人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蠶雷抒雁閱讀理解篇一
語文考試的閱讀題主要考查學生的綜合運用語文的能力，學生要學會閱讀的方法和注意閱讀題訓練的實效性，爭取在語文考試的閱讀題上拿高分。以下是小編給你推薦的蠶閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
《蠶》閱讀原文
她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。
那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
她________、________，然后就是________，甚至自己折磨自己。她想用死來結束自己，同時用死來對這突不破的網表示抗議。
但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡過去。她做了許多夢，那是關于花和草地的夢，是關于風和水的夢，是關于陽光和彩虹的夢，還有關于愛的追逐以及生兒育女的夢……
在夢里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了關于生的可貴。
當她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。
果然，新的光芒向她投來，像云際間的陽光刺激著她的眼睛;新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。
她簡直要跳起來了!
她簡直要飛起來了!
一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時刻，背上長出了兩片多粉的翅膀。
從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：你織的繭，得你自己去咬破!
蠶，就是這樣一代一代傳下來。
《蠶》閱讀題目
(1).文中橫線上應填入的詞語最恰當的一項是()
a.埋怨 氣惱 焦急b.埋怨 焦急 氣惱
c.焦急 氣惱 埋怨d.氣惱 埋怨 焦急
(2).本文按蠶的生活依次寫了蠶的________、________、________、________、________。
(3).下面最能概括文章中心的一句是()
a.她得到了安定和欣慰,得到了力量和熱情,得到了關于生的可貴。
b.她突然明白拯救自己的，只有自己。
c.她把這些告訴了子孫們：你織的繭，得自己去咬破!
d.蠶,就是這樣一代一代傳下來。
(4).文中畫橫線的句子“是痛苦的絲織成的”的含意是什么?
《蠶》閱讀答案
(1)解析：本題考查正確安排詞語順序的能力。“埋怨”“氣惱”“焦急”三個詞語概括了蠶當時的心理活動,排列語序時需按詞語含義的輕重，還要結合當時的語境，聯系上句“她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭”，可看出此時她有些“埋怨”自己，又氣又惱，接著“焦急”起來。
答案：a
(2)解析：本題考查歸納文章各部分內容的能力。概括時，力求運用詞語精練、簡短。解答時可先化分層次，再根據內容依次概括出。
參考答案：織繭 抗議 夢想 破繭 騰飛
(3)解析：本題考查提煉文章主旨句的能力。選擇時，要縱觀全文，可先用自己的語言概括出，再從選項中選出最恰當的一項。因本文主要介紹蠶如何破繭而出，在此歷程中終于悟出自己織的繭得自己咬破。
答案：c
(4)解析：解答本題，還應了解蠶的生長過程。蠶變成蠶蛹之后口吐絲縷，然后吐絲結繭，這是一個非常艱辛的過程。將自己來之不易的勞動成果結繭，因而它的絲是由痛苦織成的。
參考答案：掏出自己的內心，把自己的辛勤勞動的成果付了出去。
