每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
螞蟻 小學生作文篇一
誰知我帶回家的是一個災難,一回到家我就拿一個只杯子把它裝進了杯子里,然后我拿一張紙蓋在了上面,然后就去睡覺了。
第二天,我很早就起來了,我一起來就去看那只螞蟻,我把紙拿了起來起來發現里面的螞蟻沒有了,我立刻告訴了我的父親,父親平靜地說:“沒關系,只不過是一只螞蟻?!甭犃烁赣H的話我心里的石頭終于落地了。
可是過了幾個月,我們發現了一些小黑螞蟻,這時我才注意到我那天帶回來的是一只蟻后,這下我有點害怕了,從中天開始我就一直想怎樣消滅螞蟻。
我用的第一種辦法就是用水,我先找到螞蟻洞,下一步就是在洗腳的時候用一根細長的管子伸到洞里,然后往里灌水過了一會就會有很多螞蟻飄上來了,最后再把它們裝到一個瓶子里再倒上一洗熱水他們就全軍覆沒了。
就這樣螞蟻的風波就過去了。
螞蟻 小學生作文篇二
有一次,我在一條小路上散步,無意中看到了兩只螞蟻。它們一會兒爬這兒,一會兒爬那兒,似乎在尋找什么東西。我想了想,認為它們在尋找食物,便扔了一只大蒼蠅過去,用小葉子把兩只螞蟻驅趕到一塊兒。
這時,兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語”。過了一會,一只越走越快 ,頭上的觸角動了動,好像很興奮,我就沒去捉它,看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進了一個小洞,??!我不禁叫起來,這只螞蟻竟然叫出了十幾個“兄弟姐妹”,隨后馬上趕到了目的地。
它們圍著食物轉了又轉,還互相擦來擦去,仿佛像人類撿到金元寶了一樣。
這么大的事物,怎么帶回去呢?我一直想解開這個答案,今天終于可以大開眼界了。只見它們把食物分成兩份,一半螞蟻去抬那邊,另一半螞蟻就抬另一半食物,一看就知道它們作戰多年,馬上就安排好了工作任務。
一個“龐然大物”就這樣被它們抬起來了,雖然很重,但它們的觸角一翹一翹,一路高高抬起“戰利品”回家去了??吹竭@個場景,我被震住了,連小小的螞蟻都知道團結起來力量大,那我們人類就更應該團結、友愛。真是“人心齊,泰山移!”??!
螞蟻 小學生作文篇三
我們住在森林里。蟻王和蟻后就是我們的老大。
“國王,國王”我從洞口焦急的跑進來,國王與王后正在休息,聽到我的傳報,美麗的王后慢條斯理地扭過頭來。空氣中頓時彌散著淡淡的香氣,“看你這么慌張,一定有急事,唉!就不怪罪你了,有什么事說吧。”“謝王后!外面來了一些奇形怪狀的東西,好像要攻擊我們?!?/p>
國王跳了起來,“你說什么!還有人敢進攻我們?我這就去找大臣們商討計策,這次非讓它們有來無回。”王后也緊隨其后,身后是長長的儀仗隊。
我又去打探消息了。“臣民們,有敵人要進攻我們,它們那是飛蛾撲火——自尋滅亡!遇到我們是他們的不辛……”國王高聲喊喝著。
突然大地傳來劇烈抖動,地震過后,一個高大的身影豎在我的面前,我嚇得連滾帶爬的回到了洞口,“報……報國王它……它來了!”剛才威風凜凜的國王,現在已是手忙腳亂,眾人亂著一團。演講中斷了。“要不我們逃吧!”一個大臣提議。
“國王呢?”大家發現不對勁兒了。
“王后怎么也不見了!”群臣這才悟過來,畢竟大家都不是傻子,
頓時群臣亂做一團,四散奔逃,真可謂“樹倒猢猻散”
屠殺遍布整個洞穴,國王和王后最終也難逃厄運,慘死在了怪物腳下。
螞蟻 小學生作文篇四
早晨,太陽剛剛升起,螞蟻兵開始集合了。它們靈活的腦袋,極細的脖子,突出的胸部,大大的肚子,跟黃蜂似的。
螞蟻兵種有“陸戰兵”、“偵察兵”,還有“航空兵”――長著翅膀的螞蟻(現在很少見了),“航空兵”也是“偵察兵”的一種吧。
它們的“航空兵”偵察地形,為“偵察兵”提供了準確的信息,同時也為“陸戰兵”找到了目標。這時“陸戰兵”就開始展開大面積“掃蕩”,他們一共分為三個團,一團去搬運食物――大米;二團去“風水寶地”建造他們的營房,三團是“航空兵”,到樹上去和飛蟲們爭奪“綠色食品”。
“航空兵”與飛蟲們展開了激烈的戰斗,在這場戰爭的勝利前夕“航空兵”用了他們的絕招“奪命剪刀嘴”,開始撕咬起來,最終螞蟻以它們個頭大的優勢取得了勝利。
勝利以后,一團搬回了一大批軍糧,二團造好了軍營,最后建成了一個龐大軍營。
我相信螞蟻兵團會以它們的實力保護蟻界的安全。