無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
愛(ài)情作文600字左右篇一
曖昧是最初的愛(ài)情，一個(gè)眼神的凝望，一個(gè)微笑的守候，一種很簡(jiǎn)單的幸福。那時(shí)候的感覺(jué)總是很敏銳的，輕輕的觸碰就是一陣久久的心跳。曖昧很模糊，于是有了距離，于是就有了那種說(shuō)不出卻糾纏放不下的美。當(dāng)曖昧的神秘變得明了的時(shí)候，就成了手中把握的愛(ài)情。本來(lái)忽遠(yuǎn)忽近的東西一下子現(xiàn)實(shí)了，也踏實(shí)了。因而，曖昧給人一種向往的美好，愛(ài)情給人一種抓住的安心。
曖昧，是那恣意綻放的紅玫瑰；愛(ài)情，是沁人心脾的白玫瑰。
曖昧，是心口的那顆朱砂痣；愛(ài)情是那抬頭可見(jiàn)的床前明月。
曖昧，有一天會(huì)變成一抹蚊子血；愛(ài)情，有一天會(huì)風(fēng)化成衣服上的一粒飯黏子。
曖昧的輪回，就讓它終止在一份愛(ài)情里吧。人們害怕愛(ài)情有一天會(huì)摻進(jìn)突如其來(lái)另外的曖昧。害怕的同時(shí)說(shuō)明我們是多么的在意那個(gè)人，那個(gè)時(shí)候我們能做什么：故作無(wú)知的視而不見(jiàn)，還是決絕的去揭發(fā)。一味的放縱是在傷害自己，不假思索的蠻橫又會(huì)傷害感情。
當(dāng)你看到跟自己相愛(ài)的人用你熟悉的笑容去面對(duì)另一個(gè)人；用對(duì)你的甜蜜的樂(lè)不可支的語(yǔ)氣，對(duì)另一個(gè)人說(shuō)；用感動(dòng)你的體貼，去關(guān)心另一個(gè)人。你會(huì)不會(huì)失落？那些曾經(jīng)讓你引以為豪的東西，那些你認(rèn)為只有你才能擁有的特權(quán)，突然被另一個(gè)陌生的人分享了，于是那些微笑、甜蜜、感動(dòng)都大打折扣。
人生是一個(gè)循環(huán)，有些悲劇是你無(wú)法阻止的，有些人性是你難以改變的，那些悲傷等待著時(shí)間的埋葬…。
嗚，雖從未嘗愛(ài)情，但如果我不是你的故事，請(qǐng)你走開(kāi)。曖昧是溫暖的，但愛(ài)情是會(huì)傷人的。
當(dāng)曖昧走近的時(shí)候，小心別讓愛(ài)情走遠(yuǎn)。
愛(ài)情作文600字左右篇二
從踏入校門(mén)的那一刻起，我就與課文結(jié)下了不解之緣。
開(kāi)始，那煩瑣的語(yǔ)句，長(zhǎng)的故事清潔，變幻莫測(cè)的漢字弄得我頭昏眼花，可現(xiàn)在，我卻深深地愛(ài)上了他，與它產(chǎn)生了濃濃的愛(ài)情。
戀上課文
一次，無(wú)意間讀了課文《烏鴉喝水》，講的是一只烏鴉找水喝，找到后，卻喝不到，它就利用自己的聰明才智，終于如愿以償。這個(gè)故事給了我很多感悟：如果烏鴉當(dāng)時(shí)半途而廢，說(shuō)不定它已經(jīng)在半空中渴死了。我們?yōu)槭裁淳筒荒茉诶щy面前堅(jiān)持到底呢？漸漸地，我對(duì)每篇課文都產(chǎn)生了好感，“一日不見(jiàn)，如隔三秋。”
與課文交往
一有空，我就在課文的海洋里遨游，那里有許許多多真理等著我去探索：我隨著課文的軌道，激情滿懷地體驗(yàn)“語(yǔ)言魅力”；興高采烈地參加傣族的“潑水節(jié)”；悉心地學(xué)“養(yǎng)花”；好奇地探索“大自然的秘密”；參觀“從百草園到三味書(shū)屋”的景色。它不但使我拓展視野，還教會(huì)我許多做人的哲理：“他發(fā)明了什么”使我明白發(fā)明創(chuàng)造不僅表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在科學(xué)的方法上；“成吉思汗和鷹”讓我銘記：永遠(yuǎn)不要在你發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情；“最后一課”讓我學(xué)會(huì)了人要有亡國(guó)痛、民族恨、愛(ài)國(guó)情……
穿越夢(mèng)想
七年的.時(shí)光里，我與課文幾乎形影不離，它讓我的眼光變得開(kāi)闊，它讓我明白，知識(shí)的海洋是如此的廣闊，不然何來(lái)“學(xué)海無(wú)涯”的說(shuō)法呢？活到老，學(xué)到老，確實(shí)有道理。
漸漸地，課文的精華在我心靈的花園里撒下了粒粒種子，并且生根發(fā)芽。我堅(jiān)信，總有一顆，會(huì)讓我放飛夢(mèng)想》
緣，總是在不經(jīng)意間相撞，然后結(jié)成一張網(wǎng)。是緣，讓我愛(ài)上了平凡的課文，不管歲月如何變遷，時(shí)光如何轉(zhuǎn)換，我和課文的愛(ài)情直到永遠(yuǎn)……
愛(ài)情作文600字左右篇三
生活中的愛(ài)無(wú)處不在，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)我的心靈，沐浴了我的身心。沁人心脾，如沐春風(fēng)。
收破爛的鄉(xiāng)村教師
他經(jīng)常收了滿滿兩籮筐破爛，挑著步行十多公里的路到收購(gòu)站去賣(mài)，悶熱無(wú)風(fēng)，柳條無(wú)精打采的垂著，紋絲不動(dòng)，水泥路上被曬的泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓他喘不過(guò)氣來(lái)。他不停地冒汗，腳下的涼鞋被汗水濕了無(wú)法穿，只好光著腳在燒紅的烙鐵一樣的石板路上一步一步地挪動(dòng)。全身被汗水泡濕了，每個(gè)假期都能收入上1000元。這些收入都用于幫助更多因貧困而輟學(xué)的學(xué)生重返校園，他叫湯國(guó)明。作為一名教師，他首先想到的是要為學(xué)生作貢獻(xiàn)，讓這里的孩子們插上知識(shí)的翅膀，改變命運(yùn)，改變山區(qū)那落后的面貌！“大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕”。他的純潔的愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈，讓我難以忘懷。
她的心有四十七瓣
柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉，小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，幾十個(gè)孩子像一群蜜蜂似地在院中圍著一個(gè)中年婦女，有的拉胳膊，有的拽衣服，張著小嘴，一聲聲喊著“申媽媽”，嘰嘰喳喳，好不親熱。只見(jiàn)她摸摸這個(gè)的頭發(fā)，貼貼那個(gè)的臉蛋，還彎腰為一個(gè)男孩系緊了鞋帶。她叫申竟，她在山西長(zhǎng)治市的一個(gè)胡同里編織一個(gè)美麗的故事：在全國(guó)范圍內(nèi)領(lǐng)養(yǎng)了47名貧困失學(xué)兒童，命名“申竟希望班”。她說(shuō)她要盡最大的努力為其他貧困孩子們辦些實(shí)事，哪怕是一根火柴的光和熱也是好的。為了孩子們的生活費(fèi)用她日夜奔波，不幸的是，他遭遇了車(chē)禍而身亡，她的心被分成了四十七瓣，給予她每個(gè)孩子。“大愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)價(jià)”，她的純潔的愛(ài)震撼了我的心靈，讓我銘記于心。
他們的純潔的愛(ài)如一泓清澈的泉水，滋潤(rùn)著我的心靈。又好似燦爛的陽(yáng)光溫暖著我的心田。
