還是那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女,那額頭布滿的痘粒,給我增生了點(diǎn)點(diǎn)壓力,一年里我們還要更加努力。
漫步走來,就已經(jīng)感受到了強(qiáng)烈的氣場(chǎng)和與知識(shí)相結(jié)合迸發(fā)出來的魅力,仿佛世間轉(zhuǎn)世,你已氣質(zhì)翩翩,做滿了準(zhǔn)備。新一學(xué)期的初次見面,不禁感嘆你已是成熟青年,并且長(zhǎng)高了許多,昂首的樣子更加勃勃生機(jī),凸顯煥發(fā)精神。
初四,恰似重逢,卻又似初見。
初見校園作文600字篇三
來自世界各地的旅客朋友們大家好!我是來自環(huán)山旅行社的導(dǎo)游張哲語,大家可以叫我張導(dǎo)。接下來我們要去的景點(diǎn)是我的母校—環(huán)山小學(xué)。
我的學(xué)校—環(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校,請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門吧!
走入大門,首先映入眼簾的三座高大的雕像:這是“三絕”之一:絕嚴(yán)。站在最低位置的是偉大科學(xué)家—愛因斯坦,他曾為人間留下了許多科學(xué)作品;站在中間的是世界著名的畫家—達(dá)·芬奇,《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫作都出自他之手,不為人知的是他還是個(gè)科學(xué)家,用自己的畫筆畫出了許多人體奧秘示意圖;而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子,他是個(gè)偉大的文學(xué)家。
沿著小路繼續(xù)往前走就來到了學(xué)校“三絕”之一:紫藤花架,它是三絕里的絕美。春天,它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放;夏天,它的花如同天上的太陽,激情豪放;秋天,這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈,躲藏在花叢中;冬天,枝下的孩子們成了景色,他們抓著枯枝玩兒,為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季;無論是春夏秋冬,都可以看見孩子們?cè)诩芟滦菹ⅰ⑼嫠!?/p>
繞過草坪,瞧!這便是學(xué)校“三絕”的最后一絕:石林。這是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱,仿佛是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍,但是拋開剛才的思維,重新再時(shí),這又會(huì)變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來時(shí),你就會(huì)感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。
游客朋友們,環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多,但恕我只能介紹到這里,愿大家能再來光顧旅行社,我們會(huì)用最熱心的服務(wù)使您快樂。如果您能將這份幸福快樂送給您的親人朋友們,那么將是我們的榮幸與幸福!
初見校園作文600字篇四
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,帶著清涼和成熟的氣息,輕輕地,輕輕地,走來了,走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園,映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗,兩片小葉長(zhǎng)在兩側(cè),顯得那么嫩嫩、可愛。架子上,一根根又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來,可愛的絲瓜蕩來蕩去,好像在為我們表演呢!
走出植物園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來,滿樹的桂花金黃金黃的,花瓣僅米粒般大小,花兒密密麻麻,一簇連著一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無數(shù)小碎金。在秋日的陽光下,滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,特別美麗。深吸一口,迷人的芳香,令人陶醉其中。
往前走,是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中,荷葉擠擠挨挨,有的荷葉邊緣早已成黃色,有的仍然郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。小魚小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池周圍是一片大樹林,風(fēng)吹得黃葉飛上天空,“刷——刷——”,是他們與樹媽媽道別。楓樹點(diǎn)起火把,像一團(tuán)燃燒的火炬,一片片葉子飄下來,多么像一只紅通通的小手,向人們招手呢!
順著小路向前走,就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地,小草們穿上黃衣服,一踩上去,軟綿綿的,好舒服!又一陣風(fēng)吹過,小草扭起秧歌,好像在展示自己的舞姿。我們樂了,在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊,有一大片柚子樹,碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子,像一個(gè)個(gè)大木瓜,我走近聞了聞,一股香甜沁人心脾。
秋天來了,來到校園里散步,為校園增添了一番特別的景致。
初見校園作文600字篇五
七(7)班湯端琳
金秋的風(fēng),攜著幾分夏的余熱,牽著我那顆頗不寧靜的心,走進(jìn)了神往已久的你——大橋鎮(zhèn)中。
邁過繁華的十字路口,不遠(yuǎn)處,古樸的大門已經(jīng)在我面前向我招手,熱情得讓我倍感溫暖,此時(shí)的我,只想一頭撲進(jìn)你的懷里,吮吸你獨(dú)有的芬芳。
走近了,“厚德·博學(xué)·篤志”六個(gè)金色的大字,在古老的墻壁上,靜靜地流淌著,竟讓周邊的煩躁和喧囂少了幾分,閉上眼,一朵新蓮,已被拂成芬芳的文字,一絲絲,一縷縷,沁入心間!
“你好,新同學(xué)!”
“你好,新校訓(xùn)!”
這是我們初次相逢最普通卻又最真誠的握手吧!
走進(jìn)校園,兩顆高大挺拔的法國梧桐盡情張開手臂,揮舞著歡呼著,此時(shí)最多的語言該是“歡迎!歡迎!”
感受著這份熱烈,我的心跳在加速,“怦怦!怦怦!”,我分明聽到那如鼓點(diǎn)一般的狂歡,低頭,滿園的粉色起舞著,優(yōu)雅地翩翩著,駐足細(xì)看,這里多了沉靜和內(nèi)斂,瞧!保安大叔抬手掃碼,低頭測(cè)溫;值日老師面帶淺笑,淡定從容;初三的哥哥姐姐們手?jǐn)y一卷,從身邊走過:“新同學(xué),歡迎喲!”留下一路歡笑!
“你好,小妹妹!”
“你好,大姐姐!”
這是我和新校園相識(shí)相知的開始吧。
“呼——!”深吸一口秋日的氣息,打開新校園卷卷的美麗。騰飛園,萬紫千紅,活力四射;騰飛亭,振翅欲飛,斗志昂揚(yáng);綠茵場(chǎng),紅綠相間,撩撥人心;教學(xué)樓,莊嚴(yán)端莊,崇善尚美……
“你好,新同學(xué)!”
“你好,新校園!”
周圍的一切都像新生兒一樣笑著走著。季節(jié)走進(jìn)了秋天,我也走進(jìn)了新校園,走進(jìn)了青春的華美,風(fēng)風(fēng)雨雨,我與新校園溫暖陪伴彼此,走進(jìn)我們彼此最美好的年華!
初見校園作文600字篇六
七(8)班郭彤
告別了過往的歲月,踏著流轉(zhuǎn)的今朝,我邁入了大橋鎮(zhèn)中這座文學(xué)的殿堂。我的新校園是一顆耀眼的寶石,她不張揚(yáng),卻用柔光照耀四方,她不鋪張,卻用知識(shí)閃亮人生。她不搖晃,卻能任我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。漫步在校園內(nèi),我驚詫于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷,也只有用心才能感受她的魅力,才會(huì)發(fā)現(xiàn)地的與眾不同,無與倫比。
清晨,我們作為新一屆新生,滿懷新奇到操場(chǎng),在最前線飛馳的我們,在黎明奔向前方,我們無法預(yù)測(cè)未來,唯有盡全力活出自己,我們沒有任何后悔,朝向前方奔跑。
國旗在校園上空飄揚(yáng),它是想告訴我們是時(shí)候揚(yáng)帆起航,開啟征途了,是時(shí)候該用豐滿的羽翼沖上藍(lán)天,體驗(yàn)長(zhǎng)空浩蕩了。
在這里,除了濃烈鮮艷的紅色、綠色亦是學(xué)校的主題色,不是星星點(diǎn)點(diǎn),而是放眼可見,自然、樸素,卻又不失高貴雅典的綠。
校園的草坪是綠色的,我格外喜歡在上面奔跑的感覺,我們?cè)谶@里期待。跌倒。迷茫。超越。又重拾信心。樹木是綠的,十年樹木。百年樹人,在這里我們的老師牽著一只只小手前行,撞響一路的希望,讓綠意更盎然,曾經(jīng)在夜晚腐朽的我們,在這里,毫不猶豫地沖向明天,在最前線飛馳的我們,看著冉冉升起的太陽,奮力奔向那道曙光。
此時(shí),我站在班門口,已聽到了朗朗的讀書聲。一年之計(jì)在春,剛起頭……我正了正胸前的紅領(lǐng)巾,邁開大步,展開最美的笑容,走進(jìn)教室拉開椅子,翻開書本……
“你好,新校園!”
在這里,我們又一次啟航,恰同學(xué)少年。風(fēng)華正茂。書生意氣。揮斥方遒!朝著遠(yuǎn)方,向著希望——奮斗,用奮斗書寫青春的樂章,中途不停航,我們的一生皆是征途。
初見校園作文600字篇七
我在校園里有一群很要好的小伙伴。他們純樸、善良、樂于助人,我覺得所有美好的形容詞都是在形容他們。
記得,一次意外發(fā)生在了我的身上。一個(gè)課間,我和小伙伴在操場(chǎng)上玩的十分開心:跳繩、捉迷藏。.。.。.玩的真是花樣百出。可是,還沒到盡頭,我的小伙伴就回到了教師,臨走時(shí)還告訴我快要上課了要我趕緊回教室。我才不管那些呢!沒人陪我玩,我就一個(gè)人玩。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,怎么可能?不是大課間嗎?這么一會(huì)就上課了?算了,不管那么多了,我飛快地跑起來,就如閃電一般,而遮掩,也免不了意外。我跑著跑著,突然有一個(gè)小男孩擋住了去路,只見他把腿神的老長(zhǎng)了,分明是想把我絆倒。我心想“哼!你個(gè)小屁孩,想絆倒老娘,在等一萬年吧!”我想著,可身體已經(jīng)不由我控制,我的腿根本不聽使喚。只聽“咚”的一聲,那小屁孩竟然得逞了。不知道為什么,本來愛哭的我竟然沒有哭,應(yīng)該是因?yàn)椴幌胱屝∑ê⑻靡獍伞6切∑ê⒁娢宜さ沽耍谷粋}惶而逃。
我忐忑不安回到了教室,準(zhǔn)備回到座位上等待老師的發(fā)落。沒想到,班里的同學(xué)卻圍在我的身邊。他們七嘴八舌的議論著,好像在研究什么大事似的。我仔細(xì)聽才聽清楚,原來他們是在問我怎么了?有沒有事。我看著他們焦急的表情,才想到我那受傷的膝蓋,低頭一看,“呀!”怎么流了滿腿的血怪不得小伙伴都來關(guān)心我。
同學(xué)們見我滿臉不在乎的表情,七嘴八舌地說到:“你怎么這么不小心,太大意了!”“來,快到座位上,我給你擦一擦!”“嗚嗚。.。.。.”看著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我不禁哭了起來。
現(xiàn)在,回想起往事,我要好好感謝那個(gè)小屁孩,不然我也不會(huì)知道,原來同學(xué)們那么關(guān)心我,他們將是我今生永久的好伙伴!
初見校園作文600字篇八
校園的美,美在景,美在人,美在校園生活的豐富多彩。
我的校園,首先進(jìn)門就是開闊的大操場(chǎng),還記得當(dāng)我第一天來到校園時(shí)的情景。夏末秋初,朗朗的陽光明媚,從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過,在我穿過校園的大門后,這豁然開朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場(chǎng),在這個(gè)開學(xué)的日子里無比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場(chǎng),在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓,樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來。
在校園里度過一段時(shí)日后,我熟悉了校園,同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友,每天一起上下課,一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事,也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛,我的同學(xué)們是如此的親切,我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景,因?yàn)樗麄兊拿篮茫沟梦业男@也變得如此美好。
校園生活里,可不只有學(xué)習(xí),在課后的時(shí)間里,校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的操場(chǎng)上,聚集了很多的同學(xué),有打球的,有散步的,甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里,學(xué)校的同學(xué)們幾乎來了操場(chǎng),在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球,分成兩隊(duì)來上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中,有著不少的同學(xué)在一旁觀看,他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園,我的校園里有著太多的地方值得去贊美,我愛我美麗的校園。
初見校園作文600字篇九
校園是一個(gè)充滿著智慧的地方,漫步校園,校園里的景象將會(huì)帶給你驚喜。
校園里的教學(xué)樓是最耀人的地方,下課鈴一響,原本安靜的校園一下子就喧囂了起來。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園里響起。教學(xué)樓每一層的走道上都陸陸續(xù)續(xù)的站上了不少的同學(xué)。同學(xué)們站在圍欄前,有說有笑的模樣展現(xiàn)了青春美麗的一面。
當(dāng)漫步在校園中的你看到這一幕的時(shí)候,心里會(huì)心生一種感慨,校園的朝氣是多么的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經(jīng)走出校園許多年的人,在歷經(jīng)了生活的起伏之后,再次回到這個(gè)充滿著無數(shù)希望的地方,這里帶給你的除了驚喜還有震撼。
下課期間,同學(xué)們的吵鬧,操場(chǎng)上他們奔跑的身影,這一切的一切無不昭示著青春活力的模樣。校園的課間十分鐘并不張,來來回回上個(gè)廁所就已經(jīng)所剩無幾。不過,若是你恰巧遇上校園的課間操的時(shí)候,這時(shí),你將會(huì)生出更大的感慨。
同學(xué)們極有秩序的從每個(gè)班級(jí)的教室里走了出來,整齊的列隊(duì)將偌大的操場(chǎng)幾乎站滿。這時(shí)你站在操場(chǎng)外,站在一處能夠?qū)⒋耸虏賵?chǎng)一覽無余的地方。你聽著課間操音樂聲響起,緊接著操場(chǎng)上的同學(xué)們做起活力四射的課間操。不知此時(shí)的你是否會(huì)有一種穿梭時(shí)光之感,或許你眼前的畫面一變,操場(chǎng)上你陌生的老師與同學(xué)一變,頓時(shí)變成了你最熟悉的面貌。漫步校園,你在找尋當(dāng)年那個(gè)青春的你。
漫步校園,時(shí)光飛逝,這些青春的時(shí)光也轉(zhuǎn)瞬即逝。希望如今還身處在校園里的我們,能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的的一切。當(dāng)未來我們漫步于校園的時(shí)候,不會(huì)留有遺憾與后悔。
初見校園作文600字篇十
校園,是母親,是老師,您看著我成長(zhǎng),教育我成熟。
假如有誰問我,你的理想是什么?我會(huì)毫不猶豫的說:“做一名普普通通的人民教師,在美麗的校園,培養(yǎng)千千萬萬的學(xué)生”。那時(shí)我將能自豪的對(duì)人們說我是一名教師我感嘆到驕傲。
校園你以你特有方式給我們打開知識(shí)的大們,聽我們朗讀聽我們歌唱。你給我們展示綠的枝芽,雨來了,你給我們觀看滿地的水花,雪來了,你看我們打雪仗,陪我們堆雪人你給了我們金色年華里最美的回憶。
校園你是廣闊的海洋,遼闊面深遠(yuǎn),你是我們的家園和樂園,有我們共同的目標(biāo),共同的理想,你像母親撫慰著每一個(gè)孩子。
是你,讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;是你,讓我專心學(xué)習(xí)、求知;是你,給了我一個(gè)報(bào)答父母的機(jī)會(huì),我的校園。
美麗的校園。春天,小花園里百花盛開,散發(fā)出的清香;夏天,炎熱的天氣里的避暑點(diǎn);秋天,樹葉掉落的壯觀場(chǎng)面;冬天,銀裝素裹世界里的游樂場(chǎng)。
一位位為了責(zé)任,為了校園,為了學(xué)生的老師。寧愿犧牲自己的休息時(shí)間為我們批改作業(yè);寧愿放棄自己的假日為我們補(bǔ)習(xí)。
教室里可愛的同學(xué)們。愛考試時(shí)緊張的你們,愛做作業(yè)時(shí)專心的你們,愛玩耍時(shí)開心的你們……你們一直陪伴著我度過在校園里的每一分每一秒。
讓我們自由奔跑的操場(chǎng)。你讓我有了玩耍的空間,讓我們有了奔跑的地點(diǎn)、自由飛翔的場(chǎng)所。
美麗的校園,教學(xué)樓是那么端莊高大,草坪時(shí)那么翠色欲滴,青松是那么蒼翠挺拔……
我們的校園是綠的,無論春夏秋冬都是綠的。然而,最動(dòng)人的綠在教室。那里有一株株小草,正在吮吸知識(shí)的泉水,接受園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)校是樂園,同學(xué)們沖出教室。歡聲笑語組成了一曲交響樂,回蕩在校園上空。
雖然您比不上清華那么美麗,也比不上北大那么神奇,但您對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我忍不住想大聲告訴你,校園我的母校,我的老師,你永遠(yuǎn)在我的心中。
初見校園作文600字篇十一
花從春走過,留下縷縷清香;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;我們從校園走過,留下無限希望。——題記
晨光朦朧,白熾燈下,溫暖的橙色涌動(dòng)著,蕩起層層暖流。我們捧書而讀,鏗鏘有力的讀書聲充斥著整個(gè)校園。早晨的春風(fēng)吹亂我們書頁,吹散著我們的頭發(fā),卻吹不亂我們航行文學(xué)海洋的風(fēng)帆。偶然瞥見窗外,籬笆上的鳥兒歡快啼叫,欣欣然為我們奏鳴。
課間,漫步小徑,賞校園如此多嬌,綠葉交織斑駁。我看見,投在地上漸明漸暗的陰影,搖曳著優(yōu)美的旋律。停在古樹下,等風(fēng)起,看柳絮飛揚(yáng),似仙女提著裙擺,在空中展示曼妙的舞姿,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄落在校園一隅。閑庭信步,左右環(huán)顧,淺黃的不知名小花零零星星點(diǎn)綴在草叢間,不惹人注意,卻裝飾滿校嫣然。
停駐在白亭邊,賞搖曳的風(fēng)鈴,風(fēng)起,鈴響,跳動(dòng)的音符親吻過我的耳畔,久久不能忘懷。端詳池塘,水面暈開的波紋,蕩漾到我的心田,含苞待放的荷花,亭亭凈植,淡香空靈而悠遠(yuǎn),令人心曠神怡。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄托起碩大的荷葉,墨綠與嫩綠交織,紋理與脈絡(luò)相應(yīng),是純粹的綠,淡雅的黃。閉上雙眼,沐浴著陽光,我聽聞鈴蘭花在草叢里低吟,蒲公英在池邊歌唱。
黃昏,倚在校園西廊亭一角,長(zhǎng)廊爬滿藤蘿,紫色瀑布從天而落,夕陽余暉下如仙露瓊漿,搖搖欲墜。這里,捧著書籍,任憑晚風(fēng)吹亂落葉,遺落我紛飛的書簽。我曾在這里學(xué)過歷史,看上下五千年的積淀爆發(fā)博大的力量;也曾癡迷過地理,從南極點(diǎn)到北極點(diǎn),迷失在經(jīng)緯網(wǎng)中;亦也留戀過數(shù)學(xué),建立著二次函數(shù),探尋解不出的幾何……這里有我拼搏的青春,有我流淌的汗水。
最后一節(jié)課鈴響,“咚咚”如戰(zhàn)鼓般擂動(dòng)我的胸膛,鏗鏘的步伐。鼓舞軍心,是老師踏入教室,粉筆在黑板上書寫,鐫刻下的是我們不變青春誓言,我們是初生牛犢,就注定無所畏懼,夕陽染紅天邊的云朵,也染紅了我們胸膛。我們?cè)谙﹃栂鹿苍S希冀,攜夢(mèng)想與熱情,不負(fù)青春韶華,讓陽光化作詩筆,在宣紙潑墨揮灑我們奮斗的背影,我們揚(yáng)帆起航……
初見校園作文600字篇十二
今天我要帶大家參觀我的校園鄞州二小幸福校區(qū)。
從西門進(jìn)入,映入眼簾的就是文化墻了,在這里我就想到了二年級(jí)的大合照,就是在這兒拍的呢,真懷念那段時(shí)光啊!
在它的旁邊就是三年級(jí)時(shí)建造的小魚池,里面有許多不同顏色的的金魚,白得如霜,紅得如霞,黃得那么蓬勃,藍(lán)又是藍(lán)得那么醉人啊!看到這些魚兒,就想起十歲成長(zhǎng)禮放進(jìn)池塘的金魚,它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ械脑谒锒阖堌垼€有的在瀑布里嬉戲呢!這條瀑布不長(zhǎng),但卻給金魚們無限的歡樂!
看完這念念不忘的魚池,在教學(xué)樓旁時(shí)不時(shí)會(huì)有朗朗的讀書聲,讓我感受到書香的味道,聽著讀書聲,我一直向南走,便走到了閱覽室,上面寫著添一閣三個(gè)大字,我輕手輕腳地走進(jìn)去,里面特別安靜,只有翻書的聲音在我的腦海里回蕩。走過路過不能錯(cuò)過嘛,來這里我直接拿了一本書看,看好書后,我把書放進(jìn)書架,繼續(xù)往南走。
走過詩情畫意的閱覽室后,我沿著小徑來到了小花園,兩旁是許多長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子,一節(jié)一節(jié)的像甘蔗一樣,長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子挺著身子迎著陽光生長(zhǎng)。一旁的大松樹穿上了厚厚的皮衣,毛筍在地下睡覺,一陣微風(fēng)吹過,喚醒了酣睡在地下毛筍,毛筍挺著脖子努力從土里探出頭來,一陣小雨過后,地上濕漉漉的,我在遮陽傘下休息。毛筍大口大口地吮吸著雨水,健康地生長(zhǎng)。松樹下不僅有植物,還有很多小昆蟲在開音樂會(huì)呢!螞蚱在樹旁高聲歌唱,螞蟻在兩旁圍著螞蚱跳舞,蛐蛐在敲鼓伴奏,蜜蜂在上面撒花,真是熱鬧極了。
經(jīng)過美麗非凡的花園,我繼續(xù)向北走,來到了大禮堂,來到這里就聯(lián)想到很多重要的會(huì)議都在這兒召開,連十歲成長(zhǎng)禮這么人生只能經(jīng)歷一次的會(huì)議也在這兒進(jìn)行,看來整個(gè)學(xué)校里大禮堂是挺重要的。
穿過大禮堂,便來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在娛樂,有的在跑步,有的在跳繩,還有的在踢球,這兒只有幸福和難忘的在操場(chǎng)里回蕩經(jīng)過了回味無窮的操場(chǎng)和大禮堂,我從北門出了校園。
這就是我的校園,快來看看吧!
初見校園作文600字篇十三
走在空蕩蕩的籃球場(chǎng)上,常會(huì)有一陣茫然若失的感覺襲上心頭。
曾經(jīng)的我一度固執(zhí)的不敢讀高三學(xué)生寫的文字,而今我也高三,該寫些文字來紀(jì)念么?
日子一天一天,看似緩慢無奇實(shí)則迅捷無比地逃走。我總是戲謔:“唉,人老了,就是這樣……”一不留神,便發(fā)現(xiàn)自己真的老了――對(duì)于更年輕的后來者,哪怕只是老一點(diǎn),也終是老了。因?yàn)槟贻p無極限,而我,有太多局限。
發(fā)現(xiàn)自己老了,我沒有太多震驚,只細(xì)細(xì)數(shù)著日子,找尋曾經(jīng)年輕的我留下了什么。一遍一遍,凝神仔細(xì),沙里淘金一般。可最后淘盡黃沙,卻只剩下空篩子!
我什么都沒有留下。真的!
也許還有150天時(shí)間足夠我留下些什么。我也曾想過留下些什么來表明我曾經(jīng)存在過,可終未果。一次次的豪言壯語之后是一次次的半途而廢,然后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有留下,發(fā)現(xiàn)我沒什么可留下。感情我要帶走,知識(shí)我要帶走,快樂我要帶走,傷悲我也要帶走。剩下的,似乎只有腳印我無法帶走――印在校園里的腳印不深也不明顯,早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了。
可我卻記得這樣一個(gè)傳說:一個(gè)人死后,他的鬼魂要把生前留下的腳印一個(gè)一個(gè)都撿起來,為了做這件事,他的鬼魂要把生前經(jīng)過的路再走一遍。縱然那些留著他腳印的橋已坍塌,船已沉沒,路已翻修鋪上柏油,河岸已成水壩,一旦鬼魂重到,他的腳印自會(huì)一個(gè)個(gè)浮上來。
我想我不會(huì)等太久,不會(huì)到死后才來。人死了,若有鬼魂,也在出竅時(shí)便被無常勾去,接受審判刑罰;然后是喝孟婆湯過奈何橋投胎轉(zhuǎn)世,哪有時(shí)間哪有能力去拾腳印?我會(huì)在我年輕的最后的日子里回來,撿拾我的腳印――不必?fù)?dān)心一個(gè)肩膀可以背負(fù)多少。
當(dāng)我?guī)ё呶业哪_印之后,我就真的什么也沒有留下了。
三年,抑或三十年,又有什么區(qū)別?對(duì)于這個(gè)校園來說,我終只是一個(gè)連腳印也不曾留下的過客。
初見校園作文600字篇十四
早上,我穿著干干凈凈的校服,迎著朝陽,唱著歌,走進(jìn)校門,正當(dāng)我興沖沖地爬上三樓樓梯時(shí),一個(gè)水桶突然從樓梯滾落下來,這個(gè)突如其來的東西,濺了我一身臟水,干凈的校服,一下子變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的“迷彩服”。
來來往往的同學(xué),有的嚇的伸出舌頭;有的偷偷地看著我,又知趣地躲開;有的看著我的狼狽樣子,忍不住笑了起來……頓時(shí)我先前的好心情飛到九霄云外,尷尬、憤怒,氣極了,我大聲喊:“誰干的,站出來!”隨著我的喊聲,一個(gè)瘦小、清秀的女孩膽怯的站了出來——呀!這不是四班的麗麗嘛?在上學(xué)期朗讀比賽中,她的“誠實(shí)”和我的“寬容”同獲一等獎(jiǎng),麗麗一臉的愧疚,“對(duì)不起,都怪我擦樓梯時(shí)不小心,弄倒了水桶。”只見她的臉紅紅的,低著頭站在我面前,等待我的發(fā)落。
這時(shí)一些同學(xué)圍了上來,七嘴八舌地議論著。
“哎呀,做事真不小心。”
“算了吧,誰沒有做錯(cuò)事的時(shí)候呢?人家又不是故意的。”
“都是同學(xué),算了吧。”
……
是啊,都是同學(xué),在一個(gè)學(xué)校上學(xué),如果我做的太過火,別人會(huì)怎么看我,會(huì)不會(huì)指責(zé)我口是心非,“寬容”這個(gè)一等獎(jiǎng)白評(píng)了呢?想到這里我大度的說:“沒什么,我回家洗洗就行了。”麗麗聽了,頭一下子抬了起來,感激地看著我:“還是我拿回去洗吧,我一定給你洗的干干凈凈。”我被她的誠懇所打動(dòng),不好為這件事爭(zhēng)下去,于是我說:“不用了,我們都去上課吧。”那一刻我覺得自己很快樂,我仿佛覺得身后的同學(xué)們都伸出了大拇指,這時(shí)不知誰喊了一聲“贊一個(gè)。”
啊,原諒別人,寬容別人,真是一件很快樂的事,而且給別人也帶來了快樂。我懂得了寬容,那一瞬間,我覺得自己長(zhǎng)高了許多。懂得理解別人。
同學(xué)之間的互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)、互相團(tuán)結(jié),才能使我們的校園更加和諧。同學(xué)們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)、同一個(gè)愿望,聚在一起,我們將挑起傳承禮儀的使命,使教育我們的校園更加美麗!
初見校園作文600字篇十五
微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮,當(dāng)太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時(shí),當(dāng)綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒掉在地上時(shí),我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
清晨,鳥兒唱著歌,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“s”型大門在反射回來,映在我們身上,我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學(xué),我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹。它高大挺拔,蒼翠茂盛,至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動(dòng)人的杜鵑花壇。競(jìng)相開放著紫的,白的,紅的花朵,三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。
走進(jìn)教室,放下沉重的書包,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上,我們展開自己的思維,積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩,為了讓花兒為我們展開笑臉,為了讓片片樹葉上寫滿對(duì)我們的溫馨祝福和問候……我們努力著!
課間,是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里,我們偶爾會(huì)遇見好久沒見的好朋友。我們會(huì)親切地問候一聲,或拍拍肩、握握手,或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場(chǎng),只見有的同學(xué)拿著書在母子樹下津津有味地默讀著,大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光,有的同學(xué)在跑道上奔馳,像一匹駿馬。
我們?nèi)谌氚嗉粋€(gè)班級(jí)就好比是一個(gè)親密的家,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家的表現(xiàn)就是見證。接力賽上,各位隊(duì)員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊(duì)員。跳繩時(shí),“嗖嗖”地甩動(dòng)著,啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾,為隊(duì)員們加油鼓氣。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著!
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著!
當(dāng)我們下午放學(xué)離開校園時(shí),有的是依依不舍,有的是對(duì)明天的期待,更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲,更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。
校園生活是我們最美好的回憶。