在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
湖北警官學院歷年錄取分數線篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中國湖北警官學院位于九省通衢的中國中部中心城市武漢市解放大道86號，是2002年5月經教育部同意、湖北省政府批準建立的一所普通公安本科院校。其前身可追溯至1949年7月成立的“湖北省人民政府公安廳干部訓練班”，歷經了在職民警培訓、中專、大專、本科學歷教育等發展階段。2005年4月，學院取得學士學位授予資格。?
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湖北警官學院歷年錄取分數線篇二
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中國湖北警官學院位于九省通衢的中國中部中心城市武漢市解放大道86號，是2002年5月經教育部同意、湖北省政府批準建立的一所普通公安本科院校。其前身可追溯至1949年7月成立的“湖北省人民政府公安廳干部訓練班”，歷經了在職民警培訓、中專、大專、本科學歷教育等發展階段。2005年4月，學院取得學士學位授予資格。?
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湖北警官學院歷年錄取分數線篇三
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中國人民武裝警察部隊警官學院（原武警成都指揮學院）? 武警警官學院是武警總部直屬重點發展院校,是四川省內唯一的一所軍事院校，肩負著為武警部隊培養初級指揮人才的重要任務。招生對象主要為中西部10余個省市的應屆高中畢業生及四川、重慶、貴州三個總隊的優秀士兵和全國武警部隊干部子女學員，培訓層次為本科。
2003年以后，還承擔了武警部隊院校管理干部、專業技術干部、勤務戰術教員集訓，川、渝、黔總隊基層干部晉職等任職培訓任務。
湖北警官學院歷年錄取分數線篇四
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中國湖北警官學院位于九省通衢的中國中部中心城市武漢市解放大道86號，是2002年5月經教育部同意、湖北省政府批準建立的一所普通公安本科院校。其前身可追溯至1949年7月成立的“湖北省人民政府公安廳干部訓練班”，歷經了在職民警培訓、中專、大專、本科學歷教育等發展階段。2005年4月，學院取得學士學位授予資格。?
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湖北警官學院歷年錄取分數線篇五
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
江蘇警官學院是江蘇唯一一所公安政法類本科院校，是全國首批建立的省屬公安本科院校。學院本部位于南京市安德門，另有龍潭、浦口兩個校區。校園占地共1000多畝，校舍建筑面積16.4萬平方米(正在規劃建設的浦口主校區建筑面積19萬平方米)。現有痕跡檢驗、法化學、刑事偵查等8個綜合性實驗室，教學科研儀器設備總值3200多萬元。建有射擊館、警體訓練館、警用駕駛訓練場、技戰術訓練模擬街區、標準運動場等訓練場館。圖書館館藏紙質圖書60多萬冊，電子圖書60多萬冊，中外文期刊1300種。開發建設公安特色數據庫8個 ，建成了設施先進的校園網和公安信息網，數字化校園初具規模。建有全國第一個指紋主題博物館——南京中華指紋博物館。在全省公安司法機關和法律中介機構建立了59個實習基地。在全國省屬公安院校中第一個通過教育部組織的本科教學工作水平評估并獲得良好結論。
經過多年的建設發展，學院形成了以法學為主，工學、管理學等多學科協調發展，具有公安特色的學科專業格局。學院現設公安管理系、治安管理系、偵查系、公安科技系、法律系和思想政治理論教研部、警察體育教研部等7個教學系(部)，設置偵查學、治安學、經濟犯罪偵查、行政管理、刑事科學技術、計算機科學與技術、法學等12個全日制本科專業(方向)和偵查、安全保衛、治安管理、交通管理、防火管理等5個專科專業。現有全日制在校學生近8000人，專任教師402人，內有高級職稱教師155人，有博士、碩士學位教師174人。其中，有江蘇省“333工程”培養對象6人，江蘇省高校“青藍工程”培養人選21人，有43位教師獲得刑事技術鑒定資格。先后聘請了中國工程院院士、公安部特聘專家劉耀等20多位知名專家學者擔任兼職教授，從公安機關聘請了73名高、中級培訓兼職教官。通過“公安局長大講壇”等平臺，全省各級公安機關領導和專家經常來校講學。
學院始終堅持服從服務于公安工作和公安隊伍建設的辦學宗旨，堅持“政治建警”原則和“從嚴治警、從嚴治校”方針，堅持教學、科研與公安司法實踐相結合，遵循高等教育規律，突出公安教育特色，努力培養公安機關用人單位滿意人才，形成了“政治堅定、學習勤奮、作風踏實、警紀嚴明”的校風和“無私奉獻”的校訓。被譽為“ 江蘇公安專門人才的搖籃”。
多年來，學院為全省各級公安、政法機關和其他單位保衛部門培養了3萬余名畢業生，畢業生已占全省公安民警總數的三分之一，四分之三成為公安業務骨干。其中，全省各級公安機關的領導干部中我院畢業生占二分之一左右。近年來，各專業畢業生當年平均就業率保持在90%以上。
湖北警官學院歷年錄取分數線篇六
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
中國湖北警官學院位于九省通衢的中國中部中心城市武漢市解放大道86號，是2002年5月經教育部同意、湖北省政府批準建立的一所普通公安本科院校。其前身可追溯至1949年7月成立的“湖北省人民政府公安廳干部訓練班”，歷經了在職民警培訓、中專、大專、本科學歷教育等發展階段。2005年4月，學院取得學士學位授予資格。?
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