在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家長對大學生創業看法篇一

在烹飪專業畢業的小劉眼里，能開一家西式糕點房，就是創業。“在學校時，想著改行去做業務，辦企業創業，畢業后找工作時才意識到當初的盲目，先做糕點吧，這樣創業穩當。”小劉正忙著裝修自己的西式糕點房，下周就開業了。

調查顯示，對創業的理解，48.46％的學生認為是在資金允許的情況下創辦自己的企業，而45.39％的學生表示一般會開一家屬于自己的店面或做小生意，11.54％的學生表示是開發前沿科技項目。

就創業地點的選擇方面，49.23％的學生認為自己會另找店鋪自主經營，有26.62％的學生愿意去政府提供的創業基地，計劃去科技園創業的學生僅占13.08％。

在創業準備中，74.6％的學生認為有必要參加創業培訓，70％的學生表示會到企業實習，56.15％的學生認為看創業書籍能幫助創業，32.3％的學生有意向去尋求創業型企業家的幫助。

“剛畢業就去創業，孩子有創業激情，但社會經驗不足，難免會出現這樣那樣的失誤，我們做父母的只能盡力協助他工作，幫他研究對策。”一位家長談到創業中的風險時說。

調查顯示，50％的大學生父母表示考慮過孩子在創業過程中將會遇到的風險，36.92％的父母表示如果孩子的第一次創業失敗，會建議孩子等待時機積累經驗，21.77％的父母表示會讓孩子籌集資金，努力進行第二次創業，只有20.00％的父母表示，會勸孩子放棄。在創業形式中，40.35％的父母更希望和孩子一起家庭創業。

在創業領域選擇方面，49.23％的學生認為選擇啟動資金少風險較低的行業，34.62％的學生選擇與自己專業相關的行業，選擇高新技術產業的僅占8．46％比例。20.82％的父母認為選擇創業領域要看孩子的喜好，40.29％家長選擇讓孩子創業要在那些啟動資金少風險較低的行業，10.32％的家長選擇軟件、網絡等高科技行業，28.57％的家長希望孩子“子承父業”。

“家里沒有太多的錢讓孩子創業，所需的資金一部分是銀行貸款，一部分是向政府申請的創業基金。”趙先生拿著銀行開的貸款收據說。

調查顯示，關于創業資金的主要來源，有47.31％的父母認為在遇到資金困難時向銀行貸款是一個不錯的方式，也有43.96％的父母認為可以向政府部門申請資金。只有10.73％的父母認為可以通過向親朋好友借錢的方式解決資金問題，支持吸引風險投資的家長更少，僅7．14％。

“不懂專業知識，創業成功的難度會很大。”針對孩子的創業，王女士說。“專業知識不懂可以學，能誠實守信，持之以恒很重要。”準備創業的小范說。

調查顯示，在自主創業應具備的素質中，67.21％的父母認為專業知識必備，60.21％的父母認為人際關系很重要。而71.4％的學生認為恒心、勤奮、誠信重要，41.54％的學生認為應具備專業知識。

就創業者應具備的優勢而言，64.29％的父母認為大學生自主創業的主要優勢在于專業素質較高，76.15％大學生則認為自己的優勢在于年輕有活力、勇于拼搏，而這一項在對于父母的調查中，只占到了42.8％的比例。

“政府為我們大學生創業提供了很多優惠政策，為我們創業提供了寬松的社會環境，希望這些政策能長久下來。”工作一年準備創業的小李說，在學校時的職業生涯規劃課，老師大都照本宣科，如果當時能講些與創業相關的知識就好了。

調查顯示，關于在校期間，學校對創業的實質性支持或幫助方面，44.62％的學生表示沒有幫助，25.83％的學生認為有幫助。

在學生希望政府相關部門提供的幫助中，55.38％的人希望可以放寬貸款政策，46.92％的人希望可以對新企業的.審批程序進行簡化，而41.54％的人希望可以拓寬融資渠道，39.29％的人希望各大高校能夠開設創業教育課程，還有37.69％的人希望政府對大學生創業提供稅收優惠。

進入二十一世紀，象牙塔里的莘莘學子們突然發現，找工作對于他們來說不再是一件容易的事情,從2001年到2017年，全國高校畢業生平均就業率始終只有70%左右,雖然工作并不好找，但卻并不妨礙大學年年擴招,2001年全國高校畢業生只有114萬，而2017年達到了338萬，是2001年的3倍。根據教育部的統計，大學本科畢業生待業人數年年增長：2001年是34萬人，2002年是37萬人，2003年是52萬人，2004年是69萬人，2017年達到了79萬。而2017年，全國高校畢業生預計總人數將達到413萬，就業率是多少，待業人數又是多少，令人關注。

為促進大學生創業，許多高校通過開設創業學課程、成立創業指導中心與高科技創業園區等作法，并采取具有鮮明學校特色的創業措施，取得了積極效果。如北京大學創立了包括融資服務（money）、營銷服務（market）與管理服務（mentor）于一體的3m創業模式，有效促進了大學生創業。復旦大學在設立創業學課程的基礎上，成立了創業中心，對促進大學生創業發揮了積極的作用。中山大學通過舉辦創業大賽方式，為大學生創業大賽優勝者提供場地的支持。其他高校也分別出臺了相關優惠措施，有力地支持了大學生創業，在緩解大學生就業壓力的同時，有效提高了科技創新水平。

中國經濟騰飛創造的大量機遇，海內外許多創業英雄的故事，面臨的巨大的就業壓力，激起了許多學生的創業夢想。國家，地方政府，各大高校的政策鼓勵，讓這些夢想有了一個很好的發揮平臺。成為創業英雄，成了很多年青人以及青年學子的選擇。北京市創業指導中心的問卷調查，72%的大學生有創業意愿。因此在這幾年涌現了許許多多的學生創業的精彩故事。這些故事中，有成功，當然也伴隨著很多的失敗。甚至有人提出了大學生創業的成功率僅有3%的說法，然后悲觀的認為不應鼓勵大學生創業。

而我個人認為是否鼓勵大學生創業不應該從現在的成功或者失敗率出發去考慮，而更應該考慮的是鼓勵大學生創業是否符合國家，社會以及大學生個人成長與發展的利益。這個結論是很明顯的，鼓勵個人創業是利國利民的好事。如果不鼓勵大量個人創業，國家沒有辦法提供那么多的就業崗位，大量的失業人群會導致極大的社會不穩定；只有鼓勵更多的人創業，在企業創辦的過程中，首先是能夠解決很多的就業問題；其次，造成社會資源的流動，創造出新的社會財富增長點；而對于創業者來說，創業除了能解決自身的發展問題外，創業的過程本身也可以讓創業的人生更豐富多彩。而國內外的很多成功的創業案例向我們顯示了從年青時開始創業的人創業成功率更高。

那接下來我們要考慮更多的問題是如何提高創業的成功率。我個人認為創業不但應從大學生開始，甚至應該從娃娃抓起。創業是要求創業者需要有文化支持以及有豐富的個人商務經驗的。這些經驗往往不容易從書上學到。我們知道猶太人，中國的溫州人，潮州人是出商人最多的地方，他們的創業成功率是最高的，究其原因，是因為他們的創業意識更濃，潮州人有句口頭禪，“寧做1元錢的老板，也不愿意打工”。他們的孩子是從很小的時候就跟著父母做生意，長大后自然而然就是做生意的好手了。

而中國的大部分地區在過去都是就業思想為主導的，甚至是一個輕商的國家。萬般皆下品，唯有讀書高；無商不奸等思想到現在還影響著中國部分的老百姓，對商業社會沒有正確的認識，這些思想對于創業者都有極大的消極意義。導致許多人創業初期就想著大項目，好高騖遠。當然有資源，有能力，有實力的有識之士可以做大項目成功，可這畢竟是少數。我相信更多的人，尤其是沒有更多條件的大學生要創業成功，都需要從小做起，有平和的心態，一步一步慢慢積累，積累經驗，積累能力，積累資金，積累資源，最終邁向創業成功。

總之，雖然現在大學生創業的成功率還很低，但我有信心，隨著我國經濟改革的不斷深入發展，人們對商業的認識越來越清醒，經驗越來越豐富，未來會涌現出越來越多的創業英雄！此外，我也想提醒想創業的朋友，要根據自己擁有的資源，合理評估，理性投資，控制好風險。

家長對大學生創業看法篇二

由于秉承“科教興國”的戰略思想，我國高校連年擴招大學生以望為祖國輸送更多建設性人才。然而，這也帶來了一個嚴峻且不可避免的問題：每年的高校招生人數不斷增加，以致每年的畢業生數量不斷增加，這樣，待就業人數也隨之增加。但是，我們的市場需求卻沒有增加。因為，比起剛出社會只能“紙上談兵”的大學生，用人單位更喜歡聘用一些有工作經驗的“老手”。所以，市場上就出現了大學生供大于求的現象，許多大學生只能另謀出路。一部分大學生可能會選擇繼續深造，考研讀博；另一部分人也許會擠破頭腦考公務員，希望能夠捧上所謂的“金飯碗”；還有一部分人或許只能回家“啃老”，終日無所事事，浪費大好時光但是，隨著經濟、科技的高速發展，許多大學生都開始走上了自主創業的道路。 就資金上來說，一般大學生并不富足；從經驗上來講，許多大學生都是剛出或還未出校門，相當缺乏社會經驗，是真真正正的“青瓜蛋子”。不過，大學生都是有一定文化的青年人，他們占有知識和時間的優勢。除此之外，國家為支持大學生創業出臺了許多扶持政策，許多地方政府也積極響應國家號召，為自主創業的大學生提供了諸多便利與優惠。例如，大學畢業生在畢業后兩年內自主創業，需到創業實體所在地的當地工商部門辦理營業執照，注冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位。對于創新某些制定行業的大學生還可以免一段時間的稅費。

實際上，當前就業壓力如此之大，自主創業未嘗不是一個有前途的選擇。想一想，畢業后，當別的

同學

尋找

專業

校園

什么

當然，這里舉比爾·蓋茨的例子，不是鼓動大學生輟學轉而去自主創業。比爾·蓋茨之所以成功，是因為他有很豐富的計算機知識、明確的創業方向和團結的合作伙伴以及極強的創新能力。也就是說，當代大學生自主創業不是一蹴而就的。在創業前、過程中，我們需要考慮諸多方面的問題。首先，創業資金從何而來？任何事情的完成都要依賴于經濟基礎。創業資金不是一筆小數目，是靠父母提供？還是親戚借與？抑或是向銀行借貸？這是一個必須思考的問題。其次，選擇什么樣的行業進行自主創業。自主創業時，很忌諱隨波逐流。如果這一行業有很多人在做，那么，啟動資金有限、經驗少的大學生是不合適的。大學生如果自主創業，最好是從一些有特色的、規模小的行業入手。像加盟店和網店都是不錯的選擇。除此之外，在你決定入手前一定要對它進行深入了解。

有一個經受挫折的心理承受能力以及一種反思精神。“挫折和失敗往往是成功的鋪路石。”我們可以從中吸取教訓、

學習

除卻這些，大學生在自主創業時還要具備創新能力、耐心和奮斗精神。只有不斷地想出新點子，靈活創業，為自己的夢想持之以恒不斷拼搏，你的企業才能立于不敗之地。

當下大學生就業形勢嚴峻，找工作的壓力如影隨形，過高的失業率令人望而生畏，現實中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學生需有另謀出路的選擇，而創業無疑是一種常見有效的可以迅速擺脫無業游民寢食不安狀態的選擇。

但事實上，大學生創業很可能不是一個好的選擇。創業要有明確可行的方向，能夠制定詳細理智的計劃，知道有用武之地的.能力和轉瞬即逝的時機。這些意味著市場調查、產品分析、建設規模，工作安排、風險評估等等很多方面的內容，要求一個人具備睿智、冷靜、果斷的品質以及良好的管理能力和燃燒的激情，還有合符現代社會的心理素質等等，或者這個人擁有具備種種因素的一個團隊。顯然，作為初初邁出校門的大學生，那些比找工作要困難些。身邊一些有創業想法的大學生并沒有堅定的創業意識，傾向于開個小網店，或者編些軟件，寫寫書稿，或者租個鋪位搞搞直銷等，不是說他們的方式簡單，而是有的時候自己都沒有清晰的未來藍圖，抱著淺嘗而止，騎驢找馬的心態，也許在開始就缺了些渴望與自信。一葉知秋，大學生創業荊棘滿途，剛剛揚帆起航，有二十來歲的青春年華，有指點江山的無畏沖動，但也只有這些，即使真的很有才華，世間的才華也分很多種，如果有天你成功了，也許可以說是你自己的事，若萬一失敗了，那絕不是你一人的事，社會關系牢縛滋生的責任情感注定你要負起更多，避無可避。或者，大學生做出選擇不僅僅需要了解自己，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事，創業畢竟只是少數人玩的人生游戲，自己很可能不是那個例外。

一個大學生走入社會，需要的東西太多了。志摩先生曾說他除了

愛

家長對大學生創業看法篇三

由于秉承“科教興國”的戰略思想，我國高校連年擴招大學生以望為祖國輸送更多建設性人才。然而，這也帶來了一個嚴峻且不可避免的問題：每年的高校招生人數不斷增加，以致每年的畢業生數量不斷增加，這樣，待就業人數也隨之增加。但是，我們的市場需求卻沒有增加。因為，比起剛出社會只能“紙上談兵”的大學生，用人單位更喜歡聘用一些有工作經驗的“老手”。所以，市場上就出現了大學生供大于求的現象，許多大學生只能另謀出路。一部分大學生可能會選擇繼續深造，考研讀博；另一部分人也許會擠破頭腦考公務員，希望能夠捧上所謂的“金飯碗”；還有一部分人或許只能回家“啃老”，終日無所事事，浪費大好時光但是，隨著經濟、科技的高速發展，許多大學生都開始走上了自主創業的道路。 就資金上來說，一般大學生并不富足；從經驗上來講，許多大學生都是剛出或還未出校門，相當缺乏社會經驗，是真真正正的“青瓜蛋子”。不過，大學生都是有一定文化的青年人，他們占有知識和時間的優勢。除此之外，國家為支持大學生創業出臺了許多扶持政策，許多地方政府也積極響應國家號召，為自主創業的大學生提供了諸多便利與優惠。例如，大學畢業生在畢業后兩年內自主創業，需到創業實體所在地的當地工商部門辦理營業執照，注冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位。對于創新某些制定行業的大學生還可以免一段時間的稅費。

實際上，當前就業壓力如此之大，自主創業未嘗不是一個有前途的選擇。想一想，畢業后，當別的同學還在為工作四處奔波是，你的公司已初具規模了；當室友還在四海茫茫尋找一份與自己專業對口的工作時，你早已將自己的書本理論知識融入到了自己打拼的事業中去了；當別人還對自己離開校園將來做什么而迷茫時，你早已為自己的目標奮斗、拼搏著這是不是很值得去嘗試的一個選擇呢？如果一切順利，我們的理想是不是就可以實現了呢？曾雄踞世界富豪榜首位的比爾·蓋茨就是一個很好的例子。這位哈佛的高材生，中途離開了這所高等學府，利用自己計算機方面的天賦，創立了微軟公司。多年后，他的那些博士生同學反過來要給這位“輟學者”打工。

當然，這里舉比爾·蓋茨的例子，不是鼓動大學生輟學轉而去自主創業。比爾·蓋茨之所以成功，是因為他有很豐富的計算機知識、明確的創業方向和團結的合作伙伴以及極強的創新能力。也就是說，當代大學生自主創業不是一蹴而就的。在創業前、過程中，我們需要考慮諸多方面的問題。首先，創業資金從何而來？任何事情的完成都要依賴于經濟基礎。創業資金不是一筆小數目，是靠父母提供？還是親戚借與？抑或是向銀行借貸？這是一個必須思考的問題。其次，選擇什么樣的行業進行自主創業。自主創業時，很忌諱隨波逐流。如果這一行業有很多人在做，那么，啟動資金有限、經驗少的大學生是不合適的。大學生如果自主創業，最好是從一些有特色的、規模小的行業入手。像加盟店和網店都是不錯的選擇。除此之外，在你決定入手前一定要對它進行深入了解。

有一個經受挫折的心理承受能力以及一種反思精神。“挫折和失敗往往是成功的鋪路石。”我們可以從中吸取教訓、學習經驗，避免重蹈覆轍。曾子曰：“吾日三省吾身。”反思使我們能夠更理性地、多角度地去看待問題。

除卻這些，大學生在自主創業時還要具備創新能力、耐心和奮斗精神。只有不斷地想出新點子，靈活創業，為自己的夢想持之以恒不斷拼搏，你的企業才能立于不敗之地。

大學畢業生自主創業，早已不是什么新鮮事。所學專業與工作不對口、理想與現實之間的矛盾、工資收入低于預期等等因素，促使越來越多的大學生未雨綢繆，一走出校門就投入到競爭激烈的商海中自己創業。“創業不是遙遠的夢想”這句話已經回蕩在眾多中國高等教育的校園中。對于這一熱點現象，我本人想談一談我對我國大學生創業的一些看法，遇到的問題以及從成功者的經驗中獲得的啟示。

首先，我本人是舉雙手贊成大學生自主創業的。因為21世紀的社會是一個競爭的社會，我國畢業生人數屢創新高，就業壓力越來越大，自主創業有利于緩解就業壓力，同時由于現代擇業觀念的轉變，更強調了學生依據自己的學識和能力，面向社會所提供的工作崗位進行雙向選擇，自主擇業，突出了“以人為本”的現代觀念在個人價值和社會價值的統一中最大限度地發揮人的主觀性與創造力。

為什么越來越多的大學生選擇自主創業呢？我認為主要有以下這幾個原因。

1、大學生就業形勢嚴峻,短期內難以緩解.

2、國家政策的支持也有效地激勵了大學生的自主創業行為.

總結王朕等前人的創業成功之路，可以看出，他們的經驗在于：學會“沉下去”，從基層做起，緊密結合自身實際，發揮專業特長，俗話說，隔行如隔山。創業不能憑一時熱情，不能盲目模仿他人成功驗，應找到屬于自己的事業舞臺，充分考慮自身實際，結合自己的專業特長和興趣愛好，選擇自己熟悉的行業范圍，找到合適的切入點。

最后，我想說，大學生自主創業發生在中國市場經濟體制還未完善的背景下，經濟大氣候的低落也勢必影響到勢單力薄的他們。然而像每一個新生事物都難以避免種種阻礙并最終沖破阻礙一樣，大學生自主創業也必將戰勝重重困難成為蔚為大觀的新氣象。

一、大學生自主創業的背景

近年來，隨著我國大學生的不斷擴招，大學畢業生的就業壓力越來越大，進而催生了一個用激情與理想博弈現實的群體——大學生創業群體。“創業不僅僅是遙遠的夢想”這句話已回蕩在眾多中國高等教育的校園中。但是，有人認為，大學生沒有深入到社會中，社會關系簡單，創業想法簡單，并且沒有足夠的經驗，往往導致了創業的成功率不高。因此，大學生的創業只是一種激情的表現，沒有足夠的.理智的分析，這種做法是非常不可取的。筆者認為，我國的畢業人數屢創新高，自主創業有利于緩解就業壓力，同時由于現代擇業觀念的轉變，更加強調了學生依據自己的學識和能力，面向社會所提供的工作崗位進行雙向選擇，自主擇業，突出了“以人為本”的現代觀念在個人價值和社會價值的統一中最大限度的發揮人的主觀性與創造力。特別是大學生以智力和科技實施的創業活動，使大學生創業成為一種可能，并形成了一種新的擇業趨向，它不僅使科技與生產力直接相連，而且加速了科技成果的物化過程，能為社會提供更多的就業崗位。因此，我認為大學生的創業是可取的。1989 年11 月，聯合國教科文組織在北京召開“面向21 世紀教育國際研討會”，在這次報告中闡述“21 世紀的教育哲學”中提出了“事業心和開拓心的教育”的概念，后被譯為“創業教育”，首次提出了“學習的第三本護照”，即創業能力問題。所謂的“護照”指的是，大學培養的學生應具有學術能力、職業能力、創業能力，而第三本護照——創業能力，已越來越受到普遍的重視，要求把創業教育提高到與目前學術性教育和職業教育同等的地位。

二、存在的問題

足，所以對于所要創業的項目分析的數據經不起推敲，沒有說服力。三是心態問題，自主創業是有風險的，所以大學生在打算自主創業時要具有“風險意識”，要能承擔自主創業所帶來的風險與失敗。四是創新能力不足，無論什么行業想要站住腳，都必須具有創新精神，大學生自主創業更是如此。但是大學生在自主創業過程中往往忽視了技術創新，所以導致了創業的失敗。五是資金問題，資金問題也是制約大學生自主創業的一個重要因素，剛畢業的大學生資金薄弱，需要外界的投資，但是這需要投資者的信任，并且高科技是吸引投資者的一個重要方面。

三、關于大學生自主創業的建議

學會“沉下去”，從基層做起，等待時機，在創業的熱潮中，學生需要的是冷靜的頭腦，扎實的技能。成熟的思想加上必要的素質和技能才是學生創業的前提。

家長對大學生創業看法篇四

當下大學生就業形勢嚴峻，找工作的壓力如影隨形，過高的失業率令人望而生畏，現實中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學生需有另謀出路的選擇，而創業無疑是一種常見有效的可以迅速擺脫無業游民寢食不安狀態的選擇。

但事實上，大學生創業很可能不是一個好的選擇。創業要有明確可行的方向，能夠制定詳細理智的計劃，知道有用武之地的能力和轉瞬即逝的時機。這些意味著市場調查、產品分析、建設規模，工作安排、風險評估等等很多方面的內容，要求一個人具備睿智、冷靜、果斷的品質以及良好的管理能力和燃燒的激情，還有合符現代社會的心理素質等等，或者這個人擁有具備種種因素的一個團隊。顯然，作為初初邁出校門的大學生，那些比找工作要困難些。身邊一些有創業想法的大學生并沒有堅定的創業意識，傾向于開個小網店，或者編些軟件，寫寫書稿，或者租個鋪位搞搞直銷等，不是說他們的方式簡單，而是有的時候自己都沒有清晰的未來藍圖，抱著淺嘗而止，騎驢找馬的心態，也許在開始就缺了些渴望與自信。一葉知秋，大學生創業荊棘滿途，剛剛揚帆起航，有二十來歲的青春年華，有指點江山的無畏沖動，但也只有這些，即使真的很有才華，世間的才華也分很多種，如果有天你成功了，也許可以說是你自己的事，若萬一失敗了，那絕不是你一人的事，社會關系牢縛滋生的責任情感注定你要負起更多，避無可避。或者，大學生做出選擇不僅僅需要了解自己，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事，創業畢竟只是少數人玩的人生游戲，自己很可能不是那個例外。

一個大學生走入社會，需要的東西太多了。志摩先生曾說他除了愛，一無所有。其實他還有朋友，家庭，才華，金錢，很多很多。單單憑借獨立之人格與自由之精神，自己可以活得很好，可惜活著從來就不是一個人的事。大學生創業還是三思后行，畏首畏尾不是同學少年的風格，但勇往直前的代價與越眾而出的資格需先想清楚。

為期一周的實訓課在不知不覺中過去了，這次的實訓課主要是通過金蝶的軟件，模擬在網上開公司。通過這個軟件，我深刻的體會到，對當代大學生而言，創業并不如想象中的那樣簡單。

經營決策的失誤，隨時可能會導致公司的破產。而成功的運營一家公司，必須要通過各部門的相互配合，相互合作。比如研發部要能夠結合公司的經濟狀況，正確的進行產品設計并研發產品。而制造部則要針對研發部的研發決策，進行原料采購。同時也要購置好廠房，設備以及進行資質認證。市場部則要負責市場開發，打通銷售渠道并進行廣告宣傳等。由此可見，各部門的工作是相輔相成的，一方決策的失誤，就有可能對公司的正常運營造成不良的影響。

大學生創業一直以來都是大家津津樂道的話題，我相信很多人曾經都會有過這種想法，也許僅僅只是有一個想法，只是一個沒有實現這個想法可行性高的實施方案作為保證。社會上一直都沒有間斷過對大學生一畢業就創業的評價，而事實上也說明，大學生成功的的概率非常小。不完全統計數字顯示，目前我國大學生創業成功率則只有2％~3％，有97%~98%的大學生創業失敗，專業人士分析，缺乏相關的創業教育和實戰經驗、缺乏“第一桶金”等都是其中的重要原因之一。現在嚴峻的就業形勢就擺在我們眼前，根據最新資料，2015年全國普通高校畢業生將達到559萬人，比2015年增加64萬人。面對著每年只有70%左右的大學生就業率及每年都有的未能就業的“積壓”大學生，“失業”大學生的數字驚人，這一“知識失業”現象提醒我們，創業或許這個時候就成了另一種“就業”。

大學生創業時不能盲目，一定要對即將進入的行業作充分的了解。很多事情不是具備條件、做好了調查才去做就能做好，而是在條件不充分的時候就要開始做，這樣才能抓住機會。在經濟飛速發展的年代，無數企業“抓破腦袋”尋求發展良機，在這樣的情況下，只有技高一籌者才能夠取得成功。而一些企業運用精細化營銷，就是一種技高一籌的做法。

大學生創業，既要求高校應不斷增加大學生創業方面的知識培訓，更要求有關部門不斷完善扶持大學生創業的相關政策，而作為一個個已經獨立起來的個體的大學生們，有必要深入學習一下成功大學生的成功的創業之路，“三百六十行，行行出狀元”，但問題是，這個“狀元”，必須要從轉變觀念做起，從哪怕是不起眼的“小事”做起，在傳統的行業里開拓出新的創意，只有這樣，才能一步步開拓出創業新天地。

傳統的觀念認為，作為知識層次高、有一定的專業知識的大學生們來說，“創業”理應是在高知識、高科技領域上的。更有不少大學生則一提到創業就好高鶩遠，絲毫沒有想到應該往“小而細”方面去努力創業。

但顯然，目前來說，這一觀念顯然早已落伍。作為我國目前大學生的與社會實踐脫節現象比較嚴重而大學生的創業資金又不夠的情況下，那種來自“傳統行業”的“新創意”式的創業，則是值得肯定和學習的。比如，復旦大學計算機本科畢業的顧澄勇，在任何人都會的“賣雞蛋”上，也賣出了“新創意”，他成功開發出“阿強”雞蛋的“網上身份查詢系統”，滿足了大家對雞蛋的新鮮衛生的需求，此外，打造雞蛋品牌，推出滿足人們對營養最足的頭窩雞蛋的需要的“頭窩雞蛋”，等等，開拓出了一片“創業新天地”。

對大學生創業的想法進行綜合分析，首先，謀求生存乃至自我價值的實現可能是創業最主要的原動力；其次，很多人都想變得非常富有，開創自己的事業是最有希望實現致富的目標，很少有人靠為別人工作而變得非常富有的；再次，創業使得創業者能夠自己控制自己的工作，自己決定何時何地怎樣工作；最后，即便創業失敗，但是其所帶來的有益經驗會使創業者學會更好地應對失敗，恢復得比以前更堅強，而這正是企業家所需的品質之一。

大學生創業的優勢 ：1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。 2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。 3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

大學生創業的劣勢：1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的'心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。 2.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。 3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。 4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

業或從虛擬店鋪開始，鍛煉創業能力，也可以聘用職業經理人負責企業的日常運作。

就我個人覺得，中國市場未來的發展前景還是不可限量的，前景還是非常大的，我發現現在很多公司站得住腳的，做的事情要么就是與眾不同，要不就是做別人沒做過的事情，他們更多的是，根據現在的國情，再參考一下市場，把一些原始陳舊的東西加以改革就變成了他們要做的事情，這是現在很多商家的策略。

很多時候，感覺自己有很多的想法，但有時候竟然不知從何談起，又或許自己有些好高騖遠了，感覺現在能遇到和自己想法一樣的人不多，希望在此能夠結識一些有想法的、即將畢業或者已經畢業的有識之士，彼此交流更多的想法。

創業也許真的不如我們想象中的那樣簡單，我們不僅要依靠在校所學的理論知識，更要親自去付諸實踐，去進行市場考察。否則，盲目的創業，只會導致創業的失敗。最后希望在通過深思熟慮后，是繼續選擇創業還是就業，我們都能在社會中找到自己合適的位置。

或許我們每個大學生心中都有一個這樣的夢,自己創業,然后獲得成功。每一個年輕的夢想，都是寶貴的。

（一）實現自我價值。我覺得我還算是一個較好勝的女生，我希望我可以通過這一途徑來證明自己的能力，相信很多同學都會有我這樣的一種想法吧？在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事，創業可以有一個空間來發揮，來實現自我價值，得到社會的認可。

（二)時間自由。對很多人來說，時間上的自由可以說是最大的動力。尤其是我們當代的90后,朝九晚五的工作時間不是我們這代人每個人都能適應，如果自己創業，時間的掌握上就比較自由一點，我認為這也是為什么現在出現自由職業者的原因。因為這個原因選擇創業的學生都認為自我空間很重要，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費時間，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡覺也沒什么。

(三)從小到大,聽比爾.蓋茨、張朝陽等人的創業故事過多,被成功的案例沖昏頭腦,并有信心自己會成功。作為模范，這些人的經歷給大學生提供了自主創業的經典，對未來的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業，出人頭地。

姓名:鐘沛鈴 班級:11助產一班 學號:2011202001095 部及 google，2015年加入facebook。多數白手起家的年輕創業者，沒有多年的工作經驗積累，多數白手起家的年輕創業者，沒有足夠才力去聘請資深的經理人，個別創業者有財力聘請（如富二代、有vc投資），也未必駕馭的住。在中國，找到一個比你年長、資深許多的人，甘心做你的副手，比中彩票不會更容易。

有這樣一個案例, 一位杰出的科學家到銀行借貸創業資金，但他說不清產品的市場在哪里，也未曾接觸任何可能的潛在客戶。這位科學家認為做市場調查并不必要，只要產品功能優異，顧客自然就會上門。結果，盡管他有高明的創意和高科技產品，銀行還是沒有貸款給他。”孤芳自賞”，是許多創業者的通病;不知道市場在哪里，是創業者的最大缺陷。一個創業者如果不能從市場的需求來客觀地審視自己的成果和創意，如果不能客觀地論證自己將遇到的風險因素，想到的只是成功，那么等待他的只能是市場的“懲罰”!

在這里張雪奎教授想提醒的是，如果你想創業，首先就要記住：想到的和遇到的一定會有距離!

從眾多失敗的案例看來,除了孤芳自賞是創業成功的障礙外,以下幾點也同樣會為我們創業帶來阻礙或失敗!

(一)不夠專注 我們是尚欠成熟的90后，在饑不擇食的情況，很容易陷入跟風的誤區。潮流是什么,大家就向哪方面蠢蠢欲動……要知道，成功者大多是寂寞的。創業需要的是專注而不是跟風，大凡有點成就的公司，哪個不是在自己專注的領域堅持下去最終走向成功的。

(二)不夠踏實創業需要有膽識與膽量，90后的最大缺點就是不夠成熟,經驗尚淺,更多的是有一種急功近利如賭徒般心態,而不是膽識。不少人以賭徒的心態，把能夠忽悠到投資者的銀子，作為自己的終極追求。在此種心態下，企業能夠做好，反倒成了一個奇跡。

(三) 名大于實 綜合各種失敗的案例,發現其中一個很重要的共同點，就是創始人沒有一個從一而終、計劃做一輩子事業的心態。在這樣一個呼喚英雄和標桿的時代，一個需要題材的時代，剛剛嶄露頭角的90，很容易成為媒體乃至政界所關注的新星。但當泡沫戳破，神話主角現出原形時，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息。

所以,在決定自己創業之前,我們應該,確定自己有一個堅定的信念,以及永不服輸的決心當然,最重要的是,我們必須有那個能力！絕不可以不自量力。

只有那些用時間來換取到成長空間的人，才會最終到達巔峰的頂點。

所以無論創業有多難，總有成功的例子。

姓名:鐘沛鈴 班級:11助產一班 學號:2011202001095 蘇力是北京郵電大學大四的學生，今年7月份畢業。臨近畢業，蘇力并沒有像其他同學那樣忙于各種招聘會，而是在北京drc工業設計創意產業基地開辦了屬于自己的公司。他只是帶了一臺電腦和自己的低成本創業項目，在drc租了一個價格650元的工位，就開始了自己的創業歷程。大學期間，對軟件開發充滿興趣的他，“絕想日記網”就是蘇力在大學時自己開發的一個軟件產品。在寢室做了半年“絕想日記網”后，蘇力發現，博客、qq空間、校內網這樣基于個人用戶的產品不多。于是他就想以個人用戶作為發布者的軟件，比如網絡個人電子雜志，為用戶提供博客在線服務，將用戶的博客整理成可以離線瀏覽的電子雜志。沒有公司，沒有創業資金；這讓張力都想放棄了；他開始在網上發布商業計劃書，四處募集資金，最后募集到了一筆來自深圳的20萬元“天使投資”。drc有一個“d+遞加設計培訓”，有一套完整的人才培養產業鏈，每年為青年滾動提供設計類、活動策劃類、市場營銷等100余個見習崗位，這些見習人員可以做準員工，現在，蘇力的公司已經有4名員工了，美工的培訓也是drc提供的。現在，蘇力的盈利模式逐漸清晰，一是通過用戶免費下載做插頁廣告;第二就是vip付費，根據vip客戶要求把個人電子雜志模板做得更漂亮;第三是與出版商溝通，將電子雜志做成書。現在張力的客戶群體逐漸做大，而且在市場中還小有聲色！

其實想要創業，首要做的就是選擇一個低成本創業項目，張力的650元創業就是一個實例；從起點做起。當你把一份打工的工作，當成自己的事全心全意來做，這就是創業的一部分。前提是，你需要由衷的喜歡這份工作。

大學生創業不應該幻想容易成功，也不應該幻想一步登天。我們應善于依靠強大的創新能力。另外，要明確，無論任何時候創業，都要交學費的，很少有一口水不嗆就學會游泳的，想清楚可能的失敗和自己承受的邊界，可以一試。

不要害怕創業失敗，但要努力學習如何減少失敗，如何從失敗中成長。

家長對大學生創業看法篇五

大學生創業是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。隨著近期我國不斷走向轉型化進程以及社會就業壓力的不斷加劇，創業逐漸成為在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。以下是有關大學生創業看法論文，一起來了解下吧。

隨著國家經濟的發展，大學生就業困難的問題層出不窮，身處大學的我們面臨著畢業就將失業的壓力。現在大學生的就業壓力越來越嚴重，隨著學校創業課的開展和老師的引導還有社會觀念的轉變，大學生創業這個話題在全國的各個大學掀起了熱潮，高校還有地方政府也多次出臺了許多扶持大學生的政策，特別是針對大學生創業的這一事情。我通過對大學生創業問題的調查研究，我認為大學生應該自己創業，我對此進行了以下調查分析。

說到創業我們首先想到的就是我們耳熟能詳的人，現代的蘋果創始者喬布斯，他在學業沒有完成的時候就出來創業，建立了蘋果公司，還有我們的微軟天才比爾蓋茨，高中都沒有上完就出去創業，成為了世界首富。但是他們是唯一的，也是幸運的，創業并沒有那么簡單。對于現階段我們的大學生創業還處于初級發展的階段，并且大學生創業的人數占總人數的比例也特別小，而且大學生創業需要自己來承擔相當大的風險，社會并沒有給大學生一個優惠的創業政策，也沒有任何完善的措施來幫助大學生，所以即使我們有一個比較好的思路和經營環境，但也有很多人選擇放棄自己創業。還有許多大學生選擇自己創業是被迫的，本身并沒有熱情去投入到自己創業的方面，往往是在就業壓力下被動選擇，這也是制約大學生創業發展的重要因素，再就是有很多高校對于學生實踐并不是特別重視，每天上不完的理論課，使大學生在學校猶如一個空殼，沒有實踐能力沒有思想，成為一個低頭族，每天空幻想。要想大學生創業真正實現起來，我們必須對大學生進行如下培養。

大學生要想真正的實現創業，首先要從大學生本身改造，要注重培養學生的實踐能力，必須將我們所學習的創業理論知識轉化為我們創業的能力和動力。注重創業教育的實踐。再就是一些外在的因素，例如促使學校可以安排一些校外的培訓課程，培養學生實踐能力不要沉迷于手機及網絡游戲，再就是學校增加一些和創業有關的課程，增加一些專業老師，可以對學生進行專業的輔導，平時多舉辦一些創業大賽，鼓勵學生積極參加，增加學生對創業的認識和興趣。我針對我們學校的現狀，發現了一個商機，有一次我問了一個喜歡芭蕾舞的人為什么喜歡芭蕾舞？她說她喜歡踮起腳的感覺，世界都在她眼前。對，踮起腳的感覺是很好，當我們穿上能帶你滑翔的冰刀鞋時的感覺呢？是不是更好，冬季大多數學生沒有冰刀，因此我考慮在冰場租冰刀。對于冰刀它就是裝在冰鞋底下的鋼制刀狀物，有球刀，跑刀和花樣刀三種。

做每一個創業都是有風險的，起先可能不被大多數學生所熟知，可能會有一部分學生不喜歡你的創業，也可能我的宣傳力度不夠，得不到廣大學生的重視，知名度沒有就不可能有買家，再就是有可能，有一部分競爭者的出現，加大了行業間的競爭，導致了狼多肉少的現狀，使我們的收益減少，競爭者突然增多，利益共享會導致收益減少，但是這些都不能阻止我作為大學生的創業熱情，所以大學生創業同時也需要社會建立有效的.導向機制、激勵機制和幫扶機制還有政府的幫扶作用，如果國家和社會都大力支持，學校還重點培養，那么我國就不會每年都重復著今年有多少失業的學生，今年就業率有多么緊張，就不會出現在應聘現場人挨人、人擠人的現象，同時也會推動我們國家的經濟飛速的發展，所以對此我對現在的大學生提供了以下幾點意見。

高中老師常說的一句話就是到了大學就好了，但是你不要以為進了大學就可以輕松了。真正的競爭還沒有開始。大學只不過是人生大競爭的前奏。我們都學過一句話就是“生于憂患，死于安樂”。如果沒有強烈的危機感，大學生活就不會有計劃，有收獲，很快就會過去，就會影響大到走上社會的就業和生存問題，所以作為一個現代大學生，一定要知道和牢記這樣幾件事情：首先，對于現在的基本國情來看，如果你還不努力，隨著社會的發展，狼多肉少的局面會使我們畢業后手足無措，其次就是，未來的社會和成長只有知識和專業技能是不夠的，還需要大學生擁有頑強的意志和相當的厲害的人際交往能力與溝通能力，才能應對各種未知的困難和挫折。最后，你要記住大學生遠不如以前那么吃香了，本科生遍地都是，研究生都隨處可見了，甚至不如中專和技校生好找工作，所以我們要先有創業意識，先下手搶占先機，俗話說笨鳥先飛嘛！

目標就是我們航海時的燈塔，就是我前行是的指南針，就是我們動力的源泉。沒有目標就沒有動力，沒有目標就沒有壓力。現在許多大學生的學習積極性不高的主要原因就是不知道自己將來做什么，能得到什么，現在需要做什么，學什么，怎么學。有不少學生說起目標，甚至都不知道是什么，這就是你理想的大學的嗎，難道我們真的要成為21世紀的低頭族嗎？想要成為一個被人唾棄的手機族嗎？今日事今日畢，每天都要給自己一個小小的奮斗目標，哪怕小到今天少玩一個小時手機，你要知道，不積跬步無以至千里，不積小流無以成大海。我們每一天的進步都會讓你將來無悔的過后半生，明確自己的目標，大學是你施展才華的舞臺，給自己一個目標，給青春一個動力。沒有任何一個航海家會畏懼大風大浪，沒有任何人一個創業者會畏懼前方荊棘，鎖定目標你就是下一個贏家。

大學是我們一生中最美好的時光，青春只有一次，時間不可逆轉，我們必須珍惜當下。作為一個學生就要把學擺在首位，如果在大學期間你不抓住機會抓緊時間努力學習，而只顧著談戀愛，通宵上網玩游戲、曠課逃學，最后吃虧受苦的是自己。因為你浪費了你人生最重要的青春年華，這三四年里將是你認識學習接受知識最好的年齡，即使你將來付出幾倍的代價，也無法挽回這個損失。甚至永遠也彌補不了這種過錯。任何人都沒有理由揮霍青春，浪費時間。特別是花費了父母巨大的經濟代價并承擔著家人無比希望的大學生就更是如此。大學應該是你施展才華的舞臺，是你成為下一個ceo的訓練之地。

[7]石國亮.大學生創新創業教育 [m].研究出版社.2011

家長對大學生創業看法篇六

為期一周的實訓課在不知不覺中過去了，這次的實訓課主要是通過金蝶的軟件，模擬在網上開公司。通過這個軟件，我深刻的體會到，對當代大學生而言，創業并不如

想象

經營決策的失誤，隨時可能會導致公司的破產。而成功的運營一家公司，必須要通過各部門的相互配合，相互合作。比如研發部要能夠結合公司的.經濟狀況，正確的進行產品設計并研發產品。而制造部則要針對研發部的研發決策，進行原料采購。同時也要購置好廠房，設備以及進行資質認證。市場部則要負責市場開發，打通銷售渠道并進行廣告宣傳等。由此可見，各部門的工作是相輔相成的，一方決策的失誤，就有可能對公司的正常運營造成不良的影響。

大學生創業一直以來都是大家津津樂道的

話題

專業

大學生創業時不能盲目，一定要對即將進入的行業作充分的了解。很多事情不是具備條件、做好了調查才去做就能做好，而是在條件不充分的時候就要開始做，這樣才能抓住機會。在經濟飛速發展的年代，無數企業“抓破腦袋”尋求發展良機，在這樣的情況下，只有技高一籌者才能夠取得成功。而一些企業運用精細化營銷，就是一種技高一籌的做法。

大學生創業，既要求高校應不斷增加大學生創業方面的知識培訓，更要求有關部門不斷完善扶持大學生創業的相關政策，而作為一個個已經獨立起來的個體的大學生們，有必要深入

學習

傳統的觀念認為，作為知識層次高、有一定的專業知識的大學生們來說，“創業”理應是在高知識、高科技領域上的。更有不少大學生則一提到創業就好高鶩遠，絲毫沒有想到應該往“小而細”方面去努力創業。

但顯然，目前來說，這一觀念顯然早已落伍。作為我國目前大學生的與社會實踐脫節現象比較嚴重而大學生的創業資金又不夠的情況下，那種來自“傳統行業”的“新創意”式的創業，則是值得肯定和學習的。比如，復旦大學計算機本科畢業的顧澄勇，在任何人都會的“賣雞蛋”上，也賣出了“新創意”，他成功開發出“阿強”雞蛋的“網上身份查詢系統”，滿足了大家對雞蛋的新鮮衛生的需求，此外，打造雞蛋品牌，推出滿足人們對營養最足的頭窩雞蛋的需要的“頭窩雞蛋”，等等，開拓出了一片“創業新天地”。

對大學生創業的想法進行綜合分析，首先，謀求生存乃至自我價值的實現可能是創業最主要的原動力；其次，很多人都想變得非常富有，開創自己的事業是最有希望實現致富的目標，很少有人靠為別人工作而變得非常富有的；再次，創業使得創業者能夠自己控制自己的工作，自己決定何時何地

怎樣

大學生創業的優勢：

1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

4、大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

1、由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

2、急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

3、大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4、大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

此外，大學生創業需注意的五大風險。風險一：項目選擇太盲目，大學生創業時如果缺乏前期市場調研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。大學生創業者在創業初期一定要做好市場調研，在了解市場的基礎上創業。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。風險二：缺乏創業技能，很多大學生創業者眼高手低，當創業計劃轉變為實際操作時，才發現自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創業無異于紙上談兵。一方面，大學生應去企業打工或

實習

就我個人覺得，中國市場未來的發展前景還是不可限量的，前景還是非常大的，我發現現在很多公司站得住腳的，做的事情要么就是與眾不同，要不就是做別人沒做過的事情，他們更多的是，根據現在的國情，再參考一下市場，把一些原始陳舊的東西加以改革就變成了他們要做的事情，這是現在很多商家的策略。

很多時候，感覺自己有很多的想法，但有時候竟然不知從何談起，又或許自己有些好高騖遠了，感覺現在能遇到和自己想法一樣的人不多，希望在此能夠結識一些有想法的、即將畢業或者已經畢業的有識之士，彼此交流更多的想法。

創業也許真的不如我們想象中的那樣簡單，我們不僅要依靠在校所學的理論知識，更要親自去付諸實踐，去進行市場考察。否則，盲目的創業，只會導致創業的失敗。最后希望在通過深思熟慮后，是繼續選擇創業還是就業，我們都能在社會中找到自己合適的位置。

家長對大學生創業看法篇七

選聘高校畢業生到村任職，主要是希望大學生村官能在改善農村干部年齡、知識結構的同時，帶動農村干部、群眾觀念、科技和經濟知識的更新。同時，也希望大學生村官能得到煅煉，從而提高自身的能力。大學生村官通過在農村創業而安心基層、融入農村，讓他們更好地服務社會主義新農村建設，更好地推動農村經濟社會發展，也使他們早日成長成才。

當前，大學生村官創業有著三大優勢：知識優勢。大學生村官有較高的學歷和豐富的文化、科技知識，學習能力和接收新事物能力較強，在創業中可以很快進入角色；信息優勢。大學生村官大多有在城市中學習的經歷，又精通網絡知識，可以最大范圍地得到市場信息，了解市場行情，并利用網絡開展網上交易，有利于他們捕捉和把握市場機會；地域優勢。大學生村官在農村工作，可以實現本土創業，依托當地產業和人力，整合當地閑置資源，有利于他們事業的順利起步。

在看到大學生村官創業優勢的同時，我們也要充分地了解大學生村官創業所面臨的困難和風險。

一是缺動力，創業意識不強。大學生村官在農村工作，思想狀況較為復雜，創業心態各不相同。一些大學生村官把“村官”崗位當作臨時性工作、過渡性崗位，一門心思想通過考試進入公務員隊伍、事業單位或考取研究生繼續深造；一些大學生村官對如何創業、怎樣創業一無所知，更無創業打算，擔心創業失敗，害怕承擔創業帶來的風險；一些大學生村官認為現在就業形勢嚴峻，擔任“村官”，與企業工作的同志相比，工作也比較安穩；還有一些大學生村官對創業持等待觀望的態度，等上級黨委政府出臺更優惠的扶持政策，看看其他同志創業的實際效果，再作考慮打算。

勢的下滑，企業普遍面臨著經營發展的困難，生產規模收縮，外加工項目減少，這也為大學生村官創業項目的選擇確定增添了不少難度。

三是缺技能，創業經驗不足。由于受專業、經歷等方面制約，大學生村官“有知識缺創業技能、有熱情缺創業經驗”的現象較為普遍。存在專業限制明顯、工作經歷單一、創業知識局限。這些不足和局限，影響了大學生村官創業的有效推進。

四是缺政策，創業扶持不夠。雖然各級黨委、政府積極鼓勵支持大學生村官創業，但從總體上來說，對大學生村官創業的扶持力度還不夠大，導致大學生村官在創業時間、創業后出路等方面存在顧慮。

五是缺氛圍，創業環境不優。基層黨委、政府擔心大學生村官創業失敗后，欠下債務要鄉鎮“埋單”，導致在引導幫扶中放不開；有些基層干部、群眾認為大學生村官在村里已經有一個穩定的職位，工資財政撥款旱澇保收，而且比村干部要高，現在又對他們進行創業扶持，會引起一些人員的不滿；大學生村官的父母怕他們吃苦受累，不希望他們做一些在農村中創業的事情。

1.積極引導，樹立大學生村官創業意識。當前，大學生考取“村官”主要基于兩個原因，一是把“村官”作為逃避就業壓力的“避風港”；二是把“村官”作為考取公務員的“跳板”。要讓這些大學生村官真正投入到創業工作中，首先讓他們樹立創業意識，要讓他們明白選調大學生村官的意義在于改善農村干部年齡、文化結構，帶領群眾致富。只有引導大學生村官樹立起扎根農村的理想信念，才能激發起他們的創業熱情。其次要注重典型引導，選擇確定一批大學生村官創業重點項目，逐一制定援助方案，落實綜合扶持措施，確保項目早啟動、早見效，努力建設一批有較強示范帶動效應的創業示范基地。第三要注重激勵引導。把創業情況作為大學生村官評優評先、培養使用的重要依據，注重從有創業項目的大學生村官中發展黨員，加快選拔政治素質過硬、創業能力較強、深受群眾信任的大學生村官進入村領導班子。組織開展大學生村官創業之星評選表彰活動，引導更多的大學生村官投身創業實踐。

2.準確定位，把握大學生村官創業方向。大學生村官從城市到農村，他們的優勢就在于有文化、觀念新。由于傳統農業的弱點在于規模小、科技含量低，大學生村官創業就應該圍繞自身專業優勢選項目，圍繞任職村的區位優勢、產業優勢選項目，圍繞市場選項目，利用自身優勢來帶動農村產業升級，在創業的同時帶領群眾共同致富。如對農業基礎較好、土地經營權流轉較容易，且有一定涉農技能的大學生村官，可以選擇一些具有較強引領和帶動效應的'種植養殖項目，創辦現代農業基地；對農副產品比較豐富的地區，可以引導大學生村官利用現代營銷理念，通過包裝改良、銷售渠道拓展、整體形象設計等途徑，成為農產品經紀人或創辦農業龍頭企業；對經營比較粗放、農業服務較弱的地區，可以引導大學生村官提供科技咨詢、技術指導、機械化耕作等綜合服務，創辦農業服務公司；對在集鎮工作的大學生村官，可以創辦家政服務公司，提供家政、家教、中介等服務；對當地塊狀經濟比較明顯、市場資源比較豐富的地區，可以引導大學生村官開設網店，通過網絡等現代銷售模式把本區農業產品推銷出去。

3.加強培訓，增強大學生村官創業能力。要采取舉辦培訓班、巡回講課、“專家熱線”、現場指導等方式，有針對性地提供項目論證、技術指導和市場信息等系列化服務。建立大學生村官創業導師制，明確一名長期在基層工作、業務素質好的專業技術人員作為大學生村官的“創業指導員”，通過定期走訪、定期交流等方式，為大學生村官創業提供有針對性的指導。開展結對幫帶活動，安排一名通過合法經營、勤勞致富，在當地有一定影響力的創業大戶作為大學生村官的“創業輔導員”，進行技術幫扶。通過面向社會進行廣泛征集、各經濟部門選拔推薦、企業家協會選送等渠道，征集投資小、見效快、周期短、收益大的項目。通過多種形式的培訓，增強大學生村官的創業能力。

現代化的新興企業。

5.加強扶持，啟動大學生村官創業行動。大學生村官剛走上社會，沒有外力的支持，就不能實現創業的夢想。各級要加大扶持力度，對已出臺的鼓勵高校畢業生自主創業的稅收優惠、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策，按照職責和管理權限，進行目標任務分解，認真予以落實。對規定免收的登記類、管理類和證照類等有關行政事業性收費，一律不得再向自主創業的大學生村官收取。鼓勵大學生村官以知識產權、實物、科技成果等可評估資產作價出資。要建立大學生村官創業貸款擔保基金，專項用于鼓勵扶持大學生村官自主創業，對經論證可行的大學生村官創業項目提供資金支持。金融機構要完善創業風險擔保機制，為大學生村官創業提供小額低息或貼息貸款，逐步實現對大學生村官創業實行多渠道、多層次“輸血”，幫助大學生村官盡快創業。

新華村委會書記助理：許朋朋

2015年3月29日

尊敬的#主任，各位領導：

大家好，我叫###，現年27歲，20##年到###任職，20##年底任###。我所在的###位于###東郊，###以北，全村共###戶，人口####人，耕地面積###畝，2012年人均收入####元，目前全村種植核桃、桃樹、葡萄、中藥材等###余畝，是個典型的農業村。

首先，我就任職以來開展創業富民工作情況向各位領導作一簡單匯報。

“說給農民聽”不如“帶著農民干”。###有著種植經濟林的傳統，但總是分戶種植、規模很小。我通過半年時間的跑市場、搞調研、找專家，發現干果經濟林種植這一致富門路，并計劃從我做起。

畝，###將成為名副其實的“核桃村”，我想，屆時我們###“全面建小康，收入要翻番”目標將提前實現。

第二個方面，我想借此機會談談我們大學生村官創業存在的主要困難。

一是缺動力，創業意識不強；

有思想顧慮，怕創業風險；想安于現狀，不愿意創業；忙于研究生、公務員等考試，沒時間創業。

二是缺技能，創業經驗不足；

我們村官經歷單一，履歷簡單，“有知識的缺創業技能、有熱情的缺創業經驗”的現象較為普遍。

三是缺政策，創業扶持不夠；

雖然各級黨委、政府積極鼓勵支持大學生“村官”創業，但從總體上講，對大學生“村官”創業的扶持政策尚欠細化，創業精力也難保證。

四是缺資金，金融扶持力度不夠；

針對大學生“村官”創業方面的政策和金融服務少，只能通過農商行依靠工資抵押來獲得一兩萬元，這對創業者來說只是杯水車薪。

最后，我想對于創業問題提兩條建議：

二是，對于剛工作不久的大學生村官來說，工作難，創業更難，所以希望政府讓創業典型、致富能手給我們做一對一的幫扶，面對面指導，組織上能多給我們做些創業培訓。

我的發言完畢，謝謝！

二〇一三年三月十日

3

家長對大學生創業看法篇八

當下大學生就業形勢嚴峻，找工作的壓力如影隨形，過高的失業率令人望而生畏，現實中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學生需有另謀出路的選擇，而創業無疑是一種常見有效的可以迅速擺脫無業游民寢食不安狀態的選擇。

但事實上，大學生創業很可能不是一個好的選擇。創業要有明確可行的方向，能夠制定詳細理智的計劃，知道有用武之地的能力和轉瞬即逝的時機。這些意味著市場調查、產品分析、建設規模，工作安排、風險評估等等很多方面的內容，要求一個人具備睿智、冷靜、果斷的品質以及良好的管理能力和燃燒的激情，還有合符現代社會的心理素質等等，或者這個人擁有具備種種因素的一個團隊。顯然，作為初初邁出校門的大學生，那些比找工作要困難些。身邊一些有創業想法的大學生并沒有堅定的創業意識，傾向于開個小網店，或者編些軟件，寫寫書稿，或者租個鋪位搞搞直銷等，不是說他們的方式簡單，而是有的時候自己都沒有清晰的未來藍圖，抱著淺嘗而止，騎驢找馬的心態，也許在開始就缺了些渴望與自信。一葉知秋，大學生創業荊棘滿途，剛剛揚帆起航，有二十來歲的青春年華，有指點江山的無畏沖動，但也只有這些，即使真的很有才華，世間的才華也分很多種，如果有天你成功了，也許可以說是你自己的事，若萬一失敗了，那絕不是你一人的事，社會關系牢縛滋生的責任情感注定你要負起更多，避無可避。或者，大學生做出選擇不僅僅需要了解自己，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事，創業畢竟只是少數人玩的人生游戲，自己很可能不是那個例外。

一個大學生走入社會，需要的東西太多了。志摩先生曾說他除了愛，一無所有。其實他還有朋友，家庭，才華，金錢，很多很多。單單憑借獨立之人格與自由之精神，自己可以活得很好，可惜活著從來就不是一個人的事。大學生創業還是三思后行，畏首畏尾不是同學少年的風格，但勇往直前的代價與越眾而出的資格需先想清楚。

或許我們每個大學生心中都有一個這樣的夢,自己創業,然后獲得成功。每一個年輕的夢想，都是寶貴的。

（一）實現自我價值。我覺得我還算是一個較好勝的女生，我希望我可以通過這一途徑來證明自己的能力，相信很多同學都會有我這樣的一種想法吧？在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事，創業可以有一個空間來發揮，來實現自我價值，得到社會的認可。

（二)時間自由。對很多人來說，時間上的自由可以說是最大的動力。尤其是我們當代的90后,朝九晚五的工作時間不是我們這代人每個人都能適應，如果自己創業，時間的掌握上就比較自由一點，我認為這也是為什么現在出現自由職業者的原因。因為這個原因選擇創業的學生都認為自我空間很重要，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費時間，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡覺也沒什么。

(三)從小到大,聽比爾.蓋茨、張朝陽等人的創業故事過多,被成功的案例沖昏頭腦,并有信心自己會成功。作為模范，這些人的經歷給大學生提供了自主創業的經典，對未來的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業，出人頭地。

姓名:鐘沛鈴 班級:11助產一班 學號:2011202001095 部及 google，2015年加入facebook。多數白手起家的年輕創業者，沒有多年的工作經驗積累，多數白手起家的年輕創業者，沒有足夠才力去聘請資深的經理人，個別創業者有財力聘請（如富二代、有vc投資），也未必駕馭的住。在中國，找到一個比你年長、資深許多的人，甘心做你的副手，比中彩票不會更容易。

有這樣一個案例, 一位杰出的科學家到銀行借貸創業資金，但他說不清產品的市場在哪里，也未曾接觸任何可能的潛在客戶。這位科學家認為做市場調查并不必要，只要產品功能優異，顧客自然就會上門。結果，盡管他有高明的創意和高科技產品，銀行還是沒有貸款給他。”孤芳自賞”，是許多創業者的通病;不知道市場在哪里，是創業者的最大缺陷。一個創業者如果不能從市場的需求來客觀地審視自己的成果和創意，如果不能客觀地論證自己將遇到的風險因素，想到的只是成功，那么等待他的只能是市場的“懲罰”!

在這里張雪奎教授想提醒的是，如果你想創業，首先就要記住：想到的和遇到的一定會有距離!

從眾多失敗的案例看來,除了孤芳自賞是創業成功的障礙外,以下幾點也同樣會為我們創業帶來阻礙或失敗!

(一)不夠專注 我們是尚欠成熟的90后，在饑不擇食的情況，很容易陷入跟風的誤區。潮流是什么,大家就向哪方面蠢蠢欲動……要知道，成功者大多是寂寞的。創業需要的是專注而不是跟風，大凡有點成就的公司，哪個不是在自己專注的領域堅持下去最終走向成功的。

(二)不夠踏實創業需要有膽識與膽量，90后的最大缺點就是不夠成熟,經驗尚淺,更多的是有一種急功近利如賭徒般心態,而不是膽識。不少人以賭徒的心態，把能夠忽悠到投資者的銀子，作為自己的終極追求。在此種心態下，企業能夠做好，反倒成了一個奇跡。

(三) 名大于實 綜合各種失敗的案例,發現其中一個很重要的共同點，就是創始人沒有一個從一而終、計劃做一輩子事業的心態。在這樣一個呼喚英雄和標桿的時代，一個需要題材的時代，剛剛嶄露頭角的90，很容易成為媒體乃至政界所關注的新星。但當泡沫戳破，神話主角現出原形時，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息。

所以,在決定自己創業之前,我們應該,確定自己有一個堅定的信念,以及永不服輸的決心當然,最重要的是,我們必須有那個能力！絕不可以不自量力。

只有那些用時間來換取到成長空間的人，才會最終到達巔峰的'頂點。

所以無論創業有多難，總有成功的例子。

姓名:鐘沛鈴 班級:11助產一班 學號:2011202001095 蘇力是北京郵電大學大四的學生，今年7月份畢業。臨近畢業，蘇力并沒有像其他同學那樣忙于各種招聘會，而是在北京drc工業設計創意產業基地開辦了屬于自己的公司。他只是帶了一臺電腦和自己的低成本創業項目，在drc租了一個價格650元的工位，就開始了自己的創業歷程。大學期間，對軟件開發充滿興趣的他，“絕想日記網”就是蘇力在大學時自己開發的一個軟件產品。在寢室做了半年“絕想日記網”后，蘇力發現，博客、qq空間、校內網這樣基于個人用戶的產品不多。于是他就想以個人用戶作為發布者的軟件，比如網絡個人電子雜志，為用戶提供博客在線服務，將用戶的博客整理成可以離線瀏覽的電子雜志。沒有公司，沒有創業資金；這讓張力都想放棄了；他開始在網上發布商業計劃書，四處募集資金，最后募集到了一筆來自深圳的20萬元“天使投資”。drc有一個“d+遞加設計培訓”，有一套完整的人才培養產業鏈，每年為青年滾動提供設計類、活動策劃類、市場營銷等100余個見習崗位，這些見習人員可以做準員工，現在，蘇力的公司已經有4名員工了，美工的培訓也是drc提供的。現在，蘇力的盈利模式逐漸清晰，一是通過用戶免費下載做插頁廣告;第二就是vip付費，根據vip客戶要求把個人電子雜志模板做得更漂亮;第三是與出版商溝通，將電子雜志做成書。現在張力的客戶群體逐漸做大，而且在市場中還小有聲色！

其實想要創業，首要做的就是選擇一個低成本創業項目，張力的650元創業就是一個實例；從起點做起。當你把一份打工的工作，當成自己的事全心全意來做，這就是創業的一部分。前提是，你需要由衷的喜歡這份工作。

大學生創業不應該幻想容易成功，也不應該幻想一步登天。我們應善于依靠強大的創新能力。另外，要明確，無論任何時候創業，都要交學費的，很少有一口水不嗆就學會游泳的，想清楚可能的失敗和自己承受的邊界，可以一試。

不要害怕創業失敗，但要努力學習如何減少失敗，如何從失敗中成長。

當代大學生想要去創業，從本質上來說絕對是件好事。首先可以更好的開展各領域市場，尋求不足的方面，從來更好的加以利用。完善我們的生活。就個人而言鍛煉自己的能力與意志，以至于對人本身意義上更好的提示自我的空間，展現自己的才華。

而人人都明白的道理，創業不是說出一句話就能闖出天下的。需要個方面的因素，天時地利人和，這些都是遠不夠的。所以說創業難，難創業。大學生真正創業，闖出一片天下的人也是寥寥無幾。為什么說創業如此艱難呢？ 就我個人而言我想總結我說了解。凡是欲求，必先明其理。

首先，我覺得當代大學生是個弱勢群體。在大學中這三年兩載的我們很多人都被大學中特有的氣氛所腐化。每天在大學中安逸的生活，慢慢的我們變的懶惰 ，每天不思進取，徒勞的渡過一天又一天，根本就不談不到什么信念在心中，什么理想與我同在這些事！天黑路滑，人心復雜。而且當今這個社會魚龍混雜，三教九流，什么樣的人都有。而我們這些弱勢群體又怎么在這樣的社會去掙得一席之地？想要在這個社會生存就應該明白社會的規則，只用懂的這些人情冷暖，世態炎涼。這樣的話才會在社會能夠生存下去。我們一生下來就要三種人來教育我們———一個是父母、一個是老師、一個是社會，而恰恰有趣的是前兩者教育的總是跟最后一者相反的！這就是社會的規則。

書本上有句話叫做發現商機，其實通俗一點解釋來說就是這某個

領域或行業有某個方面出現漏洞或不足，這樣就形成了市場需要，也就是說這里面可能會有商機在其中。也就說這里面有利潤可圖，商機在其中，也就又了創業的機會。而在發現先機的基礎下又要有足夠的知識力量，較完善的發展方向前提下去投資，滿足市場所不足。爭取其中的利潤，從而做大做強，在創業的道路上走得更穩健更長遠。

其實這些話說出來解釋給大家來說很簡單，而如果是真的是我們發現了先機，你是否有勇氣去面對那些艱難坎坷，你又會不會堅定正確的走下去，讓自己從而到最后變成真正的勝者呢？這又是個未知數。年輕沒失敗，敢闖一闖，總好比自己在家空想做著創業的空夢想，一味的紙上談兵是談不出成功的。即使失敗了，也會成為以后寶貴的工作經驗。

失敗挫折打敗的人絕對是個勝者，無論他日后取得多大的成就。他懂的痛楚在自己的身上的時候，以后一定會長經驗的！

其次，我覺得你是否真正的認識到這個行業未來空間有多大，是否有信心去將它做大做強？未來的路又改如何發展？即使前方的東西在怎么好，不適合你，也縱然無謂。只有真正適合你的鞋穿在自己的腳上才是最舒服的。做人要貴有自知之明，不要攀這輩子永遠達不到山峰。

創業的路是走出來的，我們只要懂的路上有艱辛，慢慢摸索，慢慢感悟，才方為王道！當我們領到這三年來一直盼著的畢業證走出校園的一瞬間，我會告訴自己，以后我不在是個孩子。沒理由再犯那些不理智的錯誤。我會用我自己這些年的教訓、經驗去摸索屬于自己的成功路。在這個社會用頭腦去證明自己有多大的實力，成證明自己的理想并不可笑。哪怕是哭著也要笑著去面對生活，跪著也要走好自己的路！

路在腳下，路在心中。心中有路，此路必通。

李宏洋

家長對大學生創業看法篇九

或許我們每個大學生心中都有一個這樣的夢,自己創業,然后獲得成功。每一個年輕的夢想，都是寶貴的。

（一）實現自我價值。我覺得我還算是一個較好勝的女生，我希望我可以通過這一途徑來證明自己的能力，相信很多同學都會有我這樣的一種想法吧？在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事，創業可以有一個空間來發揮，來實現自我價值，得到社會的認可。

（二)時間自由。對很多人來說，時間上的自由可以說是最大的動力。尤其是我們當代的90后,朝九晚五的工作時間不是我們這代人每個人都能適應，如果自己創業，時間的掌握上就比較自由一點，我認為這也是為什么現在出現自由職業者的原因。因為這個原因選擇創業的學生都認為自我空間很重要，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費時間，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡覺也沒什么。

(三)從小到大,聽比爾.蓋茨、張朝陽等人的創業故事過多,被成功的案例沖昏頭腦,并有信心自己會成功。作為模范，這些人的經歷給大學生提供了自主創業的經典，對未來的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業，出人頭地。

姓名:鐘沛鈴 班級:11助產一班 學號:2011202001095 部及 google，2015年加入facebook。多數白手起家的年輕創業者，沒有多年的工作經驗積累，多數白手起家的年輕創業者，沒有足夠才力去聘請資深的經理人，個別創業者有財力聘請（如富二代、有vc投資），也未必駕馭的住。在中國，找到一個比你年長、資深許多的人，甘心做你的副手，比中彩票不會更容易。

有這樣一個案例, 一位杰出的科學家到銀行借貸創業資金，但他說不清產品的市場在哪里，也未曾接觸任何可能的潛在客戶。這位科學家認為做市場調查并不必要，只要產品功能優異，顧客自然就會上門。結果，盡管他有高明的創意和高科技產品，銀行還是沒有貸款給他。”孤芳自賞”，是許多創業者的通病;不知道市場在哪里，是創業者的最大缺陷。一個創業者如果不能從市場的需求來客觀地審視自己的成果和創意，如果不能客觀地論證自己將遇到的風險因素，想到的只是成功，那么等待他的只能是市場的“懲罰”!

在這里張雪奎教授想提醒的是，如果你想創業，首先就要記住：想到的和遇到的一定會有距離!

從眾多失敗的案例看來,除了孤芳自賞是創業成功的障礙外,以下幾點也同樣會為我們創業帶來阻礙或失敗!

(一)不夠專注 我們是尚欠成熟的90后，在饑不擇食的情況，很容易陷入跟風的誤區。潮流是什么,大家就向哪方面蠢蠢欲動……要知道，成功者大多是寂寞的。創業需要的是專注而不是跟風，大凡有點成就的公司，哪個不是在自己專注的領域堅持下去最終走向成功的。

(二)不夠踏實創業需要有膽識與膽量，90后的最大缺點就是不夠成熟,經驗尚淺,更多的是有一種急功近利如賭徒般心態,而不是膽識。不少人以賭徒的心態，把能夠忽悠到投資者的銀子，作為自己的終極追求。在此種心態下，企業能夠做好，反倒成了一個奇跡。

(三) 名大于實 綜合各種失敗的案例,發現其中一個很重要的共同點，就是創始人沒有一個從一而終、計劃做一輩子事業的心態。在這樣一個呼喚英雄和標桿的時代，一個需要題材的時代，剛剛嶄露頭角的90，很容易成為媒體乃至政界所關注的新星。但當泡沫戳破，神話主角現出原形時，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息。

所以,在決定自己創業之前,我們應該,確定自己有一個堅定的信念,以及永不服輸的決心當然,最重要的是,我們必須有那個能力！絕不可以不自量力。

只有那些用時間來換取到成長空間的人，才會最終到達巔峰的頂點。

所以無論創業有多難，總有成功的例子。

姓名:鐘沛鈴 班級:11助產一班 學號:2011202001095 蘇力是北京郵電大學大四的學生，今年7月份畢業。臨近畢業，蘇力并沒有像其他同學那樣忙于各種招聘會，而是在北京drc工業設計創意產業基地開辦了屬于自己的公司。他只是帶了一臺電腦和自己的低成本創業項目，在drc租了一個價格650元的工位，就開始了自己的創業歷程。大學期間，對軟件開發充滿興趣的他，“絕想日記網”就是蘇力在大學時自己開發的一個軟件產品。在寢室做了半年“絕想日記網”后，蘇力發現，博客、qq空間、校內網這樣基于個人用戶的產品不多。于是他就想以個人用戶作為發布者的軟件，比如網絡個人電子雜志，為用戶提供博客在線服務，將用戶的博客整理成可以離線瀏覽的電子雜志。沒有公司，沒有創業資金；這讓張力都想放棄了；他開始在網上發布商業計劃書，四處募集資金，最后募集到了一筆來自深圳的20萬元“天使投資”。drc有一個“d+遞加設計培訓”，有一套完整的人才培養產業鏈，每年為青年滾動提供設計類、活動策劃類、市場營銷等100余個見習崗位，這些見習人員可以做準員工，現在，蘇力的公司已經有4名員工了，美工的培訓也是drc提供的。現在，蘇力的盈利模式逐漸清晰，一是通過用戶免費下載做插頁廣告;第二就是vip付費，根據vip客戶要求把個人電子雜志模板做得更漂亮;第三是與出版商溝通，將電子雜志做成書。現在張力的客戶群體逐漸做大，而且在市場中還小有聲色！

其實想要創業，首要做的就是選擇一個低成本創業項目，張力的650元創業就是一個實例；從起點做起。當你把一份打工的工作，當成自己的事全心全意來做，這就是創業的一部分。前提是，你需要由衷的喜歡這份工作。

大學生創業不應該幻想容易成功，也不應該幻想一步登天。我們應善于依靠強大的創新能力。另外，要明確，無論任何時候創業，都要交學費的，很少有一口水不嗆就學會游泳的，想清楚可能的失敗和自己承受的'邊界，可以一試。

不要害怕創業失敗，但要努力學習如何減少失敗，如何從失敗中成長。

當下大學生就業形勢嚴峻，找工作的壓力如影隨形，過高的失業率令人望而生畏，現實中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學生需有另謀出路的選擇，而創業無疑是一種常見有效的可以迅速擺脫無業游民寢食不安狀態的選擇。

但事實上，大學生創業很可能不是一個好的選擇。創業要有明確可行的方向，能夠制定詳細理智的計劃，知道有用武之地的能力和轉瞬即逝的時機。這些意味著市場調查、產品分析、建設規模，工作安排、風險評估等等很多方面的內容，要求一個人具備睿智、冷靜、果斷的品質以及良好的管理能力和燃燒的激情，還有合符現代社會的心理素質等等，或者這個人擁有具備種種因素的一個團隊。顯然，作為初初邁出校門的大學生，那些比找工作要困難些。身邊一些有創業想法的大學生并沒有堅定的創業意識，傾向于開個小網店，或者編些軟件，寫寫書稿，或者租個鋪位搞搞直銷等，不是說他們的方式簡單，而是有的時候自己都沒有清晰的未來藍圖，抱著淺嘗而止，騎驢找馬的心態，也許在開始就缺了些渴望與自信。一葉知秋，大學生創業荊棘滿途，剛剛揚帆起航，有二十來歲的青春年華，有指點江山的無畏沖動，但也只有這些，即使真的很有才華，世間的才華也分很多種，如果有天你成功了，也許可以說是你自己的事，若萬一失敗了，那絕不是你一人的事，社會關系牢縛滋生的責任情感注定你要負起更多，避無可避。或者，大學生做出選擇不僅僅需要了解自己，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事，創業畢竟只是少數人玩的人生游戲，自己很可能不是那個例外。

一個大學生走入社會，需要的東西太多了。志摩先生曾說他除了愛，一無所有。其實他還有朋友，家庭，才華，金錢，很多很多。單單憑借獨立之人格與自由之精神，自己可以活得很好，可惜活著從來就不是一個人的事。大學生創業還是三思后行，畏首畏尾不是同學少年的風格，但勇往直前的代價與越眾而出的資格需先想清楚。

大學生相對而言，年少輕狂，容易義無反顧的去做很多事情，既是優點又是缺點。果斷但有時卻缺乏深思熟慮，莽撞行事。大學生創業最具優勢的是年輕充滿了無限可能，年輕富有活力，富有激情，倘若找到了正確的方向，易于成功。

但是救我個人而言，大學生應該讀完完成的大學，畢業以后再進行創業。

校園的時光很單純，也很短暫，把生命中最陽光的幾年，和同齡人共同“浪費”在這里，我認為是美好的，畢竟你有一生的時間去工作，而單純的讀書時間，可能就這么幾年。過去了，就再也不會回來了。而且，我一向認為該做什么事情的時候，就做什么。

該讀書的時候讀書，該談戀愛的時候談戀愛，該工作的時候工作。人生如果過錯了季節，多數是可悲的體驗。

同時，我覺得大學生不能盲目地一畢業就創業。

首先，我們應該記住，激情不等于能力。年輕的時候，我們總是把沖動和激情誤以為是才能。然而，激情不是全部。它只是激情是一種催化劑，它能調動創業的綜合素質與各方面的潛能用于創業。

但對很多大學生而言，激情過多表現為創業的信誓旦旦與對創業前途持過于樂觀的態度，這種創業心態主要表現為對創業項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價創業項目。

這其中有很大部分大學生創業者都僅僅只是有一個想法，而沒有實現這個想法可行性高的實施方案作為保證。由于我們現在的大多數大學生基本沒有工作經驗，在其內心還沒有建立一套個人經驗判別體系，故在考察商機與項目時，往往只能停留在理論分析上，是故無法從各方面了解項目。

在此情況下，我認為對于社會關系簡單的大學生來說，創業基本上等于空手打“江湖”，成功率低。

所以，我覺得如果你沒有適當的貯備,那就選擇就業，而保持創業意識.

我們大部分剛出校門的大學生，不僅行業知識、管理經驗、社會閱歷等諸多方面都有所欠缺，而且對自己的認識也往往不夠徹底。可能更多的我們，并不知道自己真正要做什么，而又能做什么。這些都是需要通過工作，通過慢慢接觸社會，來了解的。而選擇創業首先應該想清楚自己要干什么、喜歡干什么、能干什么。

最好是，大學生在創業之前，先找一家公司或組織打工，體驗別人的創業過程，積累管理經驗，對一個行業熟悉之后，創業的成功率就相對較高。

家長對大學生創業看法篇十

大學生相對而言，年少輕狂，容易義無反顧的去做很多事情，既是優點又是缺點。果斷但有時卻缺乏深思熟慮，莽撞行事。大學生創業最具優勢的是年輕充滿了無限可能，年輕富有活力，富有激情，倘若找到了正確的方向，易于成功。

但是救我個人而言，大學生應該讀完完成的大學，畢業以后再進行創業。

校園的時光很單純，也很短暫，把生命中最陽光的幾年，和同齡人共同“浪費”在這里，我認為是美好的，畢竟你有一生的時間去工作，而單純的讀書時間，可能就這么幾年。過去了，就再也不會回來了。而且，我一向認為該做什么事情的時候，就做什么。

該讀書的時候讀書，該談戀愛的時候談戀愛，該工作的時候工作。人生如果過錯了季節，多數是可悲的體驗。

同時，我覺得大學生不能盲目地一畢業就創業。

首先，我們應該記住，激情不等于能力。年輕的時候，我們總是把沖動和激情誤以為是才能。然而，激情不是全部。它只是激情是一種催化劑，它能調動創業的綜合素質與各方面的潛能用于創業。

但對很多大學生而言，激情過多表現為創業的信誓旦旦與對創業前途持過于樂觀的態度，這種創業心態主要表現為對創業項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價創業項目。

這其中有很大部分大學生創業者都僅僅只是有一個想法，而沒有實現這個想法可行性高的實施方案作為保證。由于我們現在的大多數大學生基本沒有工作經驗，在其內心還沒有建立一套個人經驗判別體系，故在考察商機與項目時，往往只能停留在理論分析上，是故無法從各方面了解項目。

在此情況下，我認為對于社會關系簡單的大學生來說，創業基本上等于空手打“江湖”，成功率低。

所以，我覺得如果你沒有適當的貯備,那就選擇就業，而保持創業意識.

我們大部分剛出校門的大學生，不僅行業知識、管理經驗、社會閱歷等諸多方面都有所欠缺，而且對自己的認識也往往不夠徹底。可能更多的我們，并不知道自己真正要做什么，而又能做什么。這些都是需要通過工作，通過慢慢接觸社會，來了解的。而選擇創業首先應該想清楚自己要干什么、喜歡干什么、能干什么。

最好是，大學生在創業之前，先找一家公司或組織打工，體驗別人的創業過程，積累管理經驗，對一個行業熟悉之后，創業的成功率就相對較高。

當代大學生想要去創業，從本質上來說絕對是件好事。首先可以更好的開展各領域市場，尋求不足的方面，從來更好的加以利用。完善我們的生活。就個人而言鍛煉自己的能力與意志，以至于對人本身意義上更好的提示自我的空間，展現自己的才華。

而人人都明白的道理，創業不是說出一句話就能闖出天下的。需要個方面的因素，天時地利人和，這些都是遠不夠的。所以說創業難，難創業。大學生真正創業，闖出一片天下的人也是寥寥無幾。為什么說創業如此艱難呢？ 就我個人而言我想總結我說了解。凡是欲求，必先明其理。

首先，我覺得當代大學生是個弱勢群體。在大學中這三年兩載的我們很多人都被大學中特有的氣氛所腐化。每天在大學中安逸的生活，慢慢的我們變的懶惰 ，每天不思進取，徒勞的渡過一天又一天，根本就不談不到什么信念在心中，什么理想與我同在這些事！天黑路滑，人心復雜。而且當今這個社會魚龍混雜，三教九流，什么樣的人都有。而我們這些弱勢群體又怎么在這樣的社會去掙得一席之地？想要在這個社會生存就應該明白社會的規則，只用懂的這些人情冷暖，世態炎涼。這樣的話才會在社會能夠生存下去。我們一生下來就要三種人來教育我們———一個是父母、一個是老師、一個是社會，而恰恰有趣的是前兩者教育的總是跟最后一者相反的！這就是社會的規則。

書本上有句話叫做發現商機，其實通俗一點解釋來說就是這某個

領域或行業有某個方面出現漏洞或不足，這樣就形成了市場需要，也就是說這里面可能會有商機在其中。也就說這里面有利潤可圖，商機在其中，也就又了創業的機會。而在發現先機的基礎下又要有足夠的知識力量，較完善的發展方向前提下去投資，滿足市場所不足。爭取其中的利潤，從而做大做強，在創業的`道路上走得更穩健更長遠。

其實這些話說出來解釋給大家來說很簡單，而如果是真的是我們發現了先機，你是否有勇氣去面對那些艱難坎坷，你又會不會堅定正確的走下去，讓自己從而到最后變成真正的勝者呢？這又是個未知數。年輕沒失敗，敢闖一闖，總好比自己在家空想做著創業的空夢想，一味的紙上談兵是談不出成功的。即使失敗了，也會成為以后寶貴的工作經驗。

失敗挫折打敗的人絕對是個勝者，無論他日后取得多大的成就。他懂的痛楚在自己的身上的時候，以后一定會長經驗的！

其次，我覺得你是否真正的認識到這個行業未來空間有多大，是否有信心去將它做大做強？未來的路又改如何發展？即使前方的東西在怎么好，不適合你，也縱然無謂。只有真正適合你的鞋穿在自己的腳上才是最舒服的。做人要貴有自知之明，不要攀這輩子永遠達不到山峰。

創業的路是走出來的，我們只要懂的路上有艱辛，慢慢摸索，慢慢感悟，才方為王道！當我們領到這三年來一直盼著的畢業證走出校園的一瞬間，我會告訴自己，以后我不在是個孩子。沒理由再犯那些不理智的錯誤。我會用我自己這些年的教訓、經驗去摸索屬于自己的成功路。在這個社會用頭腦去證明自己有多大的實力，成證明自己的理想并不可笑。哪怕是哭著也要笑著去面對生活，跪著也要走好自己的路！

路在腳下，路在心中。心中有路，此路必通。

李宏洋

看了《窮爸爸富爸爸》之后感想頗深。這本書中的富爸爸和窮爸爸都是聰明能干的人，但他們兩個人對金錢、財務、職業、事業的看法都有著很大的不同，這也就最終決定了他們中富爸爸是一個終生為財務問題所困擾的人，而窮爸爸在身后留下了數以千萬美元的巨額財產。這本書的作者想要告訴我們，在大眾開來：讀書多，拿高薪，過富裕的生活的經典模式，已經不再流行。當下我們應該要做的事不是找一個好單位，替他人打工，而是應該為自己將來打算，自己白手起家，創立自己的事業。如今“努力學習為了將來找到好單位上班”的理論已經過時。書上說的一般人的賺錢模式都是“他們不停地為公司老板工作，通過繳稅為政府工作，通過付住房貸款和信用卡貸款為銀行工作”。 一個孩子說："為什么我要花時間去學那些我真實生活中一輩子也用不到的東西呢"。對待職業：職業和事業是有區別的，事業是自己的，職業是別人的。富爸爸說過："如果你是那種沒有毅力的人，你將放棄生活對你的每一次推動。這樣的話，你的一生會過得穩穩當當，不做錯事、隨時準備著當永遠不會發生的事情發生時解救自己，然后，在無聊中老死。你會有許多像你一樣的朋友，希望生活穩定、處世無誤。但事實是，你對生活屈服了，不敢承擔風險。你的確想贏，但失去的恐懼超過了成功的興奮，事實是從內心深處，你就始終認為你不可能，所以你選擇了穩定。"激情正是憤怒和熱愛的結合物說到錢，大多數人希望穩穩妥妥地掙到，他們很少有掙錢的激情，于是，只好有沒錢的恐懼。所以我們應該在學校學習對我們將來確實有用的東西，為了以后畢業之后創立自己的事業做準備。

每年在南寧舉辦的大型東盟博覽會上，我們應該抓緊機會去體驗，雖然我們現在依然是沒有本錢的學生，但是我們不能錯失這個學習體驗的機會。近年來，隨著“走出去”戰略的實施，越來越多的中國企業積極開展對外投資，東南亞國家作為中國的周邊鄰國，資源豐富，與中國經濟的互補性強，是中國企業走出去的重點地區。所以在東盟博覽會上有著無限的商機，等著我們去發掘。生為學生的我們應該借此機會好好學習，等到我們有了一定的實力的時候就要靠著這些多年來積累的知識去創立自己的事業。

現在有越來越多的創業網站，也有越來越多的人選擇創立自己的事業而不是做一輩子打工仔。當然不同的人對大學生創業的看法也有不同，“沒有足夠的社會關系、經驗，創業成功的概率不會很大。” 剛從大學畢業的小徐說。如果要創業，他會先到企業實習了解市場行情，熟悉經營模式，參加創業培訓積累創業知識，掌握盈利模式。小徐的想法代表了時下大部分大學畢業生的創業觀點。

調查顯示，對創業的理解，48.46%的學生認為是在資金允許的情況下創辦自己的企業，而45.39%的學生表示一般會開一家屬于自己的店面或做小生意，11.54%的學生表示是開發前沿科技項目。“剛畢業就去創業，孩子有創業激情，但社會經驗不足，難免會出現這樣那樣的失誤，我們做父母的只能盡力協助他工作，幫他研究對策。”一位家長談到創業中的風險時說。絕大多數的人創業是為了生存，少部分是為了體現個人的價值。這就是現在中國的社會現實。理想和信念仍然是奢侈品，最大的也是最現實的威脅依然是生存。但是創業同樣是艱難的，很多時候帶給我們的也許只是一種希望，一種為別人打工的時候見不到的希望。在不犯法的前提下，你做一件事賺錢是動機之一，但賺錢已經不是首要的目標了，我覺得這就是創業。我認為，創業的原始動力來自于人的內心的追求和對未來的希望，其中包含了對物質的欲望和對精神享受的追求，也許還有對環境的反抗。我就曾經接觸過這樣的人，他過去的工作單位的領導曾經說過他干什么都不行，于是他便一定要做出個樣子來證明自己。事實上，他在很困難的條件下做出了令人感佩的事。

大學生面對創業必須保持理智，不管怎么樣大學畢業生初入社會始終有著人脈關系比較窄，社會經驗不是很豐富，本錢不足，等等問題。因此我們創業前必須三思而后行，但有不可以優柔寡斷錯失良好商機。第一次創業不可能百分百賺錢，但是只要我們沉著冷靜，抓緊一切機會鍛煉，不怕失敗，總有一天我們能夠擁有自己的事業。

當今社會是全方位、寬領域、多挑戰的社會。作為一名大學生由自主創業的精神是一件很重要的事，至少能代表他有奮斗的意圖和努力的方向。大學生創業不僅你能夠增強學生對社會的了解，更能讓大學生了解當今社會就業的概況，開創大學生思維鼓勵大學生進取。但這并不代表我贊同大學生創業。

記得剛進大一的時候，我就一直在為以后做著打算，以前還沒上大學便已知道大學是自由的是要靠自己的我很不想在大學里虛度因此也曾想過邊讀書邊賺錢，做到自食其力，但事實告訴我沒有什么事是完美無缺的，你想的也未必是可以兩全的，上了大學才知道，盡管空間是多了但并不意味著課程的減少和事情的減少，相反更多了，因為你的自己學著安排學習了，要課外學的也就多了。做足兼職還算明智，創業所要的的時間就多了，而且不確定性很大，很有可能最后創業沒做成，而學習也落了一大截，這便是我的體會，我想心急吃不了熱豆腐，專心做好一件事才能有收獲，所以我認為該學習的時候就一定要多學一些，等到該做事的時候，我想你想靜下心學都是一件很困難的事。

所以我認為身為一名大學生，即叫大學生就應該以學為主，學習才是主要的，因為更多的知識才能更好的應對社會，“學者多能”書本中的知識雖不能完全用于社會，但是若不學書本中的知識則不能融入社會，有知識的人可以用多種方法解決問題，應此處事都會有多種方法去解決問題。而無知的人則只會用死腦筋去想問題而無擴展。

現在的就業壓力也非常的大，有很多學生也對技術了解不多，對創業也一知半解的，而只是被外界鼓吹而出現的沖動的創業者，他們常常夢想自己也成為第二喬布斯或第二蓋茨，但世界上只有可能有一個喬布斯和一個蓋茨。因此，我認為創業是美好的，但創業的風險也是很大的。如若你要開始創業那么你必先要考慮到失敗，如果失敗了會怎樣？因為那邊意味著你的學業和事業都不成。雖然，針對大學生創業問題，國家各級政府機關也做出了很多優惠政策，但真正成功的大學生卻不多，要知道再好的政策幫助，但后果卻還是要自負的。 鼓勵大學生創業的初衷是好的，有助于激發他們的創業意識，使大學生認識市場，但這并不意味著為各大學生都是合格的創業者，做不好便會使自己陷入困境。想想許多大學生也并非因為是愛好和興趣才創業的更多的只是為了發財或是賺錢罷了，他們往往會因為信念不夠堅定而選擇退縮，遇到困難也不會用積極的態度去面對的，這邊是盲目的創業了。

大學里大學生學到很多理論的東西有著較高層次的技術優勢，“用智力換資本"是一句足夠理性而富有張力的口號，是能夠明確大學生以后事業的前景前提，因此，努力學習是為以后生活打下堅實基礎的前提，只有這樣才能在以后的創業路上走得更穩，爬的更高。