無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

點評作文篇一

我一聽見是表姐的聲音，激動了起來，這一接電話不要緊，沒完沒了的和她嘩啦嘩啦說了起來。直到媽 媽強烈地攻勢下才放下電話，只見我把電話放下，媽 媽卻拿了上來，接著聊了起來，大概的內容是：這幾天表姐來我們這兒做生意了，她還會把她的女兒帶過來。如果她來了先得在我們家住下。這下太好了，有人陪我玩了。

表姐的店開業了，我們去她店里玩，我看中了一包小食品，我吃過，很好吃，我幾次去我買過的那個店里問，都沒有。媽 媽要付錢，只見表姐說：&ldqu不用了，拿去吃吧！賣幾包也是賺一兩角，而且這幾天我還借宿在你們家。&rdqu她笑著看了看我。據媽 媽說表姐以前學習成績好，可就是有一段時間，班里的一些人總是帶一些小玩具送給表姐，讓表姐每天去約她們，然后她們玩著不想去上學了，到現在她才意識到讀書的重要性。

我們走出一半了，只見一個穿花衣裳的孩子正在買東西，表姐又微笑著做她的生意了。

（黃柯僑 5年級）

評：一用功就進步了。這個遠方來的表姐大方，勤勞。還可以寫寫外貌，介紹一下她的其它情況，使人物豐滿起來。

點評作文篇二

今天，我目睹了一場微型火災，雖然只是幾分鐘的時間，而火苗也幾乎沒有躥起，但還是深深的觸動了我的心靈。

事情是這樣的：今天中午放學后，我回家時經過一片廢棄了的荒地，路邊有個不起眼的垃圾箱，箱外散落著很多垃圾袋，這自然是司空見慣的，有很多人為了圖省事，不愿靠近臟兮兮的垃圾箱，就將垃圾袋隨手一扔，不幸的是這些人的投擲精確度又很低，這使得箱內近乎空空如也，而箱外卻一片狼藉……

不同往日的是，我看到向外不遠處的一堆垃圾都被點著了，一股濃濃的黑煙飄在垃圾上空，酸臭的氣味夾雜著塑料袋被點燃后特有的味道迎面而來，我不禁扭頭咳嗽了兩聲。

馬上，我就意識到這肯定是有人為了更方便的銷毀垃圾而放的火，我立刻感到特別憤慨，因為這些氣體中含有很多化學物質，對人類是有害的，且塑料袋燒完后的殘渣也會污染環境，真可謂是有百害而無一利。如果將其送到垃圾處理場，那里的工作人員就會將其分類匯總，變廢為寶，這樣一來不僅節省了能源，也保護了環境。

回到家中，我想到了很多，燒毀垃圾僅僅是有些人不文明不道德的'一個表現，與此相類，很多人隨地吐痰，不愛護公共設施，不也是不文明不道德的表現嗎？

讓我們保護環境，節省能源，愛護我們唯一的可愛的家園，攜手共創美好的明天吧！

點評作文篇三

上有天堂，下有蘇杭。每當這句詩回蕩在我心中的時候，我就會自然而然地想起美麗的杭州西湖來。

來到杭州西湖，目睹西湖美景，讓我又想起宋代大詩人蘇軾寫的詩欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。就算是沒有去過的人，一旦想起古代四大美女之西施，無不羨慕西湖的美來。

首先，我們來到了荷花池，那里有像大盤子一樣翠綠的荷葉，還有上面長滿了小眼睛的蓮蓬……那樣子，就像一個個剛睡醒的娃娃，真可愛。當然，我也不會忘記了美麗的荷花，有的還是花骨朵，含苞欲放，有的露出一點尖，有嶄露頭角的韻味，還有的已經全開了。開放了的荷花，綻放的花朵好似一個荷花盤，荷花的顏色各異，白的似雪，紅的似火，粉的似霞……這晶瑩剔透的荷花，像是水晶雕刻的一樣，我在想要是這是一幅畫，那畫家可不一般了。

西湖的水真清啊！清的可以看見湖底的沙石，西湖的水真綠啊！綠的像一塊無暇的翡翠，西湖的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它的流動，一陣清風吹來，讓人心曠神怡。再加上西湖旁的花草郁郁蔥蔥，大樹枝繁葉茂，使人心曠神怡……真不愧為人間天堂。

這就是杭州西湖，美麗的杭州西湖，這就是讓我流連忘返的杭州西湖！

點評：美源自西湖本身的自然景觀，也源自你有一顆細致愛美之心，還有文中大量使用修辭手法，讓人感同身受。如果多錘煉句子，文章會更精彩！

點評作文篇四

夏天來了。

一大早，天就熱得像發瘋似的，太陽像一個大火球，烘烤著大地，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，只有知了還在不知疲倦地唱著歌。

到了下午，成群的蜻蜓低飛著。不久，烏云密布，閃電如刀子般撕開了天空，緊接著，雷聲大作，好像敲起了大鼓，豆大的雨點傾盆而下，宛如在跳著歡快的舞蹈。大雨過后，蓮花帶著雨珠，顯得特別嬌艷動人，草地也發出了清香。

晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鳴叫聲打破了夜間的寧靜。孩子們也忍不住扛著水槍打起了水仗，直到渾身都濕透了才回家。

都說“天涼好個秋”，其實真是“天熱好個夏”。

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作為暑假的周記，希望有一篇寫景的，所以讓孩子（二升三）寫了這篇命題作文。

輔導的時候，告訴他，按時間次序寫一天就可以了。每一個時間段都最好有具體的景，植物，動物，人物的特點。要用好各種修辭手法。

寫完看看，雖然不是很長，但還算完整。

雖然很少看到單獨考察《夏天》這樣的作文，但希望寫過這一篇，將來可以穿插到其他作文中去。

點評作文篇五

一年三百六十五天里，幾乎每一天都有風。人們常常把四季里的風叫著不同的名字，有和風、熏風、金風和朔風，雖然它們都是一個種類的物品，到那會死它們各自有各自的性格。

春天，春風上場，人們播下種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子慢慢地露出了頭，草兒綠了，田野里面生機勃勃。

夏天，夏風出場。夏天很悶熱，我們這個時候就最需要風朋友來給我們解解熱。可是夏風這個時候就擺架子了，像只小懶豬，只知道躲起來睡大覺，偷懶是正常的。即使出來了，也是熱風，不能幫我們的忙，讓我們涼快涼快。

秋天，秋風登臺。人們在這個季節里，豐收比以前要多的多，黃金的樹紛紛飄了下來，人們都在收割著各自的莊稼。這可都是秋風的功勞。

冬天，冬風亮相了。凜冽的寒風讓人很怕他，怒吼起來很讓人受不了，早上人們會因為害怕寒風，而不出門，到處人跡罕至。中午行人多起來，因為那時候冬風最溫和，晚上，冬風又開始使壞了，把人們催進家里。

這就是一年四季的風啊，有的讓人喜，有的讓人憂，這就是每種風的個性。不過，只要它們存在就是一種別致的美！

【張老師評語】你能抓住四季風的特點突出大自然的無窮魅力，詞匯豐富，語句自然流暢，較好！

點評作文篇六

立春已過二十多天，但樹木依然光著膀子，風也給人刺骨的寒意，一點兒也感覺不到春天的所在。

漫不經心地走在大街上，風又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。

唔，光禿禿的樹木似乎在寒風中縮了又縮，死活不肯吐出新綠。花也光光的，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。

往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬物復蘇的景象已不知被這凜冽的寒風刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在東軟的沉睡之中，絲毫沒有一絲屬于春天的活潑。

載著對春天的深深遺憾繼續走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。

走上前細看，樹枝上的那個嫩芽顯得頑強起來，像是春天派來的信使，我看到了春天的希望！

它的兄弟姐妹們可能過幾天就會跳出樹干，冒出腦袋預示著春的到來。到時候，我們一定會看到自己心中的那個春天。

望著眼前零星的綠色，我的心頓時高興起來……

點評：

文章的前面是在講述冬天過去，萬物還沒有復蘇，看不到往年的景象。接下來，筆鋒一轉發現了頑強的嫩芽，自己便看到春天的希望。這兩部分銜接的不自然，后面出現的比較突然，前后的關系不清楚。

小作者的語言表達還是不錯的，文章還需在立意和結構上下功夫。