在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
點亮心靈作文500字篇一
原本吵鬧的我們和沸騰的教室霎時間變得十分莊重。
“這是一個真實的故事……”故事開始了。老師聲情并茂地讀著——讀著。漸漸地,教室里慢慢地有了啜泣聲。先是一點一點,再是一片一片;先是稀稀疏疏,后是密密麻麻。
“我愿意為了他放棄一切!”頓時,故事中的主人公——一位偉大的母親——叫了出來,我的心停止了幾秒的跳動——這是何等的力量!
我的心在抽搐,我的心在滴血,我的心靈在吶喊:“媽媽!這不就是我的媽媽嗎?可愛又可敬的媽媽!”頓時,我覺得我的靈魂在這一瞬間在抽搐。
天下的母親一樣偉大,雖然我不知道那位偉大的母親是誰,現在怎么樣了,但我知道我的母親也是和她一樣,一樣愿為自己的孩子——我,付出一切。
無數次背井離鄉,無數次艱難創業,無數次咬牙堅持,無數次的默默落淚……平凡的母親做著“平凡”的事。
她以她的愛照亮了我,使我永遠處于溫暖的,清新的,明亮的陽光中。沒有她,我還在忍饑挨餓,還在風餐露宿,還在向黑暗的夜色沉默。是她,是她把年我喚醒;是她是她把我照亮;是她,也是她給我溫暖。
是什么使一個女人喲這么大的力量,我認為是愛——母愛。
我如一片嫩草,而媽媽是一縷陽光,小草只能感謝,能回報的卻只有一點點。孟郊也曾說過“誰言寸草心,報得三春輝”。
點亮心靈作文500字篇二
心靈的明燈需要用母親的愛來點亮,母親的愛是世間最溫暖的火種。——題記
媽媽讓我善待生命
當我剛剛學會站在地上走路時,我便躺在媽媽的懷抱里詢問許多稀奇古怪的問題,媽媽是快樂的,我也是快樂的。無論我有多么調皮,媽媽總是微笑著。曾有幾次,當我在院子里捉小蟲時,媽媽總是告訴我:小蟲子也有家,它也要找媽媽。我點點頭,便把小蟲子輕輕地放在地上,依依不舍地看著它遠去,然后,我便笑著,蹦著,跳著,撲向媽媽的懷抱。
媽媽用她的善良,用她愛心的火種點燃了我的心靈之燈,讓我懂得了愛護世界上一切富有生命的東西。
媽媽幫我排除憂愁
有一段時間,我晚上無論怎么也睡不著覺,只能睡四五個小時,早晨上課時非常疲憊。而最急的人是媽媽,那一個月里媽媽每天晚上給我熬百合湯,白天熬中藥,在媽媽的悉心照料下,我終于可以睡個安穩覺了。
媽媽用無微不至的關愛,點燃了我心靈之燈,燈的光亮照亮著身邊的每個人,同時也把關愛的火種傳遞給了很多心靈。
媽媽寄予我無限希望
自從我背上書包進學堂起,媽媽就對我寄予了無盡的希望,但當我考試失敗時,媽媽的眼神總是充滿了對我的無限鼓舞,使我增強了戰勝挫折的勇氣,使我看到了美好的希望。媽媽用希望之心點燃了我前進的明燈,給了我無窮的動力,給了我剛強如鐵的信念。
正是這希望的火種點燃了我心中的希望之燈、信心之燈、毅力之燈、堅強之燈。
媽媽用世間最純潔的圣火,點燃了我心靈深處的那盞燈,而這盞大明燈會讓我受益一生。
每一個人都是母親用愛匯聚成的明燈。
點亮心靈作文500字篇三
人的人生路上,不可能陽光總為你照明,難免會有陰暗的時候!在這個時候,是否有人給你光芒?是否有人給你希望?是否有人為你點亮心靈之燈,讓你繼續光明前行……
明月高懸,繁星點點,借著幽暗的燈光,我蹣跚的走在馬路上。這次考試考得很糟,到底也走不要給媽媽簽名?算啦,還是自己簽吧,不然又得挨罵了。
我心中暗暗的想。路上上的石子似乎與我為仇,總在我腳前,煩躁的我見狀,奮力一踢,誰知這一腳勁射進了“球門。”“哎呀!”只聽見遠處傳來一陣叫聲,我急忙跑上前,一看!原來是小王阿姨!
我連聲向他道歉,“阿姨對不起,你還好吧!”“沒事,誰知在這里等兒子,經給你射中了。阿姨說:“小張今天考試肯定沒考好,不然不會這么晚回來!瞧,這個傻孩子,我只是最多罵他幾句,他卻害怕成這樣,真是個傻孩子。”平時,他不乖,我罵他,他以為我不愛他,這天底下哪一個媽不愛自子孩子的呀!”
我對媽媽說:“媽媽,這次考試我考得……”媽媽摸著我的頭,用她那充滿愛的眼神傳遞著對我的愛!似乎在說:“這次沒考好不要緊,下次努力!”我的心房頓時充滿了溫暖。晚飯后,坐在窗前,明月高懸,繁星點點,我借著燈光看去,似乎又看見一個母親在那昏暗的燈光下,等待著一個孩子……
母親對我的愛點亮了我那顆塵蒙已久的心,使我又重新走上了陽光大道,使我不再害怕在這黑夜中前行,因為我的心靈之燈已被點亮!
點亮心靈作文500字篇四
每個人的心里都有一盞燈,或明、或暗。它是我們鼓起勇氣的動力,自信的源泉。提起“燈”,不禁讓我想起了在小學發生的一件事。
在5年級的時候,我的數學成績一直很差,很少上80的。于是到了6年級的時候我立下了一個誓言:到6年級期末時,我要把數學成績提高到90分以上。后來我便開始認真地對待數學,上課時認真聽講,課后及時把以前的漏洞補好。就這樣堅持不懈地努力,在期中考試的時候,我考了95分。,老師將我的成績公布出來的時候,我好高興。但是,就在這時老師把我叫了出來,說;“小a,你的成績有沒有水份啊?”我聽了好難過,委屈地說:“沒有!”正好這時放學了,我獨自一人走在回家的路上,時不時聽見有人在議論我。遠處的太陽還沒落山,我卻感到天空仿佛蓋上了一層黑色的棉被,不讓我看見可愛、柔軟的云朵了。
在回家的路上,我一直在想,我是否要把成績告訴父母呢?他們會相信我嗎?還是像老師一樣不相信我?我的心里一片漆黑,我頓時不知所措了。
我終于到家了,我決定了,我暫時不要告訴父母,能隱瞞就隱瞞吧!
吃過晚飯,我到房間做作業,媽媽仿佛看出我有心事,便到我的房間來找我。在媽媽注視的目光下,我終究還是隱瞞不了,只得將事情的經過一五一十的說了出來。我的心忐忑不安,這時候媽媽說:“女兒,媽媽相信你,媽媽支持你。”相信我?我沒聽錯吧!媽媽走出了房間,我吃驚地坐在椅子上呆呆地傻笑。
第二天,我依舊如常地去上學,仿佛什么事也沒有發生過,但只有我明白這一切。樹兒在向我打招呼,天空也掀開了那又厚又黑的大棉被,太陽公公微笑著看著我。我盡情地呼吸著新鮮的空氣,享受著無比的快樂,別人相信的感覺真好!
點亮心靈作文500字篇五
花兒有自己的靈魂,有自己心中的燈,將燈點亮,它就會快樂地綻放;溪水有自己的軌道,有自己心中的燈,將燈點亮,它便會泛起幾點浪花,勇敢地向前奔流。
點亮心靈的燈,它會告訴你正確的方向;點亮心靈的燈,它會告訴你前進方向上的路;點亮心靈的燈,它還會告訴你路上有很多的荊棘。
點亮心靈的燈,我仿佛看到貝多芬渴求聽覺的眼神,仿佛看到海倫。凱勒失意的身軀,盡管一切的不幸落在了他們的肩膀沙鍋內,但他們卻沒有像世人一般摒棄凌云壯志,而是積極地去點亮心靈的燈,從此貝多芬有了與命運抗爭到底的《命運》。海倫。凱勒有了震撼人心的《假如給我三天光明》的期盼。他們成功的背后,無不在奮斗,奮斗是點亮心靈的燈啊!
點亮心靈的燈,不就是點亮希望嗎?
月光總在有希望的夜晚朦朧,太陽總在有希望的早晨升起,人也總在有希望的地方開始自己的奮斗歷程。
如果孔子在斷糧缺米的情況下,熄滅了心靈的燈,那么《春秋》也不會流傳于世;如果西伯媚在楚王的下,放棄點亮心靈的燈的機會,那么《周易》也許不為人所知;如果孫臏在沒有膝蓋骨的情況下,吹滅心靈的燈,那么如今在商界叱咤風云的《孫子兵法》也許早就入土為安了。
點亮心靈的燈,也并不是要生出千古興亡的感嘆,我們點亮心靈的燈,就是要學習花兒那種“落花不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻精神;就是要有“長風破浪會有時,直掛云帆寄滄海”的信念;更要有泰戈爾“生如春花般燦爛,死如秋葉般靜美”的節操。
偉大樂章休止符后,便是力的積蓄與洶涌, 在這短暫的停頓之后,便會全章精髓的爆發。生命猶如樂章,休止符并不代表窮途末路后的無底黑暗,而是黎明前的陰霾,讓我們亮起心靈的燈,照散陰霾,勇敢地前行。
點亮心靈作文500字篇六
火焰,可以點亮熄滅的蠟燭;夢想,可以點燃心靈的燈。——題記
當房間昏暗時,可以點亮蠟燭,照亮房間,心靈昏暗了,又該如何呢?大概要用夢想來點亮吧。期中考試,這是人人皆知的重要大考,讓同學們個個為之所懼,畢竟,期中過后有個“家長會”呢,而我卻將這個“家長會”拋在腦后,置之不理,最后,我以一個做夢都沒想到、令老師驚訝不已、令父母不停責罵的壞成績告終……
成績出來后我像陷入了無底的深淵,沒有光線,沒有溫暖,沒有……
悲哀充斥著我的心情,仿佛我的世界里彌漫著陰霾。我不喜歡沉默的生活。回到家后,我用同學教我的方法——聽聽音樂,放松心情,那些曾經我喜歡聽的歌也不多聽了。隨便聽聽吧。過了許久,有一首歌讓我感受最深——《彩虹背后》。最令我深受感動的是這樣一句話:“我相信在未來某一天,我會收獲所有的光榮,就算我像顆流星劃過夜空,至少對得起每一分鐘。”當歌聲飄過耳畔,誰會不認同呢?我們的生命也許很短暫,為何不成為那個為美麗的“流星”呢?此后,每當我又不認真,聽著秒針移動的聲音時,就想想這句話,就立即投入到學習中了。
期中考試已離我遠去,初一的最后大考卻步步逼近,這就是我發揮的最佳時機。好了,帶著必勝的信心,反敗為勝,取得這學期的圓滿成功!
把燈點亮,房間就明了;把夢想燃燒,心就亮了……
點亮心靈作文500字篇七
心靈的燈像探照燈,照亮前方的路。心靈的燈像羅盤針,指向前進的方向。心靈的燈像蒸汽機,激發前進的動力。總而言之,心靈的燈至關重要。
我心靈的燈,是一位藍領幫我點亮的。
上初中后,我每天都經過一個工地,每天都會看見許多工人在辛苦工作。但我開始認為,他們只在白天工作。有一次,我起得很早,在經過那個工地時,我看見了工人在黎明前的黑暗中篩沙子,用鐵楸不停的、用力的將沙子扔向篩網,反反復復,反反復復……
放學后,我又看見了他們,用鐵楸挖起沙子用力扔向篩網,反反復復……我被震撼了!工人太有耐力了,一天下來竟不知疲乏,從早到晚始終是一個動作,太單調,太無聊,太乏味了吧!
但在震撼的同時,我也產生了懷疑,他們也許上班早,下班也早。為了看個究竟,一個周五,我從圖書館回家,就多走了一些路。路過那個工地時,我發現工地的門已經關了,我暗自發笑,猜得沒錯。等我到了家里,發現一本書落在圖書館里,只好回圖書館取書。經過一番折騰,我回家時已經沒車了,我只好走路回家。當我再次經過那個工地是,我意外地發現,門內亮著燈,工人仍在勞作。用鐵楸將沙子扔向篩網,反反復復……
工人們幫我點亮了心靈的燈,照亮了前進的方向,那盞燈是努力、堅持!
點亮心靈作文500字篇八
在昏暗的海上,燈塔為我們指引方向;在的沉寂的黑夜,星星為我們帶來光明;在陰冷冬日,陽光為我們驅散嚴寒。而點亮心靈的那一盞燈,又是什么呢?
那是個寒風刺骨的冬天,手腳凍的快要失去知覺。陽光撒在身上竟帶不來一絲溫暖,陽光也被這不同尋常的冷抹去了溫暖。
大雪連綿不斷,世界被罩上一層白紗。路上沒有行人的腳步聲,也沒有鳥兒清脆的啾鳴聲。潺潺的流水也被寒冷阻擋了向前的腳步——一切都被凍住了。
下雪的冬天,是安靜的,也是單調蒼白的。走在路上,到處都是蕭瑟的景像,沒有一絲活氣。突然,一股清幽的香氣傳來。抬頭一看一抹刺眼的紅映入眼簾。那是一株怎樣的紅梅啊?眼前的蒼白被這抹紅代替。
在這清冷的寒夜,她地盛放是多么美麗。那開到極致的花瓣,在向我們訴說著她的堅貞不屈。在這寒冬,她是最美的那一抹顏色。上下一白的世界,我的眼里只有那一抹紅。在這樣的震憾中,我突然明白了何為“梅花香自苦寒來,寶劍方從磨礪出”。
這樣的冬天,多少花草放棄了抵抗,梅花卻在忍受了無數磨難后,得到了屬于于自己的美麗。
我不禁想問一問自己,你能抵擋得住這么多困難嗎?你能堅持住嗎?你能嗎?答案就在心靈,這不禁讓我更加敬佩梅的品性。
在以后漫長的一生中,這一抹紅將時常出現我的腦海中。我或許不能一下就擁有梅的品性,但我將會在這一生中,一點一點去學習,直到終點……
點亮心靈作文500字篇九
人生的路,短暫而又漫長,平坦而又坎坷,經歷了成功也飽償了失敗。
閑暇之余,我總會想起英國乃至整個歐洲政壇上的明星,連續四次當選為英國保守黨領袖,并與20xx年成為英國第一首相,雄踞政壇11年之久的,被世界媒體譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。一位哲人說過:無論做什么事情,你的態度決定你的高度。“永遠坐在前排”是一種積極的人生態度。或許在這個世界上,想坐前排的人并不少,而真正能夠坐在前排的人卻總是不多,許多人之所以不能坐到“前排”是因為他們不敢“坐在前排”,而并不是不愿“坐在前排”。
當我們開始做某件事的時候,就不需要再考慮與這件事無關的問題,不要讓由此引出的擔憂干擾你的行動。專心去做那件事的時候,就不會再考慮成功或失敗。沒有了成敗的憂慮,人就自然變得輕松自如,因為害怕失敗就是最大的失敗。“永遠都坐前排”不僅可以激發追究成功的愿望,更為寶貴的是它還可以培養一個人追求成功的信心和勇氣。
在人生的旅途上,能夠最終領略美妙風景的,必然是那些強烈渴望登臨,并為之不懈跋涉的追求者。是心靈的渴望開闊了求索的視野;是心靈的飛翔,催動了奮進的腳步;是心靈的富有,孕育了生命的奇跡……欲創造人生的輝煌,需首先讓心靈輝煌起來。
信心在這個世界上,除了牢門是緊鎖的,其他的門都是虛掩著的。
打開心扉,點亮心靈的燈,不要將自己關在門外,大膽伸出自己的手,推開一個嶄新的世界。
點亮心靈作文500字篇十
青春是人生中精彩的瞬間,它是美好的花季同時又是迷茫的雨季。在這段真實而又飄渺的時光里迷失了無數花季少男少女的心。
于是我們學會在迷茫時點亮一盞燈。當燈被點亮的那一刻,我們那如亂麻一樣的心緒被理順了、平靜了。這時我們才知道在人生道路上有一盞這樣的燈是多么重要。
當我們偏離人生的正確軌道時,父母和老師會為我們點上一盞明亮的燈。會時不時的呼喊我們的名字,照亮我們回歸正軌的路。那燈很亮,亮的刺眼,它那樣的把我們所犯的錯誤拋在眼前;于是,我們不得不張大雙眼尋找一條光明的路,回到人生正確的軌道。
當我們在迷霧所籠罩的森林中迷茫而不知所措時,又會有人為你點一盞明亮的燈,還會一直大聲的呼喊我們的名字。他依然是我們的父母和老師。我們尋著聲源望去,發現那里有一盞明亮的燈照著我們前行的路;它那樣執著的照亮著。于是我們曾經辛勤的汗水和堅定不移的夢想又浮現在眼前。終于,我們更加堅定自己的方向,相信終有一天我們會“拔開云霧見太陽”。
然而,當我們四處漂泊,居無定所時,記得要時時抬頭看著遠方,因為那里有一盞父母為我們點亮的燈,它的光亮,就如父母那溫柔的目光放著暖暖的橘色的光芒;足以照亮我們回家的路。它所在的地方,才是可以撫平我們創作的地方。在那里,有可口的飯菜和溫暖的床,還有父母的關切一聲聲問候……
一盞盞明亮的燈,指引著我們,鼓勵著我們,關愛著我們。在一次又一次的失敗中,一次又一次的磨煉中,我們終于學會如何去走完這漫長的人生路。于是我們也終于學會了如何為自己點亮心靈的燈,同時也照亮別人的路。