在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以童年的作文600字篇一
突然，遠處傳來水花四濺和小伙伴們的歡笑聲。我抑制不住自己的玩心，循著聲音，一方水塘就映入了我的眼簾。我頓時興奮不已，顧不上挽起袖子和卷起褲腳，一頭扎進了小小的泥塘中，與小伙伴們一起嬉戲游玩起來。
泥塘里有魚還有泥鰍。好玩之心，人人皆有。我伸長手在淤泥中摸索起來。面對滑滑的泥鰍，只要我一把手伸進淤泥中，他們就預知危險地鉆來鉆去。有幾次剛抓到手，小泥鰍又狡猾地從我的手指縫中溜走了。而池子里的小魚，被嚇得東逃西竄，完全不給我一個喘息的'機會。幾次失敗，我竟有些灰心喪氣，興致索然。爸爸見狀，趕緊三步并作兩步地跑了過來，老師般悉心地教了教我，叫我學會觀察他人。
觀察他人？那時我還小，并不懂這些深奧的道理，也許爸爸就是叫我去學小伙伴們的樣子抓魚吧。他們生在鄉村，自然撈魚和捉泥鰍的方法自然就比我好得多。只見小伙伴們靈巧地用手在水中快速攪動，讓沙石騰起迷住小魚的眼睛，接著便以迅雷不及掩耳之勢，小魚已乖乖地進了魚桶里。
看著他們嫻熟的抓魚動作，我也照貓畫虎地學著。一條小魚游了過來，我看準了，一個扎猛下去，猝不及防，“撲通”一聲，卻摔了個狗啃泥，泥巴粘了一臉，水濺了一身，旁邊的小伙伴看了個個笑得前仰后合。出丑了，但是我不能退卻，仍然堅持著。一次，兩次……功夫不負苦心人，一條粗心的小魚終于落入了我的法網。嘗到了勝利的果實，我士氣大振，接下來便有幾條小魚和泥鰍接連進賬。撈魚結束，我戰果豐碩，爸爸對我豎起了大拇指，高興地說：“今晚我們可以大飽口福了。”
家鄉的童年趣事，令人久久無法忘懷。至今回憶起來，仍然讓我開懷大笑。
以童年的作文600字篇二
室外天寒地凍，室內暖意融融。周末，我在廚房做粘粥給兒子喝，誰知，兒子見了我用玉米面做的粘粥，說不好喝，大吵大嚷，我很生氣，現在的孩子，咋不懂得過日子呢？生氣傷心之余，不禁想起了許多我們小時候的事情。
小時候，我們教室的窗是木頭窗棱的，沒有木頭課桌，兩邊夯土，上邊擱上一塊水泥板—那就是我們的課桌，冬天冰冷冰冷！為了御寒，老師讓我們每人交一分錢，買5分錢一張的白紙把窗戶糊上。沒有漿糊，老師就讓我們每人回家帶一點面粉用來打漿糊。當時，家里都很窮，沒有白面，多數家長都給包了一小包玉米面、地瓜面什么的，老師拿著瓢在門口收集，每人到了教室，把自己帶的紙包打開，面子灑進瓢里，老師用面子打成漿糊，封好窗，抵擋冬天的寒冷。
現在想來，當時的教室應該是黑黑的，可兒時咋就沒覺得黑呢？教室里沒有火爐，上學時，我穿著兩個棉襖，小棉襖外面再套一個大棉襖，腿上穿著棉褲，腳上穿著媽媽做的厚厚的棉鞋。就這樣，冬天，我的手上、腳上、甚至臉上、耳朵都是滿滿的凍瘡，寫字，都要帶著半截手套。天冷，凍瘡硬邦邦的；天暖，凍瘡癢得難受，忍不住，就用手撓，一不小心破皮了，凍瘡便開始潰爛，回家，手套都揭不下來，我的左手中指至今還有凍瘡潰爛留下的傷疤。
冬天，最留戀的是家里暖暖的炕頭。媽媽在冬天來臨之前，打上一堆煤餅子，到了冬天，晚上，就生上炕爐子，我們做完作業，一家人圍著煤油燈扒花生，一邊扒花生，媽媽一邊出口算題給我們做，感覺真好。扒花生不但能掙錢，扒下的花生皮還可以燒火，真是一舉兩得。
在我很小的時候，一到秋天就跟著姐姐去拾柴火，姐用小耙拾草，我就用媽媽做的竹簽去串樹葉，竹簽上拴一根長長的線，穿滿了，就把樹葉擼下來，再去串，媽媽經常夸我們懂事，說我們小小年紀就懂得幫媽媽干活。
再看現在的孩子，真是溫室里的花朵，凍不著、餓不著，飯來張口、衣來伸手。讓他們幫忙做家務，動不動伸手要勞務費，還說什么經濟社會。考個好成績呢，要求物質獎勵！想當年，我們小時候，放牛、打草、喂豬、養雞，成績不好？還得挨揍！現在的孩子，打一下，離家出走，真不懂，現在的孩子是咋的了？
童年的冬天，天很冷，人很凍，可我們卻在嚴冬里懂得了生活的艱辛，學會了堅強，像冬天的松樹愈發挺拔。現在的孩子就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打。
寫下上述文字，就是希望孩子們能了解我們當初的艱辛，珍惜現在的幸福生活，真誠祝福孩子們能健康茁壯地成長，成為祖國的有用之材！
以童年的作文600字篇三
一
童年的我哭聲總是多于笑聲，也許我天生就是那么愛傷感吧！也或許是后天的不平讓我不適，那時的我酸甜苦辣都自己嘗，沒有什么對我來說是新鮮的，相對偏僻的小村莊，相對保守的村民。對心靈外的世界我一無所知，天天上學，歲歲空虛。那時我雖然無心向學，但迫于父母的壓力，我還是裝模作樣地學點，至于到底學了什么我不一點都不關心。
自從上學以后，我就顯得特別平凡。每天背著書包，每天都盼望得到遺篇自己的天。童年時或喜或悲的記憶都在歲月中慢慢滲入骨髓和腦髓。小學五年級算是一個不平凡的季節。那時我面臨升學的問題，而我的前途是我父母最為關心的。也就在那一年我有了與眾不同的經歷。
小學五年紀時我的同桌是一位女孩兒，那時能和女生做同桌對誰來說都有點不可思議。我們那地方很保守，至少我這樣認為。她和我的關系甚為不錯，至盡我仍然不明白為什么我們的關系會那么好，更為奇怪我是那時我竟然就有了商業意識。她讓我替她做作業，為此每次我都能得到一份學習報。她家是很富裕的，那時在我們整個班級里只有她手里有學習報。由于頻頻得逞我的膽子更大了，考試的試卷有時我也幫她解決。盡管有點冒天下之大不韙，但我沒有羞恥之感，相反還很高興，學習報可是不小的回報，值得。當然，她也很高興。不過至今都讓我迷惑不解的是小學畢業時老師也沒有發現那個秘密。
我們兩家的住宅離的很近，因此還經常一同上學，探討動畫片奧特曼。在暑假，村子里經常停電，因為城市電力常常供應不足，只有劫了農村的電力供應。我出生在一個較苦的年代，而且又在貧困的農村，而她就不同，她新家在縣城，她有很多的課外讀物，每次我總能借來很多。
五年紀在不止不決中遠去了，至今我依舊覺得那時我脫俗的快樂，無憂無慮，自從我在小學畢業后與她分道揚鑣，和她無從聯系了。
二
初中的時候，我一直都在埋頭苦讀，為了父母，為了老師的期望，我義無返顧，成績很好，表現也好。在老師眼中我就是那種只知道讀書的書呆子，在父母眼中我就是那種千依百順的小孩子。
三
“高中階段是不會有純真右傾的，所以你們最好不要和異性交往，但在學習上交流一下還是可以的。”高一剛開學老師就這樣告誡我們。
那句話絕對不會和我發生什么，因為我很少和同學交往，更別說女朋友了。自從升入高一我一直都那樣認為，事實上也一直都是那樣，直至高三。
男女不同桌依舊高三是班主任老師的要求，他聲明了是為我們好。所以我們的座位是男女間隔分排，我的前面自然是女生，我沒想過會和一些女生發生一些關系，更何況高中在我眼中是那么的重要！用別人的話說，即使是傻瓜也該知道學習了。其實我們都是很普通的順民，至于我們是這樣生存的我不必記憶。
那時，我是一個熱愛文學創作的少年，但一直無人問津，孤孤單單一個人生活，沒有過多的雜質。我是一個很純潔的人，著得到過印證，而且我顯得比較幼稚，好象從來都是一個無所事事的幸福分子。高三時，有好多個女生說我象足了她們的弟弟。樂樂同學也不例外，樂樂在我的正前方坐，但她比我活得瀟灑，早自習想上就上，不想上就在宿舍睡懶覺。
朋友之間自然少不了談天說地，我們更是有話就說，我從來沒有和別人那樣親近過。她雖然曾經有過很多好友，但已經沒有往日的親近，我和她也會有這么一天，但那時至少還有點遠。有一天她這樣對我說：我一直以來只是把你當成朋友，你很像我的小弟……剛剛聽到這話我一頭霧水，但自然而然就說出：誰想過和你進一步發展了，我覺得我們現在的關系很好。
20xx年大年29，那天我倆約好互送祝福，把快樂帶給別人是我夢寐以求的事，看著春晚，二十一點剛到，我就撥通了她的號，說出了那些想了很久很久的祝福語。
背景音樂我也精調細選了一番，一切如我所愿地開始了。
